2023年社會工作綜合能力（初級）學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

2023年社會工作綜合能力（初級）學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年住在某養(yǎng)老院的張奶奶因遺囑中的財產(chǎn)分配不均與子女發(fā)生矛盾。為此她向院內(nèi)社會工作者小趙求助。在“申請與接案”階段,小趙適宜的做法有()

答案:與張奶奶建立專業(yè)關(guān)系;讓張奶奶了解養(yǎng)老院職責(zé)范圍;明確張奶奶的服務(wù)期待和要求社區(qū)社會工作者小錢策劃了“從心出發(fā),關(guān)愛有我”失智老人照顧者支持服務(wù)方案。在決定服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時,小錢需要考慮的因素有()

答案:失智老人照顧者的特點;機構(gòu)可投入的資源配置;理想的可行性服務(wù)方案;問題的緊迫程度及影響根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,國家建立和完善以()為基礎(chǔ)的社會養(yǎng)老服務(wù)體系。

答案:居家社會工作者小顧在某養(yǎng)老機構(gòu)開展了“朝花夕拾”高齡老人支持小組下列場景中,可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()

答案:個別組員在“往事回顧“”環(huán)節(jié)發(fā)生爭執(zhí),小顧帶領(lǐng)組員重溫并調(diào)整小組契約80歲的王爺爺家庭條件不錯,兒女也很孝順。最近王爺爺老伴去世,他提出想去養(yǎng)老院住,兒女和親戚都很不理解。王爺爺說:“我一個人在家,生病了沒人照顧,萬一哪一天摔倒了都沒有人發(fā)現(xiàn),去養(yǎng)老院住我更安心。”根據(jù)馬斯洛的需要層次論,王爺爺?shù)恼f法反映其當(dāng)前最迫切的需要是()

答案:安全的需要社會工作者大李在機構(gòu)值班時接到服務(wù)對象小杰的電話,交流中小杰多次流露出厭世輕生的念頭,并請大替他保密。根據(jù)社會工作倫理難題處理的一般順序,大李首先應(yīng)做的是()

答案:辨析倫理困境并評估自身能力受新冠肺炎疫情影響,某地有不少在民營企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力,有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會工作者的專業(yè)服務(wù)中,能體現(xiàn)治療者角色的是()

答案:為員工提供情緒紓緩服務(wù)社會工作者小王從優(yōu)勢視角出發(fā),為困境兒童開設(shè)了以“發(fā)現(xiàn)我的閃光點,點燃我的小宇宙”為主題的小組,旨在增強困境兒童的內(nèi)在動機,協(xié)助他們樂觀地面對人生。小王的做法體現(xiàn)了社會工作在服務(wù)對象層面的目標(biāo)是()

答案:激發(fā)潛能社會服務(wù)組織在動態(tài)變化的環(huán)境中,為確保實現(xiàn)既定目標(biāo)而進行的檢查、監(jiān)督、糾偏等管理活動。這屬于社會服務(wù)機構(gòu)運作中的()。

答案:控制每個人在成長過程中必然遭遇的困難,屬于()。

答案:普通生活經(jīng)歷危機定量研究一般包括研究準(zhǔn)備、資料收集、資料分析和研究總結(jié)4個階段。下列屬于資料分析階段工作的是()。

答案:問卷編碼社會服務(wù)方案的策劃分為多個步驟,在問題的認(rèn)識和分析階段,社會工作者應(yīng)首先確定要解決的全面性問題,其次列明形成這個問題的“明確問題”,最后逐一列明造成這些明確問題的原因。這種認(rèn)識方法屬于()。

答案:分支法對受虐兒童群體進行研究時,社會工作者老何決定采取定性研究辦法。該研究方法的側(cè)重點在于()。

答案:發(fā)現(xiàn)所研究的受虐兒童群體的特殊性小王是一名中學(xué)生,其父母從他小時候起就一直分居,對他也不關(guān)心,把他交給爺爺、奶奶撫養(yǎng),這使小王對父母形成了許多負面評價與感受。社會工作者小葛引導(dǎo)小王對其早年經(jīng)歷進行重新認(rèn)識和評價。小葛運用的直接治療技巧是()。

答案:人格發(fā)展反思關(guān)于社會工作領(lǐng)域的說法,正確的是()。

答案:在農(nóng)村,可以圍繞如何改善農(nóng)民收入開展社會工作下列說法中,屬于老年階段特點的有(

)。

答案:較為活躍的社奢角色逐漸消退,社會地位下降小組工作的溝通與互動技巧包括與組員溝通的技巧和促進組員溝通的技巧。下列屬于促進組員相互溝通技巧的是()。

答案:幫助組員相互理解社會工作者小張推動某公司十多個青年員工成立自助小組,并以開放的、平等的原則開展小組工作,通過小組活動促使組員在小組中得到成長,小張運用的小組工作模式是()。

答案:互動模式留守兒童在當(dāng)前社會已成為一個特殊的社會群體,引起社會的日益關(guān)注。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,留守兒童多于流動兒童,而且留守兒童中女童的比例高于男童。留守兒童中,高達12%的兒童都存在偏差行為。社會工作者為了全面、深入地了解留守兒童的家庭教育失控對留守兒童行為的影響,打算對此開展一項研究,則社會工作者應(yīng)采用的研究方法是()。

答案:個案研究社會工作行政是社會工作的間接實務(wù)方法,是將社會政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)的過程。下列不屬于社會工作行政特征的是()。

答案:客觀導(dǎo)向性張某是日喀則市的居民,尼泊爾“4·25”地震后,張某的房子倒塌,其母親和一個孩子在地震中去世,張某和存活下來的家人都不知所措,心痛不已,一直無法接受這個事實。在介入過程中,社會工作者需要堅持的原則不包括()。

答案:放松練習(xí)關(guān)于個案研究方法的表述,正確的是()。

答案:研究的步驟不甚嚴(yán)格旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則等的是問卷中的()。

答案:封面信學(xué)校社會工作者小月對于本校的志愿者小組進行培訓(xùn),計劃在兒童節(jié)去兒童福利院舉辦慶?；顒?。在小組對本次計劃的具體細節(jié)進行討論時,小組成員有的積極發(fā)言,有的卻沉默不語。對于組員們提出的問題,小月給予適當(dāng)?shù)慕獯?并且教導(dǎo)大家把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到實際的活動中,鼓勵大家共同努力,應(yīng)對可能會遇到的困難。在這個過程中,小月所運用的技巧是()。

答案:適當(dāng)控制小組的進程社會工作者小劉剛參加社區(qū)的社會工作,最近他經(jīng)常訪問社區(qū)居民、拜訪社區(qū)居委會主任、參與社區(qū)內(nèi)的重要會議和活動,這些都是他了解社區(qū)內(nèi)()的重要渠道。

答案:權(quán)力結(jié)構(gòu)社會工作者:“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息,我很難過。你堅持每天上課,下課后還幫爸爸做家務(wù),表現(xiàn)得很堅強?！狈?wù)對象:“爸爸也很辛苦的?！鄙鐣ぷ髡?“所以你要面對現(xiàn)實,現(xiàn)階段的主要任務(wù)是和爸爸互相扶持,多溝通,盡快走出陰影?！痹谏鲜鰧υ捴?社會工作者遵循的危機介入原則是()。

答案:限定目標(biāo)社會工作者在服務(wù)過程中,服務(wù)介入工作是否能夠順利開展,很大程度上取決于是否能夠制定一個好的服務(wù)方案,而一個好的服務(wù)方案,需要符合一系列要求。下列不屬于個案工作策劃方案基本要求的是()。

答案:要注意坦誠和保密社會工作者專業(yè)倫理中,屬于對全社會的倫理責(zé)任的是()。

答案:促進專業(yè)的權(quán)威性服務(wù)對象王某上門求助,社工小張在申請與接案階段要完成的事情不包括()。

答案:簽訂服務(wù)協(xié)議社會工作者小張帶領(lǐng)的青少年友善行為培養(yǎng)小組已進入結(jié)束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實生活中保持下去,下列做法中較為合適的是()。

答案:協(xié)助組員尋求支持美國的()在1930年首次使用了“心理社會”這個概念。

答案:漢金斯社會工作者運用社會策劃模式開展社區(qū)工作,與社區(qū)照顧、地區(qū)發(fā)展模式相比,其特點是()。

答案:強調(diào)運用理性原則某機構(gòu)籌得一筆經(jīng)費,招募到10名志愿者,為老舊小區(qū)困難家庭進行室內(nèi)維修。社會工作者小王向志愿者們詳細介紹了活動目標(biāo),并對他們進行了培訓(xùn),幫助他們了解小區(qū)內(nèi)家庭的基本情況。這屬于志愿者管理中的()。

答案:迎新說明宿舍管理員發(fā)現(xiàn)小高多次將同學(xué)的書偷偷扔到垃圾箱里,希望社會工作者小林幫助小高,小林猶豫要不要將這件事情報告給小高的班主任和學(xué)校。根據(jù)社會工作價值觀,小林最終決定先搜集資料,分析小高行為的成因,再確定是否需要采取其他措施。這體現(xiàn)了社會工作價值觀的()作用。

答案:解決倫理難題關(guān)于社區(qū)工作中社會策劃模式的說法,正確的是()。

答案:社會工作者是制定方案和采取行動的專家小張是一名初中生,其父母從他小時候起就經(jīng)常吵架,對他也漠不關(guān)心,這使小張對其父母產(chǎn)生了許多負面感受與評價。社會工作者小劉引導(dǎo)小張對自己的早年經(jīng)歷進行重新認(rèn)識和評價,讓小張反思自己對父母負面評價的形成過程、期間發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運用的直接治療技巧是()。

答案:人格發(fā)展反思關(guān)于社區(qū)工作的說法,不正確的是()。

答案:社區(qū)工作以個體為分析和介入問題的重點唐某在某國企工作8年,最近獲知單位沒有與他續(xù)簽勞動合同,面臨失業(yè)。唐某可以領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限是()。

答案:18個月社會工作者小田計劃開展一個乳腺癌病友支持小組,旨在為初次手術(shù)存在緊張和憂慮情緒的乳腺癌患者提供支持。小田通過多種渠道招募小組成員,下列對象中,符合進入該小組條件的有()。

答案:乙,新確診為乳腺癌且完成手術(shù),但她不能接受身體殘缺事實,經(jīng)常流淚;戊,新確診為乳腺癌且完成手術(shù),但不放心,看到招募海報,報名參加小組小宋失業(yè)多年,其母親尋求社會工作者小王的幫助。之后,經(jīng)過三個多月的服務(wù),小王和小宋達成了服務(wù)目標(biāo),目前進入結(jié)案階段。此時,小王適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?)。

答案:直接告知小宋結(jié)束個案服務(wù);與小宋探討結(jié)案后共同解決問題的方法;與小宋電話商討結(jié)案后的跟進服務(wù)計劃制訂服務(wù)工作計劃應(yīng)該做到()。

答案:了解服務(wù)對象擁有的資源;清晰認(rèn)識社會工作者具備的能力;熟悉服務(wù)機構(gòu)提供的具體服務(wù)80歲的老李喪偶三個月后,結(jié)識了離異的老張,并欲與其辦理結(jié)婚登記,遭到了子女們的強烈反對及阻撓。老李的子女提出雙方老人可以共同生活,但絕不允許辦理婚姻登記,否則他們將不再承擔(dān)贍養(yǎng)與照顧義務(wù),并會要求老李搬離由他們承租的房屋。根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》,老李可以以子女侵犯了他的()為由,向人民法院提起訴訟。

答案:婚姻自由權(quán);享受家庭贍養(yǎng)的權(quán)利;住房權(quán)某社會工作機構(gòu)在一個流動人口比較大的社區(qū)設(shè)置了服務(wù)點,為該社區(qū)的流動人口開展服務(wù),協(xié)助他們更好地融入社區(qū)。最近,該機構(gòu)開始對社區(qū)服務(wù)點的工作進行效果評估,其主要內(nèi)容應(yīng)包括()。

答案:評估流動人口對服務(wù)的需求;評估流動人口社區(qū)融合的改善情況;評估流動人口對服務(wù)的滿意度社會工作研究屬于社會工作與社會研究的交叉領(lǐng)域。社會工作研究的特性包括()。

答案:以弱勢群體及其問題或需要為主要對象;注重采用社會工作視角;研究目的在于促進實務(wù)及提升理論,從而推進民眾福利;研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者小組活動通常安排經(jīng)驗分享環(huán)節(jié),其主要作用在于鼓勵組員()。

答案:評估小組活動是否達到目標(biāo);交流在小組活動中的成長經(jīng)驗;總結(jié)在小組活動中的有益啟示;表達參與小組活動的感受小天剛參加工作時,在工作方式、同事關(guān)系、生活節(jié)奏等方面都倍感壓力,不知所措。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、咨詢和調(diào)整,她慢慢適應(yīng)并工作出色,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。小天的經(jīng)歷反映出人類行為的()特點。

答案:適應(yīng)性;多樣性;可控性關(guān)于心理社會治療模式的特點的說法,正確的有()。

答案:注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象;運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因;采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象小董是某社會作機構(gòu)項目部的主任,主要負責(zé)社會工作者能力建設(shè)項目方案書的設(shè)計、項目的具體執(zhí)行和項目總結(jié)報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結(jié)報告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。

答案:社會工作者能力建設(shè)的反思;社會工作者能力建設(shè)的效果;社會工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容社會工作研究報告一般包括標(biāo)題、研究發(fā)現(xiàn)和研究問題等板塊,還應(yīng)該包括()。

答案:文獻回顧;討論和建議;附錄;研究方法某社會工作機構(gòu)根據(jù)社區(qū)老年人的需求,開展了一個老年人電腦興趣小組,旨在通過電腦操作技巧的學(xué)習(xí),幫助社區(qū)的老年人建立朋友圈子。每次活動時,老年人的注意力只在電腦上,彼此互動少,有不懂的地方也只問社會工作者。面對這種情況,社會工作者應(yīng)采用的技巧有()。

答案:鼓勵組員相互支持;推動組員分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗阿芳45歲才得一子,但兒子因意外去世,使她備受打擊。社會工作者運用危機介入模式幫助阿芳,應(yīng)采取的介入措施有()。

答案:幫助阿芳整理自己的想法和感受;幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷;針對阿芳的情況出具解決方案社會工作的基本要素包括()。

答案:服務(wù)對象;社會工作者在一次社會工作者召集的社區(qū)居民座談會上,王大爺說:“我覺得咱們社區(qū)的健身設(shè)施太舊了。有幾個還是壞的。能不能想辦法換一批啊?”李大媽說:“對啊,而且我還聽說咱們旁邊的那個小區(qū)就比咱們的好,社區(qū)組織的各種活動也多,咱們這方面有點兒落后啊?！鄙鲜鼍用竦男枰?)。

答案:表達性需要;感覺性需要;比較性需要人類行為和社會環(huán)境相互影響,對此,社會工作者要正確把握人類行為和社會環(huán)境的關(guān)系,應(yīng)()。

答案:評估服務(wù)對象行為方面的情況;評估服務(wù)對象所處的社會環(huán)境;評估影響服務(wù)對象的生物遺傳因素;評估服務(wù)對象與社會環(huán)境之間的互動情況提高居民的社會意識是社區(qū)工作的目標(biāo)之一,其主要內(nèi)容包括()。

答案:提高居民對社區(qū)問題的關(guān)心程度;促使居民認(rèn)清他們問題背后的社會因素;鼓勵居民認(rèn)識到自己擁有表達意見的權(quán)利;鼓勵居民認(rèn)識到個人也有改善社區(qū)關(guān)系的責(zé)任社會工作者小郭在開展小組工作時,有幾個組員鬧起了矛盾,使得所有組員都不開心。針對這一情況,小郭的適當(dāng)做法有()。

答案:增進組員對自我的理解;協(xié)助組員澄清沖突的本質(zhì);用角色扮演呈現(xiàn)沖突;把問題交回給組員解決現(xiàn)實社會中,大眾傳媒通過電視、網(wǎng)絡(luò)、微平臺傳播各類信息,具有速度快、范圍廣、影響大的特征,對人類行為產(chǎn)生了重要影響。大眾傳媒對人類行為的影響包括()。

答案:增強受眾的固有觀念和行為;引導(dǎo)人們的行為;使受眾改變其原有立場社區(qū)工作的社會策劃模式注重自上而下的改變,其特點有()。

答案:注重任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn);強調(diào)運用理性原則處理問題社區(qū)工作的重要工作是推動居民參與、挖掘人力資源、建立居民組織和培育居民骨干。下列做法中,屬于培育居民骨干服務(wù)內(nèi)容的有()。

答案:幫助居民骨干在實踐中學(xué)習(xí)知識,積累經(jīng)驗,培養(yǎng)總結(jié)和反思的習(xí)慣;促進居民骨干對民主原則的認(rèn)同,充分理解尊重少數(shù)人意見的重要性;示范促進溝通、資源動員和總結(jié)歸納等技巧,提升居民骨干的能力社會工作者一般使用引導(dǎo)性技巧幫助服務(wù)對象探索自己過去的經(jīng)驗,以便讓其更清楚自身需要。下列社會工作者的表達中,運用了引導(dǎo)性技巧的有()。

答案:“您是說您的問題是因為多次不成功造成的,是這樣嗎”;“您剛才講了很多方面,但我們時間有限,您能說說最想談的是什么嗎”;“聽了您剛才的話,我理解您現(xiàn)在的問題是因為您童年的不幸遭遇,對嗎”社會工作者小趙在主持居民會議的過程中,服務(wù)對象周先生評價社會工作者說:“他們做得都挺好的?！毙≮w說:“謝謝您這么肯定我們的工作,那您具體說說好在哪里呢?”在會議過程中,小趙運用的技巧包括()。

答案:進一步說明;鼓勵社會工作者小李剛來某社區(qū)開展服務(wù),對居民還不太熟悉,為了讓社區(qū)中的居民、團體和組織認(rèn)識自己,小李可采用的方式有()。

答案:積極參與社區(qū)重要活動;積極介入社區(qū)事務(wù);主辦社區(qū)活動;經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民之中某服務(wù)對象向機構(gòu)督導(dǎo)者老王抱怨社會工作者小李工作不太細心,有一次家訪還遲到了半小時。在督導(dǎo)面談中,小李也談到最近感覺工作任務(wù)多,時間不夠用,工作壓力太大,有時晚上失眠,經(jīng)常提不起精神。從教育性督導(dǎo)角度,為緩解小李的壓力,老王適宜采取的做法有()。

答案:告訴小李與服務(wù)對象溝通的策略和技巧;指導(dǎo)小李做好時間管理,合理安排工作優(yōu)先次序;協(xié)助小李識別和處理服務(wù)過程中所產(chǎn)生的焦慮情緒社會工作者小鑫開展社區(qū)矯正工作。他一方面矯正服務(wù)對象的非理性想法和違法行為,另一方面讓志愿者給矯正對象提供一對一服務(wù),除此之外,小鑫還動員矯正對象積極參與社區(qū)公益活動、融入社區(qū)生活。小鑫的上述工作體現(xiàn)了社會工作者的()角色。

答案:治療者;經(jīng)紀(jì)人;倡導(dǎo)者最近,社會工作者小李被派到某社區(qū)開展獨居老人居家養(yǎng)老服務(wù)。為了更好地了解獨居老人的需求,他設(shè)計了一份調(diào)查問卷,機構(gòu)督導(dǎo)老楊發(fā)現(xiàn):問卷的某些問題針對性不強,開放式問題較多,還有專業(yè)術(shù)語使用等問題。根據(jù)這一情況,老楊需要向小李督導(dǎo)的內(nèi)容有()。

答案:介紹為獨居老人服務(wù)的技巧;講解獨居老人的人際交往特征;分析獨居老人服務(wù)的政策;幫助小李了解問卷設(shè)計的原則某社會工作服務(wù)機構(gòu)為流動兒童設(shè)計的“樂學(xué)樂活發(fā)展計劃”由一系列服務(wù)組成,包括流動兒童逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習(xí)慣培養(yǎng)、流動兒童課業(yè)托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領(lǐng)域有()。

答案:兒童及青少年服務(wù);家庭服務(wù);心理健康服務(wù);學(xué)校社會工作某社會工作機構(gòu)總干事研究了公益服務(wù)項目管理后,認(rèn)為機構(gòu)的服務(wù)有必要進行項目化管理。項目管理對于機構(gòu)做好社會服務(wù)的意義包括()。

答案:能使服務(wù)理性化;能激發(fā)員工自覺性社區(qū)工作方案計劃書應(yīng)該包括的要素有()。

答案:方案名稱;宗旨和目的;實施時間;預(yù)算經(jīng)費下列社會政策的功能中,屬于社會功能的有()。

答案:收入再分配功能;社會投資和社會建設(shè)功能李女士是單親媽媽,撫養(yǎng)兩個孩子,最近失業(yè)。社會工作者小王在了解李女士的具體情況后,找到心理調(diào)適、兒童撫育、職業(yè)訓(xùn)練等方面的專業(yè)人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個案管理的特點有()。

答案:服務(wù)對象面臨多重問題;為服務(wù)對象尋找所需服務(wù)資源;為服務(wù)對象獲取完整服務(wù)在與服務(wù)對象接觸過程中建立相互信任的合作關(guān)系不是一件容易的事,作為社會工作者需要掌握的技巧有()。

答案:維持對話;展開話題為改善社區(qū)之間的鄰里關(guān)系,社區(qū)工作者小王制定了幾套可行性方案。在選擇理想的可行性方案時,小王運用“可行性方案模型”來篩選理想方案。按照這個模型,下列屬于小王需要考慮的因素是()。

答案:效率和效果;可行性;公平;附加結(jié)果某社會工作機構(gòu)督導(dǎo)老李,每隔兩周與7位一線社會工作者開討論會,這種督導(dǎo)方式要求老李在會議主持過程中做到()。

答案:熟悉團體成員的性格,并與之建立良好關(guān)系;首先對“社會感情型”成員的觀點進行回應(yīng)與引導(dǎo);促使團體成員自動自發(fā)、自由自在地進出問題、觀點和建議某社會工作服務(wù)機構(gòu)利用暑假時間開展了一個中學(xué)生人際交往能力提升小組活動。小組活動進行了一段時間后,組員出現(xiàn)了既想探索和了解自我,又害怕剖析和認(rèn)識自我的問題,小組組員之間有時也會因為角色和權(quán)力的問題而產(chǎn)生沖突。面對這種狀況,社會工作者的主要任務(wù)有()。

答案:積極處理矛盾;重新建構(gòu)小組;控制小組進程下列屬于社會工作督導(dǎo)主要對象的是()。

答案:新進入社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者;剛工作一年的初級社會工作者;在社會服務(wù)機構(gòu)實習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生;參加社會工作的志愿者社會工作者小紅正在開展一個大學(xué)新生成長小組。在小組的中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間因個人目標(biāo)的不同產(chǎn)生了爭執(zhí)和沖突,小組工作陷入暫時停滯狀態(tài)。此時,小紅適當(dāng)?shù)奶幚矸绞接?)。

答案:提醒組員重溫小組目標(biāo);協(xié)助組員重新建構(gòu)小組;暫停小組活動,協(xié)助組員處理爭執(zhí)和沖突問題和答案是問卷設(shè)計的核心。下列符合問題和答案設(shè)計的技術(shù)要領(lǐng)的有()。

答案:你目前享受何種醫(yī)療保險待遇?①公費醫(yī)療;②城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險;③城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險;④其他(請說明);⑤沒有醫(yī)療保險;總的來說,您認(rèn)為您個人對改善這個社區(qū)的影響程度是多少?①影響很大;②沒有影響;③不知道;④影響很小;在過去3個月中,您去醫(yī)院看病幾次?①沒有去過;②1~2次;③3~4次;④5次及以上社會工作者小趙負責(zé)對申請入住養(yǎng)老院的老人進行評估,以確定老人能否入住。一天,小趙的父親打電話讓他特別關(guān)照一下自己的戰(zhàn)友老李,希望能早日安排入住。針對這種情況,小趙正確的做法有()。

答案:通過評估同等條件下優(yōu)先安排父親的老戰(zhàn)友;如實告知父親自己的工作職責(zé)在轉(zhuǎn)折階段,小組及組員呈現(xiàn)出的特點包括()。

答案:角色競爭中的沖突;對小組具有較強的認(rèn)同感;互動中的抗拒與防衛(wèi)心理下列屬于社區(qū)工作在實施階段所做的工作的是()。

答案:管理社區(qū)資源;執(zhí)行工作方案小天處理在校大學(xué)生教育救助申請,根據(jù)《社會救助暫行辦法》可建議學(xué)校采取的方法有()

答案:減免相關(guān)費用;發(fā)放助學(xué)金;給生活補助;勤工儉學(xué)社會工作者老王負責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項目。在項目結(jié)束階段,老王應(yīng)該完成的工作有()

答案:完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè);反思項目執(zhí)行過程對困境兒童產(chǎn)生的影響社會工作者小吳正在主持主題為“文明公約從我做起“的社會居民會議,最初大家都不愿意發(fā)言,小吳采取提問的方法鼓勵大家自由發(fā)言。第一位發(fā)言者王阿姨講完后,為了讓他感到自己的發(fā)言受到重視,同時也激勵更多居民發(fā)言,小吳適宜的回應(yīng)有()

答案:“您講得真好。;“您的意見很重要?！?“您所說的對我有很大啟發(fā)。”;“您的提醒很好,我還真沒注意這一點。“建立和發(fā)展社區(qū)組織是社區(qū)工作過程中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)。社區(qū)組織成立后,管理社區(qū)組織變得十分重要?！把芯颗c發(fā)展”是管理社區(qū)組織需要著重關(guān)注的內(nèi)容之一。具體而言,研究與發(fā)展”主要包括()

答案:適應(yīng)和引領(lǐng)組織變遷;開發(fā)新的服務(wù)方案;評估服務(wù)方案;評估社區(qū)組織某社會工作服務(wù)機構(gòu)運用社區(qū)工作方法解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求。在“進入社區(qū)”階段,社會工作者的工作重點有()

答案:了解所在機構(gòu)與社區(qū)的關(guān)系;了解自己的工作內(nèi)容及權(quán)限;讓社區(qū)中的居民、團體和組織認(rèn)識自己社會工作者小田計劃開展一個乳腺癌病友支持小組,旨在為初次手術(shù)存在緊張和憂慮情緒的乳腺癌病友提供支持。小田通過多種渠道招募小組成員,下列對象中,符合該小組組員篩選條件的有()

答案:乙,新確診為乳腺癌且完成手術(shù),但她不能接受身體殘缺事實,經(jīng)常流淚手術(shù),情緒穩(wěn)定;戊,新確診為乳腺癌且完成手術(shù),但不放心,看到招募海報,報名參加小組醫(yī)務(wù)社會工作者小汪為社會上作專業(yè)實習(xí)生開展了病房探訪技巧提升小組,在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié),實習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房探訪技巧,導(dǎo)致其他組員無法發(fā)表自己的觀點。此時,小壯運用限制性技巧進行回應(yīng)。下列表述中,采用該技巧的有()

答案:“小黃,謝謝你剛才分享了很多實用的抹切僅門,現(xiàn)在我們是不是聽聽其他組員的想法呢?;“接下來的時間不多,給大家一個挑戰(zhàn),每人只分旱一個技巧,而且盡量是其他人沒有分享過的。”社會工作者小趙設(shè)計了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中,小趙設(shè)計了“今天我是你:親子換位角色扮演”“我想對你說:親子溝通零距離”“家庭辯論賽:良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰?”“齊心議對策:專家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié),邀請家長和子女共同參與。上述小組活動的設(shè)計,主要體現(xiàn)了互動模式中的()。

答案:開放性原則;平等性原則;“面對面”原則大學(xué)畢業(yè)生小云長得漂亮,自材高挑,剛?cè)肼毦捅灰鸦榈牟块T領(lǐng)導(dǎo)表白。之后的兩年該領(lǐng)導(dǎo)不斷騷擾她,甚至在單位的公開場合也不避諱。這讓小云非常煩惱,同事的議論更讓她羞愧難當(dāng),為此她向社會工作者小汪求助。在與小云的會談中,小汪運用了影響性技巧。下列回應(yīng)中,屬于該技巧的有()

答案:“從法律上來講,您的領(lǐng)導(dǎo)的行為違反了《婦女權(quán)益保障法》?！?“您可以禮貌拒絕或者告知他自己已有男友,讓他知難而退?！?“如果您一直隱忍他,他可能會做出更加出格的事情?！?0歲的精神分裂癥康復(fù)者梁女士告訴社會工作者小宋,丈夫跟她基本沒話說,女兒上大學(xué)后很少回家,自己又是外地人,在這里也沒有什么親戚朋友。小宋在幫助梁女士的過程中,安排她學(xué)習(xí)夫妻溝通技巧,并指導(dǎo)其丈夫督促她按時服藥;聯(lián)絡(luò)社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)站,鼓勵梁女士參加社區(qū)活動。小宋在該個案服務(wù)中扮演的專業(yè)角色有()

答案:聯(lián)系人;教育者;使能者阿美35歲時經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫,婚后四年生下女兒妞妞,但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代,對妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好,便辭職在家專心照顧孩子,全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來,丈夫常常愁眉不展,尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲,就會大發(fā)雷霆摔東西,并對阿美破口大罵。看著弱小的女兒,阿美整日擔(dān)驚受怕,情緒也很不穩(wěn)定,感到非常無助。根據(jù)中年階段的主要特征,阿美面臨的主要問題有()

答案:家庭負擔(dān)重及身心壓力增大;來自丈夫的家庭暴力行為;焦慮抑郁不安等情緒的困擾關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說法,正確的有()

答案:生理特征對攻擊行為有一定的影響;攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個高峰;攻擊行為方式分為暴力攻擊和語言攻擊;攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、搶東西趙奶奶入住某養(yǎng)老機構(gòu)一個月來,總是悶悶不樂。社會工作者老余在與她面談中得知,一年前趙奶奶和老伴外出旅游時,老伴意外猝死在酒店房間。此后,每當(dāng)看到房間里的空床,趙奶奶就會觸景生情。她請老余保守這個秘密,并希望能搬走空床。下列老余的做法中,符合社會工作倫理守則的有()

答案:向督導(dǎo)者咨詢,共同分析商討合理解決方案;為趙奶奶保守秘密,與機構(gòu)協(xié)商把空床搬走;幫助趙奶奶紓解情緒,適應(yīng)機構(gòu)的生活環(huán)境服務(wù)對象張爺爺是一位癌癥晚期患者,醫(yī)院下達病危通知書后,他希望回家養(yǎng)病,但家屬不同意。為此,社會工作者小陸邀請張爺爺召開了家庭會議,最終滿足了老人的心愿,不久,張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現(xiàn)的社會工作價值觀有()

答案:回應(yīng)需要;接納和尊重社會工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅,聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用,組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法,涉及的社會工作領(lǐng)域包括()

答案:殘疾人社會工作;社區(qū)社會工作;老年社會工作50.根據(jù)問卷設(shè)計中問題的排序原則，下列問題正確的排序是（）（1）您覺得精準(zhǔn)救助服務(wù)的效果如何?①非常好②比較好③一般④比較差⑤非常差（2）您第一次領(lǐng)取最低生活保障金的時間:年月（3）您的教育程度?①初中及以下②高中/中專/技校/同等學(xué)力③大專及以上

答案:（3）（2）（1）社會工作者小齊計劃采用個案研究方法對轄區(qū)內(nèi)的空巢老人進行居家養(yǎng)老服務(wù)需求研究。從該研究方法的特點看,此項研究的結(jié)果可以()。

答案:發(fā)現(xiàn)空巢老人居家養(yǎng)老服務(wù)缺失的原因某社會工作者通過問卷來了解社會工作者的職業(yè)流動情況,其中設(shè)計了一道封閉式問題,“您在本機構(gòu)工作了多長時間?(1)1年以下;(2)2-4年;(3)5年度以上”。關(guān)于這道問題答案設(shè)計的說法,正確的是()。

答案:不滿足窮盡性,滿足互斥性關(guān)于問卷設(shè)計的原則,下列說法錯誤的是(

)。

答案:問卷設(shè)計應(yīng)該以調(diào)查者視角為主下列研究中,屬于定量研究適用范圍的是()。

答案:某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究社會工作者小莉采用建構(gòu)主義方法論,對某市溫馨家園殘障人士康復(fù)服務(wù)項目進行需求評估研究。下列小莉的做法中,符合建構(gòu)主義方法論理念的是()。

答案:通過與殘障人士交流協(xié)商,形成對服務(wù)需求的共同理解某社會工作機構(gòu)委派社會工作者小丁到區(qū)信訪辦接待室工作,并指定老王擔(dān)任督導(dǎo)。在最近一次個別督導(dǎo)過程中,小丁講述自己的一些困惑,主要是一些工作人員對社會工作專業(yè)不了解,進而懷疑小丁的專業(yè)能力,令他倍感壓力,并對工作產(chǎn)生了影響。從社會工作督導(dǎo)功能出發(fā),老王首先應(yīng)幫助小丁()。

答案:發(fā)現(xiàn)工作成效,激勵工作士氣社會工作者小趙幫助因偷盜而被判緩刑的服務(wù)對象小明,小趙與其數(shù)次面談后,小明有了很大改變。最近小趙接到派出所通知,小明因在超市偷竊再次被抓,這讓小趙很受打擊。為此,他找到督導(dǎo)老王訴說自己的苦惱。老王在安撫好小趙的情緒后,首先應(yīng)完成的工作是()。

答案:協(xié)助小趙認(rèn)識偏差行為的反復(fù)性特點某社會工作機構(gòu)新招了5名社會工作者,機構(gòu)指派老劉擔(dān)任他們的督導(dǎo)。老劉每周召開督導(dǎo)會,與被督導(dǎo)者一起討論服務(wù)過程中遇到的問題和困難。上述督導(dǎo)方式的最大優(yōu)點是()。

答案:被督導(dǎo)者有機會相互分享和學(xué)習(xí)關(guān)于社會工作督導(dǎo)原則的說法,正確的是()。

答案:督導(dǎo)者的重要任務(wù)是協(xié)助被督導(dǎo)者認(rèn)同和實現(xiàn)機構(gòu)目標(biāo)在某社區(qū)服務(wù)中心工作的社會工作者小李上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關(guān)部,希望公司資助中心舉辦的社區(qū)健康教育宣傳活動。公關(guān)部主管表示可以考慮,但要求在活動開展時派發(fā)該公司的訂餐宣傳單。上述過程中,反映出出該企業(yè)資助的最主要動機是()。

答案:市場營銷為社會工作機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)運用多種方式對員工進行激勵,并因人而異。對具有高度自主性和能力強的員工,最恰當(dāng)?shù)募钭龇ㄊ?)。

答案:調(diào)整工作權(quán)責(zé),提高其工作動力某社區(qū)青少年服務(wù)中心在暑假期間擬舉辦一系列活動,需要招募20名志愿者。在實施招募的過程中,若采用授予權(quán)力的方式,中心主任適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

答案:指派工作人員制訂招募計劃某社會工作機構(gòu)近年來致力于外來務(wù)工青年的職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。在上年度的項目總結(jié)報告中,有如下文字:“超過70%參與項目的外來務(wù)工青年在職業(yè)理想、覺察意識、職業(yè)認(rèn)知程度、當(dāng)下生活處境認(rèn)知、未來職業(yè)發(fā)展動力等方面明顯改善?！贝吮硎鲶w現(xiàn)了該機構(gòu)對此項目的()。

答案:效果評估某社會工作機構(gòu)的工作量標(biāo)準(zhǔn)由社會工作者、督導(dǎo)、機構(gòu)主管共同討論制定,已執(zhí)行了三年。但機構(gòu)新進的社會工作者小劉覺得個案服務(wù)工作量指標(biāo)過高,向機構(gòu)主管老王提意見。此時,老王最適宜的做法是()。

答案:了解小劉的想法,向小劉解釋指標(biāo)制定原則社會工作者小李正在策劃一個失獨家庭服務(wù)項目,準(zhǔn)備申請政府資助。小李在準(zhǔn)備該項目服務(wù)方案時,正確的步驟是()。

答案:問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評估社會工作者小陳負責(zé)社區(qū)多個志愿者團體的發(fā)展工作。最近,便民志愿服務(wù)隊的幾位隊員在和小陳聊天時提到隊員們由于平時輪流值班,基本上互相見不著面。此時,小陳合適的做法是()。

答案:考慮定期召集隊員開展聯(lián)誼活動社會工作者采用地區(qū)發(fā)展模式在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強村中年輕人和外來務(wù)工人員對社區(qū)的認(rèn)同感。社會工作者所運用的實施策略是()。

答案:社區(qū)教育針對社區(qū)老年人房產(chǎn)被侵權(quán)日益增多狀況,社會工作者小王擬推動成立“老年人普法自助小組”,普及相關(guān)法律知,促進老人們相互交流,緩解其因侵權(quán)傷害導(dǎo)致的困惑和迷茫,在幫助老人們界定小組目標(biāo)時,小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

答案:帶領(lǐng)老人討論,澄清小組目標(biāo)某市正開展精神殘障人士社區(qū)康復(fù)服務(wù),選擇處于“穩(wěn)定期”的中度精神殘障人士作為服務(wù)對象,并由專業(yè)精神康復(fù)師和社會工作者進行居家康復(fù)指導(dǎo),組織社區(qū)康復(fù)活動。這種工作模式的特點是()。

答案:強調(diào)用非正規(guī)照顧替代正規(guī)照顧在社區(qū)工作過程中,社會工作者關(guān)注社會變遷中困難群體被忽視的權(quán)利,注重從現(xiàn)存社會結(jié)構(gòu)、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結(jié)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的特點是()。

答案:富有批判反思某社區(qū)服務(wù)中心為所在社區(qū)貧困家庭的小學(xué)生及其家長開展了一個功能輔導(dǎo)和親職教育的小組。過程中,社會工作者經(jīng)常安排一些家庭游戲讓父母和孩子一起完成,促進家庭親子關(guān)系的改善;同時,社會工作者還經(jīng)常去學(xué)生所在的學(xué)校,與老師溝通,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難。上述社會工作者所采用的小組工作治療技巧是()。

答案:外在力量法社會工作者為家長開設(shè)了一個幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小組討論中,王女士滔滔不絕地講:“我太倒霉了,本來工資就低,丈夫摔傷花了不少醫(yī)藥費,孩子又不聽話,真是心煩?！甭牭酵跖康臄⑹?其他組員紛紛回應(yīng),訴說自己的經(jīng)歷。看到這種情況,社會工作者說:“剛才大家都談了自己的處境,但今天主要討論如何幫助孩子順利度過青春期,咱們先說這個問題好嗎?此時,社會工作者運用的技巧是()。

答案:引導(dǎo)在小組工作過程中,組員相互之間的交流頻繁,小組凝聚力大大增強,組員對小組充滿信心,小組內(nèi)沖突減少,關(guān)系穩(wěn)定。這是小組工作()階段的特點。

答案:后期成熟社會工作者小林帶領(lǐng)組員討論克服拖延癥的有效方法,組員們積極分享經(jīng)驗,并提出各種建議,其中有幾位組員對某些方法的有效性看法不同并發(fā)生爭執(zhí)。為此,小林組織組員進行了深入討論。在討論的最后階段,小林運用了討論結(jié)束的技巧。下列做法中,屬于討論結(jié)束技巧的是()。

答案:歸納各方意見和建議,形成結(jié)論在小組工作開始階段,組員的一般特點是()。

答案:沉默、觀察、謹(jǐn)慎和試探社會工作者小李針對某小區(qū)居民的實際情況,擬開展一個社區(qū)骨干小組,以提升他們推動社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識、參與意識和行動能力。為此,小李最適宜采用的小組工作模式是()。

答案:社會目標(biāo)模式根據(jù)《工作保險條件》,勞動能力的鑒定可由用人單位、工傷職工或者其直系親屬向()提出申請。

答案:設(shè)區(qū)的市級勞動能力鑒定委員會根據(jù)《城市居民最低生活保障條例》,其有城市居民最低生活保障待遇審批權(quán)限的是()

答案:縣級民政部門根據(jù)《殘疾人保障法》,國家保障殘疾人享有康復(fù)服務(wù)的權(quán)力,康復(fù)服務(wù)應(yīng)當(dāng)以()為基礎(chǔ)。

答案:社區(qū)康復(fù)某社會工作者計劃運用個案研究法開展研究工作,在資料收集過程中,正確的做法是()

答案:以多種手段來收集資料,記錄研究對象的多元資料在問卷設(shè)計中,問題排序非常重要,在關(guān)于社會工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計中,根據(jù)問題排序原則,排在最后的問題是()

答案:你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議在下列問卷問題的回答中,同時滿足窮盡性和互斥性的要求的是()

答案:你的性別是?①男②女關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是()

答案:定量研究一般注重變量的操作與測量為調(diào)查外來務(wù)工人員對社會工作服務(wù)滿意度,社會工作者小周設(shè)計一份問卷,對接受過服務(wù)的外來務(wù)工人員進行調(diào)查,關(guān)于問卷問題設(shè)計的說法,正確的是()

答案:問卷問題要考慮回答者的受教育程度小新是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者,主要負責(zé)兒童托管服務(wù),由于中心人手不夠,小新想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作,他花費了大量的時間和精力,卻沒有家長來應(yīng)聘,為此,小新向督導(dǎo)張老師求助,老張耐心飛信了原因:“現(xiàn)在正是農(nóng)忙時節(jié)5,村民沒有多余精力從事志愿服務(wù)工作。老張的督導(dǎo)內(nèi)容屬于()

答案:支持性督導(dǎo)某地發(fā)生泥石流災(zāi)害后,某社會服務(wù)機構(gòu)計劃舉辦賑災(zāi)義演。該機構(gòu)社會工作者在機構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息,打電話邀請各界人士出席,義演結(jié)束后,機構(gòu)共募集善款503.1萬元,上述活動屬于()

答案:特別事件籌款志愿者評估主要是針對其參與服務(wù)的動機進行評價,下列動機中,表現(xiàn)出“以自我為中心”的是()

答案:現(xiàn)在幫助別人,將來會“善有善報”中國社會福利基金會是以“以民為本、關(guān)注民生、扶危濟困、共享和諧、服務(wù)社會福利事業(yè)”為宗旨,依法登記注冊的組織,該組織的類型屬于()

答案:社會服務(wù)類民間組織社會工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個青少年服務(wù)方案,其工作步驟為:認(rèn)識該社區(qū)的青少年面臨的問題--界定這些問題的性質(zhì)和成因--探索可行的青少年服務(wù)方案--認(rèn)識這些服務(wù)方案的限制因素--選取能解決青少年問題的服務(wù)方案--設(shè)計完整的青少年服務(wù)計劃--設(shè)計青少年服務(wù)評估目標(biāo)體系,該服務(wù)策劃的形式是()

答案:問題解決策劃某社區(qū)工作者推動成立了老年合唱隊,作為隊長的孫阿姨,一直精心組織安排合唱隊定期排練,多次帶隊參與社區(qū)內(nèi)外的演出活動,獲得廣泛好評,最近孫阿姨向社會工作者透露想辭去隊長職務(wù),原因是組織排練和演出的頭緒太多,她一個難以應(yīng)付,從培養(yǎng)居民骨干的角度看,社會工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨()

答案:增強自我認(rèn)同感某社區(qū)工作者主持召開居民會議,討論社區(qū)內(nèi)的治安問題,居民黃女士首先發(fā)言說,最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜問題,很令人擔(dān)憂,此時,社會工作者宜采用的回復(fù)是()

答案:詢問其他與會居民對此問題的感受某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人,組織一些有閑暇時間、身體健康的居民成立了居民養(yǎng)老互助合作社,無償或抵償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人,從社區(qū)照顧模式的實際策略角度看,上述做法旨在建立()

答案:直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)為了解上班族的需要,社會工作者對社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,他們對家政服務(wù)的要氣很大,根據(jù)布萊德肖對社區(qū)需要的分類,上班族對家政服務(wù)的需要屬于()

答案:感覺性需要社會工作者小夏正在訪問社區(qū)的一戶居民,了解他們對社區(qū)環(huán)境的看法,小夏對居民說:“聽口音,您好像是東北人?！边@說明小夏正處于與居民接觸的()階段。

答案:自我介紹社會工作者準(zhǔn)備采用地區(qū)發(fā)展模式在某“城中村”開展服務(wù),根據(jù)該模式特點,下列問題中,最宜作為開展服務(wù)介入點的是()

答案:污水垃圾亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重某社區(qū)長期存在停車秩序混亂問題,居民意見很大,社會工作者老林多次聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問題,社區(qū)的停車秩序日趨好轉(zhuǎn),居民之間因停車問題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林上述工作實現(xiàn)了社區(qū)工作中的()目標(biāo)。

答案:善用社區(qū)資源滿足社區(qū)需求在某小組最后一次活動中,組員小王說:“我感覺咱們挺好的,能夠互相信任?，F(xiàn)在社會上可不這樣,咱們能延長幾次嗎?一想到回到現(xiàn)實生活,我就特別緊張,最近都失眠了。”面對組員的離別情緒,社會工作者最宜采用的做法是()

答案:按照計劃結(jié)束小組,將小王的問題通過跟進解決社會工作者開設(shè)殘疾人就業(yè)援助小組,剛開始時,組員很少主動講話,更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷,社會工作者運用催化、示范、提升咨詢等方法和技巧,促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗,社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗,讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗。上述過程中,社會工作者遵循了小組互動模式中的()原則。

答案:開放性互動在小組工作過程中,組員會因為個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間的差距而產(chǎn)生沖突,這種狀況往往出現(xiàn)在小組()

答案:中期轉(zhuǎn)折階段在小組討論中有時候出現(xiàn)你一言我一語,場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況,此時社會工作者可以運用()的技巧,以保證討論有序進行。

答案:引導(dǎo)大志在與社會工作者初次面談時說,自己與結(jié)婚三年的妻子經(jīng)常吵架,希望社會工作者協(xié)助改善其夫妻關(guān)系,還要求社會工作者切勿告訴其他人。該面談過程中,社會工作者宜采用的面談技巧有()。

答案:專注;傾聽;同理心鄭某最近升職加薪,親朋好友都替他高興。但是正值中年的鄭某也有非?？鄲灥牡胤?。下列比較可能屬于鄭某苦悶的事情是()。

答案:最近的體檢報告,鄭某的血糖和血脂數(shù)值都超出正常范圍;體能大不如前,無法完整打完一場籃球賽了老劉到深圳尋親未果,身無分文,流落街頭,遂向當(dāng)?shù)鼐戎厩笾?。救助站對老劉采取的正確救助方式有()。

答案:提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物;提供符合基本條件的住處;幫助聯(lián)系親屬;提供返家乘車憑證田某以互動模式開展的小組工作已經(jīng)進入第三次小組活動,社會工作者發(fā)現(xiàn)組員小丁很內(nèi)向,很少說話。這時,社會工作者可以()。

答案:投以鼓勵的眼光,鼓勵其發(fā)言;關(guān)注他,若他正在傾聽其他組員的對話,暫時不打擾他;設(shè)計一個體驗活動,請每位組員分享感受,小丁發(fā)言后及時給予鼓勵社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則有()。

答案:專業(yè)行為的一般規(guī)定;保護服務(wù)對象的隱私;遵守機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定;踐行專業(yè)使命關(guān)于社會工作實踐原則的說法,正確的是()。

答案:社會工作者不應(yīng)采用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)不同服務(wù)對象的需要;社會工作者應(yīng)當(dāng)盡可能地保護服務(wù)對象的隱私;社會工作者應(yīng)當(dāng)接納服務(wù)對象的價值觀和個人背景特征社會工作者小張正在就社區(qū)建立養(yǎng)老服務(wù)中心的問題主持居民會議。在會議進行的過程中,小張可以用的技巧有()。

答案:提問和邀請發(fā)言;進一步說明和轉(zhuǎn)述;關(guān)注和鼓勵;摘要和總結(jié)老張早年喪偶,獨自一人將兒子小張撫養(yǎng)成人,現(xiàn)已衰老且喪失勞動能力。2020年年初,老張認(rèn)識了謝某,交往一段時間后,老張準(zhǔn)備與謝某結(jié)婚。小張擔(dān)心老張結(jié)婚后財產(chǎn)被謝某占有,極力反對。下列說法正確的是()。

答案:小張的做法干涉了老張的婚姻自由;不管老張結(jié)婚與否,小張均應(yīng)贍養(yǎng)老張;如果小張不履行贍養(yǎng)義務(wù),老張有要求小張付給贍養(yǎng)費的權(quán)利;老張結(jié)婚后,小張不必承擔(dān)贍養(yǎng)謝某的義務(wù)情緒發(fā)展比較豐富和強烈,出現(xiàn)兩極發(fā)展特征;自我意識、道德觀和社會交往進一步發(fā)展。這屬于()的主要特征。

答案:青少年期關(guān)于倫理決定的基本處理原則的說法,正確的是()。

答案:保護生命原則高于其他所有倫理原則下列選項中,不屬于社會工作優(yōu)先幫助的對象是()。

答案:婦女在開展服務(wù)階段,服務(wù)對象向社會工作者傾訴到:“我爸媽都只關(guān)注自己的工作,一點都不在乎我,一點都不關(guān)心我,我特別不重要”。社會工作者小張的下列回應(yīng)中,使用同理心技巧的表述是()。

答案:“你覺得你的爸爸媽媽把工作看得比你重要,你感覺到非常的失落”關(guān)于社會工作特點的說法,正確的是()。

答案:社會工作是互動合作的過程單親媽媽鐘某平時忙于工作和照顧家庭,但她還是希望盡量抽出時間,與同學(xué)、朋友相聚在一起。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,鐘某的這種想法是出于()。

答案:對歸屬與愛的需要社區(qū)工作者老嚴(yán)在一老舊小區(qū)拆遷的過程中,組織居民采取合理合法手段,保證了拆遷利益分配的最合理化。老嚴(yán)的工作體現(xiàn)了社會工作在社會層面的()目標(biāo)。

答案:促進社會公正社會工作者圍繞社區(qū)家庭暴力,針對施暴者開展治療,這屬于()。

答案:治療小組社會工作者王磊擬對社區(qū)居民的滿意度進行問卷調(diào)查,下列做法中,符合問卷設(shè)計原則的是()。

答案:根據(jù)答題對象和問卷設(shè)計框架,設(shè)計幾份不同版本的問卷村民李某向鄉(xiāng)政府申請享受農(nóng)村低保待遇,鄉(xiāng)政府在上報縣級民政部門審批前應(yīng)履行一定的職責(zé)。下列不屬于鄉(xiāng)政府履行職責(zé)范疇的是()。

答案:確定實際補助水平社會工作者小周在為跟隨子女到城市生活的老人提供服務(wù)時,充分考慮和尊重老人的文化背景、生活習(xí)慣等差異,得到老人們的一致好評。以上內(nèi)容體現(xiàn)的社會工作專業(yè)價值觀是()。

答案:個別化和非評判