湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語，并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。

shìhòu（

）

kūlong（

）

wūyán（

）

ménglong（

）

jǐngjiè（

）

xiāosǎ（

）2）.課內(nèi)外，真積累。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著_______的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石________。呦，卵石間有多少________，每個小水塘________！

（2）爸爸答應(yīng)和我去爬山，周末他真的推掉所有工作陪我一起登山，他說這叫“__________，_________”信守承諾是做人最基本的原則，幽靜的山谷里看不見一個人，只聽到一陣人語聲，我不禁想起了王維的詩句“____________，___________”置身云海，看不到山谷全貌，才領(lǐng)會到蘇軾“__________，_________”的道理，果真是“______，旁觀者清”??！

（3）“時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，本學(xué)期我們認(rèn)識了蓄須明志，堅決不為日本人唱戲的______；為人間拿取火種的__________；百發(fā)百中的射箭能手_______。古往今來，愛國與奉獻(xiàn)是文人墨客亙古不變的主題，王昌齡發(fā)出“但使龍城飛將在，________________”的吶喊；王翰用“________________，古來征戰(zhàn)幾人回”表達(dá)無奈；“生當(dāng)作人杰，_______________”、“_______________，刀筆仰蕭何”他們用文脈傳承；“_______________，______________，媚柳對枯荷”“秋涼梧墮葉，__________________”四季更迭，情義永恒。3）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。(

)

（2）就是聾人也會被它吵得受不了。(

)

（3）這不是很偉大的奇觀嗎？(

)

（4）蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。(

)4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我認(rèn)識了____________的黃繼光，積累了“____________，老來方知讀書遲”的名言和“天行健，____________”的做人道理，還學(xué)習(xí)了王爾德的童話作品《____________》。

（2）華茲華斯說：“詩是____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！痹娭杏芯埃簵钊f里的詩句“____________，____________”讓我們看到兒童逐蝶的場景。詩中有志：王昌齡的詩句“____________，____________。”表達(dá)了詩人潔身自好的志向。詩中有思考：“____________，可愛深紅愛淺紅？”詩中有情：“月明的園中，藤蘿的葉下，____________?！?）.填空題。

（1）書中有美麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長，還未成蔭，那是楊萬里的詩句“___________，__________”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩句“__________，__________”。

（2）書中還有愛。“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒____________；心中的風(fēng)雨來了，我__________?！盻_________（作者）贊美了母愛；_________（作者）寫的《母雞》以作者情感變化為線索，由對母雞的_____轉(zhuǎn)變?yōu)開_________，前后形成了對比，也贊頌了母愛。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“我和阿媽走月亮”這句話在文中出現(xiàn)了四次，這樣寫的好處是（

）

①將“我”和阿媽走過的地方很自然地串聯(lián)在一起，使文章結(jié)構(gòu)清晰、自然。

②寫出了“我”和阿媽之間濃濃的親情及“走月亮”的幸福感。

③使情感的表達(dá)更充沛，文章更有感染力。

④強(qiáng)調(diào)了“我”和阿媽走過了很多地方，寫出了月光的柔和、美麗。A．①②③B．①②④C．②④D．①②2）.10.根據(jù)對教材內(nèi)容的理解，判斷下列說法正確的一項是（

）A．要把整篇文章讀完，理解作者的寫作意圖之后才能批注。B．小組成員討論時，說話的音量要很大，以便讓同伴都能聽得見。C．我們試著從不同角度提出問題，可以讓自己的思考更加全面和深入。D．《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。3）.對課文《一只窩囊的大老虎》最后一個自然段理解正確的是（

）

①表演時臺下的哄堂大笑是對“我”的嘲笑，“我”直到今天回想起來仍然很不開心。

②作者連用兩個反問句表達(dá)自己的不滿，認(rèn)為并不是所有的老虎都應(yīng)該會豁虎跳。

③“我”小時候扮演老虎沒有成功，直到今天都還在尋找失敗的根源。

④這段話是文章的結(jié)尾，作者沒有直接道出原因，給讀者留下極大的想象空間。A．③④B．①③C．②④D．②③4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鄉(xiāng)下人家，什么時候，什么季節(jié)，有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞語連一連。

老驥伏櫪

一葉知秋

烈士暮年

未雨綢繆

德才兼?zhèn)?/p>

足智多謀

深謀遠(yuǎn)慮

品學(xué)兼優(yōu)

見微知著

志在千里

防患未然

壯心不已2）.讀一讀，連一連。

1970年4月24日

“嫦娥一號”成功發(fā)射

1992年9月21日

“神舟五號”飛船被送上太空

2003年10月15日

成功發(fā)射人造衛(wèi)星

2007年10月24日

黨中央決定實(shí)施載人航天工程6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)他把這個消息原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)龍王把嘴里含著的寶石送給了海力布。

(

)鄉(xiāng)親們得救了，可他卻變成了一塊僵硬的石頭。

(

)小白蛇要報答他，讓海力布要她爸爸嘴里的那顆寶石。

(

)海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了可怕的消息。

(

)海力布救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇再三叮囑他，拿著寶石可以聽懂動物們的話，但它們的話，千萬不要對別人說。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就會死?！?/p>

(

)忽然，一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。

(

)一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。

(

)雙方互不相讓，一個漁翁看見，便把它們一同捉去了。

(

)河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就會死?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。(

)

2．“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。”這是個反問句。(

)

3．“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句古語告訴我們看人或看待事物不能只看外表。(

)

4．課文《盤古開天地》《精衛(wèi)填海》和《普羅米修斯》都是童話。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。_____________我家洗硯池頭樹，_____________淡墨痕。不要人夸好顏色，_____________滿乾坤。1．給古詩加上題目，并把詩句補(bǔ)充完整。

2．用自己的話寫一寫古詩后兩句的意思。

______________

3．關(guān)于這首詩，下列說法正確的是（

）A．這首詩的作者是唐代詩人王冕B．這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的C．從詩中可知，詩人喜歡顏色淡雅的梅花，與他的人格操守沒有什么關(guān)系9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請從下面的題目中任選一題，完成習(xí)作。不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

題目一：2024年6月嫦娥6號成功著陸月球背面，隨著科技的發(fā)展，一項項偉大的發(fā)明把人們曾經(jīng)的奇思妙想變成了現(xiàn)實(shí)。生活中，你一定也曾有過一些奇思妙想，請寫一寫你想發(fā)明的東西吧！

要求：（1）題目自擬。（2）寫清楚它的樣子和功能。（3）注意語句通順，書寫正確。

題目二：讀萬卷路，行萬里路。英德電視臺正在拍攝“走，現(xiàn)在就出發(fā)”的電視節(jié)目，面向全市發(fā)出召集令，召集“小小旅行體驗官”?？梢允敲酱蟠?，也可以是家門口的小公園或者田野……你一定也有過游玩的經(jīng)歷，請把你的見聞和感受寫下來，并積極投稿吧！

要求：（1）題目自擬。（2）按照順序，突出重點(diǎn)，并寫出自己的感受。（3）注意語句通順，書寫正確。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。家鄉(xiāng)的小山崗①我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個小山崗。小山崗南北綿延幾公里，就像一條長龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。②山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時候，滿樹黃澄澄的杏子，總會吸引來很多小朋友。大一點(diǎn)兒的爬到樹上摘杏子吃，小一點(diǎn)兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得

（A．細(xì)嚼慢咽

B．津津有味），饞得直流口水，他們便會朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個，給我摘一個?！倍鴺渖系男∨笥褏s總是故意刁難樹下的小朋友，邊吃邊說：“就是不給你摘，就是不給你吃?！睔獾脴湎碌男∨笥阎倍迥_，嘴里直

(A．嘟囔

B．怒吼）：“你真壞，你真壞?！雹鄣搅耸罴伲綅徤暇透鼰狒[了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個一群，五個一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲。你總能聽到：“媽媽，我捉到一個！”“爸爸，這里有一個爬蚱！”④家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。怎么樣？聽了我的介紹，你一定喜歡上了這個小山崗吧！1．讀讀第二自然段，聯(lián)系上下文，將最合適的詞語的序號填在“”上。

2．本文寫了_______、_______（時間）的鄉(xiāng)村生活。

3．鄉(xiāng)村生活趣事多，給了“我”許多歡樂，文中主要寫了哪些趣事？請你概括一下。

_________________________

4．畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了小山崗怎樣的特點(diǎn)？

______________

5．本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選擇合適的字組詞。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[煉練]

鍛(

)

(

)鋼

(

)習(xí)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

在皇帝的催（chuī

cuī）促下，一位大將（jiāngjiàng）帶領(lǐng)著軍隊朝邊塞（sāisài）的方向出征（zhēng

zēng）了。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.請按要求寫句子。

（1）我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。（修改病句）