【課件】第6課《散步》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

部編版七年級語文上冊第二單元《散步》莫懷戚

1.正確流利有感情地朗讀課文，能概括文章大意。2.通過抓住關鍵語句分析，能夠把握人物性格。學習“以小見大”的寫作手法。3.感受文本字里行間的濃濃親情與生活責任感，懂得尊老愛幼。學習目標

莫懷戚，筆名周平安、章大明，重慶作協(xié)副主席，1951年出生于重慶，1966年初中畢業(yè)，到四川內江插隊。1980年開始文學創(chuàng)作。1982年畢業(yè)于四川大學中文系?，F(xiàn)為重慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎，代表作品有《大律師現(xiàn)實錄》和《經典關系》等。作者介紹

本文寫于1985年，其寫作契機有兩個：一個是作者全家三代四口人，在初春時，確實在南方的田野散過步，有一定的感性認識;另一個是作者與美國漢學家柯爾特先生相熟后，曾就中西方文化中的異同進行過交談，柯爾特對中國文化中的“孝”大加贊賞，這引起了作者理性的思考。作者在思考之余，寫下了此文。背景介紹

字詞積累水波粼粼各得其所委屈信服霎時嫩芽wěiqūnènyáshàshíxìnfúshuǐbōlínlíngèdéqísuǒ

信服:分歧:取決:一霎:兩全:粼粼:各得其所:字詞積累相信并佩服。思想、意見、記載等不一致的地方。由某方面或某種情況決定（后面多跟有“于”字）。顧全兩個方面。一會兒；短時間。形容水、石等明凈的樣子。原指每個人都得到了滿足。后指每一個人或事物都得到恰當?shù)陌仓谩?/p>

注意朗讀過程中的感情基調、語速、停頓、重音。正確、流利、有感情地朗讀課文并分好段落。整體感知

課文分幾個部分？第一部分：(1）：開門見山，交代事件、地點、人物。第二部分（2-8）：寫散步的過程（起因、經過、結果）。記敘文六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果。

速讀課文，快速搶答：1.散步的季節(jié)？2.散步的地點？3.課文中出現(xiàn)了哪幾個人物？4.散步的起因？5.散步的經過？（用原文中的一個詞來回答）6.散步的結果？

速讀課文，快速搶答：1.時間：2.地點：3.人物：4.起因：5.經過：6.結果：初春南方的田野上我、母親、妻子、兒子母親身體不好，應該多走走。發(fā)生了分歧，母親要走大路，兒子要走小路?；ゾ椿プ?，我背母親走小路。

自由速讀并思考，以小組合作探究的方式以下問題：1.你能具體地說說散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？2.解決分歧時，“我”為什么決定聽從母親走大路？3.為什么“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意”？4.“我”為什么會感到責任重大？合作探究

母親走大路大路平順兒子走小路小路有意思我（責任重大）1.你能具體地說說散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？？分歧

因為我伴同兒子的時日還長我要盡可能多的孝順母親。2.解決分歧時，“我”為什么決定聽從母親走大路？3.為什么“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意”？疼愛孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過去

“我”是一家之主，在母親和兒子有分歧時，必須處理得當，否則就會影響家庭成員之間的感情。作為一個中年人，既要尊老，又要愛幼，生活的使命感使“我感到了責任的重大”。4.“我”為什么會感到責任重大？

答題格式：我最欣賞……的表現(xiàn)，通過“……”句子，我認為他/她是一個……的人。找出文章相關語句，說說你最欣賞誰的表現(xiàn)？為什么？

母親兒子“我”試分析人物性格體貼孝順年邁體弱

順從兒子疼愛孫子

慈愛親切天真活潑妻子溫柔賢惠有責任感乖巧懂事尊敬丈夫

通過一家人散步這件小事，展現(xiàn)了一家四口互敬互愛、融洽和睦的家庭關系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，和肩負重任的中年人對于生活的高度使命感。小結

本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。思考探究景物描寫（環(huán)境描寫）的作用（結合語句分析景物描寫作用）①交代故事發(fā)生的時間、地點；揭示時代背景（設置背景）。②渲染氣氛，烘托人物心情。③推動故事情節(jié)發(fā)展，為后文做鋪墊。④借景抒情，寄托人物思想情感。

本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。思考探究2.“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。作用：點明了走小路的原因，突出小路有意思。1.第四自然段作用：初春田野的生機勃勃襯托出一家人散步時的歡樂心情。

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！?/p>

表層含義：是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經不起摔的，非穩(wěn)當不可。

“世界”這個詞是大詞小用?！拔摇北车氖悄赣H，妻子背的是兒子。深層含義：①母親是生命的起點，兒子是生命的延續(xù)，對一個家庭來說代表整個世界。②中年人要承擔贍養(yǎng)上一代、撫養(yǎng)下一代的責任，這是他們所珍視的內心世界。思考探究

把母親要走大路，兒子要走小路，說成“分歧”。在面對“分歧”說，“我感到了責任的重大”。把自己的話，說成“決定”。結尾“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”。

作者寫小事用大詞，其用意就在于向讀者透露《散步》一文的深意。他想說的意思超出事情本身，賦予了散步這件小事以深層內涵，是以小見大的寫法。例句作用

大詞小用，就是把一個范圍較大的詞語用在一個概念較小的事物上。換句話說，一個小事物故意說成大事物，以強化讀者的印象。運用這種寫法時，應注意三點:1.選準詞語，使詞語的運合語言環(huán)境。