七年級(jí)主題班會(huì) 20學(xué)會(huì)保護(hù)自己 校園安全你我他 教案

七年級(jí)主題班會(huì)20學(xué)會(huì)保護(hù)自己校園安全你我他教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，形成遵守校園安全規(guī)則的習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠識(shí)別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握基本的自救互救技能，以及學(xué)會(huì)在緊急情況下有效溝通與求助。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生了解校園安全的基本知識(shí)，包括防火、防盜、防騙、防災(zāi)等方面的內(nèi)容。

②培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何迅速做出反應(yīng)，采取有效措施保護(hù)自己。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生真正意識(shí)到安全的重要性，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

②如何在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生掌握實(shí)用的自救互救技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。教學(xué)資源1.硬件資源：校園安全警示標(biāo)志、安全逃生指示圖、緊急報(bào)警裝置。

2.軟件資源：校園安全知識(shí)PPT、安全演練視頻。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)安全教育專(zhuān)欄、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

4.信息化資源：校園安全手冊(cè)電子版、安全知識(shí)問(wèn)答軟件。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、模擬演練。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：通過(guò)播放校園安全事故的短片，讓學(xué)生感受到校園安全的重要性，引發(fā)學(xué)生對(duì)校園安全的關(guān)注，從而導(dǎo)入新課《學(xué)會(huì)保護(hù)自己校園安全你我他》。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①介紹校園安全的基本知識(shí)，包括防火、防盜、防騙、防災(zāi)等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生了解校園安全的重要性。

②講解自我保護(hù)意識(shí)的重要性，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何迅速做出反應(yīng)，采取有效措施保護(hù)自己。

③介紹實(shí)用的自救互救技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，通過(guò)示范和講解，讓學(xué)生掌握基本技能。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

①組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，讓學(xué)生熟悉校園安全逃生路線和逃生方法。

②進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答游戲，通過(guò)互動(dòng)方式鞏固學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握。

③進(jìn)行模擬演練，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)自救互救技能，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

①討論如何提高校園安全意識(shí)，舉例回答：通過(guò)開(kāi)展校園安全教育活動(dòng)、設(shè)置安全警示標(biāo)志等。

②討論如何在緊急情況下迅速做出反應(yīng)，舉例回答：學(xué)習(xí)并掌握基本的自救互救技能、了解緊急報(bào)警裝置的使用方法等。

③討論如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高校園安全應(yīng)對(duì)能力，舉例回答：定期組織團(tuán)隊(duì)演練、建立緊急情況下的通訊聯(lián)絡(luò)機(jī)制等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中要提高安全意識(shí)，掌握自我保護(hù)技能。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，能夠迅速采取有效措施，保護(hù)自己和他人的安全。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理一、校園安全基本知識(shí)

1.校園防火知識(shí)

-火源管理：如何正確使用電器、火源，避免火災(zāi)發(fā)生。

-火災(zāi)逃生：了解火災(zāi)逃生路線，掌握火災(zāi)逃生時(shí)的正確行為。

-滅火設(shè)備：熟悉滅火器的種類(lèi)和使用方法。

2.校園防盜知識(shí)

-防盜意識(shí)：提高個(gè)人防盜意識(shí)，保管好個(gè)人財(cái)物。

-防盜設(shè)施：了解并正確使用防盜門(mén)、窗等設(shè)施。

-防盜技巧：學(xué)會(huì)如何識(shí)別可疑人員，遇到盜竊時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

3.校園防騙知識(shí)

-騙局類(lèi)型：了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等騙局類(lèi)型。

-防騙策略：學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔?，避免泄露個(gè)人信息。

-應(yīng)對(duì)措施：遇到詐騙時(shí)如何報(bào)警、求助。

4.校園防災(zāi)知識(shí)

-地震逃生：了解地震發(fā)生時(shí)的正確逃生方式。

-洪水防范：了解洪水來(lái)臨時(shí)的預(yù)防措施和逃生方法。

-突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)在突發(fā)事件中保持冷靜，迅速做出反應(yīng)。

二、自我保護(hù)意識(shí)與技能

1.自我保護(hù)意識(shí)

-安全意識(shí)：了解自身安全的重要性，提高警惕。

-預(yù)防措施：采取預(yù)防措施，避免潛在危險(xiǎn)。

-應(yīng)對(duì)策略：遇到危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)迅速做出反應(yīng)。

2.自救互救技能

-基本急救：掌握止血、包扎、骨折固定等基本急救技能。

-心肺復(fù)蘇：學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇的基本步驟和操作方法。

-緊急求助：了解緊急求助的方式和渠道。

三、校園安全規(guī)則與制度

1.校園安全規(guī)則

-安全規(guī)章制度：了解并遵守校園安全規(guī)章制度。

-安全警示標(biāo)志：識(shí)別并遵守安全警示標(biāo)志。

-安全教育：參加校園安全教育，提高安全意識(shí)。

2.校園安全制度

-安全責(zé)任制：明確安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。

-安全巡查制度：定期進(jìn)行安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患。

-應(yīng)急預(yù)案：制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與緊急應(yīng)對(duì)

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-團(tuán)隊(duì)溝通：學(xué)會(huì)在緊急情況下與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通。

-團(tuán)隊(duì)合作：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同應(yīng)對(duì)緊急情況。

-團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)能力。

2.緊急應(yīng)對(duì)

-應(yīng)急反應(yīng)：學(xué)會(huì)在緊急情況下迅速做出反應(yīng)。

-應(yīng)急處置：掌握應(yīng)急處置的基本原則和方法。

-應(yīng)急演練：定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①校園安全基本知識(shí)

-防火：火源管理、火災(zāi)逃生、滅火設(shè)備

-防盜：防盜意識(shí)、防盜設(shè)施、防盜技巧

-防騙：騙局類(lèi)型、防騙策略、應(yīng)對(duì)措施

-防災(zāi)：地震逃生、洪水防范、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

②自我保護(hù)意識(shí)與技能

-自我保護(hù)意識(shí)：安全意識(shí)、預(yù)防措施、應(yīng)對(duì)策略

-自救互救技能：基本急救、心肺復(fù)蘇、緊急求助

③校園安全規(guī)則與制度

-安全規(guī)則：安全規(guī)章制度、安全警示標(biāo)志、安全教育

-安全制度：安全責(zé)任制、安全巡查制度、應(yīng)急預(yù)案

④團(tuán)隊(duì)協(xié)作與緊急應(yīng)對(duì)

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

-緊急應(yīng)對(duì)：應(yīng)急反應(yīng)、應(yīng)急處置、應(yīng)急演練課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《校園安全手冊(cè)》、《青少年安全自救手冊(cè)》等，這些書(shū)籍提供了更多關(guān)于校園安全和自我保護(hù)的知識(shí)。

-視頻資源：搜索“校園安全教育視頻”，觀看關(guān)于防火、防盜、防騙、防災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)視頻，以及心肺復(fù)蘇等急救技能的教學(xué)視頻。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后選擇至少一篇閱讀材料進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)一篇200字左右的讀后感，分享自己的收獲和感悟。

-觀看視頻資源后，學(xué)生需完成一份觀后作業(yè)，包括總結(jié)視頻中提到的至少三種安全知識(shí)和技能，以及如何在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)和技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與家人分享，提高家庭安全意識(shí)，共同創(chuàng)建安全的生活環(huán)境。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括推薦閱讀材料、解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)等。

-學(xué)生在下次課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)短的分享，交流各自的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)的知識(shí)共享和交流。教學(xué)反思今天的班會(huì)課，我圍繞“學(xué)會(huì)保護(hù)自己校園安全你我他”這一主題進(jìn)行了深入的講解和實(shí)踐。在課后，我對(duì)本次教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了反思，以下是我的幾點(diǎn)思考：

在設(shè)計(jì)課程時(shí)，我力求將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在掌握安全知識(shí)的同時(shí)，能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升自我保護(hù)能力。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)安全知識(shí)的掌握程度有了明顯提高，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生還是顯得有些緊張和生疏。這說(shuō)明我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，還需要加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，讓學(xué)生在模擬情境中反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

在課堂講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)案例分析的方式，讓學(xué)生了解校園安全的各個(gè)方面。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在聽(tīng)到真實(shí)案例時(shí)，注意力會(huì)更加集中，對(duì)于安全知識(shí)的理解也更加深刻。這讓我意識(shí)到，案例教學(xué)是一種非常有效的教學(xué)方法，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地運(yùn)用這一方法，讓學(xué)生從實(shí)際案例中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度很高，大家能夠積極發(fā)表自己的看法，提出一些切實(shí)可行的安全措施。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中還是傾向于聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，而不是主動(dòng)思考。這提示我，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

此外，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的記憶不夠牢固，對(duì)于一些重