浙江省臺(tái)州市五校2025屆高三生物10月聯(lián)考試題含解析1

PAGE30-浙江省臺(tái)州市五校2025屆高三生物10月聯(lián)考試題（含解析）一、選擇題1.下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是（）A.由于水分子之間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變更的作用B.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)C.水能為生命活動(dòng)供應(yīng)能量D.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程須要水【答案】C【解析】試題分析：水分子之間的氫鍵能緩和溫度變更，這是因?yàn)樗肿娱g的氫鍵，熱能必需先將氫鍵破壞才能使使分子運(yùn)動(dòng)變快，溫度才會(huì)上升，所以加熱時(shí)，水的溫度上升的慢，反之，水溫的降低會(huì)形成較多的氫鍵，而氫鍵的形成又會(huì)釋放熱量，這就使得細(xì)胞內(nèi)的溫度變更比較緩和，A正確；水作為溶劑，在細(xì)胞內(nèi)的液體、血漿等人和動(dòng)物的體液及植物的汁液中，都溶有多種多樣生物必需的溶質(zhì)，所以水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，B正確；水不能為生命活動(dòng)供應(yīng)能量，C錯(cuò)誤；ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程屬于水解過程，須要水，D正確。考點(diǎn)：水的作用【名師點(diǎn)睛】生物體內(nèi)水的代謝圖解2.溶菌酶是存在于眼淚和白細(xì)胞中的酶，有殺菌功能，整個(gè)分子大致呈球形，故稱為球蛋白（如下圖）下列關(guān)于溶菌酶的敘述正確的是（）A.溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過生物膜B.溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的C.雙縮脲試劑A與雙縮脲試劑B等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色D.溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫【答案】A【解析】試題分析：溶菌酶是多肽，通過胞吐分泌到外界環(huán)境，所以從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過生物膜，A正確；從圖形看出，溶菌酶是由1條多肽鏈組成的，B錯(cuò)誤；雙縮脲試劑A液和B溶液，應(yīng)先后加，不能混合起來加，C錯(cuò)誤；溶菌酶的殺菌作用屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,檢測(cè)蛋白質(zhì)的試驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】留意：解決本題須要明確中溶菌酶示意圖中包含的多肽鏈條數(shù)，只有1條。3.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（）A.被細(xì)胞胞吞的肯定是固體物質(zhì)B.氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞須要血紅蛋白的幫助，屬于易化擴(kuò)散C.須要載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式肯定屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子或離子結(jié)合后會(huì)變更形態(tài)【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞胞吞的物質(zhì)是大分子的物質(zhì)，是不能通過跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，但不肯定是固體物質(zhì)，A錯(cuò)誤；氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞不須要血紅蛋白的幫助，是自由擴(kuò)散，不是易化擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；通過載體蛋白進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)可能是易化擴(kuò)散，也可能是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯(cuò)誤；載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子或離子結(jié)合后會(huì)變更形態(tài)，D正確?？键c(diǎn)：物質(zhì)出入細(xì)胞的方式【名師點(diǎn)睛】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素1．跨膜運(yùn)輸——自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度的凹凸

是否須要載體

是否消耗能量

舉例

被動(dòng)

運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不須要

不消耗

O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等

幫助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

須要

不消耗

紅細(xì)胞汲取葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

須要

消耗

各種離子、氨基酸等

2．非跨膜運(yùn)輸——胞吞與胞吐

胞吞（內(nèi)吞）

胞吐（外排）

條件

細(xì)胞攝取或排出大分子和顆粒物質(zhì)的方式

原理

生物膜的流淌性

特點(diǎn)

物質(zhì)通過小泡轉(zhuǎn)移，須要消耗能量，不須要載體

方向

細(xì)胞外→內(nèi)

細(xì)胞內(nèi)→外

實(shí)例

變形蟲吞食食物顆粒，白細(xì)胞吞噬病菌等

胰腺細(xì)胞分泌胰島素

4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）A.高等植物進(jìn)行需氧呼吸，不能進(jìn)行厭氧呼吸B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)分C.乳酸菌既能需氧呼吸又能厭氧呼吸D.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量【答案】D【解析】試題分析：高等植物進(jìn)行需氧呼吸，在缺少氧氣時(shí)，也可以進(jìn)行厭氧呼吸，A錯(cuò)誤；有氧呼吸產(chǎn)生CO2，無氧呼吸產(chǎn)生酒精的同時(shí)也產(chǎn)生CO2，B錯(cuò)誤；乳酸菌只能厭氧呼吸，C錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，D正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞呼吸5.已知一段信使RNA有30個(gè)堿基，其中A+U有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中C+G的數(shù)目為（）A.30個(gè) B.24個(gè) C.12個(gè) D.36個(gè)【答案】D【解析】試題分析：轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中，總堿基數(shù)是mRNA的2倍，共60個(gè)。由于mRNA有30個(gè)堿基，其中A+U=12個(gè)，則G+C=18個(gè)。由此推想轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA片段中模板鏈上C+G=18個(gè)，另一條鏈上的堿基與模板鏈互補(bǔ)，所以另一條鏈上G+C=18個(gè)。整個(gè)DNA分子片段中G+C=36個(gè)，選D。考點(diǎn)：DNA分子的結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)錄6.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境的成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B.內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常生存的必要條件C.人體的內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液【答案】A【解析】試題分析：內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴。血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，屬于細(xì)胞內(nèi)液的組成成分，不屬于血漿的成分。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【名師點(diǎn)睛】總結(jié)：（1）精確把握細(xì)胞外液的內(nèi)涵與外延：①“細(xì)胞外液”屬于多細(xì)胞動(dòng)物一個(gè)概念，單細(xì)胞生物無所謂“細(xì)胞外液”；②細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境，二者內(nèi)涵與外延相同，只是側(cè)重點(diǎn)不同——細(xì)胞外液相對(duì)于細(xì)胞的生活環(huán)境，而內(nèi)環(huán)境相對(duì)于外界環(huán)境。③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、淚腺等有孔道與外界相通的液體應(yīng)算作人體外部環(huán)境，如尿液、原尿、消化液等不是細(xì)胞外液。（2）內(nèi)環(huán)境的成分：①水；②蛋白質(zhì)；③無機(jī)鹽；④血液運(yùn)輸?shù)母鞣N養(yǎng)分物質(zhì)，如脂質(zhì)、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液運(yùn)輸?shù)母鞣N代謝廢物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液運(yùn)輸?shù)臍怏w、激素，如O2、CO2、胰島素等；⑦其他維生素、神經(jīng)遞質(zhì)等。（3）不屬于內(nèi)環(huán)境的成分：①血紅蛋白；②載體蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯有關(guān)的酶；⑥突觸小泡內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)。7.侏儒癥患者是由于幼年時(shí)缺乏（）A.生長(zhǎng)激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.性激素【答案】A【解析】試題分析：侏儒癥人體生長(zhǎng)發(fā)育受阻礙而智力發(fā)育不受影響的患者，只有人體在幼年時(shí)缺乏生長(zhǎng)激素才會(huì)導(dǎo)致，選A。考點(diǎn)：激素的生理作用8.在生物進(jìn)化過程中，新物種形成的標(biāo)記是（）A.出現(xiàn)了新的基因 B.發(fā)生了染色體畸變 C.變更了基因頻率 D.產(chǎn)生了生殖隔離【答案】D【解析】分析】隔離是物種形成的必要條件，新物種形成的標(biāo)記是生殖隔離，生殖隔離一旦形成就標(biāo)記著新物種的產(chǎn)生?！驹斀狻緼、出現(xiàn)了新的基因，只是變更了種群的基因頻率，不是新物種形成的標(biāo)記，A錯(cuò)誤；B、發(fā)生了染色體畸變是為生物進(jìn)化供應(yīng)了原材料，不是新物種形成標(biāo)記，B錯(cuò)誤；C、基因頻率的變更是種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，不是新物種形成標(biāo)記，C錯(cuò)誤；D、隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離一旦形成就標(biāo)記著新物種的產(chǎn)生，D正確；故選D。【點(diǎn)睛】識(shí)記新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：突變和基因重組、自然選擇和隔離，突變和基因重組為進(jìn)化供應(yīng)原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向變更，隔離是物種形成的必要條件。留意區(qū)分地理隔離和生殖隔離。9.下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯(cuò)誤的是（）A.從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變更B.從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能變更的結(jié)果C.從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類數(shù)量變更的結(jié)果，也是細(xì)胞分化根本緣由【答案】D【解析】【分析】（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不行逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于特地化，即形成各種組織?！驹斀狻緼、從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變更，A正確；B、從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能變更的結(jié)果，B正確；C、從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；D、從蛋白質(zhì)分子角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量變更的結(jié)果，但不是細(xì)胞分化的根本緣由，D錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，駕馭細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)。留意從核酸和蛋白質(zhì)角度分析都是在分子水平上的分析。10.下圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖，下列說法正確的是（）A.①②均為脂質(zhì)，可以用蘇丹Ⅲ染液染色視察B.由①組成的膜稱為單位膜，細(xì)胞膜由兩層單位膜組成C.②是脂溶性的，分布在脂雙層內(nèi)部D.①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同，②使該結(jié)構(gòu)具有肯定的流淌性【答案】C【解析】試題分析：據(jù)圖分析，①表示磷脂，形成磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；②表示膽固醇。①表示磷脂，②表示膽固醇，均為脂質(zhì)，但蘇丹III染液只能鑒定脂肪，A錯(cuò)誤；①表示磷脂，形成磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，細(xì)胞膜只有一層膜，B錯(cuò)誤；②表示膽固醇，是脂溶性的，分布在脂雙層內(nèi)部，其元素組成為C、H、O，C正確；①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同，①②都能運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有肯定的流淌性，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞膜的流淌鑲嵌模型,脂質(zhì)的組成元素,檢測(cè)脂肪的試驗(yàn),細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】本題須要學(xué)生熟識(shí)生物膜的結(jié)構(gòu)組成和特點(diǎn)。11.在生物教材當(dāng)中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述，下面說法錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會(huì)形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包袱起來，隨后小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動(dòng)并最終與之融合B.在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體C.在植物有絲分裂的前期，核膜起先解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會(huì)聚集成一個(gè)細(xì)胞板，進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁D.剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個(gè)分散的小液泡，隨著細(xì)胞的長(zhǎng)大，這些小液泡就漸漸合并發(fā)展成一個(gè)大液泡【答案】C【解析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，A正確；高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞有絲分裂末期，赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板向四周延長(zhǎng)形成細(xì)胞壁，而植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，因此赤道板旁邊聚集的小泡是由高爾基體形成的，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞中的大液泡是由很少幾個(gè)分散的小液泡長(zhǎng)大，漸漸合并發(fā)展而來，D正確；答案是C。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)12.現(xiàn)有三支試管a、b、c,先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按右圖所示步驟操作后，分別用本尼迪特試劑并水浴加熱后檢驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.a試管和b試管比照，說明酶具有專一性B.a試管和c試管比照，說明酶的活性受溫度的影響C.試驗(yàn)結(jié)果是a試管內(nèi)出現(xiàn)紅黃色沉淀D.試驗(yàn)結(jié)果是b試管和C試管內(nèi)出現(xiàn)紅黃色沉淀【答案】D【解析】試題分析：比較a試管和b試管，自變量是酶不同，可驗(yàn)證酶具有專一性，A正確；a試管和c試管只有溫度不同，說明酶的活性受溫度的影響，B正確；a試管中唾液淀粉酶能把淀粉水解為還原糖，加入本尼迪特試劑并水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀，C正確；b試管和c試管不能產(chǎn)生還原糖，加入本尼迪特試劑并水浴加熱后不會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：酶活性的相關(guān)試驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】留意：本題是驗(yàn)證性試驗(yàn)，試驗(yàn)應(yīng)遵循比照原則、單一變量原則、等量原則，無關(guān)變量相同且相宜原則，分析是關(guān)鍵要抓住單一自變量分析試驗(yàn)要驗(yàn)證的目的。13.孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列敘述正確的（）A.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合D.F2中雜合子占總數(shù)的7/8【答案】A【解析】試題分析：依據(jù)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)可知，F(xiàn)1生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1，A正確；精子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于卵細(xì)胞,B錯(cuò)誤；基因自由組合定律是指非同源染色體上的非等位基因可以自由組合,C錯(cuò)誤；F2中雜合子占總數(shù)的3/4，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】留意：自然界中高等生物有性生殖中產(chǎn)生的雌雄配子，都是雄配子多于雌配子。14.圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，據(jù)圖推斷A.該時(shí)期有6條染色體，6個(gè)DNA分子B.該時(shí)期可能為有絲分裂前期細(xì)胞圖像C.該時(shí)期已完成減數(shù)第一次分裂D.該圖可能為次級(jí)卵母細(xì)胞或其次極體【答案】C【解析】試題分析：該時(shí)期有3條染色體，6個(gè)DNA分子，A錯(cuò)誤；該時(shí)期可能處于減數(shù)其次次分裂前期，B錯(cuò)誤；該時(shí)期處于減數(shù)其次次分裂前期，已完成減數(shù)第一次分裂，C正確；該圖可能次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體，D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】分析題圖：圖示為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)未分裂，染色體排列散亂，應(yīng)當(dāng)處于減數(shù)其次次分裂前期．據(jù)此答題．15.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)”的敘述，正確的是()A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培育基培育噬菌體B.分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培育C.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染試驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染試驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A、噬菌體是病毒，寄生在活細(xì)胞中，不能用培育基培育，A錯(cuò)誤；B、分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行保溫培育，但時(shí)間不能過長(zhǎng)也不能過短，B錯(cuò)誤；C、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼并沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，離心后分布在上清液中；若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分，少數(shù)蛋白質(zhì)外殼未與細(xì)菌分別所致，C正確；D、因?yàn)槭删w侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，所以32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染試驗(yàn)只能說明DNA是遺傳物質(zhì)，不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。16.下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是()A.甲圖所示過程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成B.甲圖所示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左C.乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用肯定是作為甲圖中的模板D.甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對(duì)，并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同【答案】B【解析】【詳解】甲圖所示為翻譯過程，多個(gè)核糖體同時(shí)完成多條多肽鏈的合成，A錯(cuò)誤；甲圖中，依據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，翻譯的方向是從右到左，B正確；乙是轉(zhuǎn)錄過程，其產(chǎn)物是RNA，包括mRNA、rRNA、tRNA，其中只有mRNA可以作為翻譯的模板，C錯(cuò)誤；甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，但兩者配對(duì)方式不同，甲圖中堿基配對(duì)的方式為A-U、U-A、C-G、G-C，乙圖中堿基配對(duì)的方式為A-U、T-A、C-G、G-C，D錯(cuò)誤。17.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種遺傳病的女孩。假如該男孩與一個(gè)母親為該病患者的正常女子結(jié)婚，生了一個(gè)正常的兒子，問這個(gè)兒子攜帶致病基因的幾率為A.11/18 B.5/9C.4/9 D.3/5【答案】D【解析】試題分析：正常夫婦生出正常男孩和患病女孩，那么遺傳病是隱性基因，男孩的兩種基因型及其概率：Aa2/3，AA1/3。女孩母親患病表現(xiàn)型正常，那么基因型肯定是Aa，生出的兒子表現(xiàn)正常，那么只有可能是Aa和AA，且要攜帶致病基因，那就只可能是Aa，也就是算得生出基因型為Aa兒子的概率是多少。男孩Aa與女孩Aa產(chǎn)生表現(xiàn)正常且攜帶致病基因的兒子的概率為2/3，男孩AA與女孩Aa生出表現(xiàn)正常且攜帶致病基因兒子的概率為1/2，兩種狀況再與之前可能性的概率合算，即2/3×2/3＋1/3×1/2，得出的結(jié)果就是11/18，A正確?？键c(diǎn)：本題考查基因分別定律的應(yīng)用。18.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是()A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體B.由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體C.單倍體生物體細(xì)胞中不肯定含有一個(gè)染色體組D.人工誘導(dǎo)多倍體唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗【答案】D【解析】一個(gè)染色體組中不含同源染色體，每條染色體的形態(tài)和功能各不相同，A項(xiàng)正確；由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體，體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就叫做幾倍體，B項(xiàng)正確；由配子發(fā)育而來的個(gè)體稱為單倍體，因此含有一個(gè)染色體組的個(gè)體肯定是單倍體，但單倍體不肯定含有一個(gè)染色體組，如四倍體的單倍體含有2個(gè)染色體組，C項(xiàng)正確；人工誘導(dǎo)多倍體可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，也可以用低溫誘導(dǎo)處理，D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A.圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用B.圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異，較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑C.圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度肯定在F點(diǎn)D.圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D【答案】B【解析】試題分析：生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，故A錯(cuò)。據(jù)圖2分析，雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素較敏感，較高濃度生長(zhǎng)素會(huì)抑制其生長(zhǎng)，故B正確。重力會(huì)使生長(zhǎng)素在向地側(cè)集中分布，故背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)生長(zhǎng)，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，抑制生長(zhǎng)，圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度在E和F之間，故C錯(cuò)。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽存在，故圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為D和A，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查植物激素相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系實(shí)力；曲線分析實(shí)力。20.下圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是（）A.興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積削減B.①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)C.b處賜予相宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射D.圖中有三個(gè)神經(jīng)元，四個(gè)突觸，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處【答案】D【解析】經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中，突觸小泡與突觸前膜融合時(shí)將神經(jīng)遞質(zhì)胞吐到突觸間隙中，因此興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積增加，A錯(cuò)誤；①為感受器，能接受肯定的刺激，而不是各種刺激，B錯(cuò)誤；反射活動(dòng)需通過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)，因此b處賜予相宜刺激，引起②的反應(yīng)不屬于反射，C錯(cuò)誤；由圖可知，圖中有三個(gè)神經(jīng)元，四個(gè)突觸，由于興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度大于興奮在突觸處的傳遞速度，因此a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置推斷圖中數(shù)字代表的反射弧的結(jié)構(gòu)名稱，確定反射必需經(jīng)過完整的反射弧，且有足夠強(qiáng)的刺激。21.Graves氏病發(fā)病緣由如右圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致。探討發(fā)覺寡核苷酸UDP能夠減弱Graves氏病癥狀。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素B.抗體與Y激素受體結(jié)合后，能起到與Y激素相像的功能C.患者血液中Y激素的含量顯著髙于正常水平D.UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān)【答案】C【解析】試題分析：依據(jù)圖示可知，激素Y是垂體分泌作用于甲狀腺上的激素，故是促甲狀腺激素，激素X是甲狀腺分泌的激素，因此是甲狀腺激素，A正確；從題干的信息可知，若緩解Graves病，可以阻擋與Y激素受體結(jié)合的抗體的數(shù)量，因此推想U(xiǎn)DP減弱Graves病癥狀的機(jī)理是抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體，B正確；Graves病患者的甲狀腺激素的含量較多，通過反饋?zhàn)饔茫琘激素含量低于正常水平，C錯(cuò)誤；結(jié)合題干信息，UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān)D正確?？键c(diǎn)：甲狀腺激素的分泌調(diào)整與反饋調(diào)整【名師點(diǎn)睛】分級(jí)調(diào)整基本類型（虛線為反饋調(diào)整）解讀：分級(jí)調(diào)整：下丘腦能夠限制垂體，垂體限制相關(guān)腺體，這種分層限制的方式稱為分級(jí)調(diào)整。（1）甲狀腺激素的分泌受垂體干脆調(diào)整，垂體對(duì)甲狀腺的調(diào)整通過分泌促甲狀腺激素實(shí)現(xiàn)。（2）下丘腦可以通過促甲狀腺激素釋放激素（TRH）調(diào)整垂體分泌促甲狀腺激素的量，實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺的間接調(diào)整。（3）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）和垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）活動(dòng)受體內(nèi)甲狀腺激素濃度的影響。甲狀腺激素濃度高時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）少，垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）少；反之，則多。（4）甲狀腺激素分泌既有分級(jí)調(diào)整，也存在反饋調(diào)整（性激素的分泌及調(diào)整也是如此）22.最新探討顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動(dòng)物）引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者療效顯著。下列說法正確的是（）A.類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)B.血清中的抗毒素是一種抗體，是由成熟的B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的C.患者的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞可識(shí)別類毒素D.該免疫過程屬于細(xì)胞免疫【答案】A【解析】試題分析：類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)，A正確；抗體只能由漿細(xì)胞（即效應(yīng)B細(xì)胞）產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別抗原的功能，C錯(cuò)誤；通過產(chǎn)生抗體來產(chǎn)生免疫效應(yīng)，屬于體液免疫，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：特異性免疫【名師點(diǎn)睛】精確判別體液免疫和細(xì)胞免疫的方法23.圖中甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體）。據(jù)圖推斷，下列說法錯(cuò)誤的是（注：不考慮厭氧呼吸）（）A.e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為該植物的光飽和點(diǎn)B.在甲圖中的a點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4C.在甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過程是m2、n2D.在甲圖中a、b、c、d、e隨意一點(diǎn)，乙圖中都有m1=n1>0，m2=n2>0【答案】D【解析】試題分析：甲圖中e點(diǎn)以后，光合作用不再增加，說明e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光的飽和點(diǎn)，A正確；在甲圖中的a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞不進(jìn)行光合作用或只進(jìn)行呼吸作用，因此乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4，B正確；甲圖中c點(diǎn)時(shí)，呼吸作用的強(qiáng)度=光合作用強(qiáng)度，則乙圖中m1=n1=m4=n4，所以乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3，C正確；依據(jù)題意和圖示分析可知：c為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度=光合作用強(qiáng)度，乙圖中m1=n1>0，但m2=n2=0，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變更和物質(zhì)變更【名師點(diǎn)睛】光合——呼吸中“CO2與O2交換”的物理模型解讀:綠色植物進(jìn)行光合——呼吸過程中，O2和CO2的去路與（1）葉綠體光合作用產(chǎn)生O2的去路：①用于植物呼吸作用；②釋放到四周的環(huán)境中。（2）葉綠體光合作用利用CO2的①來自植物自身的呼吸作用；②從外界環(huán)境中汲?。ㄈ羰撬参铮瑒t從四周的水中汲?。９夂献饔脧?qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度間的關(guān)系，可參見下表：光照條件

生理過程

氣體進(jìn)出圖解

生物學(xué)含義

無光照（或黑暗）

⑤和⑥

只進(jìn)行呼吸作用

弱光照

①②⑤⑥

光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度

較強(qiáng)光照

①②

光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

強(qiáng)光照

①②③④

光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

24.下圖是某基因型為TtRr的動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變更曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（假定不發(fā)生基因突變和交叉互換）（）A.處于CD段的細(xì)胞核中染色體數(shù)加倍B.若該動(dòng)物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，則分裂異樣發(fā)生在FG段C.同一精原細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞在HI段基因型相同D.處于AB段所對(duì)應(yīng)分裂期的細(xì)胞中DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍【答案】C【解析】試題分析：由于有絲分裂過程中始終存在同源染色體，因此圖乙中ABCDE屬于有絲分裂；而減數(shù)第一次分裂結(jié)束后同源染色體分別，減二時(shí)期中不存在同源染色體，因此FGHI屬于減數(shù)分裂。CD段表示有絲分裂后期，此時(shí)期由于著絲點(diǎn)分裂，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，A正確；若該動(dòng)物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，即表示等位基因未分別，因此分裂異樣發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期FG段，B正確；在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)由于同源染色體的分別，導(dǎo)致產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（HI段）的基因型為TTRR和ttrr或TTrr和ttRR，C錯(cuò)誤；AB段表示有絲分裂間期、前期和中期，前期和中期時(shí)細(xì)胞中DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，D正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】通過細(xì)胞分裂過程中同源染色體的對(duì)數(shù)區(qū)分二倍體生物的有絲分裂還是減數(shù)分裂的方法：有絲分裂全過程都有同源染色體，且在有絲分裂后期同源染色體對(duì)數(shù)加倍；減數(shù)分裂過程中只有減數(shù)第一次分裂中有同源染色體（不加倍），在減數(shù)其次次分裂過程中沒有同源染色體。25.如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。I-IV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有很多種酶活性降低，呼吸變慢的特征，細(xì)胞2有無限增殖實(shí)力。下列敘述正確的是（）A.I-IV過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變更的是I、III、IVB.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫【答案】D【解析】試題分析：據(jù)圖分析，Ⅰ表示細(xì)胞分化；細(xì)胞1具有水分削減、代謝減慢的特征，因此Ⅱ過程表示細(xì)胞蒼老；細(xì)胞2可以無限增殖，因此過程Ⅲ表示細(xì)胞癌變；Ⅳ表示細(xì)胞凋亡。依據(jù)題意，細(xì)胞2可以無限增殖，故其屬于癌變的細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生變更，A錯(cuò)誤；細(xì)胞體現(xiàn)全能性是指這個(gè)細(xì)胞已經(jīng)形成完整的生物體個(gè)體，但從圖解來看，成體干細(xì)胞只是分化形勝利能不同的細(xì)胞，并未形成個(gè)體，B錯(cuò)誤；細(xì)胞2屬于癌細(xì)胞，與正常肝細(xì)胞相比，代謝都旺盛，所以細(xì)胞內(nèi)DNA聚合酶和RNA聚合酶活性不肯定更高，C錯(cuò)誤；效應(yīng)T細(xì)胞參加的免疫屬于細(xì)胞免疫，D正確。考點(diǎn)：細(xì)胞的分化,癌細(xì)胞的主要特征,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞生命歷程各過程中的遺傳物質(zhì)變更

結(jié)果

遺傳物質(zhì)變更

細(xì)胞分裂

單細(xì)胞生物完成生殖，多細(xì)胞生物產(chǎn)生新細(xì)胞

遺傳物質(zhì)復(fù)制后均分

細(xì)胞分化

形成不同組織和器官

遺傳物質(zhì)不發(fā)生變更

細(xì)胞癌變

變成無限增殖的癌細(xì)胞

遺傳物質(zhì)發(fā)生變更

細(xì)胞蒼老

細(xì)胞正常死亡

遺傳物質(zhì)不發(fā)生變更

細(xì)胞凋亡

細(xì)胞正常死亡

遺傳物質(zhì)不發(fā)生變更

26.以下圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是（）A.圖1A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)B.圖1運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+C.圖2興奮傳導(dǎo)過程中，動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減D.圖2②處K+通道開放；④處Na+通道開放【答案】D【解析】【分析】分析圖1：B側(cè)K+濃度高于A側(cè)，由于神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于細(xì)胞外，故B為膜內(nèi)側(cè)；K+由A側(cè)運(yùn)輸?shù)紹側(cè)須要載體和ATP，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B側(cè)運(yùn)輸?shù)紸側(cè)須要載體但不耗能，運(yùn)輸方式是幫助擴(kuò)散。圖2中①～為產(chǎn)生動(dòng)作電位過程，③～⑤為復(fù)原靜息電位過程?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，圖1中A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)，B側(cè)為膜內(nèi)側(cè)，A錯(cuò)誤；B、載體具有專一性，運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙不都能運(yùn)輸Na+，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)沖動(dòng)不會(huì)隨傳導(dǎo)距離而衰減，C錯(cuò)誤；D、圖2中去極化時(shí)鈉離子通道開放，復(fù)極化時(shí)鉀離子通道開放，因此②處K+通道開放；④處Na+通道開放，D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是結(jié)合教材有關(guān)學(xué)問點(diǎn)解讀題圖：依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的K+濃度差推斷A、B兩側(cè)分別對(duì)應(yīng)膜外、內(nèi)側(cè)；依據(jù)圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臈l件推斷K+進(jìn)出細(xì)胞的方式。27.如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變更導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量變更的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變更的分析，錯(cuò)誤的是（）A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變更緣由可能是過度放牧B.若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變更緣由是草魚的繁殖實(shí)力增加C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變更表明生態(tài)系統(tǒng)反抗外來干擾的實(shí)力有肯定限度D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，假如將害蟲僅殲滅到K/2數(shù)量就達(dá)不到志向效果【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，曲線①表明該種群個(gè)體數(shù)量突然過度增加，導(dǎo)致環(huán)境中生物容納量（K值）下降；曲線②表明該種群數(shù)量增加并且達(dá)到新的平衡，且K值增加；曲線③表明因?yàn)橥饨缙茐某^生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力，生態(tài)系統(tǒng)崩潰，表明生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性有肯定限度；曲線④表示生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)在受到較小干擾后通過自我調(diào)整，復(fù)原原來狀態(tài)?！驹斀狻緼、曲線①表明該種群個(gè)體數(shù)量突然過度增加，導(dǎo)致環(huán)境中生物容納量（K值）下降，因此a點(diǎn)后的變更緣由可能是過度放牧，破壞了原有生態(tài)環(huán)境所致，A正確；B、曲線②表明該種群數(shù)量增加并且達(dá)到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界變更，如增加養(yǎng)分、空間等，環(huán)境條件更加優(yōu)良，而草魚的繁殖實(shí)力增加只會(huì)使生活資源削減，生存環(huán)境變差，B錯(cuò)誤；C、曲線③表明因?yàn)橥饨缙茐某^生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力，生態(tài)系統(tǒng)崩潰，表明生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性有肯定限度，C正確；D、曲線④表示生態(tài)系統(tǒng)在受到較小干擾（種群數(shù)量大于K/2）時(shí)，由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)維持平衡的實(shí)力，種群數(shù)量快速?gòu)?fù)原原有狀態(tài)，若用以指導(dǎo)滅蟲，假如僅殺死一半害蟲，可能效果適得其反，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是對(duì)題圖的解讀，理解同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭遇破壞，K值會(huì)下降，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整實(shí)力，但是有肯定限度。28.某雌雄同株異花的二倍體植物（2N=36）的花色受兩對(duì)等位基因（用Dd、Rr表示）限制。兩對(duì)等位基因位于細(xì)胞核中的染色體上，且獨(dú)立遺傳。花色色素合成的途徑如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型且比例為3:1，則該正常紅花植株的基因型為DDRr或DdRRB.基因R與突變后產(chǎn)生的r基因，所含的脫氧核苷酸數(shù)目有可能相等C.基因D和基因R同時(shí)存在時(shí)，該植物的花色才可能表現(xiàn)為紅色，所以基因D和基因R表現(xiàn)為共顯性D.在雜交時(shí)，須要套袋、授粉和套袋處理【答案】C【解析】試題分析：依據(jù)“花色色素合成的途徑”示意圖，紅花的基因型為D_R_，白花的基因型有D_rr,ddR_和ddrr．若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型且比例為3:1，說明兩對(duì)限制基因中有一對(duì)是純合的，有一對(duì)是雜合的，即紅花親本的基因型為DDRr或DdRR，A正確；若基因R通過替換基因中少數(shù)堿基的方式突變產(chǎn)生的r基因，則所含的脫氧核苷酸數(shù)目有可能相等，B正確；共顯性指一對(duì)相對(duì)性狀在同一個(gè)體上表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，不是只兩對(duì)基因同時(shí)存在于個(gè)體上，C錯(cuò)誤；在雜交時(shí)，為了防止外來花粉的干擾，須要在授粉前后作套袋處理，D正確?？键c(diǎn)：基因自由組合定律的應(yīng)用、基因突變和雜交試驗(yàn)過程二、非選擇題29.調(diào)查發(fā)覺某小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）是露斯塔野鯪魚和羅氏沼奸的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）對(duì)N、P的汲取量及PH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量，圖乙表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性相對(duì)值。分析回答：（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的關(guān)系是。（2）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)覺而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果（填“偏高'、“偏低”或“不變”）。（3）該湖泊受到富含P元素的生活用水污染，某科研小組提出了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染的方案：先培育藻類汲取水體中的P元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類。①治理磷元素富養(yǎng)分化的水體，應(yīng)當(dāng)選擇的較志向藻類是,理由。②然后投放體長(zhǎng)大于4．2cm的露斯塔野鯪魚限制藻類的數(shù)量，選擇這一體長(zhǎng)鯪魚的緣由是。（4）請(qǐng)補(bǔ)充以下羅氏沼蝦所在養(yǎng)分級(jí)的能量流淌示意圖。【答案】（1）競(jìng)爭(zhēng)和捕食（2）偏高（3）①綠藻綠藻體內(nèi)的藻毒素含量低②植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高（4）用于生長(zhǎng)和繁殖（次級(jí)生產(chǎn)量）【解析】試題分析：（1）通過題干信息“綠藻、藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）是露斯塔野鯪魚和羅氏沼奸的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物”分析，畫出食物網(wǎng)，，則該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食。（2）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)記重捕法，種群中的個(gè)體總數(shù)=初次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)/重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)覺而被捕食，則會(huì)使重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)變小，導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。（3）兩種藻類去除水體中的P元素實(shí)力相同，但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻，會(huì)對(duì)羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害，因此選擇的藻類是綠藻。假如藻類大量繁殖也會(huì)破壞環(huán)境，所以放植食性較高的魚類，即體長(zhǎng)大于4．2cm的露斯塔野鯪魚限制藻類的數(shù)量。此類魚植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高。（4）羅氏沼蝦同化量一方面滿意自身呼吸作用消耗散失，另一方面用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；其中生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖中的能量一方面被下一養(yǎng)分級(jí)攝入，另一方面被分解者利用?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中種間關(guān)系、能量傳遞、種群密度調(diào)查30.下圖為光合作用模式圖，Ⅰ～Ⅳ表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①～⑤表示參加光合作用的物質(zhì)。（1）I的基本骨架是，Ⅲ是，②是。（2）通常狀況下，脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物④可用于合成多種有機(jī)物，除了合成淀粉、蔗糖外，還可合成（至少寫出2種）。（3）卡爾文循環(huán)產(chǎn)物④大量運(yùn)出葉綠體，卻沒有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來越少，補(bǔ)充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是。（4）卡爾文循環(huán)過程有特定的調(diào)控機(jī)制，主要是通過調(diào)整酶的活性實(shí)現(xiàn)。如當(dāng)某種環(huán)境因素X減弱時(shí)，H+濃度明顯下降，從而導(dǎo)致催化C02固定的酶活性下降，但其他大多數(shù)酶的活性并未受影響；當(dāng)減低環(huán)境因素Y時(shí)，催化C02固定的酶與其他絕大多數(shù)酶的活性均降低。由此推想環(huán)境因素X、Y分別是、?！敬鸢浮浚?）磷脂雙分子層（脂雙層）葉綠體膜NADPH（2）脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、氨基酸（至少寫出兩種）（3）三碳糖磷酸轉(zhuǎn)變成蔗糖時(shí)脫下的磷酸可運(yùn)同葉綠體/葉綠體外磷酸運(yùn)冋葉綠體內(nèi)（4）光照強(qiáng)度溫度【解析】試題分析：依據(jù)光合作用過程可以推斷：Ⅰ表示類囊體薄膜，Ⅱ表示葉綠體基質(zhì)，Ⅲ表示葉綠體的雙層膜，Ⅳ表示類囊體膜內(nèi)基質(zhì)；圖中①是O2，②是NADPH，③是ATP，④S是（CH2O），⑤是Pi。（1）依據(jù)前面的分析，Ⅰ是類囊體薄膜，是生物膜，其基本骨架是磷脂雙分子層，Ⅲ是葉綠體的雙層膜，②是NADPH。（2）通常狀況下，脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物④可用于合成多種有機(jī)物，除了合成淀粉、蔗糖外，還可合成脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、氨基酸等。（3）依據(jù)圖示可知，無機(jī)鹽離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，從葉綠體外跨膜運(yùn)冋葉綠體內(nèi)。（4）影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。結(jié)合而題意：環(huán)境因素X減弱時(shí)，H+濃度明顯下降，從而導(dǎo)致催化C02固定的酶活性下降，但其他大多數(shù)酶的活性并未受影響；說明X最可能是光照強(qiáng)度。當(dāng)減低環(huán)境因素Y時(shí)，催化C02固定的酶與其他絕大多數(shù)酶的活性均降低，說明最可能是溫度?？键c(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變更和物質(zhì)變更【名師點(diǎn)睛】31.果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B、b表示)、剛毛與截毛是另一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用D、d表示)。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下試驗(yàn)。提示：圖B為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段（I區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段)，I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所限制性狀的遺傳均為伴性遺傳。(1)若只依據(jù)試驗(yàn)一，可以推斷出等位基因B、b位于____染色體上，等位基因D、d位于性染色體__________區(qū)段上(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。(2)試驗(yàn)二中親本的基因型為____，若只考慮果蠅的體色性狀，在F2的灰身果蠅中，純合子所占比例為______。(3)用4種不同顏色的熒光分別標(biāo)記試驗(yàn)二F1中果蠅精原細(xì)胞中基因B、D及等位基因，視察其分裂過程中某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn)，其緣由是_________________________.(4)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型均為剛毛。在試驗(yàn)一和試驗(yàn)二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為______和________?！敬鸢浮?1).常(2).I、II(3).BBXDYD、bbXdXd(4).1/3(5).基因B與b(成D、d)所在同源染色體的非姐妹單體之間發(fā)生了交叉互換。(6).0(7).1/2【解析】【分析】依據(jù)表格內(nèi)容：兩組試驗(yàn)中F1表現(xiàn)為灰身，F(xiàn)2無論雌雄果蠅皆出現(xiàn)灰身：黑身＝3：1，說明灰身為顯性性狀，限制性狀的相關(guān)基因位于常染色體上。試驗(yàn)一中F2截毛性狀只在雄性個(gè)體出現(xiàn)，說明限制該相對(duì)性狀的基因位于性染色體上，可能位于I或Ⅱ區(qū)段上；試驗(yàn)二F2中截毛性狀只在雌性個(gè)體出現(xiàn)，說明限制該相對(duì)性狀的基因位于性染色體上，且位于性染色體的同源區(qū)段。【詳解】(1)據(jù)分析可知，若只依據(jù)試驗(yàn)一，可以推斷出等位基因B、b位于常染色體上，等位基因D、d位于性染色體I或Ⅱ區(qū)段上。(2)據(jù)分析可知，試驗(yàn)二中親本的灰身剛毛雄果蠅基因型為BBXDYD，黑身截毛雌果蠅的基因型為bbXdXd。若只考慮果蠅的體色性狀，在F2的灰身果蠅中，純合子所占比例為1/3。(3)基因B、D及等位基因位于兩對(duì)非同源染色體上，正常狀況下只能在次級(jí)精母細(xì)胞中視察到四個(gè)兩種顏色的熒光標(biāo)記，而假如某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn)，說明在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，基因B與b(成D、d)所在同源染色體的非姐妹單體之間發(fā)生了交叉互換。(4)試驗(yàn)一中，假如限制剛毛和截毛的基因位于性染色體的I片段，F(xiàn)2雄果蠅基因型為XDY和XdY，假如位于II片段，F(xiàn)2雄果蠅基因型為XDYd和XdYd；試驗(yàn)二中，F(xiàn)2雄果蠅的基因型為XDYD和XdYD；用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型均為剛毛。在試驗(yàn)一和試驗(yàn)二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為o和1/2?！军c(diǎn)睛】解題思路是將自由組合定律問題拆解成分別定律來分析，最終將結(jié)果進(jìn)行綜合，得出正確答案；在未知相對(duì)性狀顯隱性時(shí)，可用正交和反交的方法推斷基因的位置：若后代的性狀表現(xiàn)與性別無關(guān)，則基因在常染色體上，若后代的性狀表現(xiàn)與性別有關(guān)，則基因位于性染色體上。32.苦蕎富含黃酮類化合物等養(yǎng)分物質(zhì)，在降血糖、降血脂等方面功效顯著。查爾酮合成酶（CHS）是黃酮類化合物合成的關(guān)鍵酶，下圖為將CHS基因?qū)肟嗍w，培育髙產(chǎn)黃酮苦蕎品系示意圖。（1）基因工程的核心是。（2）可利用、方法獲得CHS基因。（3）過程①中切開質(zhì)粒的酶是。它能在質(zhì)粒特定的部位切割的緣由是。（4）過程②、③分別是?？嗍w細(xì)胞能培育成植株的根本緣由是。（5）為培育轉(zhuǎn)基因苦蕎植物，還可將該植物幼葉消毒后，用酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有相宜濃度的甘露醇，其作用是。將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培育形成愈傷組織，再通過得到分散的胚性細(xì)胞，發(fā)育成,生長(zhǎng)發(fā)育后獲得該轉(zhuǎn)基因植株。（6）愈傷組織繼代次數(shù)過多會(huì)丟失細(xì)胞全能性的表達(dá)實(shí)力，下列緣由錯(cuò)誤的是。（填選項(xiàng)編號(hào)）A．愈傷組織發(fā)生遺傳變異B．愈傷組織不能分散成單細(xì)胞C．愈傷組織中激素平衡發(fā)生變更D．愈傷組織對(duì)外源激素敏感性發(fā)生變更【答案】（1）構(gòu)建重組DNA分子（2）從基因文庫(kù)獲得、化學(xué)方法合成成PCR合成（3）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）能識(shí)別特定的核苷酸序列并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子（4）脫分化、再分化植物細(xì)胞的全能性（細(xì)胞中含有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因）（5）纖維素酶和果膠酶（寫全才得分）維持滲透壓液體懸浮培育胚狀體（6）B【解析】試題分析：（1）基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體（即重組DNA分子）。（2）獲得目的基因的方法有：從基因文庫(kù)獲得、化學(xué)方法合成成PCR合成。（3）過程①中切開質(zhì)粒的酶是限制性核