青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

nùhǒu

jiànkāng

紫téngluó

zāoyāng

mǐnjié

無yōu無lǜ2、填空題（每題2分共5題）1）.在中國神話中，你最喜歡的人物是____，理由是________。在古希臘神話中，你最喜歡的人物是_____，理由是_______。2）.填空題

（1）我們在課文中認(rèn)識了許多人物，有________的周恩來、______的梅蘭芳、________的精衛(wèi)、_______的普羅米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因為“_________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比賽中悟出“________，_____”的道理，這使“我”受益終身。

（4）測量是一項________、______的工作。因此一定要十分仔細(xì)，絕不能粗心大意。

（5）在學(xué)習(xí)中，我感受到了勞動人民的智慧：秋雨過后，陣陣涼意，我會想起“___________，_____”；看見大雁飛來，我會想起“八月里來雁門開，_______”。

（6）我學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時要注意說話的_______，避免干擾到其他小組。3）.5.讀語段，根據(jù)拼音寫漢字。“見龍在田，天下文明”。我們jí(

)將迎來農(nóng)歷甲辰龍年，龍是中華民族的圖騰，象zhēng(

)智慧與吉祥。jù(

)說，它有著蛇的身qū(

)、鹿的角、羊的xū(

)、鷹的爪、魚的麟，能飛、shàn(

)游，是一種可呼風(fēng)huàn(

)雨的神shòu(

)。對每一個炎黃子孫來說，rèn(

)何動物都無法與龍的地位相比jiào(

)。我們常常自háo(

)地自稱為“龍的傳人”。新的一年，讓我們zhènfèn(

)龍騰hǔyuè(

)的精神，為了心中的夢想，為了更加美好的明天拼bó(

)進??！4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了蓄須明志，堅決不為日本人唱戲的_____；為人間拿取火種的________；勤學(xué)苦練，堅持不懈的神箭手______；以及______的_____。

（2）看到冬日盛開的梅花，我會想到____朝詩人盧鉞的《______》，詩中告訴我們各有所長，各有所長短道理的詩句是“_____________、_______________。”5）.按照日積月累的內(nèi)容填空。

（1）立秋剛過，有的人穿著短袖，有的人穿著外套，愛美的姑娘還穿著紗裙，這真是“________，________”?。?/p>

（2）詩中有景：“____________，半江瑟瑟半江紅”為我們描繪了一幅“殘陽鋪水中”的絕美畫卷；詩中有理：“梅須遜雪三分白，____________”告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L，各有所短；詩中有情：“但使龍城飛將在，____________”讓我們感受到王昌齡濃濃的愛國情懷。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“我叫亮亮，從小就喜歡音樂。我參加過很多音樂類比賽。也得到了很多獎項。我的愿望是能讓更多的人聽到我的歌聲……”這段自我介紹，最適合下面哪種情境？（）A．應(yīng)聘“校園之聲”校報記者B．應(yīng)聘“校園之聲”節(jié)目主持人C．參加“校園舞星”選拔D．參加“校園好聲音”評選2）.下列詩句中，表達朋友間深情厚誼的一項是（）A．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？B．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。C．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？3）.《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打前流淚的原因是（）A．挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚。B．成績考砸了C．我想吃驢打滾兒4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來，讓你給它抓癢。（注意冒號的用法，根據(jù)提示寫一寫）

門衛(wèi)叔叔是個熱心腸：_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線并根據(jù)所學(xué)填上合適的詩句和諺語。

一道殘陽鋪水中

古來征戰(zhàn)幾人回

機不可失

駟馬難追

醉臥沙場君莫笑

雪卻輸梅一段香

一言既出

時不再來

梅須遜雪三分白

半江瑟瑟半江紅

病從口入

禍從口出

（1）有時候，人如果置身在一件事物當(dāng)中，是難以看清楚事物的真正面貌的，這就是蘇軾詩中所說的“

，

”。

（2）定點衛(wèi)星的發(fā)射角計算需要絕對精確度。否則就會_______，謬以千里。2）.科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達，生活中還有許多發(fā)明也是從動物身上受到了啟發(fā)而發(fā)明的，根據(jù)你的了解連一連。

貓

夜視儀

螢火蟲

抗荷服

長頸鹿

人工冷光

青蛙

蠅眼照相機

電魚

電子蛙眼

蒼蠅

伏特電池6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)四季海棠真是美麗極了。

(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點

綴著一顆顆的紅星。

(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的。2）.按照事情發(fā)展的順序，排列下列語句。

()小船順著水流向前漂去。

()看著一只只小船漂向遠方，我們在心里默默地說：“小紙船，希望你能漂到大海去?！?/p>

()星期天我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

()我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。

()我們拍著手，高興極了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．車胤認(rèn)為螢火蟲照得更亮，就抓螢火蟲照明讀書。()

2．《囊螢夜讀》告訴我們無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣才能有所成就。()

3．“過是溪”中的“是”表判斷。()

4．《鐵杵成針》中，李白看見老太太用鐵杵磨針，他也想親自試一試。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成習(xí)題。畫眉鳥[宋]歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠[注]聽，不及林間自在啼?！咀ⅰ拷鸹\：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優(yōu)越的居所。1．詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

________________

2．詩中寫了幾種畫眉鳥？詩人更喜歡哪一種畫眉鳥？

________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.請根據(jù)以下材料，寫一個通知，注意格式。

為有效防范和遏制校園欺凌現(xiàn)象，4月15日，學(xué)校德育處通知各班主任利用本周三（4月17日）下午的班隊會組織學(xué)生觀看《校園防欺凌》警示片。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，

，

，

。再近些，只見白浪翻滾，形成

的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬

，

；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．把選文補充完整。

2．作者按照__________的觀察順序描寫了錢塘江大潮的聲音和形態(tài)，從“從遠處傳來”“向我們移來”“________”“__________”這幾個短語可以看出來。

3．選文讀起來很有畫面感，通過一些詞句我就能想象出潮來時的畫面。

（1）通過“水墻”這個詞，我能想象到此時浪潮___________________________。

（2）通過“白色戰(zhàn)馬”這個短語，我能想象到此時浪潮___________________________。

（3）通過“__________”這個詞，我能想象到此時浪潮___________________________。

4．選文第2自然段主要運用了_______的修辭手法，把浪潮分別比作________、________、_____。我想用這些四字詞語來形容錢塘江大潮：________、________。

5．唐朝詩人劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！边x文中哪些語句描寫的是這兩句詩的情景？請用“”畫出來。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音。暈染（yùnyūn）慷慨（gàikǎi）和藹（ǎijié）酣睡（hāngān）倔強（jiàngqiáng）晌午（shǎngxiǎng）