幼兒保育綜合素養(yǎng)考核試題題庫與答案

幼兒保育綜合素養(yǎng)考核試題

1.嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題有些是由于（）和孩子的個(gè)性特點(diǎn)決定的，有些則

是由于教育的方法不當(dāng)和活動(dòng)本身存在問題造成的。［單選題］*

A活動(dòng)準(zhǔn)備不充分

B孩子不感興趣

C嬰幼兒年齡特點(diǎn)（答案）

D活動(dòng)枯燥

2.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題的工作程序是認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為，

正確分析和認(rèn)識在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題；采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的

時(shí)機(jī)對孩子進(jìn)行教育；（）；加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略"［單選題］*

A認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，找出合適的方法

B相信孩子的能力，給孩子皆有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會（答案）

C關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系

D建立和諧的師生關(guān)系

3.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題時(shí)應(yīng)重視孩子的個(gè)體差異，解決問題的方式應(yīng)

（）□［單選題］*

A因人而異（答案）

B符合教育的要求

C符合孩子的要求

D符合活動(dòng)目標(biāo)

4.保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)中應(yīng)做到0,隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的活動(dòng)量，

使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過分疲勞。［單選題］*

A活動(dòng)內(nèi)容豐富

B動(dòng)靜交替（答案）

C相互配合

D與嬰幼兒共同活動(dòng)

5.積累和選擇的材料應(yīng)符合（）、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。［單選題］*

A安全性（答案）

B美觀性

C全面性

D獨(dú)特性

6.幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，應(yīng)以符合嬰幼兒活動(dòng)的需要和（）為前提。［單選

題］*

A實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)（答案）

B實(shí)現(xiàn)教師的要求

C符合幼兒的想法

D實(shí)現(xiàn)幼兒園要求

7.在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)保育員不能（）孩子。［單選題］*

A諷刺（答案）

B指導(dǎo)

C放過

D鼓勵(lì)

8.環(huán)境泛指生物有機(jī)體（）各種條件的總和。［單選題］*

A生活中

B活動(dòng)范圍內(nèi)

C生存空間內(nèi)（答案）

D活動(dòng)中

9.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件，（），活動(dòng)材料

的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。［單選題］*

A幼兒人數(shù)的多少

B幼兒園文化

C師生關(guān)系

D物理空間的設(shè)計(jì)與利用（答案）

10.保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有（）、有教育性的設(shè)備和材料。

［單選題］*

A鮮艷顏色

B獨(dú)特性

C奇特形狀

D吸引力（答案）

口.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的場所布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，可以時(shí)時(shí)根據(jù)（）而有所改變，而不能一成

不變。［單選題］*

A嬰幼兒的要求

B材料的情況

C教師的要求

D教育的要求（答案）

12.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、（）、符合環(huán)保要求的設(shè)備和材

料。［單選題］*

A數(shù)量充足

B色彩鮮艷

C無害（答案）

D動(dòng)態(tài)的

13.（）幼兒大都處于平行游戲或獨(dú)自游戲階段，保育員應(yīng)多準(zhǔn)備一些相同種類的玩具和

其他材料。［單選題］*

A學(xué)前班

B大班

C中班

D小班（答案）

14.學(xué)前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的（）。［單選題］

★

A文化環(huán)境

B工作環(huán)境

C精神環(huán)境（答案）

D物質(zhì)環(huán)境

15.所謂文化是指在一個(gè)組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價(jià)值觀念、（）與思考方式等方面

的特征的總和。［單選題］*

A文化知識

B溝通的方法

C行為規(guī)范（答案）

D社會知識

16.文化作為一種氛圍在組織中（）。［單選題］*

A不起作用

B影響部分人

C無時(shí)不有、無時(shí)不在（答案）

D可有可無

17.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)重視（），通過各種豐富多彩的活動(dòng)，使大家形成共同的理想和目標(biāo)。

［單選題］*

A人際關(guān)系的建設(shè)

B文化建設(shè)（答案）

C物質(zhì)的建設(shè)

D經(jīng)濟(jì)利益

18.嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安全知識的教育，自我保護(hù)意識的培

養(yǎng)，（）或少受傷害的能力培養(yǎng)等。［單選題］*

A會說什么東西能滅火

B知道家庭電話

C知道幼兒園的名字

D保護(hù)自己不受傷害（答案）

19.要讓幼兒知道簡單的防火知識，知道（）都能滅火。［單選題］*

A水、油

B水、土、沙子（答案）

C土、沙子、油

D油、土

20.教育嬰幼兒（），也不要靠近電線，以防觸電。［單選題卜

A遙控汽車

B不撿拾掉在地上的電線（答案）

C玩具

D電動(dòng)玩具

21.保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，（），不將手伸出車外揮

手。［單選題］*

A可以把糖紙扔在車上

B可在車上蕩秋千

C不將頭探出車外（答案）

D可以將頭探出車外

22.讓幼兒了解車輛和行人（）,人們必須遵守各種交通規(guī)則和各種標(biāo)牌符號，按規(guī)定行

車、行走。［單選題］*

A有快慢區(qū)分

B有前后區(qū)別

C各行其道（答案）

D混用一條道

23.看到（），要注意不點(diǎn)燃明火，不丟棄易燃物品。［單選題］*

A防毒的標(biāo)志

B防電的標(biāo)志

C防火的標(biāo)志（答案）

D易濕的標(biāo)志

24.教育幼兒遇到防電標(biāo)志要，（）。［單選題］*

A可結(jié)伴觸摸

B能隨便觸摸

C不能隨便觸摸（答案）

D觸摸時(shí)小心

25.教育幼兒看到易碎標(biāo)志的物品不要把（）放在上面，不到上面踏踩、玩耍。［單選題］

*

A紙張

B重物（答案）

C放輕微物品

D放手絹

26.當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí)，要使幼兒學(xué)會打電話求救，知道匪警

電話是（）。［單選題卜

A119

B120

C117

D"0（答案）

27.教會嬰幼兒識別（）的食物和飲料的簡單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的

知識。［單選題］*

A腐敗變質(zhì)（答案）

B便宜

C優(yōu)質(zhì)

D高級

28.讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)（）o［單選題］*

A增減活動(dòng)的時(shí)間

B增減活動(dòng)

C增減衣服（答案）

D增減食物

29.教育嬰幼兒養(yǎng)成（），知道早睡早起的好處，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。［單選題］*

A正確的睡姿（答案）

B晚上11點(diǎn)睡覺

C晚上10點(diǎn)半點(diǎn)睡覺

D晚上10點(diǎn)睡覺

30.教育幼兒見到（）可繞行。［單選題］*

A危險(xiǎn)標(biāo)志（答案）

B人行橫道標(biāo)志

C綠燈標(biāo)志

D黃燈標(biāo)志

31.用過氧乙酸熏蒸的方法對空氣消毒的時(shí)間是（）。［單選題］*

A半小時(shí)

B1.5小時(shí)

C1小時(shí)

D2小時(shí)（答案）

32.消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用（）。［單選題］*

A消毒劑有重點(diǎn)地擦拭

B消毒劑浸泡

C消毒劑噴霧擦拭（答案）

D石灰覆蓋

33.保育員給整托園幼兒晨檢時(shí)，應(yīng)要求幼兒（）。［單選題］*

A做好配合工作（答案）

B互相幫助

C及時(shí)上廁所

D自己穿衣

34.對嬰幼兒進(jìn)行全日觀察包括（）。［單選題］*

A運(yùn)動(dòng)

B精神（答案）

C語言

D安靜游戲

35.中樞神經(jīng)系統(tǒng)有問題的表現(xiàn)是（）。［單選題］*

A活潑

B眼神靈活

C眼神發(fā)呆（答案）

D愛玩

36.嬰幼兒突然惡心、嘔吐，厭油膩，有可能是（）的表現(xiàn)。［單選題］*

A貧血

B傳染性肝炎（答案）

CVA中毒

D腮腺炎

37.異嗜癖是指嬰幼兒對食物以外的物品（）。［單選題］*

A有不可自制的食欲（答案）

B較為喜歡

C能夠接受

D不愛吃

38.大便異常的表現(xiàn)有（）。［單選題］*

A順暢排出的成形硬便

B順暢排出的成形軟便

C膿血便（答案）

D不成形軟便

39.（）便是痢疾的表現(xiàn)。［更選題］*

A膿血便（答案）

B白陶土便

C紅果醬樣便

D柏油樣大便

40.不正常的小便應(yīng)該是（）。［單選題］*

A排尿次數(shù)穩(wěn)定

B清澈透明

C紅色（答案）

D淡黃色

41.正常嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是（）。［單選題］*

A睡眠不安

B睡眠安穩(wěn)，入睡快（答案）

C入睡困難，睡眠中哭鬧

D嗜睡

42.正常嬰幼兒腋下溫度是（）。［單選題］*

A36-37.4b（答案）

B35-36.9C0

C36-37.2C0

D36-37C0

43.預(yù)防接種時(shí)保育員應(yīng)該站在（），確認(rèn)幼兒的姓名。［單選題］*

A隊(duì)尾

B隊(duì)的前部

C接種的嬰幼兒旁邊（答案）

D幼兒中間

44.預(yù)防接種時(shí)，嬰幼兒哭鬧，保育員應(yīng)該（）。［單選題］*

A制止

B勸說大夫結(jié)束接種

C訓(xùn)斥

D勸說嬰幼兒（答案）

45.預(yù)防接種后，嬰幼兒可以進(jìn)行（）。［單選題卜

A追跑游戲

B跳舞

C散步（答案）

D游泳

46預(yù)防接種的目的是（）。［單選題］*

A對所有傳染病產(chǎn)生抵抗力

B治療傳染病

C使病菌自行消失

D對某種傳染病產(chǎn)生抵抗力（答案）

47.抗體就是具有（）作用的特異蛋白質(zhì)。［單選題］

A輔助

B相反

C抗御（答案）

D刺激

48.預(yù)防接種證制度是針對（）的。［單選題］*

A幼兒

B嬰兒

C適齡兒童（答案）

D青少年

49.幼兒時(shí)期卡介苗的接種次數(shù)為（）。［單選題卜

A1次

B2次（答案）

C3次

D4次

50.人類要消滅的第二個(gè)傳染病是（）。［單選題］*

A天花

B結(jié)核

C艾滋病

D脊髓灰質(zhì)炎（答案）

51.幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是（）。［單選題卜

A恐嚇?gòu)胗變?/p>

B安慰鼓勵(lì)嬰幼兒（答案）

C批評嬰幼兒

D冷淡嬰幼兒

52.嬰幼兒營養(yǎng)不良的表現(xiàn)是（）。［單選題］*

A體重過重

B體重適當(dāng)

C體重過低（答案）

D不易患病

53.（）是科學(xué)的膳食0［單選題］*

A吃雜食（答案）

B單一膳食

C固定口味

D偏食

54.不偏食的道理是（）。［單選題］*

A獲得全面的營養(yǎng)（答案）

B獲得單一的營養(yǎng)

C接受單一的口味

D減少享受的機(jī)會

55.（）不屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。［單選題］*

A夾菜挑挑撿撿（答案）

B細(xì)嚼慢咽

C咀嚼喝湯不出聲

D餐桌禮讓

56.嬰幼兒不喜歡的口味有（）。［單選題卜

A溫?zé)?/p>

B甜味

C純味

D雜味（答案）

57.嬰兒大便的跡象是（）。［單選題］*

A身體沒有變化

B尿褲子

C眼光凝定并發(fā)出使勁的聲音（答案）

D吃飯

58.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有大小便的跡象后，保育員應(yīng)該表現(xiàn)出（）。［單選題］*

A緊張

B平靜（答案）

C冷淡

D嚴(yán)肅

59.（）時(shí)嬰幼兒排尿量增大［單選題］*

A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小

B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小

C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小

D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量?。ù鸢福?/p>

60.保育員對待入睡困難嬰幼兒的方式是（）。［單選題］*

A坐在入睡困難嬰幼兒身邊，陪伴他（答案）

B置之不理

C批評

D催促

61.保育員可以通過（）培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡眠姿勢。［單選題］*

A幼兒間互相監(jiān)督

B體育活動(dòng)

C說服教育

D模擬睡眠游戲（答案）

62.午睡中嬰幼兒出現(xiàn)（）時(shí)，保育員應(yīng)立即把病兒送往醫(yī)務(wù)室。「單選題卜

A遺尿

B脈搏增加許多（答案）

C挖鼻孔

D打鼾

63.嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常是0。［單選題卜

A遺尿（答案）

B做夢

C上廁所排便

D喝水

64.幼兒睡眠中出現(xiàn)夢游，保育員應(yīng)該（）。［單選題］*

A緊摟夢游的嬰幼兒

B輕輕牽拉其手臂（答案）

C向夢游的嬰幼兒大聲喊叫

D不理夢游的嬰幼兒

65.糾正嬰幼兒不良的睡眠習(xí)慣應(yīng)該注意（）。［單選題］*

A視而不見

B持之以恒（答案）

C批評教育

D睡眠剝奪

66.幼兒園教育工作計(jì)劃是指（）為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平和需要，

對學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。［單選題］*

A教師

B家長

C教育者（答案）

D社會

67.幼兒園的教育計(jì)劃按范圍分可分為：全園教育計(jì)劃；整個(gè)年齡班教育計(jì)劃；本班教育

計(jì)劃；小組教育計(jì)劃；（）等。［單選題］*

A個(gè)人教育計(jì)劃（答案）

B周教育計(jì)劃

C學(xué)年教育計(jì)劃

D學(xué)期教育計(jì)劃

68.保育員0的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型，?與教師和嬰幼兒共同做好

各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；主動(dòng)與教師、家長溝通以共同搞好教育活動(dòng)；根據(jù)不同的要求主

動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。［單選題］*

A參與教育活動(dòng)

B主動(dòng)配合教育活動(dòng)（答案）

C創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

D積極參與活動(dòng)

69.在幼兒園除了按計(jì)劃進(jìn)行的教育內(nèi)容外，還有許多教育活動(dòng)是（）。［單選題］*

A根據(jù)孩子們在日常生活中的興趣而形成的（答案）

B教材內(nèi)容以外的

C發(fā)生在計(jì)劃外的

D臨時(shí)的

70.在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過程中，保育員平時(shí)要認(rèn)真（），及時(shí)與教師相互溝通，做好

工作。［單選題］*

A了解發(fā)展情況

B做好物質(zhì)準(zhǔn)備

C了解孩子的個(gè)別特點(diǎn)

D觀察孩子們的行為表現(xiàn)（答案）

71.指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)的工作程序是確定教育目標(biāo)；選擇教育內(nèi)容；（）；選擇

教育的途徑、形式和方法；實(shí)施教育活動(dòng)；進(jìn)行教育評價(jià)。［單選題］*

A創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境（答案）

B了解兒童的想法

C激發(fā)兒童的興趣

D準(zhǔn)備玩具材料

72確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、（）以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。［單選題］*

A嬰幼兒的活動(dòng)方式

B《綱要》的要求

C教育的目的

D以往的知識經(jīng)驗(yàn)（答案）

73.集體教學(xué)、（）和個(gè)別教學(xué)是幼兒園經(jīng)常采用的教學(xué)方式。［單選題］*

A游戲教學(xué)

B班級教學(xué)

C課堂教學(xué)

D小組教學(xué)（答案）

74.在活動(dòng)結(jié)束后，保育員要（）進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。［單選題］*

A對自己的組織形式

B對自己的教學(xué)內(nèi)容

C對自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)（答案）

D對自己的教學(xué)方法

75.學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。［單選

題］*

A其知識經(jīng)驗(yàn)

B教師的教育

C游戲本身的特點(diǎn)（答案）

D發(fā)展水平

76.每一位幼兒的模仿力都很強(qiáng)，他們是天生的模仿專家。教師、家長的一言一行都是

幼兒追隨的對象，針對幼兒的這一特點(diǎn)，老師應(yīng)該（）。［單選題］*

A反對幼兒機(jī)械模仿，著重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力

B減少與幼兒的接觸，以免幼兒什么都學(xué)

C對幼兒的這一特點(diǎn)不必過于在意

D教師應(yīng)以身作則，讓幼兒在模仿中進(jìn)步（答案）

77.美術(shù)課考試中，王老師讓同學(xué)們畫自己喜歡的交通工具，大部分學(xué)生都畫了日常生

活中常見的交通工具，只有小剛畫了一個(gè)見所未見的奇形怪狀的交通工具，王老師認(rèn)為小剛

沒按照她的要求完成考試任務(wù)，因此批評了小剛，讓他重新畫，并承諾按照小剛新畫的作品

給他成績，王老師的做法（）。［單選題］*

A正確，說明王老師能夠用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生

B正確，王老師重新給了小剛一次改正的機(jī)會

C錯(cuò)誤，王老師不應(yīng)該給小剛兩次考試的機(jī)會，對其他學(xué)生不公平

D錯(cuò)誤，王老師沒有尊重小剛的創(chuàng)新精神（答案）

78.中二班的小宇在上課期間尿了褲子，劉老師發(fā)現(xiàn)后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：

“小宇可能是上課聽得太認(rèn)直了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學(xué)習(xí)他認(rèn)

真聽課的好習(xí)慣。當(dāng)然，我們在認(rèn)真聽課的同時(shí)，要記住自己還要上廁所，那就更好了。”

劉老師的做法體現(xiàn)了0的兒童觀。［單選題］*

A育人為本（答案）

B全面發(fā)展

C教育公正

D維護(hù)權(quán)益

79.冰心說："世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都

用一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界”。這句話體現(xiàn)了（）。［單選題］*

A學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教師要遵循其規(guī)律

B學(xué)生是鮮活的個(gè)體，具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽ù鸢福?/p>

C學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對他人負(fù)責(zé)

D學(xué)生是獨(dú)立意義的人，是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在

80.午餐時(shí)間，大部分小朋友都已經(jīng)吃完了飯，在認(rèn)真喝湯，大力卻一邊走到垃圾桶前，

一邊嘴巴念叨著："我不喜歡喝湯”，要把湯倒掉。這時(shí)，阿姨厲聲說：“不許倒掉，回到

座位上坐好把湯喝了?！贝蠹叶己韧炅?，只有大力的湯卻一點(diǎn)不見少。李老師走過來，跟大

力聊他喜歡的超人，引導(dǎo)大力把湯全部喝完，這體現(xiàn)了李老師（）。［單選題］*

A關(guān)愛學(xué)生（答案）

B團(tuán)結(jié)協(xié)作

C依法執(zhí)教

D為人師表

81.按游戲的（）分，可以把游戲分為安靜性游戲和活動(dòng)性游戲。［單選題卜

A性質(zhì)（答案）

B教師對游戲的干預(yù)程度

C參與游戲人數(shù)的不同

D創(chuàng)造性的程度

82.下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲是（）。［單選題卜

A音樂游戲

B結(jié)構(gòu)游戲（答案）

C體育游戲

D教學(xué)游戲

83.下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲是（）。［單選題］*

A音樂游戲（答案）

B角色游戲

C表演游戲

D結(jié)構(gòu)游戲

84.應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。［單選題］*

A興趣

B需要

C年齡特點(diǎn)（答案）

D游戲特點(diǎn)

85.玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（）,

充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。［單選題］*

A盡情地玩

B用多種方式去操作它（答案）

C幾個(gè)人共同玩

D多次玩

86.指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了

解兒童游戲的真實(shí)情況，（）。［單選題］*

A合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持（答案）

B精心設(shè)計(jì)和選擇游戲

C激發(fā)游戲的情緒

D享受歡樂時(shí)光

87.對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計(jì)和選擇游戲；［單選題］*

A了解幼兒的特點(diǎn)和需要

B與教師互相配合

C做好家長工作

D激發(fā)游戲的情緒（答案）

88.對學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在身體上和（）社會適應(yīng)性等方面的良好

發(fā)展。［單選題］*

A性格上

B情緒上

C心理上（答案）

D精神上

89.（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。［單選題卜

A教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生

B密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力

C用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

D培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學(xué)習(xí)知道的能力（答案）

90.2-5歲時(shí)，兒童詞匯擴(kuò)展的最快，對（）模仿力最強(qiáng)，是最適合進(jìn)行語言教育的時(shí)期。

［單選題］*

A口頭語言

B語法

C語音（答案）

D漢字

91.（）,能理解日常用語是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)之一。［單選

題］*

A掌握一定的詞匯

B掌握正確的語音、語調(diào)

C注意傾聽對方的講話（答案）

D初步掌握正確的語法

92.在（）和其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)中努力滲透語言教育。［單選題卜

A一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中（答案）

B專門的語言教育活動(dòng)中

C家庭中

D體育活動(dòng)中

93.社會性是指人們之間的（）、建立人際關(guān)系、掌握和遵守行為準(zhǔn)則及控制自身行為的

心理過程。［單選題］*

A社會交往（答案）

B良好的性格

C形成良好行為習(xí)慣

D形成正確的觀念

94.（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。［單選題］*

A引導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)做教師的感覺（答案）

B為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊b和自信心

C教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境

D在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)

則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人

95.（）是對學(xué)前兒童進(jìn)行社會性教育的絕佳時(shí)機(jī)。［單選題］*

A幼兒犯錯(cuò)誤的時(shí)候

B別人出現(xiàn)行為問題的時(shí)候

C與其他小朋友玩耍時(shí)

D有社會大背景的事件（答案）

96.（）的概念至少應(yīng)包括對科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過程和方法、科學(xué)知識三

個(gè)基本要素。［單選題］*

A科學(xué)（答案）

B科學(xué)技術(shù)

C科學(xué)教育

D科學(xué)精神

97.（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱妾》科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。［單選題］*

A引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望

B提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活

動(dòng)的條件

C在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活區(qū)的關(guān)系，從身邊的

小事入手，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬

D通過引導(dǎo)幼兒小組討論、探索等方式，培訓(xùn)游戲的興趣（答案）

98.保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會進(jìn)行（）。［單選題］*

A專門教育

B個(gè)別教育

C小組教育

D隨機(jī)教育?（答案）

99.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是保育員在藝術(shù)教育活動(dòng)中

要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，0。［單選題］*

A批評和指導(dǎo)他們獨(dú)特的審美感受

B肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂（答案）

C批評和指導(dǎo)他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式，

D適當(dāng)?shù)呐u他們的做法

100.保育員要改變過去0的傾向。［單選題］*

A重結(jié)果輕表現(xiàn)

B重結(jié)果輕過程（答案）

C重過程輕結(jié)果

D重過程輕創(chuàng)造

幼兒保育綜合素養(yǎng)

1.造成孩子缺乏0的主要原因是家長和教師平時(shí)對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)

立完成某種任務(wù)的機(jī)會。［單選題］*

A人際交往能力

B獨(dú)立生活能力

C規(guī)則意識和完成規(guī)則的能刀

D任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力（答案）

2.下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于托兒所的保教任務(wù)（）。［單選題］*

A培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

B對幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶

C教幼兒認(rèn)識簡單的字（答案）

D發(fā)展幼兒的語言能力

3.對于0—3個(gè)月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（）。［單選題］*

A手工、繪畫材料

B用手穿的大木珠

C色彩鮮明的小球（答案）

D不倒翁、撥浪鼓

4.關(guān)于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（）。［單選題］*

A幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)（答案）

B幼兒社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的

C幼兒社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)

D幼兒園社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動(dòng)中進(jìn)行

5.嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題有些是由于（）和孩子的個(gè)性特點(diǎn)決定的，有些則

是由于教育的方法不當(dāng)和活動(dòng)本身存在問題造成的。［單選題］*

A活動(dòng)準(zhǔn)備不充分

B孩子不感興趣

C嬰幼兒年齡特點(diǎn)（答案）

D活動(dòng)枯燥

6.幼兒教師晨間接待幼兒入員工作的重點(diǎn)是（）。［單選題］*

A提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

B與家長交流，溝通情感

C檢查孩子的身心狀況（答案）

D督促孩子完成家庭作業(yè)

7.晨檢中的“一摸"是指（九［單選題］*

A摸額頭、手

B摸額頭、頜下、腮部（答案）

C摸腋下、頜下、肚子

D摸腋下、腹股溝、額頭

8.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題的工作程序是認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為,

正確分析和認(rèn)識在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題；采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的

時(shí)機(jī)對孩子進(jìn)行教育；（）；加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。［單選題］*

A認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，找出合適的方法

B相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會（答案）

C關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系

D建立和諧的師生關(guān)系

9.晨檢時(shí)檢查孩子的衣兜是大了（）。［單選題］*

A避免意外事故的發(fā)生（答案）

B分享嬰幼兒帶來的食物

C分享嬰幼兒帶來的玩具

D檢查是否帶手絹

10.學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。［單選

題］*

A其知識經(jīng)驗(yàn)

B教師的教育

C游戲本身的特點(diǎn)（答案）

D發(fā)展水平

11.在活動(dòng)結(jié)束后，保育員首先應(yīng)對嬰幼兒活動(dòng)的情況進(jìn)行小結(jié)，幫助嬰幼兒整理在活

動(dòng)中獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，并啟發(fā)弓I導(dǎo)嬰幼兒下次活動(dòng)的（）。［單選題］*

A要求

B興趣和愿望（答案）

C想法

D經(jīng)驗(yàn)

12.多元智能的理論是由美國心理學(xué)家（）提出的。［單選題］*

A杜威

B加德納（答案）

C蒙臺梭利

D福祿貝爾

13.美"心理學(xué)

"心理學(xué)家格塞爾通過雙生子實(shí)驗(yàn)證明在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中具有決定作用的是

（）o［單選題］*

A遺傳因素

B環(huán)境因素

C成熟因素（答案）

D教育因素

14.晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的食物和玩具（）。［單選題卜

A讓大家分亨

B沒收

C暫時(shí)藏起來

D紀(jì)錄并放在嬰幼兒知道但夠不到的地方（答案）

15.幼兒認(rèn)為"下午是午睡起來以后"，這說明幼兒對時(shí)間的知覺依靠的是（）。［單選

題］*

A日歷的變化

B季節(jié)的變化

C鐘表的行走

D生活作息制度（答案）

16.幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對幼兒實(shí)施保育和教育以及（）。［單選題］*

A幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件（答案）

B幼兒園為幼兒健康成長提供條件

C幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)

D幼兒園是對幼兒進(jìn)行照看

17.中午進(jìn)餐時(shí),欣欣不小心被燙傷了小手，教師首先對欣欣燙傷的小手處理方式是（）。

［單選題］*

A冷水沖洗（答案）

B肥皂水沖洗

C擦藥

D毛巾包裹

18.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)

幼兒的（）。［單選題］*

A自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展

B幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力

C好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力（答案）

D參加游戲和其他各種活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂趣

19.保育員給小嬰兒洗澡的順序是（）。［單選題］*

A上肢-下肢一前胸一后背

B頸部-上肢-前胸-后背-下肢

C頸部-前胸-后背-上肢-下肢（答案）

D頸部-上肢-下肢-前胸-后背

20.以下對保育工作的認(rèn)識正確的是（）。［單選題］*

A保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作

B保育者的工作是搞好衛(wèi)生

C保育者的工作是保證在園幼兒吃好、穿好

D保中有教，教中有保，保教一體化（答案）

21.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出，健康領(lǐng)域的活動(dòng)要（）幼兒生長發(fā)育的

規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。［單選題］*

A發(fā)揮

B結(jié)合

C充分尊重（答案）

D關(guān)注愛護(hù)

22.幼兒園教育是（）和終身教育的奠基階段。［單選題］*

A基礎(chǔ)教育

B學(xué)校教育（答案）

C壟斷教育

D社會教育

23.為了防止嬰幼兒中午遺尿，保育員應(yīng)在嬰幼兒入睡后（）喚醒排尿。［單選題］*

A20分鐘

B30分鐘

C40分鐘（答案）

D1小時(shí)

24.師德的靈魂是（）。［單選題］*

A關(guān)愛學(xué)生（答案）

B提高修養(yǎng)

C加強(qiáng)反思

D學(xué)生怎么學(xué)

25.嬰幼兒對排尿的控制需要（）。一單選題卜

A大腦皮層的成熟（答案）

B健康

C新陳代謝

D膀胱的成熟

26.我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、

獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和（）權(quán)等六項(xiàng)。［單選題］*

A進(jìn)修培訓(xùn)（答案）

B調(diào)查研究

C參與決策

D培養(yǎng)學(xué)生

27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí)，“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了（）

和該領(lǐng)域教育教學(xué)的特點(diǎn)。［單選題］*

A該領(lǐng)域的價(jià)值取向

B教師該做什么、怎么做

C該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題（答案）

D該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)

28.“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的（）決定的。［單選題］*

A示范性（答案）

B責(zé)任性

C繼承性

D特殊性

29.建設(shè)中國特色社會主義文化的根本任務(wù)是（）。［單選題］*

A促進(jìn)人的全面發(fā)展

B提高人的道德素質(zhì)

C提高全民族的科學(xué)文化水平

D在全社會形成共同的理想和精神支柱（答案）

30.關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒，保護(hù)幼兒安全，尊重幼兒人格，充分挖掘幼兒的潛能，關(guān)注特殊

幼兒，主動(dòng)用各種方式與家長交流幼兒發(fā)展?fàn)顩r，做好科學(xué)育兒的宣傳和指導(dǎo)工作，尊重家

長，滿足家長的合理需求。這反映的教師道德規(guī)范是（）。［單選題］*

A為人師表，文明廉潔

B終身學(xué)習(xí)，提升能力

C教書育人，因材施教

D關(guān)愛幼兒，家園共育（答案）

31.某幼兒園小班的趙老師，總是用取消兒童戶外活動(dòng)時(shí)間來講授詩詞，趙老師的做法

（）o［單選題］*

A正確，有利于學(xué)生知識的提高

B正確，有利于學(xué)生的身體健康

C錯(cuò)誤，不利于學(xué)生德智體會面發(fā)展（答案）

D錯(cuò)誤，不利于體育特長生的發(fā)展

32.新轉(zhuǎn)來的學(xué)生小明常常以叛逆者自居，他學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常在上課時(shí)表現(xiàn)出怪異

行為，甚至頂撞老師。所有的任課老師都說小明是個(gè)十足的壞孩子，品行不端。作為班主任

的李老師并沒有放棄小明。她暗自觀察，根據(jù)小明的具體情況采取了一系列補(bǔ)救措施，班主

任李老師的做法（）。［單選題］*

A正確，老師看到了學(xué)生是發(fā)展中的人（答案）

B正確，老師看到了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

C正確，老師看到了學(xué)生是有獨(dú)立意義的人

D錯(cuò)誤，是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為

33.盧梭曾說：“做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成

果從此毀滅?！边@句話體現(xiàn)教師的勞動(dòng)特點(diǎn)是（）。［單選題］*

A復(fù)雜性

B示范性（答案）

C創(chuàng)造性

D長期性

34.小芳老師從來不批評孩子的短處，相反還會在孩子的短處中發(fā)現(xiàn)其長處。如在一節(jié)

美術(shù)課上，小芳老師舉起一幅畫，那上面除了一些規(guī)則的橫豎線其他什么也沒有。但老師卻

微笑著說：“老師數(shù)過了，這位小朋友共使用了24種顏色，使我們班上使用顏色最多的小

朋友。”這表明老師能夠（）。［單選題］*

A看到幼兒和成人之間的巨大差異

B看到幼兒是處在發(fā)展過程中的人

C充分挖掘幼兒身上的閃光點(diǎn)（答案）

D照顧到不同幼兒之間的個(gè)別差異

35.“動(dòng)人以言者，其感不深，動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速.”這句話說明，教師要（）。［單

選題］*

A愛國守法

B為人師表（答案）

C依法執(zhí)教

D愛崗敬業(yè)

36.雯雯是班里一個(gè)聰明伶俐、活潑大方、討人喜歡的小朋友。長時(shí)間以來，班里的老師

總是在各項(xiàng)活動(dòng)中給雯雯開綠燈，這種偏愛使她在不知不覺中產(chǎn)生了“恃寵而驕”的心理。

而在其他小朋友眼里也覺得老師偏心，只喜歡雯雯而不喜歡自己。老師的做法（）。［單選

題］*

A違背了關(guān)愛兒童的要求，沒能做到耐心教導(dǎo)兒童

B違背了關(guān)愛兒童的要求，沒能公正公平對待兒童（答案）

C違背了愛崗敬業(yè)的要求，沒能做到盡職盡責(zé)

D違背了愛崗敬業(yè)的要求，沒能注意培養(yǎng)兒童良好的思想品德

37.有的教師把紀(jì)律不良的學(xué)生安排在教室的最后一排，只要他們不影響其他同學(xué)的學(xué)

習(xí)，教師對他們的分心行為一律采取不聞不問的態(tài)度。該老師的做法（）。［單選題］*

A正確，照顧到大部分學(xué)生的要求

B正確，防止紀(jì)律不良學(xué)生擾亂課堂

C錯(cuò)誤，忽略了紀(jì)律不良學(xué)生的需求（答案）

D錯(cuò)誤，不利于師生間的和平相處

38.小玲是個(gè)很有藝術(shù)天分的姑娘，鋼琴、舞蹈、唱歌都非常地出眾，也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。于是

小玲自負(fù)，認(rèn)為自己就不需要學(xué)習(xí)枯燥的文化知識了。她的班主任趙老師也偏愛她，因此對

于小玲上課的不認(rèn)真總是睜一只眼閉一只眼，趙老師的做法（）。［單選題］*

A不合理，沒有關(guān)注到學(xué)生的全面發(fā)展（答案）

B合理，尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

C不合理，應(yīng)該讓學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域平均發(fā)展

D合理，符合素質(zhì)教育的要求

39.張老師根據(jù)自己班幼兒的情況，為解決班內(nèi)幼兒不喜歡與他人交流的問題，建立和

諧融洽活躍的班級氛圍，自主開發(fā)了“活躍課堂”的班級課程，這體現(xiàn)了教師（）。［單選

題］*

A是教育教學(xué)的研究者

B是課程的建設(shè)者和開發(fā)者（答案）

C是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

D是社區(qū)型的開放教師

40.學(xué)校舉辦“給自己喜愛的作家寫信”的活動(dòng)，并給了每個(gè)班五個(gè)名額，可以幫助學(xué)

生把他們寫的信寄給他們喜愛的作家，其他班級都是抽簽決定這個(gè)五個(gè)名額給誰，但三班的

王老師認(rèn)為只有作文寫得好的學(xué)生才有資格把信寄出，因此她把名額給了她認(rèn)為寫作能力強(qiáng)

的五名學(xué)生，王老師的做法（）。［單選題］*

A符合因材施教的原則

B符合公平競爭的要求

C違背了平等待生的理念（答案）

D違背了民主互助的理念

41.語文老師想在課堂上播放《老師難忘的記憶》視頻。錄制時(shí)各科老師紛紛響應(yīng)，都來

幫忙，這體現(xiàn)了（）。［單選題］*

A在教學(xué)和研究上，教師是教育教學(xué)的研究者

B在教學(xué)與課程的關(guān)系上，教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

C在對待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

D在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作（答案）

42.社會上曾風(fēng)行“零歲方案”“神童方案”。一些“望子成龍"的家長，強(qiáng)行給自己

的子女進(jìn)行盲目的早期定向培養(yǎng)。一些幼兒園迫于家長的壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，辦起了各

種各樣的興趣班、特長班，而忽視了幼兒本應(yīng)接受的教育。這種做法（）。［單選題］*

A有利于幼兒的全面發(fā)展

B有利于幼兒的特長教育

C忽視了幼兒自身已有的發(fā)展水平（答案）

D難以針對不同幼兒做到因材施教

43.下列說法或做法不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的

是（）［單選題卜

0

A尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對待全體學(xué)生

B減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教

D讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢（答案）

44.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。

［單選題］*

A予以批評教育（答案）

B予以勸退

C勒令退學(xué)

D予以開除

45.實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年（）。

［單選題卜

A單獨(dú)設(shè)班

B隨班就讀（答案）

C混合編班

D均分到班

46.在一次主題為“動(dòng)物狂歡”的繪畫活動(dòng)中，全班孩子從拿起畫筆開始，就一邊議論

一邊作畫，幼兒甲：“我要畫一棵會跳舞的樹?！庇變阂遥骸拔乙嬕恢粫璧男▲B”……

大家都爭著把自己想畫的動(dòng)物說出來進(jìn)行交流。這時(shí)，老師的一句“不許說話，管住自己,

快畫”使得孩子們霎時(shí)安靜下來。老師的做法（）。［單選題］*

A合理，有效維護(hù)了課堂秩序

B合理，給幼兒樹立了規(guī)矩

C不合理，不利于營造自由的教學(xué)環(huán)境（答案）

D不合理，不利于教師的自身發(fā)展

47.幼兒入園前，以下幼兒園的做法正確的是（）。［單選題］*

A幼兒入園進(jìn)行嚴(yán)格的入園體檢和考試

B幼兒入園進(jìn)行嚴(yán)格的入園體檢（答案）

C幼兒入園進(jìn)行嚴(yán)格的入園考試

D幼兒入園不進(jìn)行任何形式的考試和體檢

48.有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評先推優(yōu)

的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（）。［單選題卜

A愛國守法

B教書育人（答案）

C關(guān)愛學(xué)生

D愛崗敬業(yè)

49.佳佳是個(gè)活潑開朗的小班孩子，某次上課周老師讓佳佳背昨天學(xué)過的兒歌，她沒有

背出來。周老師很生氣，說她“笨”。關(guān)于周老師的做法，下列說法正確的是（）。［單選題］

*

A錯(cuò)誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評

B正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生

C錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格（答案）

D正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理

50.某中班幼兒小超，上課喜歡搗蛋不聽講，但他畫畫特別好。余老師知道后，關(guān)注小超

的畫藝，建議他參加畫畫比賽，慢慢地小超愿意聽余老師的話，也愿意和其他小朋友友好相

處，不再那么調(diào)皮搗蛋了。關(guān)于余老師的做法，是（）的行為。［單選題］*

A關(guān)注學(xué)生身體發(fā)展

B關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展（答案）

C關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神發(fā)展

D關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展

51.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題時(shí)應(yīng)重視孩子的個(gè)體差異，解決問題的方式

應(yīng)（）o［單選題］*

A因人而異（答案）

B符合教育的要求

C符合孩子的要求

D符合活動(dòng)目標(biāo)

52.保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí),在活動(dòng)中應(yīng)做到（），隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的活動(dòng)量，

使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過分疲勞。［單選題］*

A活動(dòng)內(nèi)容豐富

B動(dòng)靜交替（答案）

C相互配合

D與嬰幼兒共同活動(dòng)

53.積累和選擇的材料應(yīng)符合（）、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。［單選題］*

A安全性（答案）

B美觀性

C全面性

D獨(dú)特性

54.幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，應(yīng)以符合嬰幼兒活動(dòng)的需要和（）為前提。［單選

題］*

A實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)（答案）

B實(shí)現(xiàn)教師的要求

C符合幼兒的想法

D實(shí)現(xiàn)幼兒園要求

55.午餐時(shí)餐盤不小心掉在地上，看到這一幕的亮亮

教師說："盤子受傷了，它難過得哭了?！边@說明亮

亮的思維特點(diǎn)是（）。［單選題］*

A自我中心

B泛靈論（答案）

C不可逆

D不守恒

56.初入園的幼兒常常有哭鬧，不安等不愉快的情緒，說明這些幼兒表現(xiàn)出了（）。［單

選題］*

A回避型依戀

B抗拒性格

C分離焦慮（答案）

D粘液質(zhì)氣質(zhì)

57.對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的正確理解是（）。［單選題］*

A活動(dòng)過程中的態(tài)度和行為傾向（答案）

B活動(dòng)過程中的學(xué)習(xí)速度

C活動(dòng)過程中的知識積累

D活動(dòng)過程中的道德品質(zhì)

58.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用易于識別的生活行為規(guī)則標(biāo)識圖，其最主要的目的是（）。

「單選題卜

A美化環(huán)境

B便于幼兒看圖說話

C便于幼兒認(rèn)識各種符號

D便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則（答案）

59.教師引導(dǎo)幼兒揭鼻涕的正確方法是（）。［單選題卜

A把鼻涕吸進(jìn)鼻腔

B先揖一側(cè)鼻孔，再輕揖另一側(cè)（答案）

C同時(shí)捏住鼻背兩側(cè)揭

D用手背擦鼻涕

60.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動(dòng)是（）。［單選題］*

A跳遠(yuǎn)

B跑步

C投擲

D踩高蹺（答案）

61.對杜威"教育即生長”的正確理解是（）。［單選題］*

A教育以兒童的本能和能力為依據(jù)（答案）

B兒童的生長以教育目標(biāo)為依據(jù)

C教育以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為基礎(chǔ)

D教育應(yīng)促進(jìn)兒童的身體發(fā)育

62.（）是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。

［單選題］*

A結(jié)構(gòu)游戲（答案）

B角色游戲

C“娃娃家”

D“白雪公主”

63.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物？（）［單

選題］*

A圖上有些什么呢

B圖上的小松鼠在做什么呢（答案）

C這張圖告訴我們一件什么事呢

D圖上講的是個(gè)什么故事

64.嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的（）。［單選題］*

A生理的需要

B情緒表達(dá)性需要

C自我調(diào)節(jié)性需要

D社會性需要（答案）

65.孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)（）。［單選題］*

A形成了性別角色習(xí)慣

B具有了性別概念（答案）

C產(chǎn)生了性別行為

D對性別角色有明確的認(rèn)識

66.建立我國第一個(gè)幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”

思想的是（）。［單選題］*

A陶行知

B陳鶴琴（答案）

C張宗麟

D張雪門

67.教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)的游戲被稱為（）。［單選題］*

A規(guī)則游戲（答案）

B結(jié)構(gòu)游戲

C角色游戲

D表演游戲

68.《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（）。［單選題］*

A收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)

B不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)（答案）

C不收書本費(fèi)、雜費(fèi)

D收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)

69.兒童的身高、體重在不同年齡階段發(fā)展的速度不同，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特

點(diǎn)。［單選題］*

A順序性

B個(gè)別差異性

C不平衡性（答案）

D階段性

70.“師者，人之模范。”教師活動(dòng)的這一本質(zhì)特點(diǎn)，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）角色。［單

選題卜

A傳道者

B示范者（答案）

C管理者

D研究者

71.幼兒教師的勞動(dòng)具有創(chuàng)造性，這是由幼兒本身特點(diǎn)和（）特點(diǎn)決定的。［單選題］*

A教師本身

B家長本身

C教師教育

D幼兒教育（答案）

72.故事課上小花指出劉老師講的某個(gè)故事情節(jié)的錯(cuò)誤。劉老師惱羞成怒地說：“小花，

你厲害，以后你替老師講故事好了！”關(guān)于劉老師，下列說法正確的是：（）。［單選題］*

A維護(hù)了老師自身的權(quán)威

B傷害了學(xué)生的自尊（答案）

C有效地控制了課堂的無關(guān)行為

D保證了教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行

73.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要

堅(jiān)持（）。［單選題］*

A團(tuán)結(jié)協(xié)作

B教書育人（答案）

C嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D愛崗敬業(yè)

74.某教師不講個(gè)人衛(wèi)生，衣服臟了也不洗，他認(rèn)為教師把課教好就行，其他的無所謂。

該教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范？（）。［單選題］*

A教書育人

B為人師表（答案）

C嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D愛崗敬業(yè)

75.樂樂是幼兒園里有名的“搗蛋鬼”，與其他小朋友的關(guān)系極其不好，經(jīng)常欺侮“弱

小”的同學(xué)，孫老師知道這種情況后，沒有批評他，而是經(jīng)常在班級里講助人為樂、與人為

善的故事。又讓他與其他幼兒一起掃地、擦桌子，幫老師做一些力所能及的活兒。漸漸地,

樂樂不那么淘氣了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。關(guān)于孫老師的做法，下列說法不正確的是（）。［單選

題］*

A看到了幼兒需要時(shí)間去成熟和發(fā)展的特點(diǎn)

B看到了每個(gè)幼兒身心發(fā)展的穩(wěn)定性（答案）

C看到了幼兒身上巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

D看到了每個(gè)幼兒身心發(fā)展的可塑性

76.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)

展的關(guān)系、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）。［單選題］*

A智力發(fā)展與思想發(fā)展的關(guān)系

B現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系（答案）

C智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

D身體發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

77.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是（）。［單選題］*

A社會精神文化

B社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系（答案）

C社會上層建筑

D社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

78.馬某是一名幼兒教師，她不可以行使的權(quán)力有（）。［單選題卜

A參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

B將上課不注意聽講的兒童逐出教室（答案）

C在寒暑假期間可以帶薪休假

D嚴(yán)格要求學(xué)生，對其思想品德、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)

79.丁丁是一個(gè)活潑開朗的男孩，一天放學(xué)丁丁偷偷裝起幼兒園的玩具想帶回家，老師

就提醒他：丁丁忘記把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一個(gè)膽小害羞的女孩，某天菲菲也想

把玩具帶回家，老師卻裝作沒看見，而是單獨(dú)和她媽媽說了這件事，希望她媽媽能引導(dǎo)菲菲

主動(dòng)還回玩具。這說明老師能夠注意到（）。［單選題］*

A幼兒身心發(fā)展的差異性（答案）

B幼兒身心發(fā)展的階段性

C幼兒身心發(fā)展的順序性

D幼兒身心發(fā)展的不平衡性

80.幼兒園班主任小王老師發(fā)現(xiàn)自己放在教室的錢包丟了，于是要求大家排好隊(duì)，對每

一個(gè)兒童進(jìn)行搜身。下列說法正確的是（）。［單選題卜

A有利于幼兒的身心發(fā)展

B侵犯了幼兒的學(xué)習(xí)權(quán)

C侵犯了幼兒受教育權(quán)

D侵犯了幼兒的人身自由權(quán)（答案）

81.李老師正在上課，王亮、張宏兩位同學(xué)卻在講話，于是就過去訓(xùn)斥他們。當(dāng)著全班同

學(xué)的面叫他們的綽號：說話聲音最響亮的王亮為“大喇叭”，聲音有點(diǎn)沙啞的張宏為“破銅

鑼”，李老師還罰他們在教室外的走廊上站立直至下課，李老師的行為（）。［單選題］*

A正確，“教不嚴(yán)，師之惰”，教師就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生

B錯(cuò)誤，可以對同學(xué)罰站，但是叫同學(xué)的綽號就不對了

C錯(cuò)誤，有違依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范（答案）

D錯(cuò)誤，違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德規(guī)范

82.午餐時(shí)間，大部分小朋友都已經(jīng)吃完了飯，在認(rèn)真喝湯，大力卻一邊走到垃圾桶前，

一邊嘴