內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.跟著課本領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活。（看拼音寫詞語。）跟著課本領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活，你會(huì)看到：瓜爬上，迎春花、月季花依著時(shí)令順序開放，著院子；不時(shí)有蝴、來做客，母雞著小雞穿過的柵欄尋找食物，懶惰的小貓正在無無地睡大覺；小花狗端坐著地看家。夜晚月光，滿天，像一顆顆寶石，美極了。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫字詞。

夏天的一個(gè)周末，我到兒童公園玩?？吹讲莸厣系男〔葸€是nènlǜ_______的，一些不知名的小花xiāosǎ_______地開放著，引來了很多的qīngtíng_______和蝴dié_______。草地邊有一棵dùjuān_______，花開得燦爛，顯得異常duómù_______，很多花朵jùjí_______在一起，相互傾訴著夏天的好xīnqíng_______。2）.填空

名言警句令人終身受益：“天行健，________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)；“一日讀書一日功，________”告訴我們讀書要持之以恒。3）.請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整

（1）兒童急走追黃蝶，____________。

（2）不要人夸好顏色，____________。

（3）____________，為誰辛苦為誰甜？

（4）黃師塔前江水東，____________。4）.先將詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。響_____云_____

_____云_____霧

_______報(bào)國(guó)

隨_____而_____

_______力竭文質(zhì)_______（1）畫線詞語形容人物高尚品質(zhì)，這樣的詞語我還會(huì)寫：___________________

（2）選詞填空：別看他平時(shí)一副_________的樣子，在球場(chǎng)上可勇猛了。5）.【飛花令】

請(qǐng)寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“花”字的詩(shī)句：_________，_______。請(qǐng)寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“山”字的詩(shī)句：__________________，_____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語帶點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．掙扎（zhá）倔強(qiáng)（jiàng）B．單于（dān）效率（lǜ）C．看門（kān）屏息（bǐng）D．可惡（wù）沉著（zhuó）2）.下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．閱讀長(zhǎng)文章時(shí)，可以把每個(gè)部分的主要意思連起來，把握文章的主要內(nèi)容。B．《鐵杵成針》一文告訴我們做事要謙虛，不恥下問。C．《巨人的花園》一文通過對(duì)花園的變化和巨人的轉(zhuǎn)變的描寫，讓讀者體會(huì)到了分享才是真正的快樂。D．《母雞》一文中，作者對(duì)母雞的態(tài)度變化是：討厭→不敢討厭→尊敬。3）.如果想勉勵(lì)朋友多讀書，把書讀透，寫作文才能得心應(yīng)手。下列哪一句名言最符合要求？（）A．勝人者有力，自強(qiáng)者強(qiáng)。B．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．天行健，君子以自強(qiáng)不息。D．讀書破萬卷,下筆如有神。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

春宵一刻值千金

兩山排闥送青來

一水護(hù)田將綠繞

不知何處是他鄉(xiāng)

但使主人能醉客

花木成畦手自栽

千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風(fēng)

茅檐長(zhǎng)掃凈無苔

花有清香月有陰

2）.把下面的成語和相關(guān)人物連接起來。

囊螢夜讀

孫敬和蘇秦

懸梁刺股

匡衡

鑿壁偷光

李白

鐵杵成針

車胤

程門立雪

劉秀

手不釋卷

楊時(shí)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序，使其成為一段通順的話。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

(

)小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，玩得十分高興。

(

)猴子?jì)寢尯苤?，在附近跑來跑去，也找不到小?dòng)物來幫忙。

(

)它一不小心，掉進(jìn)了地洞。

(

)后來，猴子?jì)寢尶吹搅艘桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出了一個(gè)好辦法。

(

)猴子?jì)寢寧е『镒拥綐淞掷锶ネ妗?）.排列正確的順序。

(

)一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“肥沃、璀璨、靜謐”都不是描寫鄉(xiāng)村生活的詞語。(

)

(2)“車站售票密口”與“電腦桌面上有兩個(gè)并排顯示的窗口”中的“窗口”意思一致。(

)

(3)蒼蠅和蜘蛛在厚厚的松脂里終于不動(dòng)了，它們前俯后仰地掙扎了一番?！边@個(gè)句子有語病。(

)

(4)“三月的桃花水，是春天的豎琴?！焙汀办乓戮G的小草，已一下子洗凈了塵垢?！边@兩個(gè)句子使用了相同的修辭手法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問題。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。

，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

，溪頭臥剝蓮蓬。1．把這首詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞的作者是______代詞人辛棄疾，其中____________是詞牌名。

3．此中哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)小兒的頑皮？

________________________

4．你能寫出一句描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句嗎？試著寫在下面。

_________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文練習(xí)

1．題目：《這就是幸?！?。幸福是媽媽每天早起做的早餐，是生日時(shí)親友祝福的話語，是成績(jī)不理想時(shí)同伴鼓勵(lì)的言語……請(qǐng)以《這就是幸?！窞轭}寫一篇作文，注意寫出事情的經(jīng)過，人物的感受。字?jǐn)?shù)400字左右。

2．題目：《向你介紹_______________》（一篇文章，一本書，一部影片）：可以介紹出主要內(nèi)容，值得推薦的理由是什么，你看后的感受等等。字?jǐn)?shù)400字左右。

（以上題目自由二選一）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面短文，完成小題。星空下的探索者①夜幕降臨，仰望星空，人們不禁會(huì)想起偉大的天文學(xué)家張衡。②少年時(shí)期的張衡就對(duì)天文現(xiàn)象充滿了好奇。一天晚上，他和小伙伴們一起到村邊的小石橋上看星星。正當(dāng)大家沉醉其中時(shí)，一個(gè)孩子驚恐地喊道：“天狗吃月亮啦！”大家發(fā)現(xiàn)月亮出現(xiàn)了一塊暗影，仿佛被咬了一口。這時(shí)，張衡看見奶奶敲著鋼盆急匆匆地走來，喊著要趕走“天狗”。他疑惑地問奶奶：“敲盆真的能把天駒趕走嗎？”奶奶緊張地說：“傻孩子，不敲盆天狗不會(huì)走的，你看月亮都被吃掉一塊了?！睆埡饴犃四棠痰脑?，半信半疑，心想：哪里來的天狗？③回到家后，他靜靜地靠在窗前，抬起頭凝視著夜空中的月亮。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了，經(jīng)過持續(xù)觀察，張衡發(fā)現(xiàn)月亮的輪廓開始緩緩變化，那曾經(jīng)殘缺的部分競(jìng)慢慢地復(fù)原了。此時(shí)，夜已深，家人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可是，張衡依然凝望著深邃的夜空，不住地思索著……④月亮為什么會(huì)發(fā)生這樣神奇的變化呢？第二天一早，張衡便迫不及待地跑進(jìn)書房，爬上藏書閣，從高高的書架中找出與天文相關(guān)的書籍。他翻開書頁(yè)，開始查閱資料。張衡全神貫注地閱讀著，完全沉浸在書中的世界。他的眼中閃爍著興奮的光芒，嘴角不自覺地上揚(yáng)，仿佛忘記了周圍的一切，就連奶奶叫他吃飯都忘了回應(yīng)。⑤好奇心驅(qū)使著張衡不斷求知。后來，他知道了“天狗吃月亮”只是人們對(duì)月食現(xiàn)象的一種誤解，明白了月食是當(dāng)太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時(shí)發(fā)生的一種天文現(xiàn)象。⑥張衡的一生為天文學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。為了紀(jì)念他的豐功偉績(jī)，人們將月球背面的一面環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，還將一顆小行星命名為“張衡星”。（有刪改）1．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。

（1）疑惑：_____________________

（2）全神貫注：__________________

2．為了探索月食現(xiàn)象的形成原因，張衡是怎么做的？根據(jù)第②-⑤自然段的相關(guān)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言將下面的流程圖補(bǔ)充完整。3．如果將第③自然段中的“凝視”換成“仰視”，你認(rèn)為這兩個(gè)詞語哪個(gè)用法更好？為什么？

__________________

4．現(xiàn)在，鄰居李奶奶仍然相信“天狗吃月亮”的說法，結(jié)合短文內(nèi)容，你會(huì)對(duì)她說：“__________”

5．科技館準(zhǔn)備為少年時(shí)期的張衡塑像，現(xiàn)面向小學(xué)生征集設(shè)計(jì)建議。根據(jù)短文內(nèi)容，你想將張衡的塑像設(shè)計(jì)成____________的樣子，以此體現(xiàn)張衡____________的品質(zhì)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給下面的漢字選擇合適的偏旁，形成新的漢字并組詞。

奏

末

專

建

岡

秀

普

受

①氵—(

)________________

②讠—(

)________________

③石—(

)________________

④纟—(

)________________、(

)________________

⑤扌—(

)________________、(

)________________

⑥钅—(

)________________、(

)________________、(

)________________2）.請(qǐng)圈出下面詞語中的錯(cuò)別字，并將其改正在右邊的畫軸中。

茂盛

幕色

麻雀

拔打

嚴(yán)歷

褲子

富繞

邊賽

即然

胸懷

贊