臨渭區(qū)四年級語文下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（PDF版 無答案）

臨渭區(qū)四年級語文下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（PDF版無答案）臨渭區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

四年級語文試題（卷）

注意事項：

1．本試題共6頁，滿分100分，時間90分鐘，學(xué)生直接在試題上作答；

2．答題前將裝訂線內(nèi)項目填寫清楚。

題號 一 二 三 總分

得分

一、積累與運用（34分）

1.讀語段，按要求完成練習(xí)。

夏夜，滿天的fánxīng（）像一顆顆寶石zhuāngshì（）著夜空，美極了。tānwán（）的孩子們在掛滿téngluó（）的院墻邊【敏捷敏銳】地跑來跑去，坐在wūyán（）下的老人們悠閑地?fù)u著蒲扇，wúyōuwúlǜ（）的小貓趴在主人腳邊睡大覺，這一切g(shù)òuchéng（）了一幅溫馨héxié（）的圖畫。這圖畫讓人感到無限【慰藉寬慰】。

（1）根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（2）用“√"畫出“【】”中使用正確的詞語。

（3）挑選你感興趣的句子，規(guī)范、工整地抄寫在下面的橫線上。

_________

2．選擇題。（10分）

2.下列詞語中，書寫有誤的一項是（）

A.心情手壁擁擠 B.聚焦努力燦爛

C.額角分辨范圍 D.剎那石筍登陸

3.“路過一片蘿卜地，看到蘿卜水靈靈"最可能是新編《龜兔賽跑》中的哪一情節(jié)？（）

A.路遇不測 B.遇到誘惑 C.急中出錯 D.賽程變化

4.班級舉行說新聞口語交際活動，下列做法不正確的一項是（）

A.說明新聞來源 B.說清楚，說連貫 C.說出看法 D.更改新聞內(nèi)容

5.習(xí)作“我的自畫像”的要求是（）

A.要給我們畫一幅自畫像 B.要我們給自己拍一張照片

C.要我們介紹自己的特點 D.要我們介紹畫畫像的經(jīng)過

6.下列情節(jié)不能體現(xiàn)童話的奇妙想象的一項是（）

A.有了寶葫蘆，人們想要什么就有什么。

B.不過魚兒會一直游向這些公主，在她們手里找東西吃，讓她們撫摸自己。

C.奶奶每逢要求我干什么，就得給我講個故事。這是我們的規(guī)矩。

D.桃花看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。

3．按要求完成句子練習(xí)。（8分）

7.照樣子，選一種情況，寫一組連續(xù)的動作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

青蛙捉害蟲同桌寫作業(yè)爸爸開車

_______

8.照樣子，用明貶實褒的表達(dá)方式補充句子。

例：我的媽媽真傻，她總把最好吃的留給我，自己吃剩下的。

姐姐一手摟著小貓，一手撫摸著它的腦袋，笑著說：“____"

9.學(xué)校文化長廊，關(guān)于杜甫的介紹卡中出現(xiàn)①②兩處錯誤，請用修改符號修改。

杜甫，字子美，被后人稱為“詩圣”。①他的詩歌被保留下來的大約有1500首左右，是唐詩里流傳最廣泛的。②他是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人之一，對后世影響深遠(yuǎn)。

10.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）中華民族歷來具有百折不撓的英雄氣概?！癬____________，飛雪迎春到。_____________，”，傲雪開放的梅花，就是這種英雄氣概的寫照。

（2）英國的華茲華斯說：“詩是_____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！薄霸旅鞯膱@中，_____________，"是冰心奶奶永不漫滅的回憶。

（3）爸爸常常用“_____________，老來方知讀書遲”勉勵我要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)；而爺爺用“_____________，一日不讀十日空"告訴我們只有持之以恒，才有成效。

二、閱讀與鑒賞（30分）

11.課內(nèi)閱讀。

清平樂·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

（1）這首詞的作者是______代詞人______，詞牌名是“______”，詞題是“______"。

（2）詞中哪句話描寫了鄉(xiāng)村美好的環(huán)境？用“”畫出來。讀這句話，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫面：___。

（3）詞的下闋刻畫了三個兒子的形象，請照樣子填寫思維導(dǎo)圖。

（4）下列對這首詞的理解有誤的一項是（）

A.這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。

B.詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。

C.詞中的“相媚好"寫出了老夫婦互相逗趣、取樂的樣子。

D.詞中“臥”字生動傳神，形象地寫出了小兒的姿態(tài)，突出了人物的特點。

（5）這首詞中，白發(fā)翁媼會說些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。

老翁笑著對老婦說：“______"

老婦__________說：“______”

12.課外閱讀。

與韓信有關(guān)的成語

①韓信，漢初著名軍事家，歷史上有很多個成語都與他有關(guān)。

胯下之辱

②韓信年少時父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書，熟演兵法，懷安邦定國之抱負(fù)苦于生計無著，有時也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。

③一天，有一個市井無賴對韓信說：“你雖然長得又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的佩劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。"韓信素有大志，那時殺人要報官償命。韓信心無所動，當(dāng)著許多人的面，從那個無賴的褲襠下鉆了過去。史書上稱此事為“胯下之辱”。

一飯千金

④韓信少年時，由于家境貧寒，一日三餐都很難維持，只得到處投靠親友，成為不受歡迎的人物。有一次他在一位當(dāng)亭長的好朋友家里做客，由于食量太大，亭長的妻子對他冷言冷語，并且故意把飯食提前收走。

⑤韓信忍住饑餓，到河邊釣魚，卻釣不到，便向河邊的洗衣婦討飯，其中有位老婦人，經(jīng)常給他飯吃，并且鼓勵他說：“大丈夫應(yīng)當(dāng)立志，不能成天依賴別人，好好努力吧!"韓信備受鼓勵。后來，韓信衣錦榮歸，沒有忘記當(dāng)年給他飯吃的洗衣老婦，特別派人送千金給她，以表示感謝。

（1）給選文的兩個部分換個小標(biāo)題，并試著概括文章的主要內(nèi)容。

（2）第二個故事中，亭長妻子故意把飯食提前收走，韓信到河邊釣魚，卻釣不到，老婦人給他飯吃，并且鼓勵他應(yīng)當(dāng)立志。請你仔細(xì)讀文章，抓住關(guān)鍵語句，揣摩韓信的心情變化，試著寫出來。

（3）從這兩個故事中，你認(rèn)為韓信是個（）的人？（填序號）

A.忍氣吞聲、窮困潦倒 B.能伸能屈、知恩圖報

C膽小怕事、依賴別人 D.胸有壯志、膽小怕事

（4）有人認(rèn)為：“韓信當(dāng)著那么多人的面，居然從無賴的褲擋下鉆了過去。太沒有尊嚴(yán)了，應(yīng)該好好教訓(xùn)一下那個無賴?！蹦阃膺@種看法嗎？為什么？

___________

（5）讀短文，請從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌忍嵋粋€問題，并試著解決。

我的問題：_____________

我的解答：_____________

三、表達(dá)與交流（36分）

13.綜合性學(xué)習(xí)。

下面是某校四年級（1）班舉辦的詩歌朗誦會的節(jié)目單、開場白和結(jié)束語，請仔細(xì)閱讀，完成練習(xí)。

小小詩歌朗誦會

節(jié)目單

祖國媽媽………………朗誦：夢夢

長大后我就成了你……朗誦：軒軒

根………朗誦：依依

彩色的夢………………朗誦：晨晨

【開場白】

詩歌，是播灑在心田的春雨；詩歌，是點燃理想的火焰；詩歌，是放飛夢想的翅膀…… 【結(jié)束語】

一首好詩不厭百回讀，一首好詩不厭千遍誦。愿大家從今天起更加熱愛詩歌，熱愛生活！

（1）請從節(jié)目單、開場白或結(jié)束語中摘錄四個字，作為此次詩歌朗誦會的主題詞：__________。

（2）“長大后我就成了你，是啊，我們懷揣年少的夢想，向著遠(yuǎn)方前行，去追尋最初的心，去追尋最初的根。"這句串聯(lián)詞適用于串聯(lián)《__________》與《__________》這兩個節(jié)目。（填序號）

A．祖國媽媽B．長大后我成了你C．根D．彩色的夢

（3）仿照開場白中句式再寫幾句話吧（至少兩句）。

_________________

14.習(xí)作。

小貝的文具盒“離家出走”了，原因是小貝不愛惜文具，經(jīng)常弄得文具們“遍體鱗傷”。小貝尋求大家的幫助，請你