公開課教案教學(xué)設(shè)計課件蘇教初中語文八上《《長征組歌》兩首》課件-(二)

2、《長征組歌》兩首

（蕭華）

教學(xué)目標1、體會歌詞中表現(xiàn)出的毛主席的用兵如神，紅軍戰(zhàn)士過雪山、涉草地的艱難及其鋼鐵意志。2、體會歌詞語言的高度概括、用詞的準確生動。3、體會歌詞使用的比喻、反復(fù)等修辭手法。

自學(xué)指導(dǎo)

請同學(xué)們認真讀文，體會歌詞的氣勢美，然后劃分好每首歌詞的層次，找出每首歌詞的中心句，八分鐘后請同學(xué)們舉手告訴我，看看誰找得準，劃得對。

品味語言，應(yīng)用了修辭手法的句子請體會修辭的作用。例如：《四渡赤水出奇兵》中準確生動的用詞。①“壓”寫敵軍來勢洶洶，“棄”“丟”寫敵人狼狽不堪、望風而逃，前后對比鮮明，反襯我軍的神勇。②“出、飛渡、臨、逼、趕、襲”寫紅軍作戰(zhàn)機動靈活，“毛主席用兵真如神”。③“走”古義是跑，這里既說明紅軍徒步長征的艱難，又寫出紅軍運動的快捷。④

“飛”寫出紅軍再渡烏江天險的神速。⑤“橫斷山，路難行，天如火，水似銀?！庇帽扔?、夸張的手法極寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴酷的自然環(huán)境。⑥“親人送水來解渴，軍民魚水一家人?！卑衍娒耜P(guān)系比作魚水關(guān)系，說明紅軍和人民群眾之間相互依存的深厚情誼。反復(fù)吟唱“橫斷山，路難行”，強調(diào)突出紅軍行軍的艱難。課堂小結(jié)

1、《四渡赤水出奇兵》這首詩描寫紅軍在路途難行、敵軍重兵圍困下，依靠毛主席的正確指揮，演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人驚奇的話劇，徹底擺脫了敵人的圍追堵截，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的革命樂觀主義精神，贊揚了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)《過雪山草地》學(xué)習目標：1、體會歌詞中表紅軍戰(zhàn)士過雪山、涉草地的艱難及其鋼鐵意志。2、體會歌詞語言用詞的準確生動。比喻、反復(fù)等修辭手法的作用。3、體會“革命樂觀主義精神和堅定的信念?！弊詫W(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們朗讀詩歌：

1.找出紅軍過雪山草地環(huán)境的句子，加以分析。

2.從修辭角度入手，請你舉例分析，體會歌詞的美。

3.找出表現(xiàn)紅軍革命樂觀主義精神和堅定信念的句子,加以分析。“紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難?！庇每鋸埵址ㄍ怀隽思t軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。“雪山低頭迎遠客”，（不直接說紅軍戰(zhàn)士把高聳的雪山踩在腳底下，）“低頭”、“迎”把雪山擬人化，寫出紅軍不畏艱難、豪邁樂觀的氣概和征服雪山的喜悅之情。“草毯泥氈扎營盤”，“毯”、“氈”用比喻精練生動地展現(xiàn)了過草地時艱難困苦的情景，突出了紅軍在惡劣環(huán)境中的革命樂觀主義精神和“不怕難”的鋼鐵意志?！帮L雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅?！庇脤ε汲浞直憩F(xiàn)了紅軍饑寒交迫的處境，一個“更”字，一個“越”字，再次突現(xiàn)了紅軍“不怕難”的精神。

課堂小結(jié)

《過雪山草地》這首歌描寫了紅軍戰(zhàn)士在百困交加的情況下，翻越雪山、穿過草地的驚世壯舉，表現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神和堅定的共產(chǎn)主義信念。比較分析①“雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤?！雹凇俺圆荨Ｕf得好?。　敝芨敝飨瘒烂C地點了點頭，“革命斗爭，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗，把草吃得好一些！”

選擇一個角度，分析兩句話的表達作用？

板書設(shè)計

四渡赤水出奇兵——毛主席用兵真如神

1—6行：行軍的艱難、軍民魚水深情

7—18行：四渡赤水（運動戰(zhàn)）、毛主席用兵如神

過雪山草地——官兵一致同甘苦，革命理想高于天

1—4行：過雪山草地、困難極大

5—12行：頑強斗志、力量源泉賣油翁下課了，回顧學(xué)習一個小故事吧！學(xué)習目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人