人教五四制初中化學八下《7課題2-二氧化碳制取的探究》課件

吳明說課課題實驗室怎樣制取二氧化碳第一頁，編輯于星期日：點七分。五、說板書設(shè)計四、說教學程序三、說學法二、說教法一、說教材實驗室怎樣制取二氧化碳第二頁，編輯于星期日：點七分。一、說教材實驗室怎樣制取二氧化碳觀察和探究常見的物質(zhì)體會化學對人類的影響Text理解制取氧氣Text高中理論依據(jù)1.地位和作用身邊的化學物質(zhì)認識空氣成分碳的化合物知識第三頁，編輯于星期日：點七分。通過分組實驗培養(yǎng)學生初步形成樂于鉆研、勤于動手、積極思考的習慣，體會合作的樂趣，感受成功的喜悅。通過類比實驗了解實驗室制取氣體的一般思路和方法。通過對比實驗初步學習二氧化碳的實驗室制取原理，練習組裝儀器。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀2.教學目標一、說教材第四頁，編輯于星期日：點七分。【教學重點】初步了解實驗室制取二氧化碳的反應原理，學會選擇發(fā)生裝置和收集方法。3.教學重難點【教學難點】理解實驗室制取氣體的設(shè)計思路和方法，學會組裝儀器，掌握操作要點。一、說教材第五頁，編輯于星期日：點七分。學情分析二、說教法認知建構(gòu)與發(fā)展理論主動性同化與順應興趣知識源于行動第六頁，編輯于星期日：點七分。1.對比實驗演示法實驗教學實驗室制取二氧化碳2.分組實驗探究法3.類比歸納法4.列表比較法5.電化教學法二、說教法第七頁，編輯于星期日：點七分。1.對比觀察法2.分組探究法3.交流歸納法主體性學習理論學生主體教師主導發(fā)展主線三、說學法第八頁，編輯于星期日：點七分。環(huán)節(jié)一溫故知新，對比概括環(huán)節(jié)二類比分析，梳理思路環(huán)節(jié)三遷移應用，分組探究環(huán)節(jié)四小組展示，交流歸納AddYourText環(huán)節(jié)五鞏固練習，反饋小結(jié)四、說教學程序第九頁，編輯于星期日：點七分。列舉反應分析聯(lián)系生活導課環(huán)節(jié)一、溫故知新，對比概括實驗室怎樣制取二氧化碳第十頁，編輯于星期日：點七分。碳酸鈉固體與稀鹽酸大理石與稀硫酸大理石與稀鹽酸觀察對比實驗環(huán)節(jié)一、溫故知新，對比概括第十一頁，編輯于星期日：點七分。原料易得產(chǎn)物純凈操作簡便速率適中概括制備原則環(huán)節(jié)一、溫故知新，對比概括第十二頁，編輯于星期日：點七分。環(huán)節(jié)二、類比分析，梳理思路類比制氧裝置高錳酸鉀加熱制取氧氣過氧化氫催化分解制氧氣第十三頁，編輯于星期日：點七分。①發(fā)生裝置所需儀器根據(jù)什么來選擇？②氣體的收集方法由什么決定？③如何驗證氧氣已收集滿？④如何檢驗收集到的是氧氣？環(huán)節(jié)二、類比分析，梳理思路引導展開討論第十四頁，編輯于星期日：點七分。發(fā)生裝置固固加熱型固液不加熱型環(huán)節(jié)二、類比分析，梳理思路確定裝置類型第十五頁，編輯于星期日：點七分。集氣方法排水法向下排空氣法向上排空氣法環(huán)節(jié)二、類比分析，梳理思路梳理思路方法第十六頁，編輯于星期日：點七分。分組探究區(qū)別教學儀器準備學生活動問題討論前后四人為一小組，在規(guī)定時間內(nèi)組裝儀器并討論提出的問題?？山M裝不同類型的裝置，還可自行設(shè)計新裝置。①請利用提供的儀器組裝制取CO2的裝置。②分析裝置特點，組裝時需要注意什么？③藥品如何加入？④制取過程可分為幾個步驟？環(huán)節(jié)三、遷移應用，分組探究第十七頁，編輯于星期日：點七分。簡易裝置常見裝置改進裝置環(huán)節(jié)四、小組展示，交流歸納第十八頁，編輯于星期日：點七分。裝置簡單，制少量氣體便于添加液體藥品，漏斗下口應液封便于控制液體加入量環(huán)節(jié)四、小組展示，交流歸納展示裝置歸納特點第十九頁，編輯于星期日：點七分。環(huán)節(jié)四、小組展示，交流歸納根據(jù)簡單裝置歸納操作步驟查氣密性加入藥品收集氣體進行驗滿檢驗氣體第二十頁，編輯于星期日：點七分?！揪毩?】指出圖1中均用不到的儀器有哪些？為什么？圖1環(huán)節(jié)五、鞏固練習，反饋小結(jié)第二十一頁，編輯于星期日：點七分?！揪毩?】指出圖2所示的實驗室制取二氧化碳裝置的錯誤之處，并改正。圖2環(huán)節(jié)五、鞏固練習，反饋小結(jié)第二十二頁，編輯于星期日：點七分。環(huán)節(jié)五、鞏固練習，反饋小結(jié)①你學到了哪些化學知識？②你了解到哪些學習方法？③這節(jié)課你最大的感受是什么？第二十三頁，編輯于星期日：點七分。五、說板書設(shè)計第一板二、實驗室制取氣體（一）思路和方法確定反應原理：原料易得，產(chǎn)物純凈，操作簡便，速率適中2.選擇實驗裝置發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)、反應條件定收集方法：由氣體密度、溶解性定3.檢驗驗滿氣體：由氣體化學特性定第二板（二）實驗室制取CO21.實驗藥品：稀鹽酸和大理石(或石灰石)反應原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑3.發(fā)生裝置：固液不加熱型4.收集方法：向上排空氣法5.驗滿方法：燃著木條放在瓶口熄滅即滿6.檢驗方法：通入澄清石灰水變渾濁第三板（三）制取CO2“三不用”1.不用碳酸鈉(Na2CO3)，反應太快，不易控制。2.不用稀硫酸，生成微