江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

若隱(

)(

)

鴉雀()(

)

(

)(

)私語

人(

)人(

)

()(

)欲墜

悄無(

)(

)

人聲(

)(

)

響徹(

)(

)

低聲(

)(

)

（1）看到畫線的詞語，我眼前仿佛出現(xiàn)了_________________的畫面。

（2）以上詞語中，形容人多的是___________，形容人聲嘈雜喧鬧的是______________。

我也能寫一個形容人多的四字詞語：____________________。

（3）“神舟十四號和神舟十五號勝利會師了！”大家激動不已，歡呼的聲音____________。（選詞填空）2）.將下列詞語補充完整，再選詞填空。

騰()駕()

()頭()臂

()()廣大

未卜()()

神()妙()

（1）諸葛亮真是一個(

)的軍事家??！

（2）三太子哪吒有著(

)的本領(lǐng)。

（3）孫悟空一路(

)，眨眼之間便回到了花果山。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或語境填空。

（1）________________，疑則有進。

（2）《觀潮》這篇課文是按照__________、___________和_________的順序描寫了錢塘江大潮。讓我領(lǐng)略了一個______________的錢塘江大潮。（此空填四字詞語）

（3）細細的_______，流著山草和______的香味，流著月光?；野咨腳_______布滿河床。

（4）《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的____，我還知道他的作品有_____________、__________。

（5）《花牛歌》的作者是______，詩中描繪了“花牛在草地里坐”“_________”“____________”“花牛在草地里做夢”等一系列場景。4）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標點符號。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽了()笑著說()(

)你們這一老一小真有意思()都會從別人身上汲取力量()(

)5）.請根據(jù)拼音在括號里寫出漢字。

隨著科技的進步，我們的日常生活將變得更加美好。pì()如，配備了高效殺jūn()功能的空氣凈化器，讓kuīsì()()人類jiànkāng()()的各種病dú()無處可逃。智能家居安全系統(tǒng)24小時處于jǐng

jiè()()狀態(tài)，一旦有不明物體闖入，會第一時間發(fā)出jǐng()報，守護全家安全。3、選擇題（每題2分共3題）1）.散文詩《花牛歌》中，花牛沒有在草地上（

）A．眠B．做夢C．唱歌D．走2）.下面加點字讀音完全正確的一項是（

）A．堆砌（qì）

凈角（jué）

瞥見（piě）

枝折花落（shé）B．悲戚（qì）

暈皺（yùn）

漩渦（xuàn）

煙霧彌漫（mǐ）C．倔強（jué）

剎那（chà）

膝蓋（xī）

大模大樣（mú）D．酣睡（hān）

負荷（hé）

規(guī)矩（jǔ）

猝然而至（cù）3）.同學(xué)們交流閱讀心得時，表達不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我們只要把每個部分的主要意思連起來，就能把握課文的主要內(nèi)容了。B．童話里的所有人物都擁有非凡的能力，故事里充滿奇思妙想。C．抓住人物的語言和動作，可以幫助我們體會人物的品質(zhì)。D．閱讀長文章時，有時忘了前面的一些內(nèi)容，可以再返回去看看。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的螨燭上。（仿照例句把下面的這句話補充完整。）

小麗像____________，跳著輕快的舞蹈。5、連線題（每題4分共2題）1）.請將相對應(yīng)的知識連接起來。

屈原

唐

端午節(jié)

杜甫

戰(zhàn)國

《墨梅》

王冕

元

詩圣2）.我國也有許多優(yōu)秀的科普作品。他們的作者分別是誰？請將正確答案連線。

《灰塵的旅行》

《看看我們的地球》

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡

李四光

高士其

6、排序題（每題5分共2題）1）.整理句子的順序。

()哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了?/p>

()我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

()一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。

()我最愛玩秋千。

()過了好久，才輪到我。

()當(dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。2）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)體育中心全貌雄偉壯觀，建筑風(fēng)格各異，各有寓意，具有強烈的時代感。

(

)亞運村、亞運體育館是非常令人向往的地方，最近我們到這些地方作了短期的游覽。

(

)這一切，都令人情不自禁地聯(lián)想到：是亞運會工程的建設(shè)者們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運體育場之花??！

(

)我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運村。

(

)亞運村整個建筑設(shè)計新穎，布局合理，不同風(fēng)格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個中心花園。真是一個非凡的建筑群。

(

)接著我們來到亞運會的主體工程——奧林匹克體育中心。7、判斷題（每題5分共1題）1）.相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》是神農(nóng)寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩，回答問題。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！咀⑨尅竣俨创和４?。泊，停泊。②瓜洲：在長江的北岸，揚州的南面。③京口：今江蘇省鎮(zhèn)江市。④一水：一條河。古人除將黃河特稱為“河”，長江特稱為“江”之外，大多數(shù)情況下稱河流為“水”，如汝水、漢水、浙水、湘水、澧水等等。這里的“一水”指長江。⑤鐘山：今南京市的紫金山。1．作者是____朝的政治家、文學(xué)家王安石，你知道他的主要歷史事件是什么嗎？

________________________________________

2．翻譯全文，然后說說這首詩主要表達了什么內(nèi)容？

_____________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：游未來的

科技高速發(fā)展，未來的世界和現(xiàn)在一定會大不相同。未來的學(xué)校、公園、小區(qū)、村莊……它們會是什么樣子呢？有哪些神奇之處呢？選擇一個地方，按照游覽順序，將游覽過程寫清楚，展開想象，寫出神奇之處。

溫馨提示：（1）將題目補充完整；（2）不少于300字。（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。__________①星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。②街上（

），商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當(dāng)我被（

）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”③我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼鳎颐靼琢怂莻€聾啞人，是他拾到我被擠掉的扣花，并交還（huán）給我，可我竟……④“芳芳，你怎么站著發(fā)呆呢？”媽媽的聲音打斷了我的思緒。我忙（

），人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。⑤我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那（

）的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。(1)給短文加上一個合適的題目。

(2)把下面的詞語準確地填寫在文中的（

）里，只填寫序號。

A．人山人海

B．拾金不昧

C．五顏六色

D．四下環(huán)顧

(3)用“

”畫出文中描寫聾啞人外貌的句子。

(4)讀文中畫橫線的句子，找出描寫聾啞人的動作詞，在下面畫上“△”。

(5)“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”請把省略號的意思補充出來：_________。

(6)文章的結(jié)尾寫“扣花在陽光照射下熠熠閃光”有哪兩層含義？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

蔡桓侯（huán

héng）

熱敷（fū

fú）

扎針（zā

zh?。?/p>

模糊（mó

mǒ）2）.選擇合適的詞語，填在下面的橫線上（填序號）。

A．感受

B．感動

C．感激

（1）每當(dāng)災(zāi)難來臨，解放軍叔叔總是沖在最前線，我們深受_____。

（2）張老師無微不至地關(guān)心著同學(xué)們，大家都很_____她。

（3）我們不能以貌取人，應(yīng)該用心_____他人的可貴品質(zhì)。12、語言表達（每題6分共1題）1）.口語交際