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第6單元100以內(nèi)的加法和減法(一)第3節(jié)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)(案例一)聯(lián)系實(shí)際,復(fù)習(xí)舊知9+8=1735+20=554+7=1132+5=3720+67=874+71=7530+50=8086+2=88口算應(yīng)用我們一年級一班有31名同學(xué),今天又到場了5位老師,一共有多少人?如果到場的是30位家長,一共又是多少人?匯報(bào)第一個問題:31+5=36(人),先算1+5=6,再算30+6=36,一共到場36人。第二個問題:30+31=61(人),先算30+30=60,再算60+1=61,一共到場61人。我們一年級一班有31名同學(xué),今天又到場了5位老師,一共有多少人?如果到場的是30位家長,一共又是多少人?探究新知,促進(jìn)理解兩位同學(xué)為聯(lián)歡會搬來純凈水放在講桌上。咱們班有33人,每人1瓶夠嗎?咱們班有33人,每人1瓶夠嗎?你們覺得夠不夠每人1瓶呢?估計(jì)一下。要想準(zhǔn)確地知道夠不夠,我們得用什么方法解決問題呢?方法一:數(shù)一數(shù)純凈水的瓶數(shù)方法二:利用加法算一算根據(jù)圖上內(nèi)容,你能列出算式嗎?28+5想一想怎么計(jì)算28+5呢?可以利用手中的小棒擺一擺,也可以在頭腦中想一想。28+5匯報(bào)方法一:點(diǎn)數(shù)法,利用點(diǎn)數(shù)小棒或點(diǎn)數(shù)數(shù)的方法得出結(jié)果:28、29、30……33。28+5匯報(bào)方法二:“湊整十”法,把5根小棒分成2根和3根,拿出2根小棒與2捆8根湊成2捆10根小棒,可將10根小棒捆成一捆,也就是3捆。再加上剩下的3根,一共是3捆3根,即33根。即先算28+2=30,再算30+3=33.28+5233028+5=33方法三:“進(jìn)位加”法,用8根小棒加5根小棒是13根,捆成1捆零3根,再加上2捆,一共是3捆,即33根。即先算8+5=13,再算13+20=33。匯報(bào)28+52081328+5=33小結(jié)進(jìn)位加計(jì)算方法:先拿個位數(shù)相加,得出結(jié)果,再跟整十?dāng)?shù)相加。1.先圈一圈,再計(jì)算。做一做27+3=3030+1=31316+8=1430+14=444446+7=8+63=5+35=48+9=53714057做一做實(shí)踐活動,知識升華27+6=39+5=6+54=7+68=33446075智力闖關(guān)在兔場里有25只白兔,8只黑兔,問:一共有多少只兔子?25+8=33智力闖關(guān)今天老師帶來了一個大大的回收箱,箱子里面已經(jīng)有35節(jié)舊電池。各小組可以選派代表將你們組收集到的舊電池放進(jìn)回收箱,并告訴大家你們小組的收獲。智力闖關(guān)其他同學(xué)要積極開動腦筋進(jìn)行計(jì)算。每有同學(xué)放一次,就請同學(xué)告訴我箱子里一共有多少節(jié)舊電池了。舊電池是一種對環(huán)境污染嚴(yán)重的物品,我們不能隨意丟棄。將它回收,既是對環(huán)境的保護(hù),又是對廢物的再利用。你知道嗎?總結(jié)學(xué)習(xí),課外拓展通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課下,出幾道兩位數(shù)加一位
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