幼兒園春天教案《小鼴鼠的春天》-季節(jié)教案

幼兒園春天教案《小鼴鼠的春天》_季節(jié)教案在春天的季節(jié)里，我設計了一堂幼兒園主題活動《小鼴鼠的春天》。設計意圖是通過故事《小鼴鼠的春天》，讓幼兒了解春天的特征，感受春天的美好，培養(yǎng)他們熱愛生活和大自然的情感。同時，通過故事和實踐活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。教學目標：1.讓幼兒知道春天里周圍景物發(fā)生了哪些變化。2.培養(yǎng)幼兒用恰當?shù)脑~語來表達春天的美好。3.教育幼兒熱愛生活，喜歡大自然。教學重點與難點：重點：讓幼兒了解春天的特征，感受春天的美好。難點：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。教具與學具準備：教具：小鼴鼠手偶、PPT課件學具：畫紙、彩筆、泥工工具活動過程：一、謎語導入（5分鐘）1.教師出示謎語：“小小挖掘機，黑黑身體滑，挖洞是能手，住在土里下?！弊層變翰乱徊率鞘裁磩游?。2.揭曉答案：鼴鼠。二、故事分享（5分鐘）1.教師講述故事《小鼴鼠的春天》。2.故事結束后，引導幼兒討論：春天里周圍景物發(fā)生了哪些變化？三、觀看PPT（5分鐘）1.教師播放PPT，展示春天的圖片，讓幼兒觀察并說出春天的特征。2.引導幼兒用恰當?shù)脑~語來表達春天的美好。四、手工制作（5分鐘）1.教師分發(fā)畫紙、彩筆，引導幼兒畫出自己心目中的春天。2.幼兒繪畫過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。五、鼴鼠挖洞比賽（5分鐘）1.教師分發(fā)泥工工具，讓幼兒模仿小鼴鼠挖洞。2.比賽結束后，評選出“最佳小鼴鼠”?；顒又仉y點：重點：讓幼兒了解春天的特征，感受春天的美好。難點：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。課后反思及拓展延伸：課后拓展延伸：1.教師帶領幼兒去戶外觀察春天的景物，讓他們親身體驗春天的美好。2.家長協(xié)助幼兒在家中種植一顆植物，觀察植物在春天的生長變化。3.鼓勵幼兒用自己的話語描述春天的美好，家長記錄下來，與教師分享。重點和難點解析：關于春天的特征，我選擇了謎語、故事和PPT課件等多種方式，目的是讓幼兒從不同角度了解春天的特點。謎語導入環(huán)節(jié)，我選擇了“小小挖掘機，黑黑身體滑，挖洞是能手，住在土里下?！边@個謎語，既引發(fā)了幼兒的興趣，又讓他們初步了解了鼴鼠這個動物。故事分享環(huán)節(jié)，我通過講述《小鼴鼠的春天》這個故事，讓幼兒在情境中感受到春天的美好。觀看PPT環(huán)節(jié)，我展示了春天的圖片，讓幼兒直觀地看到春天的景物變化。這些環(huán)節(jié)的設計，旨在讓幼兒全面、深入地了解春天的特征。關于培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，我在手工制作和鼴鼠挖洞比賽環(huán)節(jié)進行了針對性的設計。手工制作環(huán)節(jié)，我給了幼兒畫紙、彩筆，讓他們用自己的方式表達出心目中的春天。這個環(huán)節(jié)，既鍛煉了幼兒的觀察力，也激發(fā)了他們的想象力。鼴鼠挖洞比賽環(huán)節(jié)，我讓幼兒親自動手挖洞，評選出“最佳小鼴鼠”。這個環(huán)節(jié)，既鍛煉了幼兒的動手能力，也讓他們在實踐中發(fā)揮創(chuàng)造力。然而，我也意識到，在培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和創(chuàng)造力的過程中，有些孩子表現(xiàn)得比較內(nèi)向