Unit1-語言點名師教學設(shè)計

2/9Unit1語言點課名師教學設(shè)計Book6Unit1:ArtSection2語言知識點課框架單教材版本：人教版冊數(shù)：Book7單元：Unit1課型（課時）：語言知識點課-Section2教材分析本課主要是學習本單元的話題詞匯，一共設(shè)計了四環(huán)節(jié)，幫助學生理解并運用課文中的新詞匯。環(huán)節(jié)一是詞語英英釋義（paraphrase）練習。環(huán)節(jié)二是對閱讀課中的重難點詞匯的詳解。環(huán)節(jié)三是短文填空，要求學生用課文中出現(xiàn)的詞填空。環(huán)節(jié)四是詞匯分類練習，并要求學生在完成“思維圖”后寫句子成短文。教學目標語言知識目標：1.復習閱讀課中的有關(guān)藝術(shù)類的重難點詞匯和短語詞匯：faithaimtypicaladoptconvinceattemptpredict短語：agreatdealbycoincidenceontheotherhandinthefleshin(the)possessionofinconsequenceappealto語義目標：能理解重點詞匯在不同語境中的意義；能在語篇中使用單詞或短語正確的形式填空。語用目標：能使用有關(guān)藝術(shù)的詞語談論西方藝術(shù)史；能表達個人對藝術(shù)作品的喜好和理由。策略目標：1.能自覺有效地應用根據(jù)構(gòu)詞法和語境猜測詞義的技巧；2.能準確地用英語解釋英語單詞（paraphrase）;3.能用思維導圖分類歸納已學詞匯和短語。文化目標：1.能理解中西方藝術(shù)的差異；2.了解社會、政治和經(jīng)濟對藝術(shù)的變化帶來的影響。教學重難點教學重點：1.本單元的話題詞匯、短語和重點句型的用法；2.培養(yǎng)學生根據(jù)構(gòu)詞法或paraphrase猜測詞義的能力及對于語法學習的自主學習能力。教學難點：1.了解中西方藝術(shù)文化的差異，培養(yǎng)學生藝術(shù)鑒賞力；2.教會學生用思維導圖總結(jié)歸納已學詞匯和短語。建議教法3P教學法通過Presentation-practice-production的方式逐步呈現(xiàn)單詞的用法-在語篇中練習鞏固-學生自主復習歸納單詞，幫助學生擴大詞匯量和掌握用paraphrase和在語篇中記憶單詞的方法。教學流程（詳見相應教學設(shè)計）教學評價1.本課時的目標設(shè)計清晰可操作，活動的設(shè)計緊扣目標要求并與目標達成一致；2.語言知識點課的活動設(shè)計將詞匯教學和語用學結(jié)合在一起，在語篇中讓學習習得了語言知識；3.課后的活動設(shè)計體現(xiàn)了對學生藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)。Section2語言知識點課教學設(shè)計步驟過程措施（教師活動與學生活動）目的持續(xù)性評價DELC1預備與激活先期知識Step1Leading-in(引入)(5mins)1.Leadinthelessonbyparaphrasingsomewordandexpression（3mins）1.________excellent;splendid2.________purpose;intention3._________sillyorunreasonable4.________trust;strongbelief5.________easilynoticedorunderstood6.____________traditional7._________roomorbuildingforshowingworksofart8._________basedongeneralideasratherthanspecificexamples9._________methodofdoingorperformingsomething,especiallyintheartsorsciences10.________theartofmakingfigures,objects,etcoutofstone,wood,clay,etcS:Dotheexerciseandcheckanswerswithclassmates.1.通過英英釋義的操練，培養(yǎng)用英語思維的能力。Suggestedanswers:1.superb2.aim3.ridiculous4.faith5.evident6.conventional7.gallery8.abstract9.technique10.sculpture1.通過學生的回答了解學生是否掌握了課文中學過的單詞。DELC2獲取新知識Step2Presentation(新知呈現(xiàn))(20mins)Teacherguidethestudentstolearnthekeywordsandexpressionsspecifically.Keywords:1.abstractadj.抽象的;藝術(shù)抽象派的anabstractpaintingBeautyisabstract.n.(文章、演說、書籍等的）摘要、概括anabstractofthisarticle相關(guān)短語：intheabstract抽象地;理論上;一般而言e.g.Ilikedogsintheabstract,butIcan’tbearthisone.2.faith[U]信任；信心（常與in搭配）Healwaysputshisfaithinthefuture.他對未來總是抱有信心。[U,C]諾言;宗教信仰Peopleofeveryfaithattendedthemayor’sfuneral.信仰不同宗教的人士出席了市長的葬禮。拓展：Yoursfaithfully敬上3.people復數(shù)意義1.Therearelotsofpeopleatthemeeting.(人)2.Peopledonotknowthevalueofhealthtilltheyloseit.泛指“人們”，不加“the”3.She’sspendingChristmaswithherpeople.家人，親屬（常與his,your,my等連用）thepeople人民；百姓e.g.Servethepeopleheartandsoul.[C]民族e.g.Thereare56peoplesinChina.4.aim(n.)[C]目的；意圖；目標What’syouraiminthenextterm？[U]瞄準Thehuntertookaimatthelion.(v.)瞄準，對準，致力于e.g.Heaimedthegunatthedoor.他把槍對準那扇門。Heaimstobeasuccessfulteacher.[相關(guān)短語]aimat/for瞄準，目的在于beaimedat旨在，目的在于withtheaimof有…目的withoutaim漫無目的，胡亂地5.typical(adj.)典型的,有代表性的(常與of搭配）Thispaintingistypicalofhisearlywork.這幅畫是他早期的代表作。(adj.)特有的,獨特的;表現(xiàn)特征的Itwastypicalofhimtobesomerciless.只有他才會這么冷酷無情。6.evidentadj.Structure:Itis/wasevident(tosb.)that+從句Itwasevidentthatwedon’tunderstandeachother.很顯然，我們彼此不了解。Itisevident____thebossthathehasnoexperienceinthiswork.同樣句型：Itis/wasclear/obvious/easilyseen+that從句7.adopt1)采用（方法），采?。ù胧?、態(tài)度）adoptanewteachingmethod\adoptattitudetowardthismatter2）正式批準（通過）；接受、采納（意見）e.g.Headoptedmysuggestion.3)收養(yǎng)；領(lǐng)養(yǎng)Theyadoptedanorphan.拓展；adopted(adj.)收養(yǎng)的；領(lǐng)養(yǎng)的adoption(n.)收養(yǎng)；采納；采用8.possess1)有，擁有（不用進行時）e.g.ThepoliceaskedmeifIpossessagun.2)具有e.g.Hedidn’tpossessanysenseofhumor.3)(感覺、情緒）支配，控制，促使e.g.Shewassuddenlypossessedby/withfear.possession(pl.)可數(shù)名詞，意思為“財產(chǎn)”。不可數(shù)名詞，意思為“擁有；所有權(quán)”。(人)beinpossessionof(物）（物）beinthepossessionof（人）相關(guān)短語：comeintopossession(某物）落入（某人）手中g(shù)et/takepossessionof拿到；占有；占領(lǐng)9.attempt1)_____________反復嘗試做__________________企圖做2)Tom____________persuadeMarytochangehermind,butfailed.湯姆企圖說服瑪麗改變主意，但失敗了。10.convincevt.使…確信convincesb.todosth.\convincesb.ofsth.\sb.beconvincedthat1)他使我確信他的真誠。He________________hissincerity.Peopleareconvinced_____thegoodqualityoffamous-brandfood.2)

你的錯誤使我確信你沒有學習功課。Yourmistakes_________________youhadn’tstudiedyourlessonKeyphrases:1.focuson1）我要把鏡頭對準那兒的一群重要人物。I’ll________themaingroupofpeopleoverthere.2）所有的目光都集中到他的身上。______________________________Similarphrase:_____________________2.bycoincidenceBycoincidence,oilpaintswerealsodevelopedatthistime,whichmadethecolorsusedinpaintingslookricheranddeeper.巧合的是這一時期油畫顏料也得到了發(fā)展，它使得繪畫的色彩看上去更豐富，更深沉。Byastrangecoincidencewehappenedtobetravellingonthesametrain.3.agreatdeal“大量,很多”,該短語可以用作名詞或副詞。1）昨天晚餐他吃了很多。____________________________________2）她嫁給一個男人大她很多。_________________________________agreat/gooddealof為形容詞，只接不可數(shù)名詞。3）那個項目花費了大量金錢。______________________________theproject.表述數(shù)量的短語修飾可數(shù)名詞：manyfew/afewagood/greatmanyalarge/great/big/smallnumberofmanya+單數(shù)名詞morethanone+單數(shù)名詞修飾不可數(shù)名詞：muchlittle/alittleagood/greatdealofalargeamountof(謂語動詞用單數(shù))largeamountsof(謂語動詞用復數(shù))修飾可數(shù)和不可數(shù)名詞：alotof/lotsofplentyofalargequantityof(謂語動詞用單數(shù))largequantitiesof(謂語動詞用復數(shù))4.scoresof1）意“二十”，單復數(shù)同形ascore=20四十twoscore2）scoresof很多（前不能加數(shù)詞）那件事我已經(jīng)聽過很多遍。Ihaveheardthat________________.3）比賽得分、考試得分Thescoreinthefinalwas4-3.Suggestedanswers:9.1)attemptdoingattempttodo2)attemptedto10.1)convincedmeof\of2)convincedmethat1.1)focuson2)Alltheeyeswerefocusedonhim.Concentrateon3.1)Heateagreatdealforsupperyesterday.2)Shemarriedamanagreatdealolderthanher.3)Agreatdealofmoneywasspenton4.2)scoresoftimesDELC3深度加工知識Step3Practice（練習）(10mins)AskSstochoosetherightwordorphrasetocompletethepassage.predictadoptattemptpossesspredictadoptattemptpossessbycoincidencegreatdealontheotherhandThemostpopularartstyleinWesterncountriesisImpressionism.Manypeoplewouldloveto______anImpressionistpaintingandspend_________ofmoneytoownone._____________therearealotofpainterswhocan_____theartstyleofanyfamousImpressionistartistandThemostpopularartstyleinWesterncountriesisImpressionism.Manypeoplewouldloveto______anImpressionistpaintingandspend_________ofmoneytoownone._____________therearealotofpainterswhocan_____theartstyleofanyfamousImpressionistartist