獵人海力布課件

統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元9獵人海力布1．會(huì)認(rèn)生字，能正確理解由生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，弄清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，歸納課文的主要內(nèi)容。3．領(lǐng)悟海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)寫詞語釋義酬謝：崩塌：遲延：鎮(zhèn)定：悲痛：千真萬確：狂風(fēng)怒號(hào)：震天動(dòng)地：用金錢、禮物等表示謝意。崩塌：崩裂而倒塌。拖延、耽誤。遇到緊急的情況不慌不亂。傷心。形容非常真實(shí)。震動(dòng)了天地。本文指大山崩裂的響聲巨大。形容風(fēng)刮得很大，風(fēng)聲像發(fā)怒一樣號(hào)叫。我會(huì)讀獵物謊言急忙酬謝犧牲發(fā)誓我會(huì)寫倒倒映跌倒

得走得快得失dàodǎodedéděi得虧多音字我會(huì)寫初讀課文

請(qǐng)同學(xué)們小組合作，邊讀課文邊糾正讀音?？焖贋g覽課文，說一說這篇課文主要講了一件什么事？

獵人海力布救了龍王的女兒，龍王給了他一塊能聽懂動(dòng)物說話的寶石，海力布通過寶石得知洪水要淹沒村莊，可村莊里沒有一個(gè)人愿意相信他，最后他說出了真相，自己卻因此變成了石頭。課堂集中營(yíng)從前有個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。從這句話中可以看出海力布是個(gè)什么樣的人？

海力布是一個(gè)熱心助人的人。“總”字說明海力布的熱心不是一朝一夕的，正因?yàn)槿绱耍蠹也啪磹鬯?。層次劃分第一部分?—6自然段）起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。第三部分（9—11自然段）結(jié)果：海力布救了鄉(xiāng)親們，自己變成了石頭。第二部分（7、8自然段）經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。課堂集中營(yíng)海力布對(duì)小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”語言描寫

海力布救人不圖回報(bào)。（2）學(xué)生練習(xí)表演：注意人物說話時(shí)的語氣、態(tài)度、可以添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情,以表現(xiàn)人物的心情。之后全班交流。

學(xué)生分小組練習(xí)演故事,組內(nèi)同學(xué)分別扮演海力布和鄉(xiāng)親。明確要求:課文解讀整體感知·默讀課文

文章按照什么順序來寫的？有幾個(gè)自然段？哪些自然段可以合并呢？（小組合作：給課文分段，并概括段落大意。）事情發(fā)展順序，11個(gè)自然段為了世世代代紀(jì)念海力布，人們?cè)谶@塊名叫“海力布”的石頭旁邊立了一塊石碑，在上面刻了一段介紹這塊石頭來歷的話。石碑上的話是怎樣寫的呢？課后小結(jié)課堂集中營(yíng)海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來說，實(shí)在是太好了。心理描寫

海力布時(shí)時(shí)為別人著想。

表演搬家的情節(jié)。（1）示范表演：焦急的海力布此時(shí)面對(duì)的不是一個(gè)人，而是眾鄉(xiāng)親。說這段話時(shí)不要只對(duì)著一個(gè)人說，目光不要只望著一個(gè)方向，可以每說一兩句話換一位鄉(xiāng)親，還可以搖晃鄉(xiāng)親的胳膊，以表現(xiàn)內(nèi)心的焦急。課文解讀再讀課文

這個(gè)故事有幾個(gè)主要人物？說說他們分別有什么特點(diǎn)。海力布：小白蛇、老龍王：知恩圖報(bào)。熱心助人、舍己救人。(3)請(qǐng)一個(gè)小組表演：一名同學(xué)扮演海力布，其他幾位扮演鄉(xiāng)親。表演結(jié)束后同學(xué)評(píng)價(jià)：哪些地方表演得比較到位？還有哪些需要改進(jìn)的地方？課文解讀課堂集中營(yíng)海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動(dòng)物說了什么話，都不要對(duì)別人說。如果說了，您馬上就會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”

“再三叮囑”強(qiáng)調(diào)說明把動(dòng)物說的話告訴別人的后果非常嚴(yán)重，為后文海力布說出秘密變成石頭埋下伏筆。再讀課文

說說課文寫了海力布的哪幾件事。救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭課堂集中營(yíng)因?yàn)楹ＡΣ际莻€(gè)獵人，如果能聽懂動(dòng)物的話，就能打到更多的獵物，就能把更多的獵物分給大家，對(duì)平時(shí)熱心幫助別人的獵人來說，那是十分重要的。海力布這樣做是為鄉(xiāng)親們著想，而不是為了自己。面對(duì)這么多寶物，海力布為什么只要龍王嘴里的寶石？隨堂練習(xí)

按要求完成下面的句子練習(xí)。

小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！?改為轉(zhuǎn)述句)

小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答他。只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福。

——狄慈根把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯關(guān)于舍己為人的名言拓展延伸課堂集中營(yíng)海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”

從海力布的神態(tài)和動(dòng)作描寫中，可以看出，海力布是個(gè)心中有他人的人。

本文講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊僵硬的石頭的故事。贊揚(yáng)了海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。主題概括

大家眼前的這塊石頭，名叫“海力布”。很久很久以前，海力布是一位勇敢、善良的蒙古族小伙兒，他以打獵為生，因搭救龍王的女兒小白蛇而獲贈(zèng)一顆寶石。將寶石含在嘴里能聽懂各種鳥獸的語言，但是小白蛇叮囑他不可將所聽到的任何話告訴世人，否則將化為頑石……課后小結(jié)課堂集中營(yíng)大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚……

“急的掉下了眼淚”充分表明海力布心中裝著鄉(xiāng)親們，為鄉(xiāng)親們的安危擔(dān)憂。獵人海力布點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物救鄉(xiāng)親，變石頭世代紀(jì)念海力布救龍女得寶石獲信息勸鄉(xiāng)親說秘密變石頭熱心助人舍己為人結(jié)構(gòu)梳理課堂集中營(yíng)海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)