專題小升初基礎(chǔ)知識(shí)拼音

【考點(diǎn)分析】語(yǔ)音考查一般放在試卷最前面，往往是第一題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇形式，有采用注音形式。以雙音節(jié)詞或者成語(yǔ)為考查重點(diǎn)。考查往往是一些多音字、容易誤讀以及生活中常用常見(jiàn)字讀音。試題中，也常常會(huì)在閱讀題中考查漢字讀音，要求能夠根據(jù)語(yǔ)境來(lái)確定多音字和重點(diǎn)字讀音?？键c(diǎn)一：拼音一、掌握好聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)聲母23個(gè)：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母24個(gè)：（單韻母6個(gè)）aoeiuü(復(fù)韻母9個(gè))aieiuiaoouiuieüeer(鼻韻母9個(gè))aneninunünangengingong特殊韻母er整體認(rèn)讀16個(gè):zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying【注意】n和l、k和h、b和d、p和q、zh、ch、sh和z、c、s區(qū)別【隨堂練習(xí)】選擇正確序號(hào)填在（）里。（1）下列詞語(yǔ)中都是整體認(rèn)讀音節(jié)是（）A吐絲B雨傘C武藝D考試（2）下列幾組詞中，注音全部正確一組是（）A擇（zhái）菜懲(chéng)罰雨后春筍(shǔn)B凹(áo)凸侮(wǔ)辱果實(shí)累累(léi)C潛(qián)水遇難(nàn)一(yì)本正經(jīng)2、五聲準(zhǔn)確標(biāo)定與標(biāo)調(diào)位置聲調(diào)五聲：“-”（一聲)、“＇”(二聲)、“ˇ”(三聲)、“｀”(四聲)和輕聲。標(biāo)調(diào)識(shí)記口訣：隔聲符號(hào)運(yùn)用：ɑ、o、e開(kāi)頭音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時(shí)，音節(jié)界限發(fā)生混淆，用(’)隔開(kāi)，如皮襖(ｐí’ǎｏ)?！倦S堂練習(xí)】（1）比一比，上下兩行音節(jié)讀音有什么不同，再分別寫(xiě)出漢字。jiè()xiān()kuài(）jī’è()xī’ān()kù’ài()（2）把下列詞語(yǔ)中要用到隔音符號(hào)打勾“廣西”、“苦熬”、“彼岸”“河岸”“喜愛(ài)”“平安”“皮襖”“奧秘”3、拼寫(xiě)注意事項(xiàng)（1）拼寫(xiě)規(guī)則要領(lǐng)：i單獨(dú)成音節(jié)時(shí)，前面加y，如衣(yi)。u行韻母，前面無(wú)聲母時(shí)，把u寫(xiě)成w，如烏(wu)。ü行韻母，前面無(wú)聲母時(shí)，應(yīng)加y，ü上兩點(diǎn)省略，如雨(yu)★ü行韻母跟j、q、x、y相拼，省略ü上兩點(diǎn)，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、l相拼，兩點(diǎn)不能省略，如女(nü)、呂(lü)。（2）大寫(xiě)字母用法：①國(guó)名、人名、地名、商標(biāo)、路牌等專有名稱第一個(gè)字母要大寫(xiě)；②純拼音文章，每一句開(kāi)頭第一個(gè)字母要大寫(xiě)。③詩(shī)歌，每行第一個(gè)字母大寫(xiě)。（3）連寫(xiě)原則：漢字拼寫(xiě)時(shí)，要按詞連寫(xiě)，詞與詞之間要分開(kāi)寫(xiě)?！倦S堂練習(xí)】（1）字典是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可缺少伙伴，在小學(xué)階段，你一定學(xué)會(huì)了查字典吧？請(qǐng)你完成下面一道小題，選擇正確答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。①“浴”字原本韻母應(yīng)該是（）A.uB.üC.iu（2）、下列詞語(yǔ)拼音，開(kāi)頭要大寫(xiě)字母是（）A中國(guó)人民天安門(mén)B邱少云主席訓(xùn)練C雷鋒北京光榮D五星紅旗杭州愛(ài)迪生考點(diǎn)二：輕聲、兒化音、重音、停頓（一）輕聲輕聲作為一種變調(diào)語(yǔ)音現(xiàn)象，一定體現(xiàn)在詞語(yǔ)和句子中，因此，輕聲音節(jié)讀音就不能獨(dú)立存在。a輕聲對(duì)某些詞有區(qū)別詞義作用。如：兄弟xiōngdi（指弟弟）——兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟）b輕聲對(duì)某些詞有區(qū)別詞性作用。如：對(duì)頭duìtou（仇敵，名詞）——對(duì)頭duìtóu（正確，形容詞）c一部分雙音節(jié)詞第二個(gè)音節(jié)習(xí)慣上都讀輕聲，并沒(méi)有區(qū)別詞義或詞性作用。如：神氣、商量、丈夫?！镆粋€(gè)詞語(yǔ)是否讀輕聲，大體上有如下規(guī)律可循：⑴語(yǔ)氣詞“吧、嗎、呢、啊”等讀輕聲。如：行啊、好吧、去嗎。⑵助詞“、地、得、了、過(guò)、們”讀輕聲。如：大、寫(xiě)了、買(mǎi)得起。⑶名詞后綴“子、兒、頭”等讀輕聲。如：桌子、罐頭、老頭兒。⑷方位詞讀輕聲。如：天上、家里。⑸重疊式動(dòng)詞末一個(gè)音節(jié)讀輕聲。如：過(guò)來(lái)、過(guò)去、干起來(lái)。⑹疊字名詞讀輕聲。如：哥哥、娃娃、猩猩。⑺趨向動(dòng)詞讀輕聲。如：過(guò)來(lái)、過(guò)去、干起來(lái)?！倦S堂練習(xí)】（1）下面每組音節(jié)中，哪個(gè)詞語(yǔ)中沒(méi)有輕聲，請(qǐng)把序號(hào)填入括號(hào)里。A勁頭B里頭C木頭()A椅子B樣子C孔子()A酒吧B好吧C走吧()（2）在下列詞語(yǔ)中讀輕聲字下面加“·”。媽媽蘿卜說(shuō)呀石頭屋子里打開(kāi)（3）選出下列句子中黑體詞語(yǔ)讀法與其他三項(xiàng)不同一項(xiàng)（）A她嗓音很清亮B這人挺實(shí)在，不會(huì)耍滑頭C白云深處有人家D那件事有眉目了嗎？（二）兒化音詞尾“兒”本是一個(gè)獨(dú)立音節(jié)，只保持一個(gè)卷舌動(dòng)作，使兩個(gè)音節(jié)融合成為一個(gè)音節(jié)，前面音節(jié)或多或少地發(fā)生變化。帶有卷舌色彩韻母就叫“兒化韻”。拼寫(xiě)時(shí)候在原來(lái)韻母后面加上一個(gè)“r”，如“花兒”寫(xiě)成huār。韻母兒化大致有四種情況：①韻母或韻尾是a、o、e、u，讀時(shí)直接加卷舌動(dòng)作。如：唱歌兒（chànggēr）②韻尾是i、n、ng，讀時(shí)去掉韻尾加卷舌動(dòng)作。如：干勁兒（gànjìr）③韻母是i（指平、卷舌音），讀時(shí)韻母變?yōu)閑并卷舌。如：有事兒（yǒushèr）兒化主要作用a表示溫和、喜愛(ài)感情色彩。例如：女孩兒、紅花兒。b形容細(xì)小、輕微狀態(tài)和性質(zhì)。例如：一點(diǎn)兒、小米兒。c確定詞性。兼作動(dòng)詞、名詞或兼作形容詞、名詞詞，兒化后確定為名詞詞性。例如：蓋--蓋兒、尖--尖兒。d區(qū)別詞義。例如：兒（腦袋）--頭兒（帶頭、領(lǐng)導(dǎo)人）、白面（面粉）--白面兒（白色粉末或指毒品海洛因）【隨堂練習(xí)】（1）、下列各組詞語(yǔ)意思相同是（）A頭B一塊C小鳥(niǎo)D一點(diǎn)頭兒一塊兒小鳥(niǎo)兒一點(diǎn)兒（三）重音重音指是語(yǔ)句里某些音節(jié)根據(jù)表達(dá)需要而讀得較重語(yǔ)音現(xiàn)象。分為兩種情況：①語(yǔ)法重音根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要求，句子里有些成分要重讀，這種重讀叫語(yǔ)法重音。一般句子謂語(yǔ)常要讀成語(yǔ)法重音。例如：今天晴天。北京夏天常常刮風(fēng)。②強(qiáng)調(diào)重音a為了故意強(qiáng)調(diào)意思，而重讀某些成分，這叫做強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音沒(méi)有固定規(guī)律，要根據(jù)交際具體情況而定。例如：誰(shuí)在屋里看電視？

我在屋里看電視。你在屋里干什么？

我在屋里看電視。你在屋里看什么？

我在屋里看電視。b有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)對(duì)比，有關(guān)成分要讀成強(qiáng)調(diào)重音。例如：我問(wèn)是他，沒(méi)有問(wèn)你?！倦S堂練習(xí)】（1）根據(jù)括號(hào)里所代表意思，選擇“我在寫(xiě)作業(yè)”。這句話重讀音，連一連。A我在寫(xiě)作業(yè)（誰(shuí)在寫(xiě)作業(yè)？）B我在寫(xiě)作業(yè)（你在寫(xiě)什么？）C我在寫(xiě)作業(yè)（你在寫(xiě)作業(yè)嗎？）D我在寫(xiě)作業(yè)（你在干什么？）（四）停頓句子內(nèi)部或句與句之間說(shuō)話時(shí)間歇。一段話里面什么地方停頓、停頓是長(zhǎng)是短，是由表達(dá)需要來(lái)決定。句與句之間停頓一般要大于句子內(nèi)部停頓。在一句話里面，關(guān)系非常密切詞語(yǔ)間一般沒(méi)有停頓，只在關(guān)系不很密切詞語(yǔ)間才可以有停頓。句中停頓把一句話分為幾個(gè)段落，這樣段落叫做“節(jié)拍群”。一句話里節(jié)拍群多少可以有變化，說(shuō)得快時(shí)節(jié)拍群就少些，說(shuō)得慢些節(jié)拍群就多些。例如：中華民族/是一個(gè)有五千光輝歷史民族。說(shuō)得慢些時(shí)候，中間可以有5個(gè)停頓，分成6個(gè)節(jié)拍群。例如：中華民族/是一個(gè)/有/五千/光輝歷史/民族。說(shuō)話或朗讀時(shí)候，正是有了停頓，聽(tīng)起來(lái)節(jié)奏才富于變化。停頓改變有時(shí)會(huì)引起結(jié)構(gòu)和意義改變。例如：1、“我沒(méi)找著小李，/小高很著急”2、“我沒(méi)找著小李小高，/很著急”。前者著急是小高，后者著急是“我”。【隨堂練習(xí)】“他贊成我不贊成”，不同停頓可以表達(dá)不同意思。請(qǐng)給下面句子劃節(jié)奏。1.他贊成我不贊成表達(dá)含義：2.他贊成我不贊成表達(dá)含義：3.他贊成我不贊成表達(dá)含義：4.他贊成我不贊成表達(dá)含義：考點(diǎn)三：音序ABCDEFGabcdefgHIJKLMNhijklmnOPQRSTOpqrstUVWXYZuvwxyz考點(diǎn)四：變調(diào)（一）上聲變調(diào)上聲變調(diào)拼寫(xiě)時(shí)不必改標(biāo)點(diǎn)。仍為上聲，只讀出來(lái)即可。如：“蒙古”應(yīng)讀ménggǔA兩個(gè)上聲相連時(shí)，前一個(gè)上聲變陽(yáng)平。如：水手B三個(gè)上聲相連時(shí)，前兩個(gè)上聲變陽(yáng)平。如：演講稿（二）“一”變調(diào)A單用或在一詞、一句末尾念陰平。如：十一B在去聲前念陽(yáng)平。如：一半C在陰平、陽(yáng)平、上聲前念去聲。如：一天D在重疊詞中，讀輕聲。如：看一看（三）“七”“八”變調(diào)——在去聲字詞前都讀陽(yáng)平。（四）“不”變調(diào)A在去聲字前，“不”讀陽(yáng)平。如：不夠B夾在詞語(yǔ)中間時(shí)，“不“讀輕聲。如：數(shù)不清【隨堂練習(xí)】讀一讀下面一首詩(shī)，看看十個(gè)“一”字讀音依次變成了幾聲。（）一篙一櫓一漁夫，一個(gè)梢頭一釣鉤，一排一呼還一笑，一人獨(dú)占一江秋。A一聲四聲一聲一聲一聲一聲一聲一聲一聲一聲B二聲二聲二聲四聲四聲二聲二聲四聲二聲二聲C四聲四聲四聲二聲二聲四聲四聲二聲四聲四聲D四聲四聲四聲一聲一聲一聲一聲一聲四聲四聲考點(diǎn)五：押韻一個(gè)音節(jié)中韻母，通?？梢苑譃轫嶎^、韻腹和韻尾三部分。韻腹又稱主要元音（a、o、e、i、u、）——不可缺少韻頭又稱介音，是韻腹前面、起前導(dǎo)作用部分——可有可無(wú)韻尾可元音可輔音。一種叫鼻韻尾，有-n,-ng兩個(gè)。另一種叫口韻尾。韻尾是韻腹后面、起收尾作用部分——可有可無(wú)如：官〔guan〕這個(gè)音節(jié)中，〔g〕是聲母，〔uan〕是韻母。韻母〔uan〕中，〔a〕是韻腹，〔u〕是韻頭，〔n〕是韻尾。如:“卡”字而論，q是聲母，ia是復(fù)韻母。i是韻頭；a是韻腹。所謂押韻，就是把同韻兩個(gè)或更多字放在同一位置上。一般總是把韻放在句尾（押韻位置一般在句子末一字），所以又叫“韻腳”。但是并不是所有詩(shī)歌都是句句押韻，有些隔句押韻。如：茅檐常掃凈無(wú)苔(tái)，花木成蹊手自栽(zāi)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)(lái)。押韻字是苔、栽、來(lái)；韻腳是ai?！倦S堂練習(xí)】“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐。粒粒皆辛苦“這首詩(shī)詩(shī)題是（）作者是（），押韻字是（），這些字韻母是（）?！究键c(diǎn)突破】考點(diǎn)一1、下列黑體字讀音全部正確是：（）A阻撓（ｌáｏ）探索（ｓｕǒ）俏（ｑｉàｏ）麗避（ｂì）免B轟（ｈōｎｇ）動(dòng)勤（ｑíｎ）勉音（ｙīｎ）韻烘烤（ｋǎｏ）C岔（ｃｈà）道陡峭（ｑｉàｏ）挺拔（ｐō）修筑（ｚｈù）D勘（ｋ?。睿y(cè)靜謐（ｍì）泥漿（ｊｉāｎｇ）枝蔓（màｎ）2、下列詞組中黑體字注音沒(méi)有錯(cuò)誤是（）A唱和（hè）阻撓(láo)剛勁(jìn)寢(qǐn)不安席B瘦削(xiāo)傾(qīng)聽(tīng)松脂(zhī)紛至沓(tà)來(lái)C致敬(jìng)磅礴(bó)藐(miǎo)視一模(mú)一樣D強(qiáng)(qiāng)制相悖(bèi)血(xuě)液張冠(guān)李戴3、下列詞組中黑體字注音沒(méi)有錯(cuò)誤兩項(xiàng)是（）A褪色（ｓｈǎｉ）陰（ｙīｎｇ）森入場(chǎng)券（ｑｕàｎ）秕（ｂǐ）谷B纖（ｘｉāｎ）弱鐵鎬（ｇǎｏ）摩挲（ｓｕō）矜（ｊīｎ）持C象冢（ｚǒｎｇ）抿（ｍǐｎ）嘴殊（ｓｈū）榮怔（ｚｈèｎｇ）住D呻（ｓｈēｎ）吟字帖（ｔｉè）解（ｘｉè）數(shù)校（ｊｉàｏ）對(duì)4、下列詞語(yǔ)黑體字注音沒(méi)有錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A身軀(qū)靜謐(bì)烘烤(kǎo)親吻(wěn)B阻撓(náo)岔(chà)道修筑(zhù)沮喪(zǔsàng)C澎湃(bài)蜷(quàn)縮挨揍(zòu)搔(sāo)癢D眷(juàn)戀肆虐(nüè)濫(làn)用扁(piān)舟5、選出下列黑體字注音全部正確一項(xiàng)（）A附和(hè)演繹(zé)B冶(zhì)煉薄(bó)弱C抽噎(yē)機(jī)械(xiè)D反省(shěng)著(zhào)陸6、下列詞組中黑體字注音沒(méi)有錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A撒（sā）種沒(méi)轍(zhé)B懼(jù)怕吶(là)喊C玷(zhàn)污點(diǎn)綴(zhuì)D干涸(hé)抉(jué)擇7、下列詞組中黑體字注音沒(méi)有錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A挪（luó）移儲(chǔ)(chǔ)備B譜(pǔ)寫(xiě)陶醉(zuì)C憂郁(yù)饑餓(èr)D玫瑰(guī)機(jī)械(xiè)8、下面幾組詞，黑體字讀音完全一樣一組是（）A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊B剝皮波動(dòng)傳播顛簸撥亂反正C大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)D嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰9、看拼音在括號(hào)里填上合適字。fǎng采（）（）造（）織 畫(huà)（）qīng（）重（）斜（）靜（）翠máo（）牛（）?。ǎ┒埽ǎ]jié（）論（）力 敏（） （）儉xiá（）長(zhǎng)木（）（）想空（）yuàn（）恨（）望文（）醫(yī)（）shì（）界（）實(shí)（）場(chǎng)（）覺(jué)róng（）易（）樹(shù) 光（）（）化dài愛(ài)（）（）款 等（）替（）gù（）客堅(jiān)（）（）障（）傭10、給下列字注音皮襖（）熱愛(ài)（）親愛(ài)（）擠奶（）11、給下面句子和人名、地名寫(xiě)上拼音。（1）落紅不是無(wú)情物（2）孫中山佛山12、給下面詞語(yǔ)第一個(gè)字加上聲母，該用大寫(xiě)用大寫(xiě)填寫(xiě)。（）hōng中國(guó)（）uì桂林（）iàn（）èng鄧小平13、用音節(jié)都是yi字組成詞語(yǔ)。友（）戰(zhàn)（）（）站武（）效（）（）立便（）翻（）14、用韻母是ao漢字填空，與前面或后面字組成詞語(yǔ)。（）控需（）（）處（）戰(zhàn)浩（）逃之（）（）（）雜依（）（）微考點(diǎn)二1、根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)注音，用線連起來(lái)。dōngxi東西：指方向dōngxī東西：指物品dìdào地道：真正dìdao地道：地面下掘成通道2、標(biāo)重音符號(hào)A．我買(mǎi)了一盆玫瑰花兒。（表示買(mǎi)花兒是我，不是別人。）B．我買(mǎi)了一盆玫瑰花兒。（表示買(mǎi)是玫瑰花兒，不是別花兒。）3、根據(jù)所標(biāo)注重音，說(shuō)說(shuō)句子表達(dá)是什么意思。（1）我買(mǎi)了一本書(shū)。（2）我買(mǎi)了一本書(shū)。4、按語(yǔ)音停頓不同，下面這四句話表達(dá)意思有什么不同？（1）、小王打敗了小李得了冠軍小王打敗了小李得了冠軍小王打敗了小李得了冠軍（2）、這批貨不要退回這批貨不要退回這批貨不要退回考點(diǎn)三1、讀漢字，并按要求填空。愛(ài)國(guó)是一種永遠(yuǎn)責(zé)任，誰(shuí)也不能置身事外。整體認(rèn)讀音節(jié)字有：音序?yàn)镾字有：2、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下“窺”“隨”“詭”這一組字排列規(guī)律，再?gòu)南旅孀种羞x一個(gè)與它們同類且符合規(guī)律字。（）A霉B威C揮D稅3、排隊(duì)入場(chǎng)：根據(jù)字母表順序?qū)⑾铝袧h字重新排列。奧運(yùn)會(huì)時(shí)，所有參賽國(guó)家和地區(qū)代表隊(duì)將按音序排列入場(chǎng)，請(qǐng)你給下面幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)代表隊(duì)排一排入場(chǎng)順序。音序分別：

正確入場(chǎng)順序是：考點(diǎn)五找出《題西林壁》押韻：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”押韻字是（），韻腳是（）?！拘】颊骖}】2003華英新生入學(xué)測(cè)試請(qǐng)依據(jù)給出拼音，寫(xiě)出正確漢字。（要求漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀）4分zījiǒngdùténg（）詢困（）（）妒忌（）寫(xiě)讀下面句子，根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)字寫(xiě)在橫線上。4分這是一(fú)____多么美麗圖畫(huà)。爸爸買(mǎi)了(fù)____象棋。老師為我們成長(zhǎng)(fù)____出了艱辛勞動(dòng)。這些產(chǎn)品完全（fú）_____合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2004華英新生入學(xué)測(cè)試請(qǐng)依據(jù)給出拼音，寫(xiě)出正確漢字。（要求漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀）4分xīliáokuíkǎi清()()亮()梧感()給下面字注音。（寫(xiě)在括號(hào)里）老師稱（）贊說(shuō)：“小王值日班長(zhǎng)工作做得很稱（）職?！彼伲ǎ┓Q病，要醫(yī)生開(kāi)病假（）條。我表弟兩歲就能數(shù)（）數(shù)（）目字了。我是步行（）到銀行（）去。2005華英新生入學(xué)測(cè)試1、請(qǐng)依據(jù)給出拼音，寫(xiě)出正確漢字。（要求漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀）4分Hànxiāoshǜnxié浩（）（）毀（）間詼（）2、給下面字選擇正確拼音打鉤。3分（1）參（shēncāncēn）加這次比賽運(yùn)動(dòng)員水平（shēncāncēn）差不齊。（2）過(guò)樹(shù)上結(jié)滿了累累（lěiléilèi）果實(shí)，勞累（lěiléilèi）了一果農(nóng)高興地笑了。（3）學(xué)校門(mén)前積滿了水，已經(jīng)沒(méi)（méimò）到膝蓋了，同學(xué)們沒(méi)（méimò）辦法走過(guò)去。2006華英新生素質(zhì)測(cè)試卷1、根據(jù)給出拼音，寫(xiě)出正確漢字。（要求漢字書(shū)寫(xiě)整潔、美觀）4分Juànniànmèilìdǐyùtiàowàng2、給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，在正確讀音下面打“√”。3分捕（pǔbǔ）捉即（jìjí）使活潑（pōbō）盡（jǐnjìn）管系（xìjì）鞋帶?。╞òbó）荷2007華英新生素質(zhì)測(cè)試卷根據(jù)給出拼音，寫(xiě)出正確漢字。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范端正、工整美觀。（4分）shàozhuàngbùnǔlìlǎodàtúshāngbēi閱讀下面一段話，在加點(diǎn)字正確讀音下打“√”。（3分）榕樹(shù)正在茂盛（shèngchéng）時(shí)期，好像把它全部生命力展示給我們看。則多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫（féngfèng）隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似（sìshì）乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)?！徒稹而B(niǎo)天堂》2008華英新生素質(zhì)測(cè)試卷根據(jù)拼音，在下面田字格中規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)句子。（5分）liángyàokǔkǒulìyúbìng,zhōngyánnìěrlìyúxíng.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在正確讀音下打“√”。（5分）我是那樣迷戀（niànliàn）著飛行，后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在青青草地和澄（chéngdēng）澈湖面上盤(pán)旋。我身體是那樣輕盈（yínyíng），隨（suíshuí）心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）自如，似乎想去哪里就能飛到哪里。———《童發(fā)現(xiàn)》20