內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

夏末的一個(gè)shǎngwǔ，太陽(yáng)炙烤著大地。在行人云集的路口，交警雖汗流浹背，仍jìnzhí地疏導(dǎo)交通，zhǐhuī有序。一隊(duì)巡警邁著的zhěngqí步伐，zhàolì在街上巡邏。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）最喜小兒無(wú)賴，_______________。

（2）胤恭勤不倦，_______________。

（3）《十萬(wàn)個(gè)為什么》是_________作家____________寫(xiě)的。

（4）____________，一片冰心在玉壺。

（5）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的____________，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的_________。

（6）當(dāng)你來(lái)到錦江畔，看到江水、桃花，你會(huì)想起詩(shī)句：_________，春光懶困倚微風(fēng)，_____________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？2）.細(xì)心拼讀音節(jié)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。

céngjīng_______，夜晚是hēiàn_______無(wú)光的，téngyúnjiàwù_________只是一種huànxiǎng_______，人們無(wú)法觸及世界的àomi_______。如今，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了這一切。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）優(yōu)秀的古詩(shī)文是豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。從《芙蓉樓送辛漸》中的“___________，______________”可以感受到詩(shī)人潔身自好的志向和品格；誦讀《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

（2）書(shū)中有大愛(ài)?！澳赣H啊！/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/_______________；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/_________________?！边@是母愛(ài)。《母雞》以作者_(dá)______________變化為線索，由對(duì)母雞的___________轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)________________，前后形成了鮮明的對(duì)比，也贊頌了_____________。

（3）當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的“____________，______________”，努力去克服困難，而《周易》里的“__________，_________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺(jué)得充滿了力量和信心；學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“一日讀書(shū)__________，_________”。4）.讀完《灰塵的旅行》整本書(shū)后，請(qǐng)你試著從內(nèi)容、寫(xiě)法或聯(lián)系生活的角度提出一個(gè)問(wèn)題，并回答。

問(wèn)題:______________

答案：______________5）.請(qǐng)你用課文原文中的詩(shī)句填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你看，小路上，“_______________，飛入菜花無(wú)處尋?！?“梅子金黃杏子肥，_______________。”；“最喜小兒亡賴，________________?！?/p>

（2）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評(píng)價(jià)詩(shī)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，______________”“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______________?！?/p>

（3）名言警句，時(shí)刻提醒激勵(lì)著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛?，______________?！备嬖V我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；“一日讀書(shū)一日功，___________________?！备嬖V我們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，一天也不能耽誤。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是(

)A．這不是很偉大的奇觀嗎？(反問(wèn))B．雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(排比)C．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(比喻)D．國(guó)慶期間，江灘上人山人海，絢麗的燈光秀如夢(mèng)如幻。(擬人)2）.動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。這天，王奶奶家的小狗丟了，王奶奶對(duì)章章說(shuō)：“章章，我家的小狗丟了，你能不能和你的朋友們一起幫我找一找呢？”章章可以這樣向他的朋友們轉(zhuǎn)述王奶奶的話(

)A．我家的小狗丟了，希望你和朋友們幫我找一找。B．王奶奶家的小狗丟了，希望我們幫她找一找。C．她家的小狗丟了，希望我和朋友們幫她找一找。D．王奶奶家的小狗丟了，希望你們幫她找一找。3）.2.和例句在表達(dá)上相同的一項(xiàng)是（

）例：那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。A．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。B．細(xì)絲先是直的，現(xiàn)在彎曲了。細(xì)絲把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。C．女?huà)z從各地?fù)靵?lái)赤的石頭，撿來(lái)青的石頭，撿來(lái)黃的石頭等。女?huà)z從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃的石頭等。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳。你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列人物和對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。

周恩來(lái)

哪吒

諸葛亮

包青天

盤(pán)古

梅蘭芳

三頭六臂

神機(jī)妙算

志存高遠(yuǎn)

視死如歸

鐵面無(wú)私

無(wú)私奉獻(xiàn)2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

狗

鼠

鳥(niǎo)

豬

馬

魚(yú)

牛

虎

窩

洞

巢

圈

塘

廄

穴

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序

________據(jù)說(shuō)他在小樓上彈鋼琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在鍵盤(pán)上磨得滾燙滾燙的。

________他的勤奮刻苦精神十分驚人。

________為了能長(zhǎng)時(shí)間地彈下去，他在琴房里放一盆涼水，把手浸在水中泡涼以后再?gòu)棥?/p>

________貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家。

________由于他能刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上第一流的音樂(lè)家。

________但他并不因手指發(fā)燙就停止彈奏。2）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

()你看著，忍不住伸手去撈，卻撈個(gè)空，還濺得你一身水花。

()當(dāng)你乘著小船往湖里望時(shí)，小魚(yú)兒仿佛就在你的船邊“玩?！?。

()山底湖的湖水真清??！

()這時(shí)，你一定不會(huì)生氣，反而會(huì)被頑皮的小魚(yú)兒逗樂(lè)。

()清得可以看到湖里的水草和相互追逐的魚(yú)兒。

()山底湖坐落在群山懷抱之中，是一個(gè)天然的大湖泊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.車(chē)胤很節(jié)儉，讀書(shū)時(shí)不用油燈，用螢火蟲(chóng)代替油燈照明。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)片段閱讀出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月

，

人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．“出塞”中“塞”的意思是_________________________________________。

3．“人”指的是“___________”，“人未還”寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_____________的渴望。

4．下列說(shuō)法正確的是（

）（多選）A．詩(shī)人由月夜關(guān)塞聯(lián)想到秦漢時(shí)代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵?jǐn)_的勝利。B．詩(shī)中借用“飛將軍”的典故，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)領(lǐng)兵主將發(fā)揚(yáng)李廣精神，“不教胡馬度陰山”的戰(zhàn)斗決心。C．反映遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的士兵為抵御外侮而長(zhǎng)期戍邊“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的艱苦生活，而且表達(dá)了消除邊患、使人民過(guò)上和平生活的強(qiáng)烈愿望。D．“萬(wàn)里”指邊塞和內(nèi)地相距萬(wàn)里，屬虛指，突出了空間遼闊。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

作文題：假如我是

提示：我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、孫悟空；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng)；有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主；還有的……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？

如果你變成了他們中的一位，你會(huì)選擇誰(shuí)？你會(huì)去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？

要求：（2）大膽想象，故事要完整，語(yǔ)句要通順；

（2）字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.①現(xiàn)在教室里可靜極了。只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我不知道劉先生是我們的數(shù)學(xué)教師，又是我們的班主任——還是坐在那兒呢，還是踱（duó）到窗子跟前去了：①我簡(jiǎn)直不敢抬起頭來(lái)瞧一瞧。②這么著等了好久好久。什么也沒(méi)等著。有一次，紙角上仿佛有了一個(gè)淡淡的什么字，我向那里一看，它可移到了紙外面去了：又是眼花，哼?、圻@可怎么辦呢？④“是不是因?yàn)椤遣皇撬鋈荒莻€(gè)起來(lái)了，它忽然不靈了？”⑤我一想到這個(gè)，連我自己也吃了一驚。我這就屏住了氣，全神貫注地等它回答。⑥可是我只聽(tīng)見(jiàn)我自己的心砰砰地跳。我就想……⑦②“寶葫蘆哇，寶葫蘆哇！”我心里叫著，“唉！”⑧這時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣（xīxīsūsū）一陣紙響，有誰(shuí)從座位上離開(kāi)了——去交了卷。接著又有幾個(gè)。⑨“三個(gè)了，”我數(shù)著，“哼，又是一個(gè)！”⑩我正在這里著急，正有點(diǎn)兒感到失望，可突然覺(jué)著我眼面前的世界變了樣子。我眼面前的那張白紙——本來(lái)顯得又白，又大，又空空洞洞的，現(xiàn)在一下子可滿是一些鉛筆字——寫(xiě)上了這幾道題的答案。?③“哈！”我又吃驚，又高興，真恨不得跳起來(lái)。?我趕緊寫(xiě)上名字，去交了卷。?我剛?cè)ソ痪淼臅r(shí)候，我們教室里就出了一件奇事：蘇鳴鳳（他坐在我前面一個(gè)位子）的試卷已經(jīng)答好了，可是忽然一下子不見(jiàn)了。?可就在這個(gè)時(shí)候，劉先生偶然一下子瞥見(jiàn)了我剛才交去的試卷。他吃了一驚。說(shuō)也奇怪，我卷子上寫(xiě)的一點(diǎn)也不像是我的字，倒很像是蘇鳴鳳的字。劉先生再仔細(xì)看看——其實(shí)根本用不著那么仔細(xì)，一眼就可以辨別出來(lái)。1．本文選自____________寫(xiě)的__________一書(shū)。

2．聯(lián)系上下文推想下列詞語(yǔ)的意思。

窸窸窣窣：_____________

踱到：____________

3．畫(huà)“______”線的3個(gè)句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的心情，寫(xiě)一寫(xiě)。

第①句____________；第②句____________；第③句____________。

4．讀了文中畫(huà)“

”句子，能聯(lián)想到四字詞（或多于四字的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)句）__________，因?yàn)開(kāi)__________。

5．王葆最后把寶葫蘆怎么樣了？為什么？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音或漢字。

（1）這種折（shé

zhé）疊自行車(chē)能塞（sāi

sài）進(jìn)儲(chǔ)物（相

箱）中，存放起來(lái)可方便（piánbiàn）了。

（2）它（縷

屢）次掙扎（zhā

zhá），但都被澎湃（bài

pài）的波濤卷（juǎn

juàn）到岸邊。2）.用“——”選擇加點(diǎn)字正確的