高中歷史 第一單元　中國古代的中央集權制度 3課時 古代政治制度的成熟練習 岳麓版必修1

第3課古代政治制度的成熟[課程標準]列舉從漢至元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。一、三省六部制的確立及其演變1．確立(1)時間：________時期，在中央實行三省六部制。(2)內(nèi)容①三?。篲_______省負責起草詔令，________省負責執(zhí)行，門下省封駁審議。②六部：____、戶、禮、兵、____、工六部。(3)作用①相互牽制和補充，分工明確，提高了辦事效率。②分割________，避免權臣專權，加強了________。2．演變(1)宋代：設“____________”、____________和三司分割相權。(2)元代：只設__________，長官為宰相，六部歸入中書省。3．評價(1)三省六部制的確立標志著中國____________發(fā)生了深刻變化。(2)既明確了行政分工，又使三省相互牽制，對后世的__________產(chǎn)生了深遠影響。二、選官制度1．戰(zhàn)國至漢初：實行________制度。2．漢武帝時期：實行察舉制和____________(1)原因：為適應和平年代需要設立。(2)內(nèi)容①________是讓各郡國每年向國家推薦人才。②征辟制是中央和地方官府向________征聘人才。(3)評價①在一定程度上滿足了__________的需要。②容易任人唯親，__________和____________容易形成小集團。3．隋唐時期：實行____________(1)背景：隋朝統(tǒng)一后，士族沒落，依據(jù)門第選官的制度不適應政治、社會需要。(2)過程①__________時規(guī)定每州每年貢士三人，后分設不同科目推薦人才。②隋煬帝時設__________，以________取士。③____代日臻完善，成為中央統(tǒng)一分科、定期舉行的考試選官的制度。(3)影響①為不具有貴族身份的士人提供了參政機會，擴大了統(tǒng)治的__________。②促進了__________的進一步成熟，為官僚隊伍提供了大批高素質(zhì)人才。③成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一。三、監(jiān)察與諫議1．目的：維護__________的正常運轉(zhuǎn)，保證官僚隊伍的廉潔和效率。2．歷程(1)監(jiān)察制度①秦朝：____________兼管監(jiān)察。②漢朝：御史大夫?qū)９鼙O(jiān)察，________監(jiān)察地方。③明清：在中央設都察院、監(jiān)察御史、“科道”；在地方，省級機構有按察使司。(2)諫議制度①隋唐三省六部制中的____________負責諫議和封駁。②宋代出現(xiàn)了獨立的諫官機構——________。③明清取消了專門的諫議機構。3．評價(1)積極方面：在整頓________，打擊地方____________，維護中央集權，諫正________過失，防止決策________等方面發(fā)揮了重要作用。(2)消極方面：不能從根本上約束________的無上權力，也未杜絕官僚隊伍中的________和________現(xiàn)象。知識點一三省六部制的確立及其演變1．唐太宗說：“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯失而相正以否。元置中書、門下，本擬相防過誤。人之意見，每或不同，有所是非，本為公事……卿等特須滅私徇公，堅守直道，庶事相啟沃，勿上下雷同也?！睂@段話的理解，正確的是()①闡明了實行三省六部制的目的②形成了中央機構間的監(jiān)督制約機制③實行三省六部制有利于減少決策失誤④皇權置于相權的制約之下，形成了集體決策的局面A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．下列哪一項不是隋唐三省六部制的特點()A．三省職權劃分明確，分工合作B．不容易出現(xiàn)大權獨攬的宰相C．三省互相牽制和監(jiān)督，保證了君權的獨尊D．較秦漢，丞相更能發(fā)揮“一人之下，萬人之上”的相權功能3．有的史學家認為：從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，它可分成兩個子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權力制衡問題。隋唐時期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權力制衡問題”的重要舉措是()A．廢分封，置郡縣B．組成決策機構“中朝”C．中央設立“三公”D．確立三省六部制4．《宋史》中記載：“宋初，循唐、五代之制，置樞密院，與中書對持文武二柄，號為‘二府’……中書、密院既稱‘二府’，每朝奏事，與中書先后上殿?！睆纳鲜霾牧峡梢钥闯?)A．樞密院與中書分掌軍政和財政B．樞密院的設立分割了宰相的權力C．加大各部的權限，發(fā)揮官員的主動性D．分割軍隊的指揮權，防止將領反叛知識點二選官制度5．以下有關選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是()秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制A．功績——考試成績——品行才學——門第聲望B．考試成績——功績——品行才學——門第聲望C．考試成績——品行才學——門第聲望——功績D．功績——品行才學——門第聲望——考試成績6.清代公布殿試金榜右圖告示中獲得進士出身金榜題名的人是通過什么途徑()A．毛遂自薦B．立軍功授爵C．憑才學科舉獲得功名D．出洋留學，功成名就7．江蘇有一顯赫家族，世世代代珍藏著其祖上進士及第，當?shù)毓賳T前來賀喜時贈送的條幅：“少年才俊光宗耀祖，天子門生惠及鄉(xiāng)鄰。”這一條幅能夠提供的信息不包括()A．早在漢朝，保存該條幅的這一家族就已經(jīng)成為名門望族B．文人在當時具有較高的社會地位C．當時的皇帝和官員都特別重視科舉考試D．這一顯赫家族的祖先是通過參加科舉考試進入仕途的知識點三監(jiān)察與諫議8．秦朝設置的御史和西漢設置的刺史，其相同的職能是()A．執(zhí)掌軍政大權B．負責審核政令C．負責草擬政令D．負責監(jiān)察事務9．明朝中央機構中負責監(jiān)察事務的官員是()①御史大夫②監(jiān)察御史③六科給事中④按察使司A．①②③B．②③④C．②D．②③10．中國隋唐時期的監(jiān)察、諫議制度所發(fā)揮的積極作用主要表現(xiàn)為()①杜絕了官僚隊伍中的腐敗現(xiàn)象②有利于國家統(tǒng)一③在一定程度上減少了決策失誤④從根本上約束了皇帝的無上權力A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④題號12345678910答案11．閱讀下列材料：材料一(唐太宗)以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善；其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！——《貞觀政要·論政體》材料二隋唐時期正式確立了三省六部制，其中門下省就負責諫議和封駁，不僅有權對宰相作出的決策提出異議，也可以對皇帝的做法提出不同意見。請完成：(1)據(jù)材料一指出唐太宗認為“穩(wěn)便”的方法是什么？(2)唐太宗認為宰相的主要作用是什么？(3)唐朝宰相的權力主要受哪些因素的制約？12．閱讀下列材料：材料一漢武帝時，董仲舒建議，“臣愚以為使者諸侯，郡守、二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人?！逼渲幸蟮胤娇磕晖婆e二人。材料二今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手，操人主之威福，奪天朝之權勢……或以貨賄自通，或以計協(xié)登進?！且陨掀窡o寒門，下品無勢族。慢主惘時，實為亂源。材料三此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開了入仕的途徑。因而各地地主特別是過去的寒門、商人地主等……也取得了高官厚祿，參與政權。請回答：(1)材料一反映的是歷史上選拔人才的什么制度？在此前的奴隸制時代我國主要采用的選官制度是什么？(2)材料二描述的又是哪種選官制度？它主要盛行于哪一歷史時期？(3)材料三反映的是什么制度？它產(chǎn)生于什么時期？(4)如果你是皇帝，你會采用哪一種選拔人才的制度？請簡要說明理由?！敬鸢附馕觥康?課古代政治制度的成熟知識清單一、1.(1)隋唐(2)①中書尚書②吏刑(3)②相權皇權2．(1)中書門下樞密院(2)中書省3．(1)古代政治體制(2)國家體制二、1.軍功爵2．征辟制(2)①察舉制②社會(3)①官僚隊伍②薦舉人被薦人3．科舉制(2)①隋文帝②進士科試策③唐(3)①社會基礎②官僚體制三、1.國家機器2．(1)①御史大夫②刺史(2)①門下?、谥G院3．(1)吏治割據(jù)勢力皇帝失誤(2)皇帝腐敗低效對點訓練1．A[材料內(nèi)容從側(cè)面反映了唐朝三省六部制的特點和作用。材料中“相正以否”、“相防過誤”、“勿上下雷同”等內(nèi)容，反映了三省之間相互制約，以減少決策失誤的目的。但三省的設置，分割了相權，有利于加強皇權，是君主專制加強的產(chǎn)物，故④表述錯誤。]2．D[隋唐三省六部制把相權一分為三，皇權得以加強。]3．D[A、C兩項發(fā)生在秦朝，B項發(fā)生在漢武帝時期。]4．B[“樞密院，與中書對持文武二柄”表明樞密院分割宰相的軍政權，而財政由三司掌握，故選B。]5．D[對應如下：秦朝軍功授爵制——功績；漢代察舉制——品行才學；魏晉南北朝九品中正制——門第聲望；隋唐科舉制——考試成績。]6．C[從圖注涉及到的時代及“進士出身”等信息可知與科舉制有關。]7．A[科舉制開始于隋唐時期，漢朝不可能出現(xiàn)“進士及第”的“天子門生”。]8．D[秦朝的御史大夫，負責監(jiān)察百官；西漢武帝時設置刺史，刺史位卑權重，代表中央監(jiān)察地方。]9．D[①是秦漢時期的監(jiān)察官員，④是明代地方監(jiān)察機構，均不合題意。監(jiān)察御史分道對地方官員實行監(jiān)督；六科給事中與六部相對應，進行業(yè)務監(jiān)督。由此可見，監(jiān)察御史、六科給事中都是明朝中央負責監(jiān)察的官員，②③正確。]10．C[中國封建時代的監(jiān)察、諫議制度都是為維護君主的專制統(tǒng)治服務的，不可能“從根本上約束了皇帝的無上權力”。腐敗是專制制度的伴生物，在專制時代官僚隊伍中的腐敗現(xiàn)象無法杜絕。所以，①④不正確。]綜合運用11．(1)先由宰相等集體議政，再由皇帝最后決斷。(2)唐太宗認為置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主決策失誤而亡國。(3)宰相是皇帝直接任免的官吏，必須依照皇帝的意愿行事；三省機構中門下省負責諫議和封駁，有權對宰相作出的決策提出異議。12．(1)察舉制。世卿世祿制。(2)九品中正制。魏晉南北朝時期。(3)科舉制。隋(或隋唐時期)。(4)科舉制。原因：能夠選拔出高素質(zhì)人才，利于提高辦事效率和鞏固統(tǒng)治。教材問題解答自我測評1．說明了專制主義中央集權制度的不