【二年級(jí)語(yǔ)文】部編版二年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)課件(句子部分)

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

復(fù)習(xí)課件(句子部分)第一頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。

同學(xué)們，請(qǐng)朗讀句子，并判斷它們屬于哪一種句子類(lèi)型？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這三種句子有什么區(qū)別？

1.一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。2.這棵樹(shù)的葉子真奇怪，這是什么樹(shù)呢？3.我們來(lái)到公園，公園里的花真多呀！第二頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。1.陳述句用來(lái)陳述事情，句子末尾用句號(hào)表示陳述的語(yǔ)氣。朗讀的時(shí)候，聲音平緩。2.疑問(wèn)句用來(lái)提出問(wèn)題，句子末尾用問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。朗讀的時(shí)候，句末語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)。3.感嘆句表示語(yǔ)氣強(qiáng)烈，句子末尾用感嘆號(hào)表示感嘆的語(yǔ)氣。朗讀的時(shí)候，語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈。第三頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。陳述句：

1.一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮。

2.小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。

疑問(wèn)句：

1.鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？

2.小朋友，你們猜猜，我是什么？

3.植物旅行靠什么辦法？

4.象這么大，到底有多重呢？

感嘆句：

1.你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！

2.天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！

3.多么可愛(ài)的小葫蘆哇！

4.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！第四頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。

同學(xué)們，這三種句型是句子王國(guó)中最常出現(xiàn)的，而且，陳述句和感嘆句可以互相轉(zhuǎn)換。

1.植物媽媽很有辦法。(改成感嘆句)植物媽媽真有辦法呀！2.風(fēng)娃娃多么淘氣呀！(改成陳述句)風(fēng)娃娃很淘氣?！康谖屙?yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。1.感嘆句句末要用感嘆號(hào)表達(dá)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，除此以外，“多么……啊”“真……呀”“太……啦”這些組合也是感嘆句用來(lái)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的法寶。第一個(gè)句子就可以改成：“植物媽媽多么有辦法呀！”“植物媽媽太有辦法啦！”“植物媽媽真有辦法呀！”

2.陳述句句末通常使用句號(hào)，句子中沒(méi)有“多么……啊”“真……呀”“太……啦”這樣語(yǔ)氣強(qiáng)烈的詞語(yǔ)，常常使用“很”突出語(yǔ)氣。第二個(gè)句子可以改成：“風(fēng)娃娃很淘氣?！钡诹?yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。讀句子，根據(jù)句子表達(dá)的語(yǔ)氣加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

1.爸爸不在家

家里多么冷清啊

2.王二小為什么要給敵人帶路3.日月潭風(fēng)光秀麗

吸引了許許多多中外游客

4.你別光盯著葫蘆了

葉子上生了蟲(chóng)子

快治一治吧5.霧不見(jiàn)了

藏到哪里去了呢，！。，。，，！，？第七頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。仿照例子做一做。例句：小兔子很喜歡雪孩子。小兔子多么喜歡雪孩子呀！1.天上的星星很明亮。2.媽媽睡得很香。天上的星星多么明亮??！媽媽睡得真香啊！第八頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。同學(xué)們，剛剛復(fù)習(xí)了陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句，又有兩個(gè)句子迎接我們呢！快看，它們是誰(shuí)？

1.露西把紙揉成一團(tuán)。2.寒號(hào)鳥(niǎo)把這道縫當(dāng)成自己的窩。3.流動(dòng)的熱空氣把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。4.霧把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。同學(xué)們，這些句子有什么特點(diǎn)？你能將它們轉(zhuǎn)換成另外一種表達(dá)形式嗎？第九頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。1.紙被露西揉成一團(tuán)。2.這道縫被寒號(hào)鳥(niǎo)當(dāng)成自己的窩。3.水分被流動(dòng)的熱空氣蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。4.天空連同太陽(yáng)被霧一起藏了起來(lái)。第十頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。

同學(xué)們，這些句子有什么特點(diǎn)？不改變句子意思，把這些句子換個(gè)說(shuō)法。

1.大地被春姑娘喚醒了。2.蛋糕被一只小老鼠偷吃了。3.一個(gè)空花盆被宋金交給了國(guó)王。春姑娘把大地喚醒了。一只小老鼠把蛋糕偷吃了。宋金把一個(gè)空花盆交給了國(guó)王。第十一頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。請(qǐng)把下面的句子換一種說(shuō)法，意思不變。1.湖水被小島分成兩半。2.大家把朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái)。3.媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。4.哎呀，旁邊的柴堆被火燒著了。第十二頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。

同學(xué)們，這4個(gè)句子有哪些地方一樣？有哪些地方不一樣？1.小白兔愛(ài)吃胡蘿卜嗎？2.小白兔怎么能不愛(ài)吃胡蘿卜呢？3.妹妹幾歲了？4.難道妹妹不是五歲嗎？每組的兩個(gè)句子都是問(wèn)句，都使用問(wèn)號(hào)。句子(1)(3)是疑問(wèn)句，只提出問(wèn)題沒(méi)有答案。句子(2)(4)是反問(wèn)句，能在問(wèn)題中找到答案。第十三頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。

同學(xué)們，你能從這些句子中找出反問(wèn)句嗎？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)判斷的依據(jù)。1.我們什么時(shí)候能長(zhǎng)大？2.是誰(shuí)把春天帶給大地？是春風(fēng)。3.你怎么能要?jiǎng)e人的東西呢？4.難道你不應(yīng)該聽(tīng)老師的話嗎？5.明明，你為什么哭？

第(3)句的意思是“你不能要?jiǎng)e人的東西”，第(4)句的意思是“你應(yīng)該聽(tīng)老師的話”，這兩句都是問(wèn)題中有答案，都是反問(wèn)句。第十四頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。同學(xué)們，請(qǐng)齊聲誦讀這三個(gè)反問(wèn)句。

同學(xué)們，你能不改變句子的意思，將這些反問(wèn)句換一種說(shuō)法嗎？

1.誰(shuí)有那么大的力氣能提得起這桿大秤呢？2.天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？3.葉子上的蟲(chóng)還用治？第十五頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。同學(xué)們，你是怎樣將反問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句的？把你的好方法與大家分享分享。方法一：找答案。認(rèn)真讀反問(wèn)句，想一想這個(gè)句子說(shuō)的是什么意思，找出這個(gè)問(wèn)句的答案。反問(wèn)句的答案就是我們要轉(zhuǎn)化的陳述句。方法二：去標(biāo)志。反問(wèn)句有自己的標(biāo)志，比如，“難道”“怎么”“嗎”“呢”等。我們將這些標(biāo)志去掉，把剩下的句子變成相反的意思，再加上句號(hào)，就是我們要轉(zhuǎn)化的陳述句。第十六頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。同學(xué)們，請(qǐng)正確、流利、有感情地朗讀這些句子。

同學(xué)嗎，這些句子有什么特點(diǎn)？(比喻句)這些句子分別把什么比作什么？

同學(xué)們，你能仿照這些句子寫(xiě)寫(xiě)比喻句嗎？

1.為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。2.北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。3.茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。4.日月潭周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。5.就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。6.大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。第十七頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。

同學(xué)們，這6個(gè)句子，哪些是比喻句？哪些不是比喻句？為什么？

(1)春天來(lái)了，柳條像小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。(2)天空中的那一朵朵白云，多像會(huì)變化的魔術(shù)師呀！(3)路燈亮了，好像亮晶晶的大眼睛。(4)張老師像我媽媽一樣愛(ài)我。(5)妹妹的眼睛紅紅的，像剛剛哭過(guò)。(6)我明明看見(jiàn)了哥哥，可他像沒(méi)看見(jiàn)我一樣。第(1)句說(shuō)的是柳條，把“柳條”比喻成“小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子”，柳條和辮子是兩種不同的事物，而二者又有一個(gè)共同的特點(diǎn)——又細(xì)又長(zhǎng)。第(2)句說(shuō)的是白云，把“白云”比喻成“魔術(shù)師”，白云和魔術(shù)師都會(huì)變化。第(3)句說(shuō)的是路燈，把“路燈”比喻成“亮晶晶的大眼睛”，路燈和眼睛是兩種不同的事物，它們的共同特點(diǎn)是亮。所以這三個(gè)句子都是比喻句。

第十八頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。

1.比喻句中必須具有兩個(gè)事物：一個(gè)是句子要寫(xiě)的事物，就是本體；一個(gè)是與本體相似的另一個(gè)事物，也就是喻體。例如，第(5)個(gè)句子中只有本體——“妹妹的眼睛”，沒(méi)有喻體，因此不能構(gòu)成比喻句。2.構(gòu)成比喻的兩個(gè)事物一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不同類(lèi)的。例如，第(4)個(gè)句子，“張老師”和“媽媽”都是人物，屬于同類(lèi)比較，不能構(gòu)成比喻句。3.構(gòu)成比喻的兩個(gè)事物必須要具有相似點(diǎn)。例如，第(6)個(gè)句子，“他”和“沒(méi)看見(jiàn)我”沒(méi)有相似點(diǎn)，只是表達(dá)一種猜測(cè)，不能構(gòu)成比喻句。第十九頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)十四分。同學(xué)們，這些句子有什么特點(diǎn)？

1.小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。2.霧把一切都藏了起來(lái)。3.窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步。4.彎彎的眉毛也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。5.松柏四季披綠裝。6.蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。7.一