【課件】升華和凝華人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

第4節(jié)

升華和凝華第三章物態(tài)變化【思考】物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直

接變化嗎?氣態(tài)汽化凝固吸放你的猜想：……依據(jù)：……固態(tài)液態(tài)液化熔化吸？？放獨(dú)立學(xué)習(xí)：1.快速閱讀課本P64-66頁的內(nèi)容。2.思考下列問題：（1）物質(zhì)能從固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎？（2）升華和凝華的吸熱和放熱情況？(3)生活中升華和凝華的現(xiàn)象有哪些？

實(shí)驗(yàn)器材：熱水、冷水、碘裝置、燒杯活動(dòng)：物質(zhì)能從固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎？實(shí)驗(yàn)的觀察要求：1．放入熱水前碘是什么狀態(tài)的？2．浸在熱水中發(fā)生了什么變化？3．從熱水中取出后放入冷水過程中看到了什么現(xiàn)象？一小組合作探究

物質(zhì)從直接變成的過程叫升華。

升華過程中物質(zhì)需要吸熱。加熱前碘是什么狀態(tài)？吸熱后碘是什么狀態(tài)？團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，代表發(fā)言（碘裝置放在熱水中）固態(tài)氣態(tài)固態(tài)氣態(tài)吸熱物質(zhì)從直接變成的過程叫凝華。凝華過程中物質(zhì)需要放熱。固態(tài)放入冷水后試管壁上的碘是什么狀態(tài)？加熱時(shí)碘是什么狀態(tài)？放熱氣態(tài)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，代表發(fā)言遇冷（把碘裝置放在冷水中）固態(tài)氣態(tài)升華固態(tài)樟腦丸氣態(tài)

1.箱子里密封的樟腦丸，過幾個(gè)月為什么會(huì)變小或消失？二、生活中升華、凝華現(xiàn)象思考：變化的那部分樟腦丸，變化前是什么狀態(tài)？變化后是什么狀態(tài)？2.在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面會(huì)有“冰花”。美麗的“冰花”是怎么形成的？水蒸氣小冰晶凝華（遇冷）思考：冰花出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？內(nèi)側(cè)雪沒有融化但是漸漸消失冰凍的衣服變干伴隨著吸熱還是放熱?霧淞霧凇升華吸熱升華吸熱搶答題：以下現(xiàn)象發(fā)生了什么物體變化？凝華吸熱

實(shí)驗(yàn)器材：冰塊、易拉罐，鹽，筷子。實(shí)驗(yàn)的觀察要求：

1、將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘。2、觀察燒杯的下部和底部會(huì)看到什么現(xiàn)象？

制作霜的小實(shí)驗(yàn)“霜”是怎樣形成的？

霜是在地表面的水蒸氣遇到0攝氏度以下的物體，直接凝華為小冰晶。

白熾燈用久了燈絲會(huì)變細(xì)，燈泡會(huì)變黑鎢絲鎢蒸氣升華吸熱燈絲變細(xì)鎢蒸氣鎢顆粒放熱凝華燈泡變黑干冰簡介干冰是在一個(gè)大氣壓下以－78.5oC存在的固體二氧化

碳。在常溫下可以直接變成二氧化碳?xì)怏w。

三、升華、凝華的應(yīng)用在飲料中加入干冰干冰：二氧化碳（CO2）的固體，容易升華，有致冷作用。三、升華、凝華的應(yīng)用

干冰（固態(tài)二氧化碳）二氧化碳?xì)怏w升華（吸熱）遇冷空氣中的水蒸氣凝華液化冰晶小水珠雨人工降雨

用高射炮或飛機(jī)在天空中撒下干冰，干冰會(huì)升華吸熱，使云層中的溫度急劇下降，從而使云層中的水蒸氣遇冷液化成小水滴，或者直接凝華成小冰晶，落到地上便形成雨。遇到暖空氣后，冰晶熔化成小水珠放熱溫度降低水蒸氣汽化凝固吸熱放熱冰水液化熔化吸熱放熱升華凝華吸熱放熱想想議議水的三種狀態(tài)

閱讀P65頁水循環(huán)水循環(huán)中的物態(tài)變化。

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)1．冬天早晨看到的霜，是空氣中的水蒸（

）A．凝固而成的B．直接凝華而成的C．液化而成的D．先液化后凝固而成的B2．下面哪些現(xiàn)象屬于升華現(xiàn)象（

）A．放在木箱中的樟腦球過一段時(shí)間會(huì)變小

B．夏天清晨，草地上常有露水

C．灑在地上的水變干了

D．放在冷凍室的鮮肉變硬了A隨堂訓(xùn)練提升訓(xùn)練1.冬天的早晨，有時(shí)候會(huì)看到霜，霜是由水蒸氣

形成的；對(duì)于小手術(shù)的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的、沸點(diǎn)為13.1oC的液體氯乙烷，把實(shí)施手術(shù)的地方“凍結(jié)”