【教案】地球的運動+第2課時+教學設計-2024-2025學年七年級地理上學期人教版

第一章地球第三節(jié)地球的運動教學設計（第2課時地球的公轉）一、課程標準1.運用模型或軟件，演示地球的公轉運動，說出地球的公轉方向、周期。2.結合實例，說出地球公轉產生的主要現象及其對人們生產生活的影響。教材分析地球的公轉是地球運動的第二部分內容。地球的公轉涉及到的知識有公轉的方向、周期和地理現象。方向和周期是學生能基本理解的知識，可以結合自轉去理解。但是地球公轉產生的地理現象對于學生來說會比較難理解，需要通過生活經驗去給學生解釋地球公轉產生的四季變化、晝夜長短的變化、五帶的劃分等地理現象。學情分析地球的公轉這一節(jié)課需要很強的空間思維能力，學生需要通過空間思維去想象地球公轉時，四季的變化、晝夜長短的變化。而七年級學生對這些知識可能會覺得比較抽象，需要在課堂中不斷演示地球公轉以此理解公轉的季節(jié)變化，并結合生活經驗理解每個季節(jié)每天晝夜長短的不同。教學目標1.通過觀察地球公轉的動畫，說出地球公轉的方向、周期。（區(qū)域認知）2.結合生活中的實例，說出地球公轉產生的季節(jié)變化、晝夜長短的變化等地理現象對人們生產生活的影響。（綜合思維、人地協(xié)調觀）五、教學重難點1.重點：地球公轉的方向、周期。2.難點：地球公轉產生的地理現象：季節(jié)變化、晝夜長短的變化、五帶的劃分。六、教學方法讀圖探究法、合作交流法、講授法教學過程【導入新課】觀察春夏秋冬四個季節(jié)的插畫，說說：不同季節(jié)，人們做了哪些活動？為什么會產生季節(jié)的變化？學生：春季的時候，農民播種耕作；夏季的時候，人們穿上的涼爽的短袖吃西瓜；秋季的時候，農民收割稻谷；冬季的時候，人們穿上了棉襖。教師：同學們觀察得很仔細，那么大家知道是什么原因導致了季節(jié)的變化嗎？今天我們就帶著這個問題一起走進地球的公轉，探索地球公轉的奧秘?！局v授新課】一、地球公轉的基本特征（一）概念觀察地球公轉的動畫并閱讀課文第23頁第一段文字，說說：什么是地球的公轉？地球公轉的繞轉中心是？地球在自轉的同時，還圍繞太陽不停地公轉；繞轉中心是太陽。（二）方向、周期觀察地球公轉的動畫并閱讀課文第23頁第一段文字，說說：地球的公轉的方向、周期？地球公轉的方向是自西向東；周期是一年。二、地球公轉的地理現象（一）正午太陽高度的變化1.正午太陽高度（1）概念觀察圖，認識正午太陽高度：太陽光線與地面的夾角稱為太陽高度角。正午時分的太陽高度稱為正午太陽高度。太陽高度與地面熱量關系太陽光線直射，太陽高度角大，受熱面積小，光熱集中，獲得太陽光熱較多。太陽光線斜射，太陽高度角小，受熱面積大，光熱分散，獲得太陽光熱較少。2.正午太陽高度的變化觀察下圖，說說：不同節(jié)氣，正午太陽高度是如何變化的？不同節(jié)氣，物體影子長短如何？夏至，正午太陽高度最大；春分、秋分，正午太陽高度不大不小；冬至，正午太陽高度最小。正午時，夏至的物體影子最短，春分、秋分的物體影子不長不短，冬至的物體影子最長。（二）季節(jié)變化1.閱讀課本23頁第二段文字，結合圖1.21，說說：地球是如何產生季節(jié)變換的？地球總是斜著身子圍繞太陽公轉，而且地軸的傾斜方向保持不變。隨著地球在公轉軌道位置的變化，同一緯度地帶受太陽照射的情況也在變化，便產生了季節(jié)變換。2.閱讀課本24頁第一段文字，結合圖1.21，說說：地球運動到各個位置時所屬的節(jié)氣、時間、季節(jié)、太陽直射點的位置？節(jié)氣時間太陽直射點位置季節(jié)春分3月21日赤道春季（3、4、5月）夏至6月21日北回歸線夏季（6、7、8月）秋分9月23日赤道秋季（9、10、11月）冬至12月22日南回歸線冬季（12、1、2月）活動：季節(jié)變換對人們生產生活的影響（三）晝夜長短的變化1.讀圖1.21，描述：不同節(jié)氣，北半球的晝夜長短變化情況？節(jié)氣太陽直射點位置晝夜長短情況春分赤道晝夜等長夏至北回歸線晝長夜短秋分赤道晝夜等長冬至南回歸線晝短夜長2.讀圖1.21，描述：夏至，北極圈以內會出現極晝還是極夜現象？冬至呢？夏至，北極圈及其以內會出現極晝現象；冬至，北極圈及其以內會出現極夜現象。思與學：地球儀上為什么有的緯線叫回歸線，有的緯線叫極圈3.太陽直射點的回歸運動（四）五帶的劃分1.閱讀課本25頁第一段文字，說說：地球表面劃分五個帶，分別是哪幾個溫度帶？熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。閱讀課本25頁圖1.23，說說：熱帶和北溫帶、北溫帶和北寒帶、熱帶和南溫帶、南溫帶和南寒帶之間的分界線是？熱帶和北溫帶：北回歸線；北溫帶和北寒帶：北極圈；熱帶和南溫帶：南回歸線；南溫帶和南寒帶：南極圈。3.閱讀課本25頁圖1.23圖文材料，說說：熱帶、溫帶和寒帶的氣候有什么特點？【課堂總結】本節(jié)課我們重點學習了什么是地球公轉，地球公轉產生的地理現象以及地球公轉對人生生產生后的影響。通過本課的學習，