人教部編版小學六年級語文小升初專項復(fù)習試卷（含答案）

人教部編版小學語文畢業(yè)升學專項復(fù)習卷（一）

語文第一輪復(fù)習

字詞闖關(guān)

時間：60分鐘滿分：100分

、

題號——三四五7\七總分

得分

、選擇題。（59分）

1.給下列加點字選擇正確的讀音，用表示。（4分）

憧憬（chOngchong）筆力遒勁（jinjing）

審閱（yueyiie）饒有興趣（raoyao）

2.用畫出加點字正確的讀音。（8分）

氣量(fenfen)殲滅(jianqian)

邀視(lingning)解卻(poupo)

脂肪(zhizhi)容死(cuicu)

同舟(pianbian)對建(zhishi)

在加點字的正確讀音下面畫（6分）

寒舍（sheshe)噴香（penpen)

削弱(xiaoxue)說明(shuoshui)

燕山(yanyan)落枕（laolud)

4.下列關(guān)于“械”字的讀音，說法有誤的一項是（）（2分）

A.這個字的讀音是三拼音節(jié)。

B.若用音序查字法查這個字，應(yīng)先查大寫字母“X”。

C.若在拼音“xie”上標聲調(diào)，應(yīng)把聲調(diào)標在“e”上。

D.這個字是形聲字，其中“戒”字是它的聲旁。

5.下列各字按音序順序排列正確的一項是（）（2分）

A.挪蒸啃舅B.屜怖鞭麥

C.蝕乏糞捐D.埃兜番餃

6下列說法正確的一項是（）（2分）

A.“櫥、澡、炊、喳”這四個字的聲母都是翹舌音。

B.“蒸、榛、拯、箏”這四個字的韻母相同。

C.“蝕、寺、伊、譽”這四個字的音節(jié)都是整體認讀音節(jié)。

D.“狂、蒜、瞅、攪”這四個字的音節(jié)都是三拼音節(jié)。

7.下列各個多音字組成的兩個詞語中，多音字讀音相同的一項是（）（2

分）

A.裂量壁補語事心長重于泰山

B.能量膽量萬象更新更深夜靜

C.轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)迎難而上多艱興邦

D.畜牧畜生死得其所怡然自得

8.給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）（5分）

抽：①從事物中提出一部分；②長出；③吸；④減縮，收縮;

⑤用細長的、軟的東西打。

（1）看，小麥抽穗了!)

(2)他用鞭子一抽，陀螺就轉(zhuǎn)了起來。)

(3)我們單位抽了五名同志支援邊疆建設(shè)。)

(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。)

(5)我們家新買了一臺抽油煙機。)

9.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.縈繞桅桿振奮蜂傭而至

B.紐扣栗子駁倒精兵減政

C.朦朧一縷馥郁坐無虛席

D.吞噬溶解銘刻引吭［Wj歌

10.請選擇與人體部位名稱對應(yīng)的比喻、象征意義。（填序號）（8分）

A.指親信的人。B.最親熱、最心愛的人。

C.指心思和精力。D.指兄弟姐妹。

E.形勢險要的交通要道。F.指得力的助手。

G.指父母兄弟子女等親人。H.指事情的頭緒。

手足（）骨肉（)眉目（）心肝（.）

心腹（）咽喉（)臂膀（）心血（）

11.請為下列成語故事選擇對應(yīng)的人物。（填序號）（4分）

A,岳飛B.諸葛亮C.項羽D.祖逖

聞雞起舞（）破釜沉舟（）

精忠報國（）鞠躬盡瘁（）

12.下列四組詞語中，不是近義詞的一項是（）（2分）

A.希望期望渴望B.思念思想思考

C.考查考試考核D.熱愛.酷愛喜愛

13.下列四組詞語中，不是反義詞的一項是（）（2分）

A.對答如流----吞吞吐吐B.驚慌失措神態(tài)自若

C.千載難逢一一屢見不鮮D.錦上添花如虎添翼

14.下列選項中，搭配有誤的一項是（）（2分）

A.扇動翅膀難逃厄運鮮艷的花朵

B.回答問題,資源拮據(jù)微弱的光芒

C.露出笑臉滋潤心田清澈的河水

D.臉色蒼白狂風怒號慈祥的眼神

15.填入下列句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

（,1）人們著天安門城樓，久久不愿離去。

（2）我們一口氣登上山頂，山下遼闊的大地，頓覺心曠神怡。

（3）政府和全國人民都密切.著當?shù)厥聭B(tài)的發(fā)展。

（4）他目不轉(zhuǎn)睛地著池里的荷花。

（5）貴賓在訪問期間興致勃勃地了西湖風景區(qū)。

A.看望俯瞰關(guān)注凝望參觀

B.凝望鳥瞰關(guān)心注視參觀

C.凝望俯瞰關(guān)注凝視游覽

D.凝視俯視關(guān)心凝望觀賞

16.給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋，將序號填在后面的括號中。（6

分）

凝重：①端莊，莊重；②（聲音）渾厚；③濃重。

（1）傍晚，天邊飄來了一些弊事的烏云。C）

（2）伴著沉穩(wěn)的節(jié)奏，遠處傳來一陣做事深沉的樂曲聲。C）

（3）我知道我犯了錯，父親的表情變得十分做事。C）

便宜：①價錢低；②不應(yīng)得的利益；③使得到便宜。

（4）我們不能養(yǎng)成愛占小便目的壞習慣。C）

（5）媽媽總能買到便?又實用的東西。C）

（6）我們絕不能便?了制造事端的始作俑者。C）

二、選詞填空。（8分）

1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

即使...也...不但...而且

雖然……但是……因為……所以……

（1）地震（）摧毀了災(zāi)區(qū)人民的家園，（）動搖不了他們建設(shè)美

好家園的決心。

（2）（）有再大的困難，（）阻擋不了我們前進的步伐。

（3）（）時間是寶貴的，（）我們要加倍珍惜。

2.選擇與“嚴”字相關(guān)的詞語填空。（5分）

嚴肅嚴厲嚴格嚴峻嚴重

（1）在這件事上，他犯了一個（）的錯誤。

（2）局勢越來越（），父親的工作也越來越緊張。

（3）父親保持著他那慣有的（）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

（4）我們要從?。ǎ┮笞约?，使自己將來成為國家的棟梁之材。

（5）弟弟在學校欺負同學，老師（）地批評了他。

三、根據(jù)提示，在括號里填寫恰當?shù)某烧Z。（8分）

1.元宵節(jié)到了，北京的大街小巷到處（）。（掛著燈籠，把街道裝飾

得五彩繽紛）

2.在自己家里，我們可以（）。（按著自己的心思做事，想怎么做就

怎么做）

3.中國上海世界博覽會上的展品琳瑯滿目，令人（）。（一時看不過

來太多美好的東西）

4.海嘯發(fā)生時，黑色的海浪（），瞬間沖毀了一個個村莊。（形容來

勢很猛，到處都是）

四、把下列各組詞語中不屬于同一類的詞語找出來，并寫在橫線上。（5分）

1.黃山華山香山假山泰山

2.色彩湖藍紫色蛋青軍綠

3.勇敢果斷狡猾頑強冷靜

4.毛筆鉛筆鋼筆電筆圓珠第.

5.凌晨黎明時間傍晚晌午

五、將下列歇后語補充完整。（填序號）（8分）

A.七上八下B.節(jié)節(jié)高C.一場空D.有借無還

E.一個愿打，一個愿挨F.里外不是人G.說變就變

H.一清（青）二白

1.豬八戒照鏡子2.諸葛亮借箭——

3.周瑜打黃蓋一4.芝麻開花———一

5.小蔥拌豆腐一6.孫悟空的臉一.

7.竹籃子打水一8.十五個吊桶打水

六、給加點詞換個說法，不改變句子原意。（4分）

1.父親并不因此而得意，反而倒有幾分根考。)

2.我想：父親會培苜這仙品的。)

3.我從未見過這么清妙的蘭草。)

4.我申里能找到一朵五瓣兒的丁香。)

七、閱讀下面一段文字，并根據(jù)要求作答。（8分）

千年歷史的泱泱大國，千年文化底韻的深厚積迂（），千年民族夢想

的yin（）切期望，千百萬人的關(guān)注與祝福，千千萬萬個日夜的不好（）

努力與付出，一下子匯聚成了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國

紅，中華民族的偉大teng（）飛不再是夢想，讓五環(huán)旗漂揚在北京的上

空。

1.依次給語段中的加點字注音。（2分）

2.根據(jù)拼音依次寫出漢字。（2分）

3.語段中有兩個錯別字，請找出并依次改正。（4分）

))))

字詞闖關(guān)參考答案

一、4.A5.D6.C7.B

8.(1)②(2)⑤(3)①(4)④⑸③

9.D10.DGHBAEFC

11.DCAB12.B13.D14.B15.C

16.(1)③(2)②⑶①(4)②(5)①(6)③

二、1.（1）雖然但是（2）即使也（3）因為所以

2.(1)嚴重（2）嚴峻（3）嚴肅（4）嚴格（5）嚴厲

三、1.張燈結(jié)彩2.隨心所欲3.目不暇接4.鋪天蓋地

四、1.假山2.色彩3.狡猾4.電筆5.時間

五、l.F2.D3.E4.B5.H6.G7.C8.A

六、1.生氣2.培植3.清雅4.渴望

七、l.dianxie2.殷騰3.韻——蘊漂——飄

人教部編版小學語文畢業(yè)升學專項復(fù)習卷（二）

語文第一輪復(fù)習

句子訓練（一）句式變換、修辭手法

時間：60分鐘滿分：100分

題號—三總分

得分

一、選擇正確的答案填空。（填序號）（30分）

1.“答應(yīng)別人的事就一定要做到?！迸c這句話意思不同的一項是（）（2分）

A.難道答應(yīng)別人的事能不做到嗎？

B.答應(yīng)別人的事非做到不可！

C.答應(yīng)別人的事非做到不可嗎？

D.答應(yīng)別人的事不能不做到。

2.下列句式變換不正確的一項是（）（2分）

A.我要讓我們的子子孫孫都來瞻仰這個魚鉤。

改為反問句：難道我要讓我們的子子孫孫都來瞻仰這個魚鉤嗎?

B.松鼠是一種漂亮的小動物。

改為感嘆句：松鼠真是一種漂亮的小動物??！

C.人們不是常說“事實勝于雄辯”嗎？

改為陳述句：人們常說“事實勝于雄辯”。

D.瑪琪甚至把這件事記在自己的日記里了。

改為“被”字句：這件事甚至被瑪琪記在自己的日記里了。

3.下列句子中不是反問句的一項是（）（2分）

A.為人類造福，難道有錯嗎？

B.更有趣的是，他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？

C.他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？

D.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？

4.下列句子中引號的用法與其他三項不同的一項是（）（2分）

A.他給救下的野人取名“星期五”。

B.“神舟五號”飛船的成功發(fā)射，標志著中華民族載人航天的千年夢想終

于實現(xiàn)了。

C.我不知道“金字塔”這個漢文譯名，最早是怎么得來的。

D.臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。

5.與“從事文學創(chuàng)作，需要豐富的想象力”所要表達的意思不一致的一項是

（）（2分）

A.從事文學創(chuàng)作，怎能不需要豐富的想象力呢？

B.難道從事文學創(chuàng)作不需要豐富的想象力嗎？

C.從事文學創(chuàng)作，缺少了豐富的想象力怎么能行呢？

D.從事文學創(chuàng)作未必需要豐富的想象力。

6.下列四句話中與其他三句表達的意思不同的一項是（）（2分）

A.父親說等春暖花開的時候，我要帶我妹妹去看海。

B.父親說等春暖花開的時候，他要帶我妹妹去看海。

C.父親說：“等春暖花開的時候，我要帶你妹妹去看海。”

D.父親告訴妹妹：“等春暖花開的時候，我要帶你去看海?！?/p>

7.下列句子中“像”字的作用與其他三句不同的一項是（）（2分）

A.他長得真像他媽媽。

B.“吹.面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

C.肩上的煤筐來回晃動，像是打秋千。

D.花叢里還隱藏著像珊瑚似的小紅豆。

8.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）（2分）

A.這種感受用“吹面不寒楊柳風”來形容真是再恰當不過了。（引用.）

B.玉盤似的明月高掛在天空中。（擬人）

C.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人）

D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻、擬人）

9.下列句子沒有用到修辭手法的一項是（）（2分）

A.我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

B.那雪白的海潮啊，夜夜奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈……

C.回家的路上，我就戴著花臉，倚著舅舅執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧著。

D.橋的這頭，總能看到很多紅領(lǐng)巾幫助三輪車師傅把滿車.的貨物運送到那

頭。

10.下列詩句分別運用了哪些修辭手法？請將序號寫在括號里。（8分）

A.比喻B.擬人C.夸張D.設(shè)問

（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（）

（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（）

（3）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（）（）

（4）一水護田將綠繞，兩山排網(wǎng)送青來。（）

11.選擇恰當?shù)谋扔?，依次填在橫線上。（填序號）（4分）

A.如旭日噴薄B.似風拂楊柳

C.如小橋流水D.若大江東去

春聯(lián)，是文學殿堂里的一朵奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，

各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細膩，

洋洋灑灑，蔚為大觀。

二、按要求改寫句子。（55分）

L牛身上被他刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。（改為“把”字句）（-2

分）

2.我蹲在旁邊，看著父親把書和有字的紙片投到火爐里去。（改為"被"字句）

（2分）

3.在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。s句）（2分）

4.地球是我們的家園。（擴句，至少擴兩處）（2分）

5.學校有什么好寫的？（改為陳述句）（2分）

6.碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改為反問句）（2分）

7.用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子。（4分）

（1）一個人敢于正視現(xiàn)實，用理性分析。一個人不至于被回憶侵蝕。

（2分）

（2）我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。地球會更好地造福于我們的子

孫后代。（2分）

8.直述句與轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換練習。（15分）

（1）媽媽對我說：“我今天有事，你和爸爸先吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3分）

（2）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（3

分）

（3）趙玲在中隊會上說，她負責幫助肖兵補習生病時落下的功課。（改為

直述句）（3分）

（4）一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改為直述句）（3分）

（5）李剛對我說，他幫我把自行車送到樓上。（改為直述句）（3分）

9.雙重否定句與肯定句練習。（12分）

（1）山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。

（改為雙重否定句）（3分）

（2）外面的噪音太大了，我只好關(guān)上門窗。（改為雙重否定句）（3分）

（3）幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的，那的確是一首

相當糟糕的詩。（改為肯定句）（3分）

（4）你若想在這個世界上留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。

（改為肯定句）（3分）

10.修辭手法練習。（12分）

（1）桂花開了，很遠就能聞到香味。（改為夸張句）（3分）

（2）周圍的一切，都在變化。（改為反問句）（3分）

（3）公園里人很多。（改為比喻句）（3分）

（4）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）（3分）

三、仿寫句子。（15分）

1.在下面橫線處填入恰當?shù)恼Z句，使之構(gòu)成排比句。（4分）

諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙

在心頭的陰影；它是的細雨，

;它是的陽光，

2.照樣子，仿寫句子。（4分）

例：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨。

無語，去口;無語，去口

3.請仿照畫線的句子，續(xù)寫句子。.（4分）

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷,迅疾而

猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，,

;冬天的雪，,____________________

4.請仿照畫線句子，續(xù)寫句子。（3分）

假若生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；假若生命是一棵大

樹，我愿為大地留下一片綠蔭；假若生命是一朵鮮花，

_______________;假若生命是,

句子訓練(一)句式變換、修辭手法參考答案

、1.C2.A3.C4.D5.D6.A7.A8.B9.C

10.(1)A(2)AC(3)AD(4)B

11.DCAB

、1.他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。

2.我蹲在旁邊，看著書和有字的紙片被父親投到火爐里去。

3.魚鉤上閃爍著光芒！

4.示例：美麗的地球是我們賴以生存的家園。

5.學校沒有什么好寫的。

6.碑林中的書法美不勝收，難道不是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶嗎？

7.(1)示例：一個人如果敢于正視現(xiàn)實，用理性分析，就不至于被回憶

侵蝕。

(2)示例：我們只有精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境，地球才會更好地造

福于我們的子孫后代。

8.(1)媽媽對我說，她今天有事，讓我和爸爸先吃飯。

(2)藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？

(3)趙玲在中隊會上說：“我負責幫助肖兵補習生病時落下的功課?！?/p>

(4)一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

(5)李剛對我說：“我?guī)湍惆炎孕熊囁偷綐巧?。?/p>

9.(1)山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，不得不脫

鞋挽褲。

(2)外面的噪音太大了，我不得不關(guān)上門窗。

(3)幾年后，當我再拿起那首詩，必須承認父親是對的，那的確是一

首相當糟糕的詩。

(4)你若想在這個世界上留下值得讓人懷念的事跡，那就必須得有毅

力才行。

10.(1)示例：桂花開了，幾十里外都能聞到香味。

(2)示例：周圍的一切，不是都在變化嗎？

(3)示例：公園里的人多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

(4)示例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上唱歌。

三、1.示例：一陣綿綿能洗滌壓在心頭的塵穢

一束明媚能驅(qū)散籠在心頭的陰霾

2.示例：春水滋潤萬物蠟梅傲雪盛開

3.示例：簡約而瀟灑給大樹穿上樸素的秋裝

寧靜而純潔為天空遮上漂亮的幕簾

4.示例：我愿為夏天傳遞一絲芬芳

一顆果實我愿為冬天儲存一份愛的溫馨

人教部編版小學語文畢業(yè)升學專項復(fù)習卷（三）

語文第一輪復(fù)習

句子訓練（二）修改病句、關(guān)聯(lián)詞

時間：60分鐘滿分：100分

、

題號—三四五7\總分

得分

一、選擇正確的答案填空。（填序號）（34分）

1.指出下列病句分別屬于哪種語病，請選擇。（10分）

A.成分殘缺B.搭配不當C.語序不當

D.語義重復(fù)E.前后矛盾

（1）他洗好臉，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了門。C）

（2）這個博物館里陳列著兩千多年前的新出土的文物。C）

（3）他把食指放在嘴前，像公雞打鳴似的吼著：“你能不能安靜點兒？”

（）

（4）清晨，在教室里安靜地看書。（）

（5）他一直總是堅持著早睡早起。（）

2.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

B.止咳祛痰片，它里邊的主要成分是由桔梗、貝母、氯化鏤等配制而成的。

C.李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。

D.科技節(jié)是我市中小學生科技教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重

要形式和載體。

3.下列句子有語病的一項是（）（2分）

A.賽龍舟、包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

B.只要學好文化知識，才能為祖國建設(shè)作貢獻。

C.實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的書的數(shù)量明顯增加了。

D.雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神永遠激勵著我們前進。

4.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（每組詞只能用一次）（14分）

A.只有……才……B.雖然……但是……

C.如果……就……D.無論……都……

E.不但……而且……F.既然……就……

G.因為...所以...

（1）雷鋒叔叔離開了我們，他的精神永遠鼓舞著我們前進。

（）

（2）學習哪一門學科,要有扎實的基本功和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。

（）

（3）別看爺爺年紀大，可他_____說話聲音洪亮，行動十分利索。

（）

（4）明天下雨，體育課在體操房里上。（）

（5）你答應(yīng)了這件事，要負責到底，努力做好。（）

（6）同學們知道，現(xiàn)在好好學習，將來能擔當起建設(shè)祖國的

重任。（）

（7）亞馬孫河定期泛濫造成水災(zāi)，這里的動物為了生存大都

學會了爬樹。（）

5.填入下面橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

一個秋雨連綿的日子，小東想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他

看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來：“"

A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！

B.小蟲子那么多，而且都在動！

C.小蟲子！那么多小蟲子都在動！

D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

6.將下列選項依次填入文中的橫線處，正確的一項是（）（2分）

在人生的旅途中.，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡

欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是;可以是寥

寥.的只言片語，也可以是;可以直對相知的友人，也可以朝向

；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是O

①素不相識的陌生人②猛烈的雷霆霹靂

③悄然無聲的眼神暗示④不停地絮絮叨叨

A.②④①③B.①②③④C.③②①④D.①③④②

7.將下面的句子組成一個語段，順序排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

②一只鐵皮爐子安在房子當中，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

④進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。

A.⑤④②③①B.④①②③⑤

C.⑤④①②③D.⑤④②①③

二、按要求完成句子。(32分)

1.用修改符號在原句上修改下列病句。(10分)

(1)桌子上放著鮮艷的一束花朵。

(2)她的家鄉(xiāng)是重慶人。

(3)通過學習，使我懂得了許多道理。

(4)今天的班會活動，全班同學都參加了，只有馬小華同學沒來。王老師

在征求了同學們的意見后，武斷地做出了決定一一我們下周去博物館參觀。

(兩處錯誤)

2.修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。(8分)

(1)我們?nèi)w同學通過并討論了寫給校長的建議書。

(2)這學期努力學習，終于取得了好成績。

(3)我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。

（4）指南針是我國古代的四大發(fā)明。

3.下面一段文字中，第①句有一個錯別字，第②句有一個詞運用不恰當，第

③句有一處語病。請分別找出來，然后修改。（6分）

①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書藉的形式保存下來的。

②一個真正的讀者就要經(jīng)過讀書來最大限度地享用這些成果。③而一個人

能否成為一個真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（1）錯別字：改為。

（2）不.恰當?shù)脑~：_改為0

（3）修改病句：-

4.修改下面的作文片段。（8分）

①當講到“引人注目”這個詞語時，羅老師突然抓起趙毅的書往桌上

一率，發(fā)出“砰”的一聲巨響。②頓時，教室里非常安靜極了，大家都驚

呆了。③羅老師冷笑著說：“剛剛大家的注意力集中全部在我的動作上，這

就是'引人注目'的意思。”④聽了這番話，我們個個恍然大悟。

（1）第①句中，應(yīng)將,改為o

（2）第②句中，應(yīng)刪除或-

（3）第③句中，應(yīng)將改為,將與對調(diào)。

三、關(guān)聯(lián)詞合并句子練習。（8分）

1.用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并下列句子。（4分）

（1）我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(2)為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士痛擊敵人。為了拖住敵人，七

連六班的五個戰(zhàn)士有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。

2.用不同的關(guān)聯(lián)詞合并下面兩個句子。(4分)

你用心傾聽。你會聽見花開的聲音。

(1)__________________________________________________________

(2)__________________________________________________________

四、把下面順序錯亂的句子整理成通順、連貫的一段話，在句子前標上序號。

(10分)

C)“捉精靈”游戲甚至攪亂了美國國務(wù)院的新聞發(fā)布會。因為一名記者

分神玩起了游戲，發(fā)言人暫停簡報，詢問記者有沒有抓到一只“皮

卡丘”。

()“口袋妖怪G0”由日本和美國的公司聯(lián)合開發(fā)，游戲主題基于20世

紀90年代的同名日本動漫。

C)同日在佛羅里達州，150人齊聚一家公園玩游戲，錯過了閉園時間也

渾然不知。兩名加拿大少年同日也因玩游戲太專注而穿越邊境進入

美國地界，被短暫拘留后釋放。

C)本月21日，美國新澤西州一名女子在公墓“捉精靈”時不慎被困樹

上，不得不尋求“911”救援。

（）再早些時候，一名法國男子也因“捉精靈”闖進了印度尼西亞爪哇

省一處軍事基地而被拘留。

五、將下列句子重新排列，填到橫線上，與前后句組成一段語意連貫的話。（填

序號）（8分）

這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理：,,,O

所以，我不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過。

①抓住了，你就走出了平庸

②各種機遇從我們眼前滑過

③反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭

④人生就像一條不停流淌的河川

六、把下面句子按順序排列，并完成填空。（8分）

①后來，我國茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。

②可以預(yù)言，今后我國茶葉生產(chǎn)將會有更大的發(fā)展。

③目前，我國茶業(yè)產(chǎn)量居世界第二。

④唐代陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他所著的《茶經(jīng)》，從采茶、制茶

到包裝都有詳細的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。

⑤我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。

⑥宋徽.宗的《大觀茶論》進一步把制茶工藝詳細分為20條，可見當時制茶工

藝已發(fā)展到相當精湛的程度了。

⑦以前，我國茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。

正確的排序是,我是按照順序排列的。

句子訓練(二)修改病句、關(guān)聯(lián)詞參考答案

、1.(1)B(2)C(3)E(4)A(5)D2.D3.B

4.(1)B(2)D(3)E(4)C(5)F(6)A(7)G

5.C6.A7.D

二、1.

(1)桌子上放著癬砌一束I花朵。

(2)她@勺家鄉(xiāng))是重慶人。(她的家鄉(xiāng)是重慶困。)

(3)通過學習，㈣我懂得了許多道理。

中

(4)今天的班會活動，全班同學(都參加了)只有馬小華同學

果/

沒來。王老師在征求了同學們的意見后，閾斷地做出了

決定——我們下周去博物館參觀。

2.(1)我們?nèi)w同學討論并通過了寫給校長的建議書。

(2)我.這學期努力學習，終于取得了好成績。

(3)我認真完成了各科作業(yè)。

(4)指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。

3.(1)藉籍(2)經(jīng)過通過

(3)在“關(guān)鍵在于他”后面加上“能否”一詞

4.(1)率摔(2)非常極了

(3)冷笑微笑集中全部

三、1.(1)我們既要有為人民服務(wù)的愿望，也要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(2)為了拖住敵人，七連六班的戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計劃地把

大批敵人引上了狼牙山。

2.(1)因為你用心傾聽，所以你會聽見花開的聲音。

(2)你如果用心傾聽，就會聽見花開的聲音。

四、51324

五、④②①③

六、⑤④⑥⑦①③②時間

人教部編版小學語文畢業(yè)升學專項復(fù)習卷（四）

語文第一輪復(fù)習

古詩文積累與運用

時間：60分鐘滿分：100分

、

題號—三四五7\總分

得分

一、填空。（10分）

1.《竹石》是一首題畫詩，作者鄭燮，號，.代書畫家、詩

人。本詩第一句用一個“”字充分表現(xiàn)了竹子的性格；

第二句寫出了竹子生命力的;后兩句中“千磨萬擊”“東西南北風”

指的是，進一步表現(xiàn)了竹子

的精神。

2.《詠柳》一詩的作者是唐朝的0在這首詩中，作者贊美了

，表達了作者對的無限熱愛。

二、詩詞積累。（38分）

1.將詩題、作者、詩句連起來。（5分）

《示兒》杜牧但悲不見九州同

《梅花》.陸游孤光一點螢

《清明》查慎行凌寒獨自開

《舟夜書所見》葉紹翁一枝紅杏出墻來

《游園不值》王安石.牧童遙指杏花村

2.在下列詩句中填上恰當?shù)臄?shù)字。（7分）

（1）春種（）粒粟，秋收（）顆子。

（2）南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。

（3）人間（）月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

（4）不知細葉誰裁出，（）月春風似剪刀。

（5）飛流直下（）尺，疑是銀河落（）天。

3.填花名，將古詩補充完整。（4分）

（1）人閑（）落，夜靜春山空。

（2）接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。

（3）借問酒家何處有？牧童遙指（）村。

（4）（）潭水深千尺，不及汪倫送我情。

4.根據(jù)提示寫古詩名句。（H分）

（1）高適有兩句詩說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”王維有兩句

詩意思和它相反，這兩句詩是：，

（2）當我們在外地過節(jié)時，常常引用唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄

弟》中的“,”來表達對家

鄉(xiāng)的思念之情。

（3）小時候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非

常勤勞?！短鎏鰻颗Ｐ恰分小?.

”是對織女形象的完美詮釋。

(4)《馬詩》中詩人自比為良馬，期望自己受到重用，一展雄才大志的詩

句是：，o

(5)讀詩句，品經(jīng)典。王安石《元日》中“，總把

新桃換舊符”讓我們感受到了節(jié)日的喜慶與祝福；鄭燮《竹石》中“

，任爾東西南北風”體現(xiàn)了堅韌、頑強的精神；杜甫《聞

官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，”展現(xiàn)了

杜甫“喜欲狂”的心情。

5.把下列句子補充完整。(11分)

(1)黑云翻墨未遮山，o

(2),草色遙看近卻無。

(3)君看一葉舟，o

(4),-若到江南趕上春，

千萬和春住。

(5)好雨知時節(jié)，o

(6)山下蘭芽短浸溪，.。

(7)死去元知萬事空，o

(8)暖風熏得游人醉，0

(9)洛陽親友如相問，o

(10)月出驚山鳥，O

三、綜合知識積累。(16分)

1.小學古詩文中有許多描寫邊疆戰(zhàn)士、邊塞風光的詩歌，善寫這類詩的詩人

我們稱為邊塞詩人，下列哪位詩人稱得上是邊塞詩人？（）（2分）

A.李白B.王昌齡C.杜甫D.蘇軾

2.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”中.的“梅”和“”被人們喻為花

中四君子。（）（2分）

A.松、竹、蘭B.菊、竹、蘭C.菊、松、竹D.蘭、竹、荷

3.下列古詩表述的節(jié)日依次是（）（2分）

①春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

②銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?/p>

③中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

④爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

A.①春節(jié)②中秋節(jié)③端午節(jié)④除夕

B.①元宵節(jié)②中秋節(jié)③清明節(jié)④春節(jié)

C.①寒食節(jié)②七夕③中秋節(jié)④春節(jié)

D.①元旦②七夕③中秋節(jié)④元宵節(jié)

4.與韓愈、柳宗元、蘇家父子三人合稱為“唐宋八大家”的是（）（2分）

A.王安石楊萬里歐陽修

B.曾鞏楊萬里歐陽修

C.王安石曾鞏歐陽修

D.曾鞏王安石楊萬里

5.下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項是（）（2分）

A.《聊齋.志異》B.《杜工部集》

C.《稼軒長短句》D.《臨川先生文集》

6.填空。（6分）

（1）“四書”指四部儒家經(jīng)典，即《》《大學》《》《孟

子》。

（2）在中國文學史上，《》是一部藝術(shù)成就最高的神話小說，

作者是明代小說家。

（3）成語“高山流水”涉及的兩個歷史人物是和-

四、說說下列詩句運用了什么修辭手法。（4分）

1.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。C）

2.大漠沙如雪，燕山月似鉤。.（）

3.問渠那得清如許？為有源頭活水來。C）

4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。C）

五、閱讀古詩，回答問題。（17分）

（一）絕句（11分）

兩個黃麗鳥鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

1.這首詩的作者是代詩人，詩中描繪的是

季的景色。（3分）

2.這首詩描繪的景致形象鮮明、色彩鮮艷，短短28個字描繪了六種景物，這

六種景物是、、、、

o（3分）

3.詩中有聲有色，動靜結(jié)合，其中表示顏色的字是，

表示聲音的字是;表示動景的句子是

，表示靜景的句子是。（4分）

4.根據(jù)詩句內(nèi)容，可以推知詩人的觀察地點應(yīng)是（）（1分）

A.柳樹下B.窗前C.西嶺D.門外河邊

（二）聞官軍收河南河北（6分）

劍外忽傳收.薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

1.這首詩是代詩人的作品，這是他的“生平第一快詩”。

這首詩抒發(fā)了詩人的心情。

（3分）

2.判斷下面說法的對錯，對的打“J”，錯的打“X”。（3分）

（1）“初聞涕淚滿衣裳”中詩人流出的是喜悅的淚、高興的淚。（）

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。C）

（3）詩中的“妻子”與現(xiàn)代漢語中的“妻子”意思相同。C）

六、文言文閱讀。（15分）

學弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人,

;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射

之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1.這篇短文的作者是我國古代的思想家、教育家。（1分）

2.請將短文中橫線處的內(nèi)容補充完整。（2分）

3.請用“/”劃分朗讀節(jié)奏。（2分）

思援弓繳而射之

4.解釋下列句中加點的字的意思。（4分）

（1）使弈秋誨二人弈。（）

（2）思援弓繳而射之。5（1

（3）為是其智弗若與？（）

（4）非然也。（）

5.翻譯下列句子。（4分）

（1）弈秋，通國之善弈者也。

（2）雖與之俱學，弗若之矣。

6.用自己的話說說：為什么兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師學習，效

果卻不同？（2分）

古詩文積累與運用參考答案

一、1.板橋清咬堅韌頑強遭遇的挫折與磨煉堅忍頑強

2.賀知章春天里柳樹美麗的姿態(tài)春天和大自然

二、2.(1)一萬(2)四百八十(3)四

(4)二(5)三千九

3.(1)桂花(2)荷花(3)杏花(4)桃花

4.(1)勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人

(2)獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

(3)纖纖擢素手札札弄機杼

(4)何當金絡(luò)腦快走踏清秋

(5)千門萬戶瞳瞳日千磨萬擊還堅勁青春作伴好還鄉(xiāng)

5.(1)白雨跳珠亂入船(2)天街小雨潤如酥(3)出沒風波里

(4)才始送春歸又送君歸去(5)當春乃發(fā)生

(6)松間沙路凈無泥(7)但悲不見九州同

(8)直把杭州作汴州(9)一片冰心在玉壺

(10)時鳴春澗中

三、1.B2.B3.C4.C5.A

6.(1)中庸論語(2)西游記吳承恩

(3)伯牙(或俞伯牙)錘子期

四、1.夸張2.比喻3.設(shè)問4.擬人

五、(一)1.唐杜甫春2.黃鵬翠柳白鷺青天雪船

3.黃、翠、白、青鳴兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船4.B

(二)1.唐杜甫忽聞朝廷收復(fù)失地的消息之后欣喜若狂

2.(1)V(2)X(3)X

六、1.孟子2.專心致志惟弈秋之為聽3.思/援弓繳/而射之

4.(1)教導(dǎo)(2)弓L,拉(3)智力(4)這樣

5.(1)弈秋，是全國最擅長下棋的人。

(2)雖然他和前一個人一起學習，但不如前一個人學得好。

6.示例：因為他們的學習態(tài)度不同，一個人專心致志地學習，另一個人卻三

心二意，所以效果不同。

人教部編版小學語文畢業(yè)升學專項復(fù)習卷（五）

語文第一輪復(fù)習

口語交際、綜合性學習

時間：60分鐘滿分：100分

題號—三四五總分

得分

、口語交際。（26