內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)提示抄寫。字距和行距合理、字的大小基本一致、留白合適。

那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機的鳴響；那纖細(xì)的低語；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.請你根據(jù)提示，完成活動的部分主持稿。

每個時代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。我們認(rèn)識了一群榜樣人物：車胤雖家中貧寒，但“______,以夜繼日焉”，這使我們明白了“________,學(xué)海無涯苦作舟”的道理。我們在雨來身上學(xué)到了_______,在青銅身上學(xué)到了_______。另外還有_______的黃繼光，_______的哈爾威船長，_______的挑山工，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。2）.老師向全體同學(xué)征集班刊名，收集上來的很多名字都跟古詩文有關(guān)。請根據(jù)提示填寫表格，把詩句補充完整。班刊名詩文出處采蜜集采得百花成蜜后，____________________？《蜂》羅隱墨梅札記不要人夸好顏色，______________?！赌贰吠趺嵝戮G集_____________，樹頭新綠未成陰。《宿新市徐公店》楊萬里3）.將下列四字詞語補充完整，再將恰當(dāng)詞語的序號填入句中的橫線上。

①()犬()聞

②(

)息(

)視

③依山(

)(

)

④程門()(

)

⑤驚(

)失(

)

⑥(

)(

)輝煌

（1）面對突發(fā)情況，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，不要______。

（2）在發(fā)令槍響前的一剎那，運動員都_________，蹲在起跑線上。4）.把詞語補充完整，并選擇詞語填空。

井然(

)(

)

(

)(

)如焚

驚天(

)(

)

鑿壁(

)(

)

(

)危不(

)

一絲(

)(

)

（1）當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，雞媽媽______，怕小雞們淋雨生病。

（2）面對突發(fā)的火災(zāi)，消防員們______，幫助所有的受困群眾安全逃生。5）.加偏旁，組新字，再組詞。

例：工—（紅）—（紅色）

岡—(

)—(

)

建—(

)—(

)

宗—(

)—(

)

具—(

)—(

)

羊—(

)—(

)

專—(

)—(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列人類從動物身上學(xué)得的知識錯誤的是（）。A．蝙蝠——雷達(dá)B．鳥兒——飛機C．海豚——潛水D．狗——防毒面具2）.給黑暗的中世紀(jì)以（）的打擊。A．溫柔B．快樂C．可怕D．沉重3）.你想親手制作一張書簽送給你的好朋友，鼓勵他（她）大膽質(zhì)疑，善于提問，最適合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所長B．人非生而知之者，孰能無惑？C．一言既出，駟馬難追。D．機不可失，時不再來。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.困難有多大。我們要出色完成任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列天氣諺語連一連。

立了秋，

秋霜早。

二八月，

亂穿衣。

夏雨少，

九月溫。

八月暖，

把扇丟。2）.連線：回憶課文《爬山虎的腳》，想一想“爬山虎的腳”與墻的關(guān)系。

觸著墻

枯萎了

沒觸墻

存活了6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯亂句子，連句成段。

_____戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。

_____埋伏在樹林里的游擊隊員，聽到了夜鶯的歌聲，了解了德軍的情況。

_____德國軍官盤問孩子，并讓他帶路。

_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

_____德國兵注視周圍，發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。

_____孩子邊走邊吹口哨，有時學(xué)夜鶯叫，有時學(xué)杜鵑叫。

_____孩子又坐在河邊削什么東西，并且不時望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。

_____聽到一聲口哨響，孩子轉(zhuǎn)身鉆進了樹林，德國鬼子一個跟一個被沖風(fēng)槍打倒了。2）.把下面排列錯亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽升起來了。

(

)上個星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來到海灘的時候，天空還是灰蒙蒙的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.黃繼光同志是抗日戰(zhàn)場上的戰(zhàn)斗英雄。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，完成填空。

，

。

，

。1．默寫蘇軾七言絕句《題西林壁》。注意格式、行款、字距，寫正確、整潔、美觀。

2．這首詩的作者是________朝人。這首詩不僅描寫了中國_______山壯美多變的景色，還蘊含著深刻的哲理：_________。詩中“緣”一字的意思是；在“有緣千里來相會，無緣對面不相識”中的“緣”的意思是__________；而“城市的邊緣”中的“緣”則是_________。

3．蘇軾有一句著名的詞經(jīng)常被用來表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共嬋娟”。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，會發(fā)生各種各樣的事情，有些能讓你驚訝不已，有些能讓你哭笑不得，有些能讓你難以置信，請你以“信不信由你”為題，有順序，有重點地寫一篇作文，抓住自己看到的、聽到的、想到的把重點內(nèi)容寫清楚。不要出現(xiàn)真實的姓名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。蜘蛛的建筑（節(jié)選）法布爾①即使在最小的花園里，也能看到蜘蛛的蹤跡。它們都算得上是“天才的紡織家”。②我們在一只蜘蛛面前停了下來。它正在打基礎(chǔ)呢！它在迷迭香的花上爬來爬去，從一根枝端爬到另一根枝端，忙忙碌碌的。漸漸地，它開始用自己梳子似的后腿把絲從身體上拉出來，放在某個地方作為基底，然后漫無規(guī)則地一會兒爬上，一會兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，結(jié)果就構(gòu)成了一個絲架子。這是一個垂直的扁平的“地基”。正是因為它是錯綜交叉的，所以這個“地基”很牢固。后來它在架子的表面橫過一根特殊的絲，別小看這根細(xì)絲，那是一個堅固的網(wǎng)的基礎(chǔ)。這根線的中央有一個白點，那是一個絲墊子。③現(xiàn)在是它做捕蟲網(wǎng)的時候了。它（

）從中心的白點沿著橫線爬，很快就爬到架子的邊緣，（

）以同樣快的速度回到中心，（

）從中心出發(fā)以同樣的方式爬到架子邊緣。就這樣一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。每爬一次便拉成一個半徑，或者說，做成一根輻。不一會兒，便這兒那兒地做成了許多輻，不過次序很亂。在同一個方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個方向再補上幾條，從不偏愛某個方向，它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網(wǎng)的中心向這邊偏移從而使網(wǎng)扭曲，變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網(wǎng)的平衡。④你們一定不會相信，像這樣毫無次序又時時間斷的工作會造出一個整齊的網(wǎng)?？墒鞘聦嵈_實如此，造好的輻與輻之間的距離都相等，而且形成一個很完整的圓。(1)在文中的括號內(nèi)填入表示先后順序的詞，正確的一項是（

）A．先

慢慢

最后B．先

然后

再C．先

結(jié)果

再D．先

然后

慢慢

(2)第2自然段中的“地基”指的是（

）A．絲架子B．絲墊子C．捕蟲網(wǎng)D．輻

(3)蜘蛛在做捕蟲網(wǎng)的時候為什么需要變換方向？

__________________________

(4)作者觀察到蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的？(5)課文與選文分別生動地描寫了蟋蟀和蜘蛛住宅的特點，請你試著用學(xué)到的方法，準(zhǔn)確、形象地描寫生活中的事物。

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

A．艱

B．恨

C．狠

D．痕

（1）(

)心

（2）(

)不得

（3）(

)難2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

A．如果……就……

B．寧可……也……

C．盡管……還是……

D．雖然……但是……

（1）歸巢的鳥兒，（

）是倦了，（

）馱著斜陽回去。(

)

（2）梅蘭芳（

）賣房度日，（

）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺亮相。(

)

（3）蟋蟀（

）感到疲勞，它（

）在未完工的家門口休息一下。(

)

（4）（

）你已經(jīng)取得了不少的成績，（

）你的眼力不夠。(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.