高三語文一輪復(fù)習(xí) 文言文滿分精讀（五）精析精練 新人教版

eq\a\vs4\al(,“文言文”滿分精讀方案五)(時間：40分鐘分值：42分)一、閱讀下面的文言文，完成題目。(21分)蕭燧字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進(jìn)士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當(dāng)國，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦?zé)绻星傲?。孝宗初，除諸王宮大小學(xué)教授。輪對，論“官當(dāng)擇人，不當(dāng)為人擇官”。上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節(jié)于外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復(fù)議進(jìn)取，上以問燧，對曰：“今賢否雜糅，風(fēng)俗澆浮，兵未強(qiáng)，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。若恃小康，萌驕心，非臣所知?！鄙显唬骸爸已砸?。”因勸上正紀(jì)綱，容直言，親君子，遠(yuǎn)小人；近習(xí)有勞可賞以祿，不可假以權(quán)。上皆嘉納。出知嚴(yán)州。嚴(yán)地狹財匱，始至，官鏹②不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補(bǔ)積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數(shù)。婺與嚴(yán)鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱，浙西常平司請移粟于嚴(yán)，燧謂：“東西異路，不當(dāng)與，然安忍于舊治坐視？”為請諸朝，發(fā)太倉米振之。八年，召還，言：“江、浙再歲水旱，愿下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫?！笔?，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤，丁錢減半，亦自燧發(fā)之。紹熙四年卒，年七十七。(節(jié)選自《宋史·蕭燧傳》)[注]①主文：主持考試。②鏹：成串的錢。第一段1．“幼能屬文”，“屬”，動詞，連綴，此處引申為：__________。2．“擢進(jìn)士高第”，“擢”，動詞，解釋為：__________。3．燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”這句話表現(xiàn)了蕭燧什么精神？答：第二段4．“遂除左司諫”，“除”，可聯(lián)系《陳情表》“除臣洗馬”來理解，動詞，解釋為：____________。5．“有所依憑”，“有所”，“所＋動詞”，相當(dāng)于名詞性短語，譯為：__________。6．“近習(xí)有勞可賞以祿，不可假以權(quán)”，此句為狀語后置句，應(yīng)為“__________________________，”譯為：_______________________________________。7．本段一系列勸諫皇上的忠言，表現(xiàn)了蕭燧什么性格？答：第三段8．“以其羨補(bǔ)積逋”，“羨”，解釋為：__________。9．“發(fā)太倉米振之”，“振”通“________”，解釋為：__________。10．“為請諸朝，發(fā)太倉米振之”，此時蕭燧已不在嚴(yán)州任職，為什么還要寫這件事情？答：第四段11．“毋但督迫”，“毋”，解釋為：__________。12．“慶典霈澤”，譯為：________________________________________。13．試結(jié)合本段概括蕭燧愛民行為的表現(xiàn)。答：1．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．丞相有子就舉，欲以屬公屬：托付B．檜懷之，既而被檄秀州懷：銜恨C．就院易一員往漕闈易：更換D．察官闕，朝論多屬燧闕：失職2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①官當(dāng)擇人，不當(dāng)為人擇官,②而身死國滅，為天下笑))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①因勸上正紀(jì)綱，容直言，親君子，遠(yuǎn)小人,②不如因而厚遇之))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①送出境者以千數(shù),②不賂者以賂者喪))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①既而被檄秀州，至則員溢,②故木受繩則直，金就礪則利))3．下列各組句子中，全都表明蕭燧恪盡職守的一組是(3分)()①燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”②論“官當(dāng)擇人，不當(dāng)為人擇官”③有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之④若恃小康，萌驕心，非臣所知⑤官鏹不滿三千，燧儉以足用⑥為請諸朝，發(fā)太倉米振之A．①③⑤ B．①④⑥C．②③④ D．②⑤⑥4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)(1)今賢否雜糅，風(fēng)俗澆浮，兵未強(qiáng)，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)燧謂：“東西異路，不當(dāng)與，然安忍于舊治坐視？”譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文，完成題目。(21分)馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶(jù，家貧)狹。嗜學(xué)，善《詩》《春秋》。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之。武德中，補(bǔ)州助教，不治事，刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚儀令崔賢所辱，遂感激而西，舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨(dú)酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家。貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之?？?，忠孝人也?！钡奂凑僦?，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。周善敷(陳述)奏，機(jī)辯明銳，動中事會，裁處周密，時譽(yù)歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之。”岑文本謂所親曰：“馬君論事，會文切理，無一言損益，聽之，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩(兩肩上聳)火色(面有火色)，騰上必速，恐不能久。”俄遷治書侍御史，并知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時置太子司議郎，帝高其除。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官。”帝征遼，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進(jìn)銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力?！敝懿∠?消渴病)連年，帝幸翠微宮，求勝地為構(gòu)第，每詔尚食具膳，上醫(yī)使者視護(hù)，躬為調(diào)藥，太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈幽州都督，陪葬昭陵。(節(jié)選自《新唐書》)第一段1．“刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓”，“數(shù)”，讀shuò，副詞，解釋為：__________。2．“為浚義令崔賢所辱”，此句為被動句，為……所，表被動，譯為：______________________。3．“逆旅主人不之顧”，此句為賓語前置句，譯為：______________________。4．“周命酒一斗八升”，“酒”，名詞活用作動詞，解釋為：__________。5．“眾異之”，“異”，意動用法，解釋為：____________。第二段6．“不涉學(xué)”，“涉”，動詞，解釋為：____________。7．本段寫了唐太宗四請馬周的事情，表現(xiàn)了太宗什么品格特征？答：第三段8．“帝高其除”，“高”，為詞類活用，形容詞活用作動詞，解釋為：__________。9．“恨吾資品妄高”，“恨”，動詞，解釋為：___________。10．本段借太宗、岑文本的話來表現(xiàn)馬周，這是一種什么樣的手法？答：第四段11．“帝幸翠微宮”，“幸”，動詞，解釋為：__________。12．“躬為調(diào)藥”，此句為省略句，應(yīng)為：____________________，譯為：__________________。5．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之?。航咏麭．為浚儀令崔賢所辱，遂感激而西感激：內(nèi)心憤怒不已C．遣使者四輩敦趣趣：通“促”，催促D．時置太子司議郎，帝高其除除：官階6．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①周乃去，客密州,②今其智乃反不能及，其可怪也歟))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①帝以何得人，賜帛三百匹,②今以鐘磬置水中))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①岑文本謂所親曰,②師者，所以傳道受業(yè)解惑也))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①逆旅主人不之顧,②上官大夫與之同列))7．以下六句話分別編為四組，不全都說明馬周有才能的一組是(3分)()①資曠邁②悠然獨(dú)酌，眾異之③周為條二十余事，皆當(dāng)世所切④客，忠孝人也⑤周善敷奏，機(jī)辯明銳A．①④⑤ B．③④⑤C．①②④ D．②③④8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)(1)趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。(4分)譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何。(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________[綜合評價]答案習(xí)題講評課時23精讀方案一、1.寫作2.提拔3.面對權(quán)貴無理要求時的一腔正氣。4.授官，任命5.有所依靠6.近習(xí)有勞可以祿賞，不可以權(quán)假帝王的親信有功勞的可以用俸祿來獎賞，不可以給予權(quán)力。7.表現(xiàn)了蕭燧恪盡職守，忠心耿耿，贏得了孝宗的信任與贊賞。8.盈余9.賑賑濟(jì)10.所言之事并非蕭燧本職范圍內(nèi)的事，但他仍替自己曾工作過的地方的百姓向朝廷求情，以幫助那里的百姓度過饑荒，為官一任，造福一方，表現(xiàn)了他的愛民思想。11.不要12.各種盛大的慶祝典禮時期朝廷廣布恩澤13.(1)上奏朝廷廣開言路，并命令各司協(xié)助解決財政賦稅問題，不得促逼。(2)向皇上進(jìn)言廣西百姓深受丁錢之害。原題練習(xí)1．選D闕：缺少、空缺。2．選BA項(xiàng)，介詞，給、替/介詞，表被動；B項(xiàng)，介詞，趁機(jī)；C項(xiàng)，介詞，用/介詞，因?yàn)?、由于；D項(xiàng)，連詞，卻/連詞，就、那么。3．選C①說明蕭燧品性正直；⑤說明蕭燧從政節(jié)儉；⑥表明蕭燧體恤百姓，都與說他“恪盡職守”無關(guān)。4．(1)如今有德才和無德才的人混雜一道，風(fēng)俗澆薄虛浮，兵力不強(qiáng)大，財力不充裕，應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以求國內(nèi)安定太平。(2)蕭燧說：“東部西部不屬同路，按說不該給糧食，但哪能忍心對原管轄地區(qū)不管不問呢？”精讀方案二、1.多次，常常2.被浚儀縣令崔賢侮辱3.旅店的主人不照顧他4.上酒5.認(rèn)為……奇特6.涉獵，研究7.他“四請馬周”破格用才的故事，顯示出他思賢若渴的明君本色。8.提高9.遺憾10.反襯。11.皇帝