長(zhǎng)臂人編花籃幼兒園大班活動(dòng)方案

長(zhǎng)臂人

-----大班健康

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒四散跑及閃躲能力。

2.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：

用布或紙做的夸張的長(zhǎng)袖子、戶外場(chǎng)地

游戲玩法：

老師或選定的幼兒戴上長(zhǎng)袖子，帶著一組幼兒邊走邊念兒歌：“長(zhǎng)臂

人，來抓我，我跑累了歇一歇”。念完兒歌，老師猛轉(zhuǎn)過身抓幼兒，

孩子四散閃躲跑，跑不動(dòng)了蹲下，老師就不抓了，如果全部幼兒都蹲

下或抓住一個(gè)，則游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

1.幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)注意觀察，保護(hù)自己及其他人的

安全。

2.被長(zhǎng)臂人抓住后游戲結(jié)束，被抓幼兒轉(zhuǎn)換角色成為長(zhǎng)臂人，新一輪

游戲開始。

編花籃

--------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力。

2.體驗(yàn)與伙伴合作游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

一塊平坦的場(chǎng)地。

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好，其中一個(gè)孩子將自己的一條腿放在旁邊倆個(gè)孩

子拉手處，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩

的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子

的腿上。開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里

面有小孩，小孩的名字叫花籃”，孩子們連續(xù)轉(zhuǎn)圈單腿跳，若有一個(gè)

孩子的腿掉下來，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：

1.參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2.若有一個(gè)孩子的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

炒豆豆

---------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.練習(xí)站立側(cè)翻身，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.體驗(yàn)合作游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

熟練兒歌的內(nèi)容

游戲玩法：

幼兒倆人一組，手拉手相對(duì)站立，邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手，念至兒

歌最后一個(gè)字時(shí)倆人同時(shí)從手臂下翻身。（中班幼兒可先轉(zhuǎn)體180度,

背對(duì)背站好。準(zhǔn)備一下，念兒歌，再轉(zhuǎn)體180度，面對(duì)面站立，這樣

繼續(xù)進(jìn)行；大班幼兒可連續(xù)翻。）

游戲規(guī)則：

幼兒倆手必須拉緊不能松開

附兒歌：

炒炒炒，炒豆豆

炒完豆豆翻筋斗

捕魚

-----------大班健康

游戲目標(biāo)：

鍛煉幼兒的跳躍能力，動(dòng)作反應(yīng)靈敏。

游戲準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備場(chǎng)地：最塑膠場(chǎng)地上畫好圈。

2.材料準(zhǔn)備：小魚頭飾若干、漁翁頭飾或帽子2個(gè)、漁網(wǎng)（繩子一條）。

游戲玩法：

1.兩名幼兒扮漁翁手拉漁網(wǎng)（用繩子代替網(wǎng)各拉一端），站在圈外，

其余幼兒四散站在圈內(nèi)。

2.游戲開始，在圈內(nèi)的幼兒扮小魚自由游泳，兩“漁翁”同時(shí)拉繩向

魚塘對(duì)岸快跑。

3.遇到“漁網(wǎng)”，小魚必須跳起來躲避，若碰到漁網(wǎng)，小魚就算被逮

住，則要離開魚塘。

4.游戲反復(fù)進(jìn)行，直到大多數(shù)小魚被捉住，交換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

游戲規(guī)則：

1.捕魚時(shí)，魚網(wǎng)必須貼地面或稍高于地面位置進(jìn)行。

2.開始游戲時(shí)，拉網(wǎng)速度不能太快，待小魚動(dòng)作熟練后慢慢加快速度。

3.小魚不能游出圈外。

貓捉老鼠

--------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.練習(xí)由25—30厘米高出往下跳，發(fā)展腿部力量、柔韌性和平衡能

力，提高跳躍能力。

2.鍛煉走、跑、跨、跳等綜合能力。

鍛煉幼兒的跳躍能力、躲閃能力。

3.養(yǎng)成良好的秩序，能依次玩游戲，體驗(yàn)角色游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

六把椅子、貓頭飾、老鼠頭飾、兒歌【貓捉老鼠】

游戲玩法:

1.老師講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動(dòng)，由手帶動(dòng)

身體，屈膝、半蹲、蹬腿、縱身往下跳，保持身體平衡時(shí)前腳掌先著

地，屈腿成蹲狀，這樣才會(huì)輕、穩(wěn)不會(huì)摔倒。

2.幼兒分六組站在椅子背后，請(qǐng)一位幼兒當(dāng)老貓蹲在場(chǎng)地中央假裝睡

覺。

3.幼兒開始念兒歌：“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，跳下來?！蹦钔陜焊?/p>

后，幼兒依次站上椅子并雙腳輕輕跳下，在場(chǎng)地四散偷油吃。待老鼠

連續(xù)跳躍幾次后。老師發(fā)信號(hào)“貓醒了”，被吵醒的“老貓”馬上發(fā)

出“嗜嗜哺”的叫聲，并四處去捉場(chǎng)地上的老鼠。

4.老鼠趕快跑回自己的鼠洞藏好。若老鼠被捉??；則貓與老鼠交換角

色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

1.老鼠必須雙腳從小椅子上跳下。

2.貓只能捉在洞外的老鼠。

貼人

--------------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和快跑能力。

2.體驗(yàn)追逐游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

一塊空?qǐng)龅?/p>

游戲玩法：

1.兩名幼兒站在圈外，當(dāng)追者于被追者，其余幼兒兩人一組，一前一

后緊挨著站好，圍成一個(gè)大圈，左右相隔一步。

2.游戲開始時(shí)，追捉者于被追捉者延圈快跑追逐。

3.在跑時(shí)被追者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站住，這時(shí)追捉者變成被

追捉者，被追者最后面的幼兒成為追捉者。

4.若被追到則交換角色，若被追者連貼三次，追捉者仍未捉到，也應(yīng)

另換角色，游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

1.追捉者必須沿大圈外跑。

2.被追者必須在圈內(nèi)貼人。

3.注意不能讓幼兒太累。

好玩的球

------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)雙手將拋向指定的位置和方向，并接住對(duì)方拋來的球。

2.通過目測(cè)和實(shí)際操作，控制好自己拋球的力度。

游戲準(zhǔn)備：

1.跳繩、皮球若干

2.哨子一個(gè)

游戲玩法：

在場(chǎng)地中間拉一根長(zhǎng)繩，繩子距離地面高度1米。幼兒兩兩一組，距

離三米面對(duì)面分別站在繩子的兩側(cè)。聽到哨聲，拿球的幼兒雙手抓球,

將球放在胸前，看著對(duì)面的伙伴，手腕用力將球拋過長(zhǎng)繩，對(duì)面的另

一位幼兒負(fù)責(zé)接球。接到球的幼兒以同樣的方法，將球拋過來。動(dòng)作

反復(fù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

拋球時(shí)，要注意高度，球要經(jīng)過長(zhǎng)繩。

滾輪胎搭房子

--------------------大班健康

游戲目標(biāo)：

喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

游戲準(zhǔn)備：

廢舊輪胎與幼兒人數(shù)相等。

游戲玩法：

幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個(gè)輪胎，教師發(fā)出指令，排頭幼兒開

始滾輪胎，到達(dá)目的地時(shí)把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。

第二名幼兒接著滾輪胎，到達(dá)目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的

手，直至全部完成，最后評(píng)出搭的最快一組和房子搭的最好的一組。

游戲規(guī)則：

1.聽口令開始游戲。

2.必須把輪胎放到指定位置才可返回拍手。

好玩的格子

-----------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.嘗試探索格子的多種玩法，發(fā)展走、跑、跳、夸、鉆、爬、拋等基

本動(dòng)作。

2.學(xué)習(xí)與同伴合作共同做好一件事，體會(huì)合作游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

彩格子、沙包

游戲玩法：

1.將彩色格子放在地上擺成兩排，幼兒聽口令排成一隊(duì)，先單腳跳過

兩排格子，再模仿小兔子雙腳跳過彩格子，再分并腿跳、再單雙腳交

替跳、分和跳。

2.請(qǐng)兩名幼兒將彩格子的兩頭掛在腿上，將彩格子離開地面拉高，其

他幼兒一個(gè)跟一個(gè)跨過每個(gè)格子，并從格子下面爬過去，還可跳和跨

跳過一定高度的格子。

3.玩連體人：每位幼兒從彩格子下面鉆上來，分別套在脖子上，將所

有的幼兒連在一起走、跑、過障礙物等。

游戲規(guī)則：

1.幼兒在跳格子時(shí)，雙腳不能碰到格子。

2.幼兒拿沙包往格子里投的時(shí)候必須站在離彩格子一米外的地方。

3.玩連體人時(shí)一個(gè)格子只能站一個(gè)幼兒。

撿豆豆

-----------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

2.體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

兩個(gè)圓圈（紅圈、綠圈）、紅豆、綠豆標(biāo)記若干

游戲玩法：

游戲前在場(chǎng)地的兩端畫上紅、綠兩個(gè)圓圈，紅圈當(dāng)紅碗，綠圈當(dāng)綠碗。

將幼兒分成兩組，一組是紅豆，一組是綠豆。游戲開始，兩組幼兒混

合在一起，在場(chǎng)地中央圍成圓圈蹲下，選一名幼兒做撿豆豆的，站在

圈中間。大家一起念兒【撿豆豆】，圈中間撿豆豆的小朋友邊順圈走,

邊逐一摸蹲著幼兒的頭，被摸到的幼兒站起來，念完兩邊兒歌后，幼

兒全部站起來，撿豆豆的幼兒說：“紅豆進(jìn)紅碗，綠豆進(jìn)綠碗”紅豆

馬上跑進(jìn)紅圈，綠豆跑進(jìn)綠圈。

游戲規(guī)則:

1.游戲開始時(shí)被拍到的幼兒方可站起來。

2.撿豆豆的幼兒說道“紅豆進(jìn)紅碗，綠豆進(jìn)綠碗”時(shí)幼兒才可跑向自

己的碗中。哪個(gè)碗的“豆”一粒不丟地先跑進(jìn)碗里哪對(duì)為勝。

附兒歌：

紅豆豆，綠豆豆，撿進(jìn)我的碗里頭。紅豆進(jìn)紅碗、綠豆進(jìn)綠碗。一顆

汗珠一粒豆，豐收的果實(shí)不能丟。

筷子運(yùn)乒乓球

-------------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.體驗(yàn)競(jìng)技性游戲的快樂。

2.發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：

1.筷子4雙，乒乓球若干，塑料小筐8個(gè)

2.每組起點(diǎn)，終點(diǎn)各放一個(gè)小筐，起點(diǎn)筐放乒乓球

游戲玩法：

全體幼兒分四組站立，每組8名。游戲開始，四名幼兒用筷子夾住乒

乓球從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，誰先跑到終點(diǎn)誰就取得勝利。

游戲規(guī)則：

乒乓球掉在地上幼兒要重新用筷子夾起向終點(diǎn)跑去。

兩人三足

------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。

2.幼兒之間學(xué)會(huì)合作、協(xié)商。

游戲準(zhǔn)備：

皮筋。平衡凳、輪胎、音樂

游戲玩法：

玩法一：將幼兒分成兩隊(duì)，兩兩將腿綁在一起進(jìn)行比賽，看哪對(duì)先到

達(dá)終點(diǎn)。

玩法二：加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳

在下走過平衡凳。

玩法三：全部放置輪胎。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一

只腳在輪胎外面走過去。

游戲規(guī)則：

1.幼兒之間必須協(xié)商，統(tǒng)一喊口號(hào)。

2.每隊(duì)比賽前一個(gè)人必須拍下一個(gè)人的手進(jìn)行接力。

盲人摸象

-----------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.了解班級(jí)小伙伴的外形特征。

2.能用手指觸摸的方法辨認(rèn)同伴。

3.體驗(yàn)游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

1.游戲之前，教師引導(dǎo)幼兒觀察朋友的外形特征及衣服的特點(diǎn)。

2.眼罩

游戲玩法：

教師指導(dǎo)全班幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，自主推薦一名幼兒為盲

人，站在圓圈的中心，全體幼兒邊念兒歌邊轉(zhuǎn)圓圈，等“盲人”說停

的時(shí)候，所有的幼兒不能動(dòng)，盲人向前摸人，老師說出被摸人的特征,

請(qǐng)“盲人”說出其名字。若猜出來，“盲人”繼續(xù)，若猜不出來，更

換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

扮演盲人的小朋友必須將眼罩帶好，不得偷看。

好玩的鞋盒

-------------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.能自主探索鞋盒不同的多種玩法，并大膽展示。

2.在游戲中嘗試與同伴合作，發(fā)展走跑跳的動(dòng)作技能。

3.積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

1.幼兒人手一個(gè)鞋盒

2.紅黃藍(lán)綠即時(shí)貼

3.音樂【別看我只是一只羊】【彩虹的約定】

游戲玩法：

將幼兒分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)，沒對(duì)8人。

玩法一：每隊(duì)第一位幼兒開始穿大鞋（鞋盒），從起點(diǎn)繞過凳子走回

來，拍第二位小朋友的手后站在隊(duì)伍的后面，第二位小朋友開始比賽。

接力以此類推，直到每對(duì)幼兒將比賽進(jìn)行完，速度快者獲勝。

玩法二：紅藍(lán)兩隊(duì)合作、黃綠兩隊(duì)合作，2人一組面對(duì)面把盒子夾在

中間，聽到開始口令雙臂打開從起點(diǎn)開始走向終點(diǎn)繞過凳子走回來拍

第二組小朋友的手后，第二組開始游戲…..速度快者獲勝

游戲規(guī)則：

1.幼兒之間交接時(shí)，必須拍手后，下一組方可進(jìn)行比賽。

2.用時(shí)最短的那對(duì)獲勝。

我和繩子玩游戲

--------------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉身體的平衡性、協(xié)調(diào)性、與靈敏性

2.遵守游戲規(guī)則，積極與伙伴合作。

游戲準(zhǔn)備：

若干根跳繩、若干長(zhǎng)繩、叫寬敞的場(chǎng)地

游戲玩法：

幼兒自由嘗試?yán)K子的各種玩法?？偨Y(jié)幼兒創(chuàng)造的游戲并進(jìn)行逐一展

開：“袋鼠拉跳繩”（要求幼兒?jiǎn)文_踩著繩子，雙手拉緊繩子兩頭后從

起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。）“螃蟹走”（將一條長(zhǎng)繩擺成任意形狀。學(xué)著螃蟹走

路的樣子，兩只腳踩在繩子上側(cè)身走）?！爸┲肟缒_爬”（將兩條長(zhǎng)繩

擺成平行線。幼兒學(xué)者蜘蛛爬的樣子，雙手雙腳打開來，跨在平行線

的兩側(cè)，一個(gè)接一個(gè)的從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)）?！巴米幼笥姨保▽蓷l長(zhǎng)

繩（平行線）間的距離縮小，幼兒像小兔子一樣兩只腳并攏在平行線

左右交替跳至終點(diǎn)）。

游戲規(guī)則：

1.第一關(guān)踩繩子的腳不能離開繩子，不能落地。

2.第二關(guān)沒有踩著繩子側(cè)身走就算違規(guī)。

3.第三關(guān)手和腳都不能碰到繩子

4.第四關(guān)小心不要碰到繩子。

好玩的泡沫墊

-----------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.探索泡沫墊的多種玩法

2.練習(xí)爬、跳、跨跳等動(dòng)作

3.體驗(yàn)游戲的快樂

游戲準(zhǔn)備：

人手一塊泡沫墊，1—10的數(shù)字卡片2套

游戲玩法：

玩法一：幼兒可將各自的泡沫墊連城兩條長(zhǎng)龍鋪在地上，幼兒分成兩

組，已接龍競(jìng)賽形式從泡沫墊的一段爬到另一段。

玩法二：幼兒可將泡沫墊每?jī)蓧K連在一起，然后間隔橫向擺放，共擺

五組，間距相等。幼兒將做小圖跳的姿勢(shì)跳過每塊泡沫墊。

玩法三：可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)

量。

游戲規(guī)則：

幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。

好朋友在一起

-----------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.通過與同伴合作游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。

2.能關(guān)注同伴，隨時(shí)調(diào)整自身速度，體驗(yàn)只有大家齊心協(xié)力才能取

得成功。

3.感受游戲所帶來的快樂

游戲準(zhǔn)備：

剪好兩個(gè)洞、三個(gè)洞的報(bào)紙若干、障礙物、剪好五個(gè)口的面粉袋子若

干。

游戲玩法：

玩法一：二人一組進(jìn)行游戲

快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把頭分別放進(jìn)報(bào)紙的兩個(gè)洞里變成

連體人，聽教師指令：（立正、稍息、齊步走、跑等。），根據(jù)指令完

成各種動(dòng)作，動(dòng)作錯(cuò)誤或報(bào)紙撕裂的組淘汰，動(dòng)作正確且報(bào)紙完好無

損的組為勝。

玩法二：三人一組進(jìn)行游戲

將幼兒分成三組，每三個(gè)人一組，把頭分別放進(jìn)報(bào)紙的三個(gè)洞里變成

連體人，站在起點(diǎn)外，待老師發(fā)出指令“開始！”后，從起點(diǎn)處出發(fā)

快速行走，途中繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。途中如

果有報(bào)紙出現(xiàn)破裂游戲結(jié)束，完好到達(dá)終點(diǎn)的為贏。

玩法三：多人自由連體組合（配音樂）

將幼兒分成三組，老師拿出面粉袋子，請(qǐng)幼兒快速找到五個(gè)好朋友，

協(xié)作把頭放進(jìn)剪好五個(gè)口的袋子里，變成多人組合成的連體人，站在

起點(diǎn)處，待老師發(fā)出指令“開始”后，從起點(diǎn)處出發(fā)快速行走，途中

繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后，再?gòu)慕K點(diǎn)回起點(diǎn)，哪一組先到獲勝。

游戲規(guī)則：

1.幼兒在兩人組和三人組游戲時(shí)報(bào)紙不能撕開，如果中途報(bào)紙撕開，

直接淘汰。

2.兩人組游戲時(shí)，動(dòng)作準(zhǔn)確且報(bào)紙完好無損的組為勝

3.三人組游戲時(shí)，報(bào)紙完好無損且先到達(dá)終點(diǎn)的為勝

4.游戲時(shí)，每組必須繞過障礙物，才能達(dá)到終點(diǎn)。否則，回到障礙物

處重新繞過障礙物，才能繼續(xù)前行。

粘果果

---------大班游戲

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的耐力，準(zhǔn)確度

2.體驗(yàn)合作的樂趣

游戲準(zhǔn)備：

軟球若干一個(gè)大箱子四件粘球衣四條拉力帶

游戲玩法：

一個(gè)大箱子放在中間里面放滿軟球，四名幼兒站在箱子緊挨著四個(gè)角

并套上拉力帶準(zhǔn)備著。還有四名幼兒在箱子四個(gè)角相對(duì)的三米之外并

穿上粘球衣，游戲開始四位套著拉力帶的幼兒在大箱子里拿球往四個(gè)

角跑，粘在自己隊(duì)員身上，在30秒時(shí)間內(nèi)，往隊(duì)友身上粘球最多的

一組幼兒獲勝。

游戲規(guī)則：

1.一次只能拿一個(gè)球

2.身穿粘球衣的幼兒不能自己跑自己動(dòng)。

3.時(shí)間結(jié)束就不能繼續(xù)拿球。

勇敢的小青蛙

-------------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.體驗(yàn)獲得成功和幫助別人的喜悅。

2.掌握走平衡木及跳躍的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。

游戲準(zhǔn)備：

青蛙頭飾若干、害蟲若干、平衡木、樹樁、小河

游戲玩法：

幼兒分兩組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)，分別站在起點(diǎn)，聽到口令游戲開始，幼兒

學(xué)青蛙跳到小河處，跨過小河：跳到平衡木處，走過平衡木：跳到沼

澤處，跳過木樁，跳到池塘里害蟲跑回起點(diǎn)。下一位幼兒依次進(jìn)行，

在此過程中強(qiáng)調(diào)幼兒注意安全。

游戲規(guī)則：

按每次動(dòng)作要求闖關(guān)

拯救公主

----------大班健康

游戲目標(biāo)：

1.能通過夸、鉆、爬越過障礙線

2.積極參與活動(dòng)，感受游戲的樂趣

游戲準(zhǔn)備：

繩子、鈴鐺

游戲玩法：

繩子上系上鈴鐺讓孩子拉開站到指點(diǎn)位置，有高的、低的、交叉的，

隨意錯(cuò)開。兩位幼兒站在終點(diǎn)處扮演公主，其余幼兒分成兩組進(jìn)行游

戲，幼兒嘗試1人，2人或3人合作比賽，但是所有的人都必須穿過

障礙線，到達(dá)終點(diǎn)后和公主一起原路返回，哪組幼兒和公主最先穿過

障礙線，那組獲勝。

游戲規(guī)則：

1.如果碰到障礙線，所有人從起點(diǎn)處開始游戲。

2.可以一人穿過障礙線拯救公主，也可兩人合作拯救公主。

老鷹捉小雞（傳統(tǒng)游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒躲閃、走、跑能力

2.感受多人玩游戲合作的樂趣

3.讓幼兒在玩的過程中體會(huì)合作互助

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大場(chǎng)地、幼兒若干（老鷹，雞媽媽各由一名幼兒扮演）

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)

二、熱身運(yùn)動(dòng)

隨音樂重點(diǎn)活動(dòng)：腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部等部位

三、游戲：老鷹捉小雞

（一）故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

一只老鷹在天空中盤旋著尋找獵物，突然它看到地面上有一只小

雞，老鷹開心極了，心想：終于可以美餐一頓了。于是，他俯下

身子沖了下來，一下撞到一塊大石頭上。哎呦，怎么是個(gè)大石頭

啊，難道是我餓暈了嗎？老鷹懊惱得又返回到天上重新尋找獵物。

小朋友們想象老鷹為什么會(huì)撞到大石頭上？假如你是老鷹，你該

怎么做？想不想嘗試自己做老鷹捉小雞呢？

（二）游戲規(guī)則

將幼兒根成若干組。每組由一名幼兒扮演老鷹，一名幼兒扮演雞

媽媽，其他幼兒扮演小雞。游戲開始，小雞站成一路縱隊(duì)，排頭

的“雞媽媽”張開雙臂，后面的小雞用雙手依次拉著前面小朋友

的衣服。小雞一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小

雞，就是捉不到?！蹦钔旰罄销椓⒓醋疥?duì)尾的小雞，雞媽媽張開雙

臂保護(hù)小雞，小雞隨雞媽媽左右移動(dòng)，靈巧的躲閃，不讓老鷹捉

至I」，小雞如被捉到，即離開場(chǎng)地。老鷹捉到三分之一或二分之一

小雞時(shí)，調(diào)換角色，游戲重新開始。

（三）幼兒自由組合，進(jìn)行游戲。

四、教師小結(jié)

五、放松運(yùn)動(dòng)

跳房子（傳統(tǒng)游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒基本的走跑跳能力和動(dòng)手操作能力

2.養(yǎng)成良好的秩序、能依次玩游戲

3.在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的樂趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包若干、畫好的格子房

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)

二、熱身運(yùn)動(dòng)

隨音樂重點(diǎn)活動(dòng)：腳腕、膝關(guān)節(jié)

三、游戲：跳房子

(-)談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

小朋友隨音樂雙腳跳、單腳跳，提問幼兒：剛才小朋友跳的感

覺怎么樣？想不想把雙腳跳、單腳跳變成游戲帶給小朋友快了

呢？你想到了怎樣的單腳跳、雙腳跳游戲呢？幼兒自己說說后

在示范。今天老師要給小朋友帶來一個(gè)新游戲，小朋友跟隨老

師來做一做吧。

(二)活動(dòng)規(guī)則

把事先準(zhǔn)備好的格子房平鋪在地上，每位幼兒一個(gè)沙包。一名

幼兒將沙包扔進(jìn)格子后依次單腳跳，跳進(jìn)放沙包的格子，然后

將沙包撿起來跳出格子，游戲結(jié)束，下一名幼兒繼續(xù)。游戲中

幼兒?jiǎn)文_跳，另一只腳不能挨地面。

（三）幼兒自由游戲

四、教師小結(jié)

五、放松活動(dòng)

打沙包（傳統(tǒng)游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的跳躍能力、躲閃能力

2.幼兒能積極愉快的參與游戲

3.培養(yǎng)幼兒的合作精神

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)

二隊(duì)變四隊(duì)、四隊(duì)變兩隊(duì)

二、熱身活動(dòng)

隨口令做轉(zhuǎn)體和壓腿運(yùn)動(dòng)。

三、游戲：打沙包

（一）談話導(dǎo)入

小朋友們，今天我們要玩一個(gè)很傳統(tǒng)、很好玩的游戲，叫做打沙包,

比比看哪些小朋友的動(dòng)作快，會(huì)躲閃

（二）講解規(guī)則

把幼兒分成兩隊(duì)，一對(duì)在中間，另一對(duì)在兩邊打，兩邊的人相距8

米左右用力投出沙包，目的是擊中中間的人，中間的人要躲避投來

的沙包或者將其接住。如果中間的人能躲過沙包，則兩邊的人撿起

沙包繼續(xù)投擲。

如果中間的人將沙包接住，未使沙包掉落在地上，則本組淘汰出

局者可恢復(fù)游戲

（三）分組游戲

四、教師小結(jié)

五、放松活動(dòng)

豬八戒吃西瓜（傳統(tǒng)游戲）

活動(dòng)目標(biāo):

1.使幼兒體驗(yàn)到相互合作的樂趣

2.培養(yǎng)幼兒應(yīng)變能力、步調(diào)一致的能力

3.培養(yǎng)幼兒追逐，躲閃能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)大場(chǎng)地，兒歌豬八戒吃西瓜

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練

原地踏步，前后左右對(duì)整齊

二、熱身活動(dòng)

腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部等部位

三、游戲：穿大鞋

（一）情境導(dǎo)入。

在一個(gè)炎熱的中午，外出的豬八戒非?？诳?，他東看看，西找找,

想找到解渴的東西，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)西瓜田，準(zhǔn)備偷偷地去摘一個(gè)西

瓜吃，它到底有沒有摘到西瓜呢？

（二）講解規(guī)則。

幼兒圍成一個(gè)圈蹲下，選一名幼兒站在圈外扮“豬八戒”，邊走

邊說“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，左瞧瞧，右看看，偷個(gè)西瓜

當(dāng)當(dāng)w，，

左右有

1.唱完兒歌后，“豬八戒”輕輕敲幼兒的腦袋問“西瓜熟了沒”。如果

“西瓜”說沒熟則蹲下不動(dòng)，說“熟了”就要站起來圍著圈跑。

2.如果豬八戒追上了西瓜，那西瓜就要表演節(jié)目，并充當(dāng)下一輪的豬

八戒。如果豬八戒在追西瓜的過程中，西瓜跑幾圈后選擇蹲下，則豬

八戒失敗，豬八戒表演節(jié)目并繼續(xù)充當(dāng)下一輪的豬八戒。

四、教師小結(jié)

五、放松活動(dòng)

幼兒之間相互拍打放松

你要我們什么人（民間游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能積極愉快地參與到游戲當(dāng)中

2.鍛煉幼兒的奔跑能力和速度

3.培養(yǎng)幼兒的合作精神

活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地

活動(dòng)過程:

一、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練

二隊(duì)變四隊(duì)、四隊(duì)變兩隊(duì)

二、熱身活動(dòng)

從頭部開始活動(dòng)到壓腿運(yùn)動(dòng)

三、游戲：你要我們的什么人

（一）談話導(dǎo)入。

小朋友們一起玩你要我們的什么人吧，看看哪些小朋友最能

掌握技巧

（二）講解規(guī)則。

把幼兒分成兩隊(duì)，分兩邊手拉手站好，選兩人猜拳，由輸?shù)哪且?/p>

對(duì)先喊“你要我們的什么人"，贏得那一對(duì)就集體喊出另一對(duì)一個(gè)小

朋友的名字，這個(gè)小朋友就跑向贏得那隊(duì)，從拉手的地方?jīng)_過去，沖

過去的話則可以帶一個(gè)小朋友回到自己的隊(duì)伍，要是沒沖破就留在這

一隊(duì)，再選倆人猜拳，繼續(xù)游戲。

四、教師小結(jié)

五、放松活動(dòng)

拍打腿部、甩甩手

切西瓜（傳統(tǒng)游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑，發(fā)展幼兒的應(yīng)變能力和腿部肌肉

2.遵守游戲規(guī)則，在游戲中學(xué)習(xí)輪流與等待，和同伴做游戲

3.體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂，喜歡參與體育活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌切西瓜、大活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)列練習(xí)

走、跑交替

二、熱身活動(dòng)

幼兒隨音樂活動(dòng)腳腕、胳膊、腰部、膝關(guān)節(jié)等部位。

四、游戲：切西瓜

（一）情境導(dǎo)入。

果園里面的西瓜熟了，大象伯伯請(qǐng)小朋友們?nèi)フ鞴铣?，但?/p>

要自己切西瓜，小朋友們一起去切西瓜吧！

（二）游戲規(guī)則。

全班幼兒圍成一個(gè)大圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)切西瓜的人，邊念兒歌邊

在幼兒挽起的兩手中做切得樣子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切

了一個(gè)大西瓜，我把西瓜切兩半”當(dāng)念到“半”字時(shí)，切西瓜的人把

相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開”，然后兩個(gè)小朋友迅速圍著圓圈的外圍向

相反方向跑，沿著圓圈跑一圈回來后，誰先站住剛才的位置誰獲勝。

贏得那個(gè)幼兒和切西瓜的人交換，游戲重新開始。

（三）分組比賽。

四、教師小結(jié)

五、放松活動(dòng)

幼兒和老師圍坐成一個(gè)圓圈，互相拍拍退，拍拍肩，做放松運(yùn)

動(dòng)。

好玩的輪胎

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過多種玩法，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性

2.體會(huì)一物多玩的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎若干

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

二、游戲：女子玩的輪胎

（一）談話導(dǎo)入。

老師：小朋友們，你們每天都是怎么來幼兒園的呢？（提示：家長(zhǎng)汽

車接送的），如果家長(zhǎng)騎的車，輪胎壞了不能再維修使用的話那些輪

胎都干什么了？（賣了或扔了），那我們幼兒園也收集了很多輪胎，

我們用它可以干什么呢（玩）。

（二）游戲活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒思考輪胎可以怎么玩

2.請(qǐng)幼兒介紹玩法并示范

3.教師總結(jié)玩法：

滾輪胎比賽、輪胎立起來鉆洞洞、用繩子拉輪胎、跳輪胎、在輪胎上

走平衡、炸碉堡。

4.幼兒在老師的指導(dǎo)下有序進(jìn)行游戲

三、結(jié)束部分

幼兒坐在輪胎上，教師與幼兒交流游戲感受

四、放松活動(dòng)

推小車

活動(dòng)目標(biāo)：

1.訓(xùn)練幼兒會(huì)兩個(gè)人配合玩推小車的游戲，練習(xí)手臂肌肉力量和全身

的協(xié)調(diào)性。

2.喜歡與同伴游戲，體驗(yàn)和做游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：障礙物兩個(gè)

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

師：“小朋友們，你們玩過推小車的游戲嗎？今天老師要帶小朋友們

玩一個(gè)推小車的游戲，但是沒有小車怎么辦？”

二、游戲部分

（一）教師示范推小車并說明要求

1.一名小朋友兩手支撐地面，另一個(gè)小朋友抱起這個(gè)小朋友的雙腿。

夾在腋下，前面小朋友的手模擬腳走路，與后面的幼兒同時(shí)向前行進(jìn)。

2.請(qǐng)幾名幼兒嘗試推小車游戲，交流推小車的感受。

3.師：“玩過游戲后你有沒有發(fā)現(xiàn)游戲小竅門？”

“做小車的小