福建省寧德市周寧縣2024-2025學年數學四上期末教學質量檢測模擬試題含解析VIP

福建省寧德市周寧縣2024-2025學年數學四上期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．分鐘指向12，時針指向3，分針與時針所成的角是（）角．A．直角 B．鈍角 C．平角 D．銳角2．下面算式的小括號去掉后，計算結果不變的是（）。A． B． C．3．下面的算式中,運用乘法結合律的是()。A．150×35+20×35=(150+20)×35 B．79×25×4=79×(25×4)C．65+183+17=65+(183+17)4．一個長方形花園的面積是200平方米，長不變，花園擴建將寬擴大到原來的2倍，擴建后的花園的面積是（）平方米。A．400 B．100 C．不確定5．計算時，利用商不變的規(guī)律可以使計算簡便，商是6，正確的余數應該是（）。A．1 B．10 C．100二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．9823009≈982萬（_____）7．馬小虎在計算除法時，把除數24寫成42，結果得到的商是2還余12，正確的商是4。（________）8．鈍角一定比直角大，比直角大的角一定是鈍角．（_________）9．一個五位數，“四舍五入”后約等于6萬，這個數是59999。（________）10．兩個計數單位之間的進率都是十，這種計數方法叫做十進制計數法．____11．兩條平行線長都是8厘米。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．觀察除法豎式填空。13．北京到武漢，飛機票917元，乘飛機大約________元．14．47506000000里有（________）個億和（________）個萬。15．截至2020年12月31日，全球新冠病毒感染人數累計達82967323人，這個數讀作（________），省略萬位后面的尾數約是（________）萬人。16．，□里最小能填（______），這時（______）。17．在括號里填上合適的單位名稱。（1）長沙市的總面積約11819（________）。（2）松雅湖濕地公園的面積約365（________）。（3）學校操場的占地面積大約是5000（________）。（4）黑板的長是4（________）。18．把平角分成兩個角，其中一個角是銳角，另一個角一定是（_____）．19．猴媽媽買回38個桃，平均分給2只小猴，每只小猴分得________個桃。20．一個數除以8商是12，有余數，余數最大是（______），這時被除數是（______）。21．王老師買了18張電影票，共花了360元。電影票的單價是（________）元。22．鐘面上9時整，鐘面上的時針和分針所成的角是（________）度；從5時到6時，分針轉動了（___________）度．23．1個直角比1個平角小（______）°，比1個周角?。╛_____）°。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。80÷20＝240÷30＝16×5＝624÷6＝35＋46＝72＋38＝1000＋70＝960÷8＝480÷80＝83－29＝14×6＝750÷15＝25．用豎式計算下面各題。（打※要驗算）※五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

27．連一連．28．看一看，連一連六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．買4套這樣的衣服一共要多少元？30．畫一畫，各跳到數字幾？第3次跳到幾？寫出乘法算式．31．王亮拿150元錢，買一個足球用了90元，剩下的錢又買了4本書，平均每本書多少元錢？32．甲、乙兩人各有錢若干元，他們錢數的和是40元，并且每人的錢都是5元一張的人民幣，他們每人可能有多少元錢？33．甲、乙兩人打一份稿件，甲單獨要3小時打完，乙單獨要2小時打完．如果甲、乙兩人合作打這份稿件，需要多少小時打完？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【詳解】360÷12＝30°，30×3＝90（度）；分針與時針所成的角是直角．故選：A．2、C【分析】根據題意，混合運算，先算乘除，再算加減，有括號先算括號里的，算出各個算式的得數，再和去掉括號后的得數進行比較即可?！驹斀狻緼.32×（15－7）＝256，去括號后：32×15－7＝473，計算結果有變化；B．800÷（4×5）＝40，去括號后：800÷4×5＝1000，計算結果有變化；C．400－（15×4）＝340，去括號后：400－15×4＝340，計算結果不變；故答案為：C【點睛】本題考查了帶括號的混合運算，掌握運算方法是關鍵。3、B【解析】略4、A【分析】長不變，花園擴建將寬擴大到原來的2倍，則花園的面積也將擴大到原來的2倍；據此即可解答?！驹斀狻?00×2＝400（平方米）故答案為：A。【點睛】熟練掌握倍比問題解題方法是解答本題的關鍵。5、C【分析】商不變的性質：被除數和除數同時乘或除以同一個數（0除外），商不變，但余數跟著乘或除以相同的數；據此解答即可?！驹斀狻浚?……100故答案為：C【點睛】此題考查商不變性質的運用：只有乘或除以同一個數（0除外），商才不變，注意余數變了。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】略7、√【分析】先根據“被除數＝商×除數＋余數”求出被除數，再用被除數除以正確的除數即可解答?！驹斀狻?2×2＋12＝84＋12＝9696÷24＝4，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握除法各部分之間關系是解答本題的關鍵。8、×【詳解】略9、×【分析】省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。據此解答即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?萬最大，是64999；“五入”得到的6萬最小，是55000。則只要是55000到64999之間的數，“四舍五入”后均約等于6萬。故答案為：×?！军c睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。10、×【詳解】每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10，如果不是相鄰的計數單位，它的進率就不是十，如：1個千＝100個十；故答案為：×．11、×【分析】平行線的定義：在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線。由此可知，兩條平行線都是直線。把線段的兩端無限延長，得到一條直線，直線沒有端點，是無限長的。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，兩條平行線是直線，是不能度量的。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握平行線的定義，明確平行線是直線，無限長，這是解決本題的關鍵。三、我能填。（每題2分，共24分）12、見詳解【分析】整數除法筆算中，商與被除數哪一位對齊，商就哪一位上；商與除數的積表示有多少個商的計數單位。據此即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生對整數除法知識的掌握和靈活運用。13、900【解析】917四舍五入更接近900，所以近似值是90014、475600【分析】四位一級，先將數從右往左分級，依次為個級、萬級、億級，億級是多少就有幾個億，萬級是多少就有幾個萬?！驹斀狻績|級為475，所以有475個億，萬級是600，有600個萬組成這個數?！军c睛】數位及計數單位要熟記，數的分級是四位一級，讀數時要先將數分級。15、八千二百九十六萬七千三百二十三8297【分析】（1）整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據此讀出這個數。（2）省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數?！驹斀狻?2967323讀作八千二百九十六萬七千三百二十三，省略萬位后面的尾數約是8297萬人?！军c睛】讀整數時，從高位起，一級一級的讀。省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則解答。16、12251【分析】因為算式中余數是11，余數要比除數小，即11＜，所以除數最小是12，被除數＝商×除數＋余數，代入數據即可求出被除數?！驹斀狻坑鄶凳?1，所以除數最小是12；20×12＋11＝240＋11＝251，□里最小能填（12），這時（251）?！军c睛】本題考查有余數的除法，在有余數的除法中，余數比除數小。17、平方千米公頃平方米米【分析】常用的面積單位：公頃、平方米、平方千米，根據生活經驗和數據的大小靈活選擇即可?！驹斀狻浚?）長沙市的總面積約11819（平方千米）。（2）松雅湖濕地公園的面積約365（公頃）。（3）學校操場的占地面積大約是5000（平方米）。（4）黑板的長是4（米）。【點睛】本題考查面積單位的選擇，掌握常用的面積單位和生活經驗是解題的關鍵。18、鈍角【詳解】略19、19【詳解】略20、7103【解析】略21、20【詳解】略22、90360【詳解】略23、90270【分析】直角＝90°，平角＝180°，周角＝360°，由此進行計算。【詳解】180°－90°＝90°360°－90°＝270°【點睛】掌握這些特殊角的度數進行計算即可。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、4；8；80；10481；110；1070；1206；54；84；50【詳解】略25、4……58；14；8……68；11……28【分析】除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小。除法的驗算：根據乘法和除法互為逆運算的關系，把除數和商相乘，如果乘得的積與被除數相同，那么原計算正確，如果有余數，再加上余數?！驹斀狻?……5814※8……6811……28驗算：五、動手操作。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可。【詳解】

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據可能性的大小進行分析、解答。27、【詳解】找一個數的倍數，直接把這個數分別乘以1、2、3、4、5、6…，一個數的倍數的個數是無限的．根據找一個數因數的方法，列舉出12的因數，然后從中選出即可．28、【詳解】略