校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板7篇

第校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板7篇

校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板篇1各位同學(xué)、各位老師、各位家長(zhǎng)：

你們好。

我們今天匯聚一堂，隆重舉行20__-20__學(xué)年度開學(xué)典禮。在此，我代表全校師生員工，對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!對(duì)關(guān)心支持你們的老師和親友表示誠(chéng)摯的問候!

學(xué)校將秉承“愛人如己，弦誦斯崇”的精神，不斷深化教育教學(xué)改革，探索素質(zhì)教育的學(xué)生培養(yǎng)模式，努力造就了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。近年來(lái)，學(xué)校率先獲得了“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)、義橋鄉(xiāng)尊師重教先進(jìn)集體等稱號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)大幅度提高。今年，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)推進(jìn)整合培養(yǎng)的理念和模式，努力為同學(xué)們提供更加廣闊的自主學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)造更加優(yōu)良的成長(zhǎng)成才環(huán)境。相信同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和幫助下，將會(huì)很快適應(yīng)新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，體會(huì)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂和希望，我們家長(zhǎng)和師生一定要抓住機(jī)遇，把我們的孩子努力培養(yǎng)成為知識(shí)、能力、人品俱佳的優(yōu)秀學(xué)子。

作為校長(zhǎng)，我提三點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。

第一，通過學(xué)習(xí)目標(biāo)的整合促進(jìn)全面發(fā)展。獲得寬厚的知識(shí)、過硬的專業(yè)基礎(chǔ)和技能，是作為未來(lái)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求，但這并非學(xué)校教育的全部。我們共同努力教育全體學(xué)生不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人?！蹲髠鳌は骞ざ哪辍匪f“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是說的做人、做事、做學(xué)問的道理。這種傳統(tǒng)的人生價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)中依然體現(xiàn)出它的生命力。希望家長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考人生，科學(xué)規(guī)劃人生，以小學(xué)學(xué)習(xí)生活為人生新的起點(diǎn)，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)自己孩子和家庭的人生目標(biāo)和人生價(jià)值奠基。

第二，通過學(xué)習(xí)方式的整合來(lái)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、自主性學(xué)習(xí)是x小學(xué)小班制教育教學(xué)理念和模式的一個(gè)特點(diǎn)。倡導(dǎo)“以探究為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)”，推進(jìn)研究性教學(xué)改革，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和同學(xué)們帶著問題去學(xué)習(xí)、去思考，把理論學(xué)習(xí)和處理實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。

第三，通過學(xué)習(xí)途徑的整合達(dá)到事半功倍的效果。在我校，課堂教學(xué)和老師講授不再是唯一的學(xué)習(xí)途徑。讓學(xué)生在各種場(chǎng)所，通過各種形式，共享優(yōu)勢(shì)資源，獲得整合教育經(jīng)驗(yàn)，是小半制教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的基本取向。學(xué)校的課程設(shè)置、圖書資料、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、體育活動(dòng)器材和場(chǎng)地活動(dòng)等等，在人數(shù)少的情況下構(gòu)成了相對(duì)龐大而又豐富的學(xué)習(xí)時(shí)空，為同學(xué)們提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。在這里，所有學(xué)生有更多機(jī)會(huì)和條件參與各種形式的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)各具特色的社團(tuán)生活，通過外籍教師領(lǐng)略跨文化的國(guó)際交流，從而豐富x小學(xué)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)。

老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，x小學(xué)正是因?yàn)槟銈兊淖非蠛屠硐攵嬖?，也將因你們的奮斗和創(chuàng)造而變得更加精彩。

今天，我們的心中充滿了期待----期待我們的學(xué)校美好而輝煌的明天，期待在這里有更多優(yōu)秀的學(xué)生和家長(zhǎng)的成熟，期待著每個(gè)人不惜揮汗如雨的付出，期待著我們的孩子們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)師長(zhǎng)恩、父母愛!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板篇2親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

帶著對(duì)暑假生活的完美記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大家致以新學(xué)期的問候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福!

回顧上一學(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校發(fā)展?jié)饽夭实囊还P。本學(xué)期我們將理解新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次建立活動(dòng)都是我們師生成長(zhǎng)的催化劑，它將激發(fā)我們向著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線上，讓我們一齊好好謀劃一下吧!

首先，同學(xué)們要樹立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí)。學(xué)校是我們每一位師生成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)思想。我們每一位同學(xué)都是__小學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹立以校為榮、愛校如家的思想。具體來(lái)說，在班級(jí)里，我們要人人爭(zhēng)做“四好少年”時(shí)刻以班級(jí)的利益為重，以群眾的利益為重，個(gè)個(gè)為爭(zhēng)創(chuàng)“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語(yǔ)言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校才能成為我們的樂園，我們的天堂。

其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，用心思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;科學(xué)課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

第三、做一個(gè)有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，同學(xué)們都明白，老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心你們的學(xué)業(yè)發(fā)展，其實(shí)他們更關(guān)注的是你們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓同學(xué)們受益終身。正所謂好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎

新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始?；仨^去，老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學(xué)年里，我們要一如既往，埋頭苦干，用心投身新課程改革，全力打造高效課堂，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教書育人、為人師表，為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為大家的快步騰飛插上翅膀。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我們師生能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。為了使我們的校園更加安全，期望我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。有的同學(xué)容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。要注意食品衛(wèi)生安全，此刻氣溫還很高，食物容易變質(zhì)，決不吃霉變不凈的食物。要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證報(bào)廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要格外注意安全。

嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。防火、防電要求不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故。所有學(xué)生務(wù)必按時(shí)到校，不要提前到校，也不要遲到。上、下午放學(xué)后沒有老師的安排不允許在學(xué)校逗留。此刻天氣還很熱，不允許任何學(xué)生在沒有家長(zhǎng)的陪同下，到任何游泳場(chǎng)所游泳，防止溺水事件的發(fā)生。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

老師們，同學(xué)們，過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢讓我們以各項(xiàng)建立活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中發(fā)展，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，__小學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢爛。讓我們帶著夢(mèng)想，帶著期望，用每一天的真誠(chéng)和努力，共同去開創(chuàng)屬于我們的完美未來(lái)吧!

最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板篇3老師們，學(xué)生們：

大家好!

在這五谷豐登金色的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期的到來(lái)，我們又將踏上新的學(xué)習(xí)旅途，各位老師和學(xué)生們都要嚴(yán)整待發(fā)，開始對(duì)新學(xué)期的探索和學(xué)習(xí)之路了。

首先，我想對(duì)初一的新生們說：歡迎大家加入我們__初中的大家庭。__中學(xué)是一所以嚴(yán)謹(jǐn)、文明、專業(yè)為理念的綜合性的高中學(xué)校，校內(nèi)的教師都是專業(yè)的老師，對(duì)學(xué)生向來(lái)都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，所以在這里，你們將會(huì)接受到專業(yè)的教育。你們已經(jīng)告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，步入初中的懷抱。你們要在這里展開豐富的知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在這里去探索去了解為之的知識(shí)，這里也有更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路等著你們走。不過你們不要怕，勇敢的往前走，我作為學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)校的老師們都會(huì)陪著你們走，所以拿出你們的勇氣去開拓未來(lái)吧。

而對(duì)于初二的學(xué)生，我想說的是，初二在初中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的一年，在這一年里，需要學(xué)生們更加要將時(shí)間放在學(xué)習(xí)上面，要合理的利用時(shí)間，為自己打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也是為了初三的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。所以對(duì)于初二的學(xué)生，有些還沒有收心的，從這個(gè)學(xué)期開始該收心了，要將精力放在學(xué)習(xí)上面了，所以的學(xué)生都要更加努力的學(xué)習(xí)了，合理規(guī)劃好自己的時(shí)間，有條理的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要再瞻前顧后，浪費(fèi)時(shí)間了。

初三的學(xué)生們，這就是你們?cè)诔踔袑W(xué)校的最后一年，你們即將面臨中考，在這十字路口上，你們對(duì)于初三的學(xué)生，懶散放棄是一年，刻苦奮斗也只有一年了，我希望你們能夠抓住這最后一年的時(shí)間，能夠給自己的初中生活和學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，而不是等過后再來(lái)后悔。在這最后一年里，你們要確定明確的目標(biāo)，朝著那個(gè)目標(biāo)，再拼這最后一把吧，不要讓自己最后的一年的時(shí)間白白度過。我也始終相信，有志者事竟成。從現(xiàn)在開始，初三的學(xué)生們，你們要開始奮斗了，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始。

新學(xué)期已經(jīng)開始了，希望全體的學(xué)生和老師們都是及時(shí)的收心，將更多的精力放在學(xué)習(xí)和工作中來(lái)，最后祝老師們工作順利，萬(wàn)事如意，學(xué)生們學(xué)業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。也祝福我們__中學(xué)能夠齊頭并進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板篇4親愛的同學(xué)們，老師們：

大家下午好!

歡迎20__級(jí)研究生新同學(xué)從天南海北來(lái)到即將迎來(lái)雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無(wú)聲的大愛，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(zhǎng)，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!

同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來(lái)。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對(duì)于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識(shí)，研究高深學(xué)問?！把姓撸ヒ?究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。

“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩(shī)書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩(shī)書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。

第一，“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它既源于人類先天對(duì)未知探索的本能，也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！泵系滤锅F也講：“愛好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會(huì)在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。

如何激發(fā)趣味好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(zhǎng)過程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識(shí)、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。

保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無(wú)中生有、刨根問底，生命才有激情，做學(xué)問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨(dú)立的想象力，就會(huì)失去做人獨(dú)有的東西和潛力，整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。

趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的。“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見于《論語(yǔ)·憲問》，旨在表明真正尊崇學(xué)問的人，做學(xué)問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。

有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會(huì)妙趣橫生。反之，若把讀書、做學(xué)問當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄?，?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過程本身的趣味便蕩然無(wú)存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。

趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因?yàn)槿の秵我弧⒅R(shí)面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對(duì)專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。

當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng)，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時(shí)，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識(shí)勢(shì)在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。

再者，做學(xué)問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸取⒏叨群蜕疃?，很難成為學(xué)問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。

第二，“回味”時(shí)間是記憶的橡皮擦，它會(huì)沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得，義無(wú)反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語(yǔ)》開篇即說，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識(shí)真理的比較高級(jí)的方式”。

這些名言都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，會(huì)被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問，寫出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。

治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對(duì)弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長(zhǎng)棋力的極好方式，對(duì)治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。

通過對(duì)知識(shí)的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對(duì)已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識(shí)理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。

“回味”重在批判性思維?；蛟S，問題意識(shí)和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn)，并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅(qū)動(dòng)下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。

同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)的黃金時(shí)期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代，希望你們秉持獨(dú)立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問題意識(shí)，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。

“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役?！俺纱笫抡?，必有靜氣”。靜制動(dòng)，靜致遠(yuǎn)，萬(wàn)物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會(huì)心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味更不用說回味質(zhì)量的高低了。

面對(duì)外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來(lái)。唯有靜，才能謙卑、虔誠(chéng)、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠(yuǎn)慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬(wàn)物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識(shí)別各色玄妙理論和新潮觀點(diǎn)的真?zhèn)胃呦隆８≡晷膽B(tài)下，很難有真知灼見。

第三，“無(wú)味”無(wú)味即本味。治學(xué)的“無(wú)味”，不是真的寡然無(wú)味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無(wú)味”，無(wú)味無(wú)所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無(wú)味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來(lái)面目，追求“大巧若拙”，“大雪無(wú)痕”，變晦澀、繁復(fù)的深?yuàn)W，為簡(jiǎn)單、直白、樸素的深刻。無(wú)味是治學(xué)“大道至簡(jiǎn)”的崇高境界。

進(jìn)言之，治學(xué)的“無(wú)味”，是通過透徹研究知識(shí)及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價(jià)值表達(dá)，化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁，一針見血、一語(yǔ)中的，把握科學(xué)問題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機(jī)理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識(shí)乃至第六感，見心明性，領(lǐng)略學(xué)問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實(shí)現(xiàn)從必然王國(guó)向自由王國(guó)的飛躍。

無(wú)味還意味著對(duì)“壞味”的抵制和消弭,對(duì)匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對(duì)功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)洛丁根，曾將大學(xué)描述為“有著價(jià)值追求與精神內(nèi)涵的心的家園”。大學(xué)既是學(xué)術(shù)共同體又是社會(huì)燈塔，希望你們不欺名不爭(zhēng)巧，不犬儒不消沉，不勢(shì)利不市儈。格物致知，堅(jiān)守價(jià)值理性，堅(jiān)持治學(xué)追求，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，固守學(xué)術(shù)底線，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，立志成為“智、仁、勇”三達(dá)德之完人。

最后，我想與大家分享一位研究生治學(xué)的故事。故事的主人公是我校博士論文國(guó)際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學(xué)與工程學(xué)院20__屆博士生。今年畢業(yè)時(shí)她和交大做了一個(gè)臨別約定：20__年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機(jī)構(gòu)，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學(xué)院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學(xué)“三味”。

5年前，她找到了自己無(wú)比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時(shí)要讓全世界從事該領(lǐng)域研究的人，都知道在中國(guó)有一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領(lǐng)域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)，并轉(zhuǎn)移了研究重點(diǎn)。

通過實(shí)驗(yàn)、比對(duì)，再實(shí)驗(yàn)、再比對(duì)這樣周而復(fù)始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國(guó)際學(xué)界的高度肯定，部分研究成果成為兩項(xiàng)新材料國(guó)際測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個(gè)國(guó)家做了14次境外國(guó)際會(huì)議報(bào)告。

畢業(yè)時(shí)，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機(jī)會(huì)，矢志不渝地堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)追求，選擇接受了耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)兩位院士的博士后offer。

親愛的研究生新同學(xué)們：

治學(xué)是習(xí)慣到情感的生命體驗(yàn)，治學(xué)“三味”其實(shí)也是人生“三味”。作為未來(lái)科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學(xué)術(shù)生涯里細(xì)細(xì)品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅(jiān)實(shí)有力地走向遠(yuǎn)方，去遇見更美的世界和更好的自己。

謝謝大家!

校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板篇5親愛的同學(xué)們、老師們：

今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20__級(jí)研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步。你們中還有來(lái)自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的TimothyHesler，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-MIT全球MBA項(xiàng)目成為他的首選。我相信，未來(lái)的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1926年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。20__年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。

質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也?！睈酆玫巧降娜硕贾?，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想。”無(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學(xué)們，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板篇6老師們、同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽，大地流金。在這美好的日子里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。今天在這里舉行隆重的開學(xué)典禮，標(biāo)志著我們__中學(xué)踏著勝利的步伐又將開始新的征程。首先，我代表學(xué)校，向剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)新生表示熱烈的歡迎!向在過去一年中，辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿!

在剛剛過去的學(xué)年里，我們?nèi)熒R心協(xié)力，開拓進(jìn)取，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。教育教學(xué)秩序井然，隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，各科成績(jī)上升顯著，學(xué)校發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)校以教學(xué)為中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在今年的中考中，我校在生源學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差的情況下，仍然取得了可喜的好成績(jī)，錄取5人，錄取19人，95%以上的同學(xué)升入了高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。七八年級(jí)年度統(tǒng)考，更是取得了令人矚目的巨大進(jìn)步，均量值由原來(lái)位于全區(qū)的末尾，一舉上升到東浦片中學(xué)第二名。

一年來(lái)，我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。先后成功舉辦了20__年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦、五四文藝匯演，迎世博演講比賽等活動(dòng)，參加全區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校榮獲團(tuán)體第五名的好成績(jī)，在全區(qū)同類學(xué)校中名列榜首。此外，還有多名同學(xué)參加全區(qū)各項(xiàng)比賽取得了佳績(jī)。

老師們、同學(xué)們，成績(jī)只能屬于過去，只有不斷開拓進(jìn)取，不斷提高和超越自我，才能節(jié)節(jié)上升，才能為__中學(xué)增色添彩。

七年級(jí)的新同學(xué)們，你們?cè)谶^去六年的小學(xué)生涯中，克服重重困難，在各位小學(xué)老師的辛勤培養(yǎng)下，以堅(jiān)忍不拔的毅力，勇往直前的精神圓滿完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，展示了你們嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，昂揚(yáng)的士氣，高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我相信：你們以這種精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)之中，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。

八年級(jí)的同學(xué)們，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃，新目標(biāo)。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一位同學(xué)都駕馭知識(shí)的帆船，在老師的指引下，到達(dá)理想的彼岸。

九年級(jí)的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們將肩負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏這一學(xué)年將是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的一搏。你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年，進(jìn)一步明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的新的學(xué)習(xí)殿堂。

各位老師、各位同學(xué)，回顧我校的昨天，成績(jī)喜人，展望__中學(xué)的明天，前景燦爛!輝煌凝眾志，重任催奮進(jìn)。新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)__中學(xué)人，都應(yīng)該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而努力奮斗!

最后，我祝愿我們的每一位老師，每一位同學(xué)都能用自己的智慧和勤奮，書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的滿意答卷。

我的講話完了，謝謝大家!

校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話模板篇7各位老師、全體同學(xué)，大家好!

在這秋風(fēng)宜人、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了新的一學(xué)年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體向新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎!同時(shí)向全體師生致以新學(xué)年最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全校同學(xué)全面發(fā)展、不斷進(jìn)步!

老師們，同學(xué)們：剛剛過去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年，是全體師生乘勢(shì)而上，再攀高峰的一年，是在縣局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來(lái)的工作可以概括為：指標(biāo)在穩(wěn)步增長(zhǎng)，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強(qiáng)化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

過去的一學(xué)期，我校師生在拼搏中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)“崇德·博學(xué)·超越”的校訓(xùn)精神，教育教學(xué)工作取得了許多可圈可點(diǎn)的成績(jī)。20__年初三中考再造輝煌，升入一中的人數(shù)又一次達(dá)到28人，其中公助生達(dá)21人之多，為打造____初中新形象再次平添了濃重的一筆。中考各科總平均成績(jī)位居全縣第二名。七年級(jí)的期末質(zhì)量檢測(cè)，成績(jī)也令人興奮鼓舞，總平均成績(jī)名列全縣第九位。八年級(jí)的期末質(zhì)量檢測(cè)，更是讓人看到了20__年的希望，總平均成績(jī)位居全縣前八名。我校體育