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文檔簡介

第教育的話題作文6篇

教育的話題作文篇1

孩子一出生就意味著教育的開始。教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),學習成績的好壞。我認為,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。隨著孩子的成長,知識教學、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成,即學校教育。即便家長懂得這些知識,也可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,我就對女兒的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、“嚴”字當頭,絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”

現(xiàn)在的獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦。例如,在我所教的高二、高叁學生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是認為這種孩子沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應(yīng)該嚴格要求自己幫助他克服缺點,同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。比如我要求孩子不要以大欺小,對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從,嚴格管教一定要注重講道理,以理服人,在對女兒的教育上,正確的觀點我尊重她,不傷害她,在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。

二、時刻注意恰如其分的夸獎

孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱,例如:有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在,然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要,通常情況下,我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的塬因,然后總有一句話:“你一定行的,自己的事情自己能解決,媽媽相信你。”孩子需要鼓勵、夸獎。“夸”不僅表明了父母的信心,同時也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母,他們自己妄自尊大,而對孩子缺乏應(yīng)有的尊重,對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應(yīng),他們或者哭鬧,或者任性,或者干一些“壞”事來加以回報。“夸”要注意技巧,也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時,不要給孩子世界末日之感,多幫孩子找一些塬因,關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎,千萬不能讓孩子失去信心。

三、努力培養(yǎng)良好的習慣

習慣可分為學習習慣和各種行為習慣?,F(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭,即使他們現(xiàn)在學習非常好,到以后的學習都非常麻煩。所以,我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完,當然還要做好,這樣做的目的,是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,敏捷靈巧,提高學習效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習時間較長,失去學習興趣,被動學習而厭學的心理。

父母是孩子的第一位老師,我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品,她是有思想、有感情的復雜的人,如果你從小就不能了解透她,不能與之交流,只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來壓服他,那當他上初中、高中時,學習成績會一落千丈,因為在學習中找不到樂趣,他就會學會說謊,把精力放在交朋結(jié)友,沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們,就怕老師?!逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤:一是自己不愿意承擔管教孩子的責任,想把責任推給老師,寄希望于老師把自己的孩子管好,自己等著摘果實;二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然,學校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學校的時間很長,同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。

教育的話題作文篇2

高考臨近,最狠的高考勵志標語引發(fā)了社會關(guān)注,像“提高一分,干掉千人”“今日不肯埋頭,明日何以抬頭”“只要學不死,就往死里學”等。作為一種標語文化,“沒有最狠,只有更狠”的高考勵志標語簡單粗暴,依筆者之見,學校之下,教育不可身帶戾氣。

有什么樣的生活就會形成什么樣的語言,而什么樣的語言則又會強化最初的原因,導致相同結(jié)果的強化,形成一種不良的循環(huán)。對于備考的學生來說,在高考下的高壓下,與高考有關(guān)的一切都是重要的,高考是他們?nèi)陙砼Φ哪繕?,是奮斗的意念,它決定了你上什么樣大學,遇見什么樣的人,在一定程度上甚至決定了考生們的未來,是考生們?nèi)松木薮筠D(zhuǎn)折點;對于老師和學校來說,成績是能力的最好證明。雖然標語“簡單粗暴”,但是對當局者來說又是看似合情合理,話糙理不糙。

但是在局外人看來,這些標語也折射出了現(xiàn)在某些學校的教育越來越偏離教書育人的主旨,教育的價值觀也越來越歪曲,高考仿佛成了教育的唯一目標、用最短的時間訓練出分數(shù)最高的學生也仿佛成了老師們的不二方針。但是這樣的教育,除了告訴學生如何在高考里成熟地應(yīng)用加減乘除答題套路之外,還教給了學生什么呢

我們實在不能忘記當年夏丐尊老先生說過的那句話:“教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個空虛?!痹诳吹叫氯伪O(jiān)督(相當於校長)夏震武頑固不化,夏丐尊毅然地與魯迅,許壽裳等一起罷教,搬出校舍,以示抗議,迫使監(jiān)督辭職;他以開明書店為掩護,救助一些革命青年,為原浙江一師學生中一些革命著被殺害而十分憤慨,說“寧愿早死,莫做先生?!睉嵢换剜l(xiāng)從事著譯……這些在外人看來與“老師”毫無關(guān)聯(lián)的事都因為他的慈悲、他的師德而與他聯(lián)系起來。他用一生詮釋著為師應(yīng)有的德與行。

但是令人欣喜的是,總有那么一些人,仍舊堅持教師的本心?!罢埓蠹移鹆ⅲC整儀容,平心靜氣,向古圣先賢暨大成至圣先師孔子行致敬禮?!边@是崔健每次教國學課,上下課必行的禮節(jié)。在看到現(xiàn)代社會人與心正走在離“本心”越來越遠的路上,從新西蘭留學歸來后,他毅然決然地挑起了育人的重擔,通過傳授經(jīng)典,讓跟多人感受到中華文化的博大精深,找回忠孝仁義,凈化心靈,淬煉品質(zhì)。盡管上課不能賺取一分錢,盡管他的國學課上課地點已經(jīng)換了三次,他仍舊不放棄用教育喚醒人文深處沉睡的靈魂,告訴人們不只是詩句、故事、辭藻,還有精神,文明和意念。我想,用“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”形容他也不為過。學生是有血有肉的人,教育的目的是為了激發(fā)和引導他們自我發(fā)展,而不是禁錮他們,使他們變成行尸走肉。

一千多年前,韓愈不顧流俗的非笑,努力提倡,反對當代“恥學于師”的思想,寫下了《師說》,警醒當時和現(xiàn)在的青年人。一千多年以后,我們是不是也應(yīng)該自我反省一下畸形的勵志標語,它惡狠狠地釋放著各種“信號”,并沒有顧及到這條標語對社會未成年人的影響。請讓我們的高考勵志標語多些溫情的提請,少一些“悲壯”!讓我們教育不再身帶戾氣!

教育的話題作文篇3

每個人都有厭惡的東西,而我最厭惡的,就要屬那蜘蛛了。蜘蛛全身黑烏烏的,身上和腿上都有惡心的毫毛。

在暑假的一天,我吃過午飯,坐在亭子里乘涼。突然,我看到了一只蜘蛛正在墻角努力地知網(wǎng)。你看,蜘蛛把沒有用的絲吃下去,再吐出來,真是惡心死了。于是,我拿起一支木棒,往上面一扔,蜘蛛網(wǎng)就被我弄破了一個大洞。過了幾天,我因為在補習班考試考差了,很憤怒。于是我就想到了蜘蛛,就想去發(fā)泄一下。我看到上次的洞被修好了,就想:居然跟我作對,你會后悔的!然后我就拿起地上的石頭往上一扔,蜘蛛網(wǎng)一下子被我弄出了好多大大小小的洞。我看了,心想:后悔了吧!接著,便回家了。一天過后,我又回到亭子里,發(fā)現(xiàn)蜘蛛正在織網(wǎng)呢!你看,它先把已經(jīng)沒有用的網(wǎng)一口一口地吃掉,過了一會兒后,它再把新絲吐出來。銀色的絲在空中閃爍著,可美了!不一會兒,蜘蛛辛辛苦苦織的“八卦陣”就完工了,我不忍心再破壞了。到了晚上,我想了想:我是不是做錯了什么蜘蛛織網(wǎng)也是為了生存呀!漸漸的,我進入了夢境中。在夢里,我夢到了很多和蜘蛛精神一樣的人,他們?yōu)榱俗约旱膲粝?,全都在堅持,不管怎樣都不能打倒他們。第二天,我看到了那只蜘蛛。我突然覺得它是多么的美麗呀!烏黑的皮膚,修長的毛發(fā)……

蜘蛛堅韌不拔、堅持不懈的精神值得我們學習!

教育的話題作文篇4

人們都知道狼孩的故事,可見孩子的家長素質(zhì)和家庭環(huán)境好壞對一個孩子的成長至關(guān)重要,因為孩子在年幼時具有極強的模仿力和可塑性,他們在幼年的意識中留下的印象,哪怕是微不足道的,都會在未來漫長的一生中發(fā)揮重要的影響。一個孩子將來能成為什么樣的人,在很大程度上取決于孩子的家長是什么層次的人,取決于孩子的早期成長在什么樣的家庭環(huán)境中。

在英國有一個愛德華家庭,是真正的書香門第。老愛德華是個博學多才的哲學家,為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學校長,100位教授,80多位文學家,60多位醫(yī)生,1人當過大使,20多人當過議員。

同樣在英國,另一個珠克家族,與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,渾渾噩噩,無所事事。這個家族至今已傳下八代,其子孫后代中有300多人當過乞丐和流浪漢,400多人酗酒致殘或死亡,60多人犯過_或盜竊罪,7個殺人犯,整個家族沒有一個人有出息。

可見家長是孩子的鏡子和榜樣,孩子是家長的影子和翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父親母親及爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)男袨橐陨?,?yīng)該處處做孩子的表率。孩子好的行為、壞的行為,其實都是家長教育影響的結(jié)果。

我不恨不孝的子孫,我恨他們的家長罪有應(yīng)得,因為不孝的子孫一定與不孝的長輩密不可分。若母親愛打扮,其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的,女兒也不例外。同樣父親好喝酒,兒子也會喝酒;父親說臟話、粗話,則孩子也是如此;父母不孝,孩子才是逆子,這已成為家庭教育的定律。種瓜得瓜,種豆得豆,什么種子結(jié)什么果,什么樣的家庭環(huán)境培養(yǎng)出什么樣的人。

作為家長,真的不必和孩子講太多的道理,而必須用自己的實際行動去影響他們,給他們做出好榜樣,讓他們在實踐中感知那些道理,這樣他們才能真正地理解并運用到自己的一言一行中。

正如有人所說,孩子的心是塊奇怪的土地,播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上行為的種子就會獲得習慣的收獲;播上習慣的種子,就會獲得品德的收獲;播上品德的種子,就會獲得命運的收獲。

希望孩子勤勞有為,家長就不該好吃懶做;希望孩子知書達理,家長就不該野蠻粗魯;希望孩子優(yōu)秀,家長就必須以身作則。

我認為,現(xiàn)在所有的問題學生,幾乎都是家庭教育缺失造成的。許多人事業(yè)有成卻忽略對孩子的教育,等到了年邁的時候,才知道一切榮華富貴都是過眼煙云,而一個不成器的孩子,足以讓人晚景慘淡。我在生活實踐中深切體會到若有一個成功孝順的孩子完全可以讓人生活無憂,晚年幸福。

教育的話題作文篇5

“人之初,性本善……”每當讀到這古老的三字經(jīng),就讓我聯(lián)想到中國自古以來就以誠實、守信為美德。這傳承了千百年的美德應(yīng)該放棄嗎

這幾天,在我身邊的一件事讓我耿耿于懷、為此我也憂心重重。上個星期四的下午上電腦課時,由于我的粗心大意,不小心把文具盒落在了電腦室門口的椅子上。當我正要用筆時才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。等我回去找文具盒時,椅子上已是空空的了!想到晚上還要做作業(yè),哎!沒了文具盒,我該怎么辦回到家,父母如果問我,我又該怎么回答

想著這些,我垂頭喪氣地走在回家的路上;我轉(zhuǎn)念又想,“文具盒是去年三好學生的獎品;鋼筆和自動筆是上個學期才買的;還有一盒鉛芯是我今天中午才買的……”想到這些我的淚珠就快流了下來?;氐郊?,我低著頭不出聲,心里害怕及了!我便哭了起來。爸爸問我;“怎么了,是不是有人欺負你”我搖了搖頭,但是卻不敢出聲。爸爸又問:“到底怎么回事、是不是丟東西了”我怯生生的點了點頭,然后把事情的經(jīng)過告訴了爸爸、媽媽。他們埋怨了幾句,然后很快又給我買了新文具。

昨天,我在班里發(fā)現(xiàn)某同學的文具盒里有兩只筆靜靜地躺著,當我走近的時后,它倆突然醒來,好像要對我說:“小主人,我們在這兒呢!快來救救我們吧!"我越看越眼熟。我就問這位同學,”這兩只筆是你的嗎她不但不羞,還理直氣壯的說;“這是我媽媽買給我的。”說完這句話時她卻紅著臉低下了頭。之后我問了她周圍的同學,大家都說;“以前她從來就沒有過這樣的兩只筆,自從上周四上完信息技術(shù)課后,她的文具就多了起來?!蔽夜烙嬁赡苁撬龘斓搅宋业奈木吆?。

后來,我在好朋友的幫助下,當著她的面強行把哪些文具拿了過來。她一聲也不吭,不知她當時是怎么想的。事后我感覺這樣做也是不對的。回道家,我把今天所做的這一切都告訴了爸爸,爸爸不但不贊同還批評了我。

通過這件事,讓我深深的感到我們從小就要做一個誠實、守信的人,將來長大才能有作為。我建義設(shè)立一個“誠實節(jié)”,讓大家都來參加這個節(jié)日,讓我們都成為誠實、守信的人。

教育的話題作文篇6

生命是我們每個人一生中最珍貴的東西,一定要加倍珍惜它。每個人可能都知道生命的寶貴,但在災(zāi)難面前有時卻束手無策。今天,我們前山小學的學生在老師的帶領(lǐng)下,大家懷著這種對生命的關(guān)愛到湖頭消防中隊參觀學習有關(guān)消防知識。

也許是好奇心的緣故,沒用上二十分鐘,我們就到了湖頭消防中隊。邁著歡快的腳步,不等老師催促,我們就一窩蜂地擁進了大門。門前是一個不太開闊的籃球場,幾輛消防車整齊地停放在里面,許多消防設(shè)備從車廂里露出來。我們一邊貪婪地看著這里的一切,一邊情不自禁地跟著隊伍向前走。在老師的指導下站成幾隊,聽消防隊長致歡迎辭。

接下來是知識講座,在這段難忘的

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