部編版二年級語文上冊《小蝌蚪找媽媽》教學課件2篇7

小蝌蚪找媽媽部編人教版二年級上

同學們，你們見過小蝌蚪嗎？小蝌蚪長得和媽媽非常不同，它們是怎樣找到媽媽的呢？本節(jié)課就讓我們走進美麗的童話世界，一起去看一下吧！課文導入塘袋腦寬龜披鼓tángnǎodàiwahuījiāobǔyíngyíāguīpīgǔ生字認一認灰哇教捕迎姨阿kuān頂dǐng生字寫一寫音序部首筆畫結構兩條L一7獨體liǎng音序部首筆畫結構N口9左右哪里nǎ音序部首筆畫結構K宀10上下寬敞kuān音序部首筆畫結構D頁8左右頭頂dǐng音序部首筆畫結構Y目11左右眼睛yǎn音序部首筆畫結構J目13左右眼睛jīng音序部首筆畫結構D月7左右肚子dù音序部首筆畫結構P皮5獨體肚皮pí音序部首筆畫結構H子9左右小孩hái音序部首筆畫結構T?13左右跳高tiào教jiāojiào教書教室只zhīzhǐ一只只有造句：樹枝上只有一只小鳥。快活——

快活——

快樂痛苦已經——

曾經長——

短前——

后【頭頂】頭的頂部?！径瞧ぁ扛共?；肚子?！狙┌住肯裱┠菢拥臐嵃??！究旎睢坑淇?；快樂。【害蟲】對人類有害的昆蟲?！静妒场浚▌游铮┎度∈澄?。【擺動】來回搖動；搖擺。請同學們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知（1）小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？（2）小蝌蚪最終在哪里找到了自己的媽媽？它們的媽媽是誰？（1）小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？首先遇到了鯉魚媽媽；然后遇到了烏龜。

他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪從鯉魚媽媽的話中得到了怎樣的信息？

小蝌蚪從鯉魚媽媽的話中得知媽媽長著四條腿、寬嘴巴。

他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”烏龜口中的小蝌蚪媽媽有著怎樣的特征？

烏龜口中的小蝌蚪媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。（2）小蝌蚪最終在哪里找到了自己的媽媽？它們的媽媽是誰？小蝌蚪最終在荷花旁的荷葉上找到了自己的媽媽，它們的媽媽是青蛙。（1）讀第1自然段，小蝌蚪是什么樣子的？（2）讀第2自然段，小蝌蚪的身體發(fā)生了什么變化？（3）讀第3自然段，小蝌蚪的身體又發(fā)生怎樣的變化？（4）讀第4自然段，小蝌蚪的身體發(fā)生了什么改變？（5）讀第6自然段，小蝌蚪的身體最后怎么樣了？課文解讀（1）讀第1自然段，小蝌蚪是什么樣子的？小蝌蚪最初的樣子是：大腦袋、黑灰色的身子、長尾巴。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去（2）讀第2自然段，小蝌蚪的身體發(fā)生了什么變化？小蝌蚪的第一次變化：長出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。（3）讀第3自然段，小蝌蚪的身體又發(fā)生怎樣的變化？小蝌蚪的第二次變化：長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。（4）讀第4自然段，小蝌蚪的身體發(fā)生了什么改變？小蝌蚪的第三次變化：尾巴變短。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。（5）讀第6自然段，小蝌蚪的身體最后怎么樣了？最后一次變化：小青蛙的尾巴不見了。這說明小蝌蚪已經完全變成了小青蛙。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。主題歸納

本文以生動的文字講述了（）的故事，同時敘述了小蝌蚪變成（）的過程。這個故事啟示我們從小要學會（），遇到事情要學會（）。小蝌蚪找媽媽青蛙獨立生活主動探索文章結構主動探索小蝌蚪找媽媽小蝌蚪鯉魚媽媽烏龜青蛙遇到四條腿、寬嘴巴大眼睛、綠衣裳

1.給加彩的字選擇正確的讀音。

隨堂練習

肚皮（

dùdǔ

）

教書（

jiāojiào

）

披著（

pípī

）√√√2.在括號里填寫合適的詞語。（）的腦袋（）的尾巴（）的衣裳（）的肚皮大大長長雪白碧綠

分角色朗讀課文。教材習題五個人合作，一人扮讀小蝌蚪，一人扮讀鯉魚阿姨，一人扮讀烏龜，一人扮讀青蛙媽媽，一人讀旁白。要注意體會不同角色的語氣。

小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事。順序如下：

讀一讀，用加點的詞各說一句話。示例：披：春天的大地披上了一件綠色的外衣。鼓：晚飯后，弟弟鼓著圓圓的肚子躺在床上休息。露：她的臉上露出了欣慰的笑容。甩：她甩著烏黑的辮子。????

讀一讀，記一記。腦袋歡迎水塘口袋迎接池塘袋子迎風魚塘袋鼠迎面荷塘課外積累捕蟲能手——青蛙青蛙愛吃小昆蟲，它捕蟲時后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張開嘴巴仰著臉，舌頭迅速伸出，粘住小蟲。甲蟲、蝗蟲都是它的食物。青蛙是人類的好朋友，我們一定要保護青蛙。小蝌蚪找媽媽PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME語文二年級上冊一、看拼音,寫詞語。哪里頭頂跳高肚皮孩子眼睛基礎鞏固二、我會給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。三、我會連?！獭獭獭獭袒A鞏固四、我會按課文內容排序。()過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。()不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。()過了幾天，小蝌蚪長出了兩條前腿。()過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。①

④②③基礎鞏固五、我會聯(lián)系課文回答問題。小蝌蚪(

)過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一()，向前一(

)，()到了荷葉上。1.根據課文內容，填上合適的動詞。(填序號)①跳②蹦③蹬④游2.用文中加點的詞語寫一句話。已經：__________________④③①②我已經把作業(yè)寫完了。能力提升六、課外拓展閱讀能力提升小花貓真可愛！它豎著兩只尖尖的小耳朵，一雙細長的眼睛瞇成了一條線，它大概(ɡài)正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫(jié)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵(wǔ)媚(mèi)。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！小花貓這篇短文共有()個自然段。第2自然段共有()句話。2.短文描寫了小花貓的()、()、()、()和()。3.照樣子，寫一寫。例：又黑又長23耳朵眼睛眼睫毛臉蛋三瓣嘴又細又長又白又胖能力提升七、我會寫。你喜歡哪種小動物？它有趣在哪里？請寫一寫，并向同學們介紹一下吧。_______________________________________________________________________________________________________