二附中教師課堂教學(xué)比賽方案

第第頁二附中老師課堂教學(xué)競賽方案南師大二附中老師課堂教學(xué)競賽方案一、引導(dǎo)思想：為貫徹全市教育工作會議精神，推動揚州市教育質(zhì)量科研推動年，探究我校“凸顯主體、多元互動”的“活力”課堂教學(xué)模式，打造精品高效課堂，提升學(xué)校教育質(zhì)量效益，為中青年老師供應(yīng)更多的呈現(xiàn)機會，全面培養(yǎng)中青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。學(xué)校決議關(guān)于舉辦第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”老師課堂教學(xué)競賽。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”老師課堂教學(xué)競賽工作領(lǐng)導(dǎo)組。組長：劉世星組員：章新榮、孫明喜、奚彩林、張月晴、徐克、古良忠、丁敬業(yè)、唐國存、楊桓、劉在云、陳瑜、周芳、鄭競發(fā)、吳靖、金學(xué)超、郝良群、倪金國、袁彩美、張其珍、邵興寶、喬麗、張曉飛、楊志權(quán)。三、參賽對象：年齡在35周歲以下的青年老師參加第四屆“新荷杯”競賽，年齡在35周歲以上45周歲以下的中年老師參加第四屆“新荷杯”競賽，（科目包含：文科組：語外政歷地音；理科組：數(shù)理化生體美）。四、參賽課基本要求：1、要體現(xiàn)新課程理念，尤其是要體現(xiàn)我校課改和常規(guī)教學(xué)的要求，課題由各教研組商定。2、借鑒我校“凸顯主體、多元互動”的“活力”課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的興趣和思維樂觀性，打造精品高效課堂。五、競賽形式與競賽時間：第一階段：三月份，完成“新荷杯”老師課堂教學(xué)初賽；四月份完成“盛荷杯”老師課堂教學(xué)初賽。各教研組定時準(zhǔn)備好“新荷杯”與“盛荷杯”的初賽，并介紹決賽選手。“新荷杯”與“盛荷杯”語數(shù)外各推2人，其他組1人。第二階段：五月份，進(jìn)行第四屆“新荷杯”與第三屆“盛荷杯”老師課堂教學(xué)校級決賽。六、評比方法：（1）分文理各設(shè)一等獎2名、二等獎4名。（2）嘉獎方式：大會稱贊，頒發(fā)證書。七、幾點要求：1、開課老師要求：公開課要體現(xiàn)新課程理念，依據(jù)學(xué)科特點、教材特點、年段特點，選擇合適的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方式，最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣和思維樂觀性，尤其是要體現(xiàn)我校課改和常規(guī)教學(xué)的要求，同時準(zhǔn)備好簡案30份課堂分發(fā)。2、教研組組長要求：負(fù)責(zé)召集組織全組的老師的聽課與評課，做好評課，收繳一份完整的教學(xué)設(shè)計。教科室篇2:賽龍中學(xué)青年老師課堂教學(xué)競賽方案為進(jìn)一步激發(fā)廣闊青年老師實施課堂教學(xué)改革的樂觀性，不絕加強課改的實效性，提高課堂教學(xué)效益，努力打造高效課堂，促進(jìn)廣闊青年老師的專業(yè)成長，為學(xué)校教學(xué)工作注入新活力，經(jīng)學(xué)校研究，于12月23日～27日舉辦青年老師教學(xué)比武活動。本次競賽分理科組、文科組。理科組包含：數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組、音體美組；文科組包含：語文組、英語組、政治組、歷史組、地理組。實在布置如下：一、組織部門：主辦：教務(wù)處（負(fù)責(zé)組織工作）協(xié)辦：黨支部（協(xié)調(diào)）工會（負(fù)責(zé)獎狀與獎金發(fā)放）信息中心（攝影、攝像）教科室（通知評委聽課）宣傳處（宣傳報道）二、參賽對象：教齡在3年以上（不含3年）及15年以內(nèi)（不含15年）的青年老師。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組各至少1人。物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、技術(shù)組、音體美組各1—2人。三、競賽時間：初定時間為12月23日～27日。四、競賽地方：理科組：二樓階梯教室；文科組：三樓階梯教室。五、教學(xué)內(nèi)容：必修內(nèi)容或知識選修內(nèi)容（建議上新課）。各教研組長派