中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案

第第頁(yè)中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案河許中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨為彰顯我校實(shí)施素養(yǎng)教育成績(jī)，呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，呈現(xiàn)老師的綜合素養(yǎng)和人文風(fēng)范，呈現(xiàn)我校教育教學(xué)新成績(jī)，擴(kuò)高校生家長(zhǎng)參加和監(jiān)督學(xué)校管理，提升社會(huì)滿意度、家長(zhǎng)滿意度，促進(jìn)學(xué)校不絕上水平、樹(shù)品牌、登臺(tái)階。本次開(kāi)放周的主題為“深入推動(dòng)有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：zz三、活動(dòng)布置1、活動(dòng)時(shí)間：11月25日11月29日2、實(shí)在內(nèi)容：（1）我校實(shí)施素養(yǎng)教育成績(jī)展覽（8個(gè)展板）（z）（2）我校老師風(fēng)采和風(fēng)范榜（園丁風(fēng)采）。（z）（3）11月29日全校課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放一天（一天課程一覽表展板）。（z）（4）11月29日下午第三節(jié)召開(kāi)不同層次的家長(zhǎng)會(huì)。（各班主任）（5）11月29日下午家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校并提請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出寶貴建議。（設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表）（z）（初一初二周五下午1、2節(jié)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放）（6）活動(dòng)周期間開(kāi)展家教名言征集活動(dòng)。（z）3、標(biāo)語(yǔ)準(zhǔn)備（z）熱烈歡迎各位家長(zhǎng)、人大代表參加教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。四、措施保障1、重視加強(qiáng)學(xué)校宣傳和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。2、班主任通知各班不同層次5位學(xué)生家長(zhǎng)于11月29日下午13：20到校參加活動(dòng)。3、zzz老師做好相關(guān)資料的存檔工作。篇2:學(xué)校東湖杯骨干老師教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)方案學(xué)校“東湖杯”骨干老師教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1.連續(xù)完善“東湖杯”校本研修活動(dòng)品牌建設(shè)，促進(jìn)全校老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)；2.通過(guò)學(xué)習(xí)研討，提高骨干老師研究本領(lǐng)，帶動(dòng)全體老師共同進(jìn)步；3.加強(qiáng)校區(qū)間的老師交往和教學(xué)溝通，資源共享，共同發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間：20**年9月820**年11月5日三、活動(dòng)地方：四個(gè)校區(qū)四、活動(dòng)組織：四校區(qū)負(fù)責(zé)副校長(zhǎng)、教科室、教務(wù)處負(fù)責(zé)人五、參加人員：全校老師六、活動(dòng)形式：依據(jù)前四屆骨干老師開(kāi)放月活動(dòng)情況以及各位老師對(duì)本屆開(kāi)放活動(dòng)的看法和建議，第五屆骨干老師開(kāi)放月活動(dòng)擬采用小課題研究的方式進(jìn)行，實(shí)在分為問(wèn)題提出、設(shè)計(jì)研究方案、研究實(shí)施、撰寫(xiě)研究報(bào)告（反思）、教學(xué)論壇等階段打開(kāi)。七、活動(dòng)過(guò)程：時(shí)間項(xiàng)目緊要參加人負(fù)責(zé)人9月29日研究培訓(xùn)骨干老師教科室9月8日9月10日分校區(qū)分學(xué)科搜集整理教學(xué)中的困惑，確定研究問(wèn)題全體老師科組長(zhǎng)10月1日10月7日1.討論、設(shè)計(jì)研究方案2.確定方案各小課題組小課題組長(zhǎng)10月8日上傳研究方案小課題組長(zhǎng)科組長(zhǎng)10月11日10月15日骨干老師研究課呈現(xiàn)參加研究的部分骨干老師教科室10月18日10月22日骨干老師輔導(dǎo)青年老師研究課呈現(xiàn)參加輔導(dǎo)研究的部分骨干老師、部分青年老師教務(wù)處教科室10月25日10月29日研究成績(jī)匯報(bào)（講座）個(gè)別骨干老師教務(wù)處教科室11月1日11月5日活動(dòng)資料匯總（聯(lián)系福田課改通訊做成專輯）全體老師科組長(zhǎng)教務(wù)處學(xué)期末圍繞研究問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)論壇全體老師教科室八、活動(dòng)要求：1.每位骨干老師，至少要參加一項(xiàng)小課題研究。綜合考慮骨干老師素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，由學(xué)校依據(jù)老師的報(bào)名情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。全部相關(guān)骨干老師依照要求做好相應(yīng)工作2.全部老師必需完成8節(jié)以上的聽(tīng)課任務(wù)；3.各個(gè)科組長(zhǎng)要注意照片、簽到表等資料的收集和整理。4.各校區(qū)電教組要負(fù)責(zé)好攝像、電教設(shè)備的準(zhǔn)備工作。5.各活動(dòng)承辦校區(qū)負(fù)責(zé)該次活動(dòng)資料的整理打包。6.各科組在本活動(dòng)結(jié)束后要連續(xù)對(duì)相應(yīng)課題進(jìn)行堅(jiān)固結(jié)實(shí)、深入研究，本學(xué)期研修次數(shù)不能少于3次，學(xué)校期末檢查。（一）骨干老師開(kāi)放課活動(dòng)一、活動(dòng)時(shí)間：10月12日23日二、活動(dòng)地方：四校區(qū)三、參加課堂呈現(xiàn)的骨干老師名單：東湖學(xué)校三校區(qū)校級(jí)（含校級(jí)）以上骨干老師及綠色通道調(diào)入的老師43人（本次參加輔導(dǎo)青年老師上課和講座活動(dòng)的25人除外），參加骨干老師課堂呈現(xiàn)活動(dòng)。四、實(shí)在布置及要求：時(shí)間任務(wù)要求負(fù)責(zé)人10月11日10月15日骨干老師研究課呈現(xiàn)1．全部課堂教學(xué)面向全體老師開(kāi)放，其他老師自由聽(tīng)課學(xué)習(xí)，以本校區(qū)聽(tīng)課為主，可跨校區(qū)聽(tīng)課。2．每位老師要認(rèn)真填寫(xiě).聽(tīng)課記錄，重視填寫(xiě)看法和建議及總體評(píng)價(jià)3．科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要適時(shí)組織組內(nèi)老師集中聽(tīng)課，課后邀請(qǐng)相關(guān)骨干老師圍繞研究主題進(jìn)行集體溝通，作為本科組的集體研修活動(dòng)。教導(dǎo)處、各學(xué)科組長(zhǎng)10月20日前資料匯總1．每位參加呈現(xiàn)的骨干老師需上交呈現(xiàn)課教案及反思各一份。2．教導(dǎo)處檢查每位老師的聽(tīng)課記錄。教導(dǎo)處（二）骨干老師輔導(dǎo)青年老師上課活動(dòng)一、活動(dòng)時(shí)間：10月18日10月22日二、活動(dòng)地方：四校區(qū)三、參加人員：參加輔導(dǎo)的骨干老師名單（16人）：語(yǔ)文：z數(shù)學(xué)：z英語(yǔ)：體育：z美術(shù)：音樂(lè)：z四、實(shí)在布置及要求：時(shí)間任務(wù)要求負(fù)責(zé)人9月28日前確定輔導(dǎo)青年老師名單以上名單中的骨干老師牽頭，可以自行組合，也可由學(xué)校指定。校區(qū)負(fù)責(zé)人教科室10月11日骨干與輔導(dǎo)青年老師確定輔導(dǎo)時(shí)間及形式填寫(xiě)輔導(dǎo)計(jì)劃表。輔導(dǎo)老師教導(dǎo)處10月12日10月15日輔導(dǎo)活動(dòng)相互聽(tīng)課、溝通、準(zhǔn)備呈現(xiàn)課輔導(dǎo)老師青年老師10月18日10月22日青年老師呈現(xiàn)課活動(dòng)1.相關(guān)科組長(zhǎng)主持全程活動(dòng)。先由青年老師上課、然后輔導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)。聽(tīng)課老師要簽到。2.以上活動(dòng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一布置，相關(guān)學(xué)科老師必需參加活動(dòng)，其他老師本身樂(lè)意參加。2.完成資料匯總（輔導(dǎo)計(jì)劃、呈現(xiàn)課教案、評(píng)課總結(jié)）。教導(dǎo)處教科室輔導(dǎo)老師青年老師（三）骨干老師研究匯報(bào)活動(dòng)一、活動(dòng)目的：通過(guò)在骨干老師中開(kāi)展講座系列活動(dòng)，挖掘出骨干老師對(duì)教育的獨(dú)到見(jiàn)解，促進(jìn)骨干老師自身的成長(zhǎng)，為學(xué)校其他老師供應(yīng)教育教學(xué)改革的信息和思想資源，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平的全面提高。二、活動(dòng)時(shí)間：11月1日11月5日三、活動(dòng)地方：四校區(qū)校區(qū)四、講座主講人名單（9人）：語(yǔ)文：z數(shù)學(xué)：z英語(yǔ)：z綜合：z注：其他老師要求必需參加本學(xué)科的講座活動(dòng)，非本學(xué)科的講座本身樂(lè)意選擇參加。學(xué)科主講人主題時(shí)間地方語(yǔ)文z11月2日下午2：30北校區(qū)三樓多功能教室數(shù)學(xué)z11月1日下午2：30南校區(qū)一樓多功能廳英語(yǔ)z11月4日下午2：30南校區(qū)英語(yǔ)活動(dòng)室綜合（音體美電腦）zz1月5日上午8：30北校區(qū)z五、活動(dòng)要求：1．講座老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，講座的內(nèi)容要將前沿的教育理論與本學(xué)科的教育實(shí)踐相結(jié)合，突出自身成功的經(jīng)驗(yàn)，盡量發(fā)揮出自身的特長(zhǎng)。2．講座老師要講選題上報(bào)（講座人、主題、時(shí)間、地方），上報(bào)時(shí)間為10月16日之前，報(bào)到各校區(qū)教科室；選題確定后，要準(zhǔn)備演講稿和PPT（40分鐘），并于10月30日前交教科室批閱。3．其他老師要定時(shí)參加本學(xué)科的講座活動(dòng)，并樂(lè)觀參加其他學(xué)科的講座活動(dòng)，參加互動(dòng)要簽到。4．講座結(jié)束后，盡可能布置一段時(shí)間進(jìn)行參加活動(dòng)人員之間的互動(dòng)溝通。5．各學(xué)科講座的講稿、簽到表以及活動(dòng)照片，請(qǐng)于活動(dòng)結(jié)束后的兩天內(nèi)，由科組長(zhǎng)上交各校區(qū)教科室。注意：每位老師在活動(dòng)結(jié)束后，要上傳博客一份活動(dòng)心得。（四）東湖學(xué)校骨干老師名單共（69人）（待增補(bǔ)）語(yǔ)文（19人）：z數(shù)學(xué)（13人）：z英語(yǔ)（5人）：z體育（3人）：z音樂(lè)（5人）：z美術(shù)（4人）：z其它（2人）：z東湖學(xué)校中青年骨干老師名單：（18人）東湖學(xué)校篇3:縣學(xué)校教學(xué)開(kāi)放課活動(dòng)籌備方案縣學(xué)校教學(xué)開(kāi)放課活動(dòng)籌備方案主辦單位：z縣教學(xué)研究室承辦單位：z鎮(zhèn)z學(xué)校一、主題：優(yōu)化課堂、提高課效二、引導(dǎo)思想：全方位呈現(xiàn)z學(xué)校教育教學(xué)、教育科研、校本研訓(xùn)、課堂教學(xué)、學(xué)校管理等成績(jī)，共同探討全縣學(xué)校優(yōu)化課堂、提高課效，高效教學(xué)常規(guī)管理的策略；觀摩z學(xué)校正在努力爭(zhēng)創(chuàng)的學(xué)校特色（寫(xiě)字教學(xué)，學(xué)生課外閱讀）。三、呈現(xiàn)課要求：高效和諧、本真。四、活動(dòng)時(shí)間：4月16日（星期五）五、活動(dòng)地方：z學(xué)校六、活動(dòng)緊要內(nèi)容：（一）活動(dòng)報(bào)到。1、時(shí)間：8：20以前；2、地方：z學(xué)校電教室；3、學(xué)校負(fù)責(zé)人：z（二）參觀呈現(xiàn)。1、時(shí)間：8：209：002、地方：z學(xué)校電教室3、學(xué)校負(fù)責(zé)人：z4、緊要觀摩內(nèi)容：a、觀看z學(xué)校簡(jiǎn)介的視頻，包含教育教學(xué)、校本研訓(xùn)、寫(xiě)字教學(xué)、課外閱讀等活動(dòng)視頻（自動(dòng)重復(fù)滾動(dòng)播放，邊查閱資料邊觀看）；b、z學(xué)校老師備課情況（重點(diǎn)是教學(xué)預(yù)案使用情況，包含教學(xué)點(diǎn)老師）；c、z學(xué)校學(xué)生部分作業(yè)；d、z學(xué)校老師讀書(shū)筆記；e、z學(xué)校校本研訓(xùn)資料（緊要是20**年秋季學(xué)期資料）；f、z學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)相關(guān)資料（特色）；g、z學(xué)校學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)相關(guān)資料（特色）。（三）課堂觀摩（第一節(jié)：9：109：50）學(xué)科主講人畈小責(zé)任人畈小評(píng)課人鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)課人主持人品社z58人z科學(xué)z58人z美術(shù)z58人z評(píng)課活動(dòng)：9：5010：20（四）課堂觀摩（第二節(jié)：10：3011：10）學(xué)科主講老師畈小責(zé)任人畈小評(píng)課人鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)課人主持人音樂(lè)z58人z英語(yǔ)z58人z體育z58人z評(píng)課活動(dòng)：11：1011：40（五）中餐（各單位組織老師自理）時(shí)間：11：4013：30（六）觀摩z學(xué)校學(xué)生每天十分鐘練字。時(shí)間：13：4013：50（七）課堂觀摩（下午第一節(jié)：13：5014：30）學(xué)科主講人畈小責(zé)任