山東省濟南市平陰縣2023-2024學年七年級下學期期末語文試題（原卷版）

2023-2024學年度第二學期期末學習診斷檢測

七年級語文試題

（2024.7）

注意事項：

本試題共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。

答題前，請考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時將考點、姓

名、準考證號填寫在試題規(guī)定的位置。

答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干

凈，再選涂其他答案標號；答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的

答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效?？荚嚱Y束后，將本試題和答題卡一并交回。

一、基礎與運用（16分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

人生，是一段長途跋涉的旅程。逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，我們的初中生活已悄然走過三分之

—o在老師孜孜不倦的教hui中，使我們成長了許多。在學習上，老師對我們的教導，我們要聆聽并接

受。

語文的種種美好，鐫刻在我們的腦海里，意味悠長。①不僅如此，在老師的聲情并茂地講解中，我們

還感受到家國情懷。②我們學習到博大精深的中華文化。③語文，讓曾經對任何事都無動于衷的我們，變

得血肉豐滿。④從課文中，我們看到各種鮮活的人物形象。⑤在課堂上，我們豐富了親情、友情的情感體

驗。

彼方尚有榮光在，少年何懼日月長。在初中這一段美好年華里，我們心懷銳不可當?shù)闹練?。雖然筋疲

力竭，也要披荊斬棘，勇往直前。切忌不要輕薄浮zAo,整天無所事事，只知道貪圖享受。努力學習，我

們的能力才會潛滋暗長。日薄西山之際，我們定能創(chuàng)造輝煌。

1.文段中加點字讀音及拼音對應漢字全都正確的一項是（）

A.qiao誨xue躁B.qiao誨xue躁

C.qiao悔xue燥D.qiao悔xue燥

2.下面句子中加點的成語運用有誤的一項是（）

A.人生，是一段長途跋涉的旅程。

B.我們心懷銳不可當?shù)闹練狻?/p>

C.努力學習，我們的能力才會潛滋暗長。

D.日薄西山之際，我們定能創(chuàng)造輝煌。

3.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.在老師孜孜不倦的教hui中，使我們成長了許多。

B.在學習上，老師對我們的教導，我們要聆聽并接受。

C.雖然筋疲力竭，也要披荊斬棘，勇往直前。

D,切忌不要輕薄浮zAo,整天無所事事，只知道貪圖享受。

4.下面句子的排序，正確的一項是（）

語文的種種美好，鐫刻在我們的腦海里，意味悠長。

①不僅如此，在老師的聲情并茂地講解中，我們還感受到家國情懷。

②學習到博大精深的中華文化。

③語文，讓曾經對任何事都無動于衷的我們，變得血肉豐滿。

④從課文中，我們看到各種鮮活的人物形象。

⑤在課堂上，我們豐富了親情、友情的情感體驗。

A.⑤④②①③B.④⑤②①③C.④②⑤①③D.⑤④①②③

5.讀下面材料，談談你讀后的感想。（答出兩點）

材料一：

中學生小沈與網(wǎng)絡游戲親密接觸后，逐漸沉溺其中，不能自拔，隨之而來的，是迅速下滑的學習成

績，是逐漸變得慵懶的身體，是父母、老師焦慮的眼神……

材料二：

新修訂的《未成年人保護法》第七十條學校發(fā)現(xiàn)未成年學生沉迷網(wǎng)絡的，應當及時告知其父母或者其

他監(jiān)護人，共同對未成年學生進行教育和引導，幫助其恢復正常的學習生活。

二、古詩文讀寫（36分）

（一）（共21分）

閱讀下面文言語段，完成下面小題。

【甲】

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不

染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之

愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（周敦頤《愛蓮說》）

【乙】

陽明子①既為何陋軒，復因軒之前營，駕楹為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。目：“竹有君子之

道四焉：中虛而靜，通而有間，有君子之德；外節(jié)而直，貫四時而柯②葉無所改，有君子之操；應蟄而

出，遇伏③而隱，雨雪晦明，無所不宜，有君子之明；清風時至，玉聲珊然，中《采齊》而協(xié)《肆夏》，

揖遜俯仰，若洙、泗④群賢之交集，風止籟靜，挺然特立，不撓不屈，若虞⑤廷群后⑥，端冕正笏⑦而列

于堂陛之側，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子'名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于

吾亭?！?/p>

（節(jié)選自王守仁《君子亭記》）

【注】①陽明子：即王守仁，明代哲學家，被貶至貴州龍場，自建居所，命名為何陋軒。②柯：樹木的枝

干。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流經曲阜，孔子與弟子習禮之地。⑤虞：虞舜。⑥后：諸侯。⑦正

笏：恭敬地拿著上朝的笏板。

6.下面句中加點詞語意義和用法相同的一項是（）

A.而名之曰"君子”有仙則名B.通而有間黃河遠上白云間

C.香遠益清相得益彰D.宜乎眾矣無所不宜

7.下面句中加點詞語意義和用法相同的一項是（）

A.予獨愛蓮之出淤泥而不染竹有君子之道四焉

B.濯清漣而不妖端冕正笏而列于堂陛之側

C.可遠觀而不可褻玩焉三人行，必有我?guī)熝?/p>

D.環(huán)植以竹屠懼，投以骨

8.下列說法不正確的一項是（）

A.“說”和“銘”都是古代文體，前者是一種議論性文體，多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)感想。

B.甲文以蓮喻人，句式駢散相間，錯落有致，富有變化。

C.竹子和蓮花都深受古人喜愛，乙文作者以“君子”命名亭子，是因為他從竹子身上概括出了“君子之

道”。

D.和甲文一樣，乙文也用了托物言志，重在表達自己不與世俗同流合污的品質。

9.文中畫線句斷句正確的一項是（）

A.吾亭有竹/焉而因以竹名/名不愧于吾亭

B.吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭

C.吾亭有竹/焉而因以竹名名/不愧于吾亭

D.吾亭有竹焉/而因以竹名名/不愧于吾亭

10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）外節(jié)而直，貫四時而柯葉無所改，有君子之操。

（2）竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名。

n.小語和小文讀完甲乙兩文后，就究竟誰更能代表君子風范，有不同意見，請您根據(jù)文意，補全對話。

小語：蓮“出淤泥而不染”，它的高潔代表了我心中的君子。身處社會中，需要和形形色色的人打交

道。只有堅守自己的底線，做一個有原則的人，才稱得上君子。

小文：我認為竹才是我心中的君子，竹——

（二）（共7分）

閱讀下面古詩詞，完成下面小題。

仲春郊外①

王勃

東園垂柳徑，西堰落花津。物色連三月，風光絕四鄰。

鳥飛村覺曙②，魚戲水知春。初晴山院里，何處染囂塵。

【注】①這首詩作于詩人虢州參軍任內。詩人恃才傲物，被同僚所嫉，因此萌發(fā)了歸隱的念頭。②曙：破

曉、天剛亮。

12.下面對這首詩歌的理解或分析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)移步換景，描寫了詩人信步走到東園、走過西堰所看到的美好景象。

B.頷聯(lián)從空間角度寫春光無處不在，“連”“絕”二字精煉而準確。

C.尾聯(lián)即景抒情，運用反問手法，抒發(fā)詩人超塵脫俗、思歸田園的思想感情，也透露出詩人對污濁官場

的厭惡。

D.全詩采用點面結合、動靜結合等手法描寫春天，把春意渲染得強烈濃郁。

13.有人評價“鳥飛村覺曙，魚戲水知春”與“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”有異曲同工之妙，請

談談你的理解。

（三）詩文名句默寫。（共8分）

14.按要求填寫相應語句。

（1）商女不知亡國恨，o（《泊秦淮》杜牧）

（2）,一山放出一山攔。（《過松源晨炊漆公店》楊萬里）

（3）念天地之悠悠，o（《登幽州臺歌》陳子昂）

（4）,吟鞭東指即天涯。（《己亥雜詩》龔自珍）

（5）李商隱《賈生》一詩中，托古諷今，揭示皇帝不顧國計民生的社會現(xiàn)實的詩句是

（6）陸游在《游山西村》一詩景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的名句是:

三、名著閱讀（7分）

15.某校七年級組織讀書交流活動，下面是小文同學做的閱讀卡片，請根據(jù)要求完成表格。

《海底兩萬

作品《駱駝祥子》《昆蟲記》

里》

描寫了昆蟲鮮

在_____船長身

作品中_____潑辣有心為人知的生

上，體現(xiàn)了作

計，她是祥子向上進活，比如：

者對科學、社

內容取的阻力和障礙，是_____善于利

會正義和人類

導致祥子走向墮落的用“心理戰(zhàn)

平等的不懈追

外在原因之一。術”制服敵

求。

人。

《駱駝祥子》是中國

現(xiàn)代文學史上一部優(yōu)

秀的現(xiàn)實主義作品。

作品

①_______小說語言俗白親切、②______

特點

寫人記事平淡質樸、

反映的主題讓人深

思。

四、現(xiàn)代文閱讀（31分）

（一）（共12分）

閱讀下面的四則材料，完成下面小題。

【材料一】

“民以食為天，食以稻為先?！奔Z食是歷史深層的決定因素，解決好吃飯問題始終是各個國家歷朝歷

代的首要之事；糧食也是文明的根基與源頭。糧食的影響無處不在?？v觀世界，人類主要有兩大糧食作物

——水稻與小麥。從對環(huán)境條件的適應性來看，水稻比小麥占優(yōu)勢。當前在中國，水稻可從海南島種到黑

龍江，種植區(qū)域更廣。從食用情況來看，稻米食用比小麥方便，稻谷脫殼成米就可直接煮食，而小麥一般

得脫殼后加工成面粉才拿來食用。小麥不大可能做成“米飯”，但大米可磨成粉，制作食物。

（摘編自岳玉峰《中國水稻史話》）

【材料二】

中國的飲食當中，最平常也最離不開的食物就是五谷。據(jù)記載，古代“五谷”之說始于春秋戰(zhàn)國，后

來逐漸約定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物，分別對應著今天的水稻、黃米、小米、小

麥和大豆。五谷的概念形成之后相沿了兩千多年，這幾種糧食作物在全國的糧食供應中，所處的地位常常

因時而異。但水稻作為華夏民族主要糧食的地位始終得以維持。

漢朝時期，中原及關中是當時人口最密集的地方，江南人口稀少。那時各地區(qū)人口的多少，與當?shù)氐?/p>

糧食產量有著密切的關系。盡管當時水稻在南方很重要，但其總產量遠不及北方主要作物—卜米。唐代

開始，水稻在全國糧食供應中的地位才日益提高，并在唐末登上第一糧食作物寶座。宋真宗年間，從越南

引進的優(yōu)質水稻品種——占城稻在江淮引種成功，而后在東南各省普遍栽種，提高了糧食的總產量，并得

以供養(yǎng)宋朝末年創(chuàng)紀錄的1億人口。水稻作為首要糧食作物的地位終于得到徹底鞏固。到明代，人們有

“今天下育民人者，稻居什七”一說，可見水稻在糧食供給中的重要地位。后來，隨著人口的遷徙和墾荒

的推進，水稻“南征北戰(zhàn)”，從“蘇湖熟”到“湖廣熟”，從“北大荒”到“北大倉”，一個個故事記錄

了水稻與區(qū)域文明發(fā)展之間的關聯(lián)。

水稻不僅是續(xù)命養(yǎng)身的第一大主糧，還是孕育中華文化和塑造中華文明的重要作物。具有萬年稻作史

的中國，稻米文化已深入其中，無處不在。稻米文化不僅養(yǎng)成了今天中國人的許多生活習性，更培養(yǎng)了今

天中國人的精神氣質。

（摘編自程強《水稻之于中華文明》）

【材料三】

2023年中國稻谷、小麥、大豆種植面積及產量統(tǒng)計表

單位面積產

播種面積總產量

種類量

（千公頃）（萬噸）

（公斤/公頃）

稻谷28949.120660.37136.8

小麥23627.213659.05781.0

大豆11994.22384.11987.7

（數(shù)據(jù)來自2023年12月11日發(fā)布《國家統(tǒng)計局關于2023年糧食產量數(shù)據(jù)的公告》）

16.下列說法與材料一、材料二意思不相符的一項是（）

A.糧食的影響無處不在，它既是歷史深層的決定因素，也是文明的根基與源頭。

B.小麥一般得脫殼加工成面粉食用，稻谷可脫殼成米直接煮食或磨粉制作食物。

C.漢朝時期江南人口稀少，盡管當時水稻在南方很重要，但總產量遠不及小米。

D,占城稻引種成功使宋朝末年人口創(chuàng)1億紀錄，水稻由此成為首要糧食作物。

17.下列對材料二分析有誤的一項是（）

A.開頭介紹五谷概念的形成過程，是為了引出五谷種植時間的具體內容。

B.加點詞語“據(jù)記載”表明“五谷”之說有史料依據(jù)。

C.材料中畫線句說明了水稻在明代糧食供給中的重要地位。

D.材料按照時間順序，說明不同時期水稻在全國糧食供應中所處的地位。

18.為什么說“食以稻為先”？請根據(jù)以上三則材料概括原因。

（二）（共19分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

缺口的饅頭

①血色黃昏，硝煙滾滾。

②日軍五十六師團長驅直入，已徹底切斷滇緬國際通道，進占怒江西岸，在惠通橋沿岸同中國軍隊接

火，中日雙方幾十萬部隊擺開了決戰(zhàn)的架勢。

③怒江不保，昆明危在旦夕，整個大后方已感觸到戰(zhàn)爭的迫近。

④距惠通橋不到50公里的泥濘公路上，開過來五輛重型卡車，第一輛車上，坐著一個穿著軍官制服

的“大胡子”。

⑤兩小時前，“大胡子”接到上級的命令：不惜一切代價，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這時，

堅守惠通橋南高地的耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個師打到不足一個團的兵力了，全體官兵已有四

天沒有進過一口食物，士兵們連槍都端不起來了，而他們接到命令是必須再堅守24小時。

⑥卡車在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去，“大胡子”手提一挺輕機槍，兩眼血紅，作為帶隊軍官，他

明白遲到1小時的后果是什么。

⑦可是，不該發(fā)生的事發(fā)生了，第一輛卡車扎進炮彈坑里，熄火了，隨后的四輛卡車也被迫停了下

來，前面的路面都布滿炮彈坑。全體押車官兵都下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。

⑧也就是在這個時候，馬路上聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉，也不知是誰喊

了一聲：車里有白饃！頓時，饑民們像打了強心針般振奮起來，呼啦沖上去鉆進車廂，搶吃起饅頭。

⑨“大胡子”手提輕機槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，雙眼滴血，一咬牙將機槍端起來對準饑民，

只聽到嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。

⑩就在這時，“大胡子”的雙眼直直地盯著車尾，然后痛苦的閉上了雙眼?！炯住吭谲囄?，一個十二

三歲的女孩餓得雙眼深陷，一雙臟兮兮的小手抓住一個饅頭，嘴里還咬著另一個饅頭，在嘴邊啃著的饅頭

遮住了半張瘦臉，雙眼驚恐而哀憐地望著“大胡子”。

?“大胡子”渾身顫栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的我軍弟兄；一

邊是手無寸鐵、餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機槍，面對饑民們跪了下去，拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親

們，前邊守怒江的弟兄們已經四天沒有吃飯了，他們空著肚子在與鬼子拼刺刀，你們....”

?公路上一片寂靜，所有的人如石雕一般愣在那里。

?［乙］小女孩怯生生地挪到“大胡子”面前，將手里的饅頭遞到“大胡子”手上，然后取下嘴里

的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃是送到前邊去的，這個饃我咬了一個缺口。你給前邊打鬼子的

叔叔們說一聲，請他們不要嫌棄，請他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”

?“大胡子”一下抱起小女孩，一個勁兒地點頭，無比感激地問小女孩：“你叫什么名字？”

?小女孩有氣無力地答道：“我叫尤小翠?！?/p>

?“大胡子”顫聲說道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃，一定讓你吃飽，

好嗎？”

?【丙】小女孩吃力地點點頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民此時都將抓在手里的饅頭默默地送

回了車上，然后用盡最后一點力氣抱起一塊塊填坑的石頭。

?車隊終于怒吼著沿怒江向前沖去...

?一周后，“大胡子”軍官和耿振華師長來到陷車的地方，“大胡子”手里提著一小袋饅頭，他們

找一個叫尤小翠的小女孩。

?一個老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘說：“尤小翠全家七口人，她是最后一個死

去