八年級物理上冊同步知識（人耳聽不到的聲音）（知識解讀）原卷加解析

第頁1.4\o"1.4人耳聽不到的聲音"人耳聽不到的聲音（知識解讀）（原卷版）?知識點1人耳聽到聲音的條件?知識點2超聲波?知識點3次聲波?作業(yè)鞏固訓練知識點1人耳聽到聲音的條件知識點1人耳聽到聲音的條件1、我們能夠聽到的聲音，正確的傳播途徑是：物體振動--介質--良好的耳朵。2、人能聽到的聲音條件

（1）聲源

且發(fā)聲振動的頻率在20Hz-20000Hz之間。

（2）有傳聲的介質：如空氣等。

（3）有良好的聽力?！镜淅?-1】2023年12月18日，在甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生M6.2級地震，地震產生的次聲波往往對人體健康有害。則次聲波（）A．頻率高，人耳聽不到 B．頻率高，人耳能聽到C．頻率低，人耳能聽到 D．頻率低，人耳聽不到【典例1-2】潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，聲吶利用了聲傳遞。在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？并說明理由?！咀兪?-1】2023年10月16日，成都2歲女孩曹惠狗廝咬震驚全國。逼狗傷人事故也時有發(fā)生。超聲貶問器（如圖所示）應運而生。實驗結果顯示：對著狗按開關，狗好像聽到巨大的噪聲而毅開，而旁邊的人什么也沒聽見，人聽不見聲音是因為驅狗器（）A．發(fā)出的聲音不是振動產生的B．發(fā)出聲音的響度小C．發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內D．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播【變式1-2】如圖，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，此現(xiàn)象表明聲音是由物體的產生的；2025年我國將實現(xiàn)航天員登月計劃，在月球上漫步的航天員需借助無線電通信設備才能進行交談，原因是聲音在真空中傳播（“能”或“不能”）。知識點2超聲波知識點2超聲波 1、把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。2、超聲波的特點：方向性好；穿透力強；易于獲得較集中的聲能。B、超聲波的應用：超聲波能傳遞信息和能量。（1）回聲定位：超聲波碰到障礙物會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，可以確定目標的位置和距離。（2）聲吶：向水中發(fā)射各種形式的聲信號，碰到需要定位的目標時產生反射波，接收反射波并進行信號分析；處理，除掉干擾，從而顯示出目標所在的方位和距離。（3）B超：觀察母體內的胎兒。（4）超聲波去除結石。超聲波特點應用總結：探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷和成像。【典例2-1】小吳利用聲吶系統(tǒng)測繪嘉陵江溫塘峽江域水底的形狀。無人船經過該江域水平面的A、B、C、D、E五個位置時，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。小吳推算出該江域水底的大致形狀是（）A． B．C． D．【典例2-2】醫(yī)用B超：醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內發(fā)射超聲波，超聲波遇到組織的分界面時會發(fā)生反射，把體內組織的信息轉換成，幫助醫(yī)生判斷人體內的組織器官是否正常?！咀兪?-1】如圖所示超聲波眼鏡清洗機，機器工作時，（）使眼鏡上的臟東西掉下來。A．磁能 B．化學能 C．聲能【變式2-2】人們根據蝙蝠的“回聲定位”原理制成了導盲儀，導盲儀是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）探測前進道路上的障礙物，這是利用了聲波能傳遞（選填“信息”或“能量”）。知識點3次聲波知識點3次聲波 1、把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲。自然界中的火山爆發(fā)、龍卷風、地震、風暴等都能產生次聲，核爆炸，導彈發(fā)射等也能產生次聲。2、次聲的特點：沒有什么障礙物能阻擋它；傳播過程中很難被介質吸收，能量損耗少。3、次聲的危害：（1）能使機器設備破裂、飛機解體、建筑物遭到破壞。（2）破壞人的平衡器官的功能，會產生惡心，暈眩、旋轉感等癥狀，嚴重的會造成內臟出血破裂，危及生命。4、采取的措施：盡量防止次聲的產生；盡量遠離次聲源。5、次聲的應用（1）利用它的破壞性，如制成次聲武器。（2）制造次聲驅蚊器，用于防止蚊蟲叮咬?！镜淅?-1】下列事例中，用到次聲波的是（）A．預報臺風，監(jiān)測核爆炸 B．蝙蝠利用聲波導航C．用聲吶探測海洋深度 D．B超觀察母體內的胎兒【典例3-2】2023年2月6日土耳其發(fā)生7.8級地震，震源深度20千米。地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波，地震波屬于波。（選填“超聲”或“次聲”）【變式3-1】下列事例中，利用次聲為人類服務的是（）A．蝙蝠確定目標的方向和距離 B．用聲吶技術測海底深度C．預報海嘯、臺風 D．醫(yī)院排隊做B超檢查【變式3-2】發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有聲波產生；在相同的介質條件下，假設次聲波的傳播速度為v1，超聲波的傳播速度為v2，則它們的大小關系是v1v2（選填“>”“=”或“＜”）。一、單選題1．聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下列事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內的結石C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病2．亞洲殘疾人運動會于2023?10?22在杭州開幕，許多“硬核”科技體現(xiàn)祖國的科技實力，更體現(xiàn)了“以人為本”的科技溫情，如圖是智能導盲犬利用超聲波測距、紅外線避障等技術引導視障殘疾人行走，以下關于超聲波觀點中不正確的是（）A．超聲波可以傳遞信息B．超聲波可以傳遞能量C．超聲波比次聲波傳遞的速度大D．智能導盲犬發(fā)出的超聲波不會干擾人的聽覺3．老師在喇叭前放幾支點燃的蠟燭（如圖所示），當喇叭發(fā)聲時，蠟燭的燭焰就會隨著音樂的節(jié)奏跳動。在此實驗中，說法錯誤的是（）A．燭焰的跳動說明喇叭發(fā)出的聲音是具有能量的B．聲音的能量是靠空氣傳播給燭焰的C．把喇叭放在真空玻璃罩內，燭焰也會隨音樂的節(jié)奏跳動D．喇叭發(fā)出的聲音越響，燭焰跳動得越劇烈4．學習物理，離不開各種方法，以下說法正確的是（

）A．學習聲波，把聲波比作水波——轉換法B．探究細線發(fā)聲的音調與細線的長度、橫截面積、材料是否有關——轉換法C．用乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，得出聲音由物體振動產生——模型法D．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，用抽氣機逐漸抽出罩內的空氣，聽到的聲音響度越來越小，如果玻璃罩內抽成真空后就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，由此得出真空不能傳聲——推理法或者理想實驗法5．小明利用如圖所示的鋼尺進行有關聲現(xiàn)象的探究實驗，下列說法中正確的是（）A．鋼尺伸出桌面越多，尺子振動越快，音調越低B．小明撥動尺子卻聽不見尺子發(fā)出聲音，可能是因為尺子振動太快C．同桌小華覺得小明撥動鋼尺時聲音變大但音調沒變，一定是小明增加了鋼尺伸出桌面的長度D．小明可以用該鋼尺探究聲音產生的原因6．如圖所示四個聲現(xiàn)象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋（

）甲：蛙通過鳴囊振動發(fā)聲乙：聽不到真空罩中的電鈴聲丙：太空中宇航員需要無線電交流?。候鹩贸暡ㄌ綔y飛行A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁7．如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A．超聲波的頻率低于20HzB．該應用可以體現(xiàn)超聲波可以傳遞能量C．超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同8．2023年9月23日，在杭州亞運會的迎賓表演中，19位少年使用“水玉琮”敲擊出激揚的鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓，如圖所示。下列說法正確的是（）A．鼓面上水花四濺，這是因為鼓面振動發(fā)出超聲波B．用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，改變了鼓聲的音調C．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播速度越大D．觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別9．關于聲現(xiàn)象及聲的利用，下列說法正確的是（）A．物體不振動也可以發(fā)出聲音B．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度變小C．用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能夠傳遞能量D．超聲波可以用來探測地球到月球之間距離10．對于如圖所示的聲學現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）

A．圖甲：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B．圖乙：用“B超”檢查身體，主要是利用次聲波能夠傳遞信息C．圖丙：太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播D．圖?。河们俟√崆俨煌那傧?，能夠改變聲音的音調11．北風呼嘯的冬天，我們路過輸電線時，會聽到電線發(fā)出“嗚嗚”的聲音，若把耳朵貼在水泥電線桿上會聽到更響的“嗚嗚”聲。但是夏天刮一樣大的風我們卻聽不到。關于以上現(xiàn)象下列說法不正確的是（）A．“嗚嗚”聲是電線振動發(fā)出的B．體現(xiàn)了固體的傳聲效果好C．體現(xiàn)了電線發(fā)聲的頻率與其松緊程度有關D．夏天聽不到“嗚嗚”聲是因為振幅小12．下列有關聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B．優(yōu)美的歌聲一定不是噪聲C．超聲波碎石是利用了超聲波具有能量 D．只要物體振動，就能聽到聲音二、填空題13．2023年10月，經開區(qū)各學校陸續(xù)組織學生進行地震災害疏散演練，保障在校師生的生命財產安全。地震時會伴有次聲波的產生，這種波的頻率低于Hz；一般情況下，聲波在地面下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度。14．利用超聲波排除人體內的結石，利用了聲音可以傳遞；醫(yī)生通過聽診器給病人診病利用了聲音可以傳遞（兩空均選填“信息”或“能量”）。15．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或“振幅”）大；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞（選填“能量”或“信息”）。16．湖南省在2023年11月1日進行了防空警報試鳴。若發(fā)生戰(zhàn)爭或自然災害，同學們聽到廣播中的警報聲就要離開教室并迅速到安全的地方等待救援。這說明聲波可以傳遞（選填“信息”或“能量”），聲波是通過傳到同學們的耳朵中的。17．圖中是中國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據鼓和鐲發(fā)聲的（選填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞（選填“信息”或“能量”）。18．某海洋勘察船在進行深海作業(yè)，勘察船使用聲吶系統(tǒng)對海洋深處進行勘察，若該勘察船使用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)出超聲波，經過3s后在海面接收到反射回來的回聲，則此處的海底深度為m（聲波在海水中傳播速度為1500m/s），說明聲音能夠傳遞；藍鯨種群為躲避捕獵自主降低發(fā)聲頻率，每分鐘振動次數(shù)約為660次，人們（選填“能”或“不能”）聽到它發(fā)出的聲音。19．學校開運動會，運動員聽到槍聲立刻起跑，說明聲音可以傳遞。裁判員正拿著擴音器指揮現(xiàn)場，裁判員的聲音通過擴音后的聲波波形是圖（選填“甲”、“乙”或“丙”）。20．地震發(fā)生前期，由于地殼輕微的會產生次聲波，這些次聲波會使一些動物有異常表現(xiàn)，而人卻聽不到，說明人能聽到聲音的范圍和動物不同。三、實驗題21．（1）如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體產生的，泡沫塑料球在實驗中的作用是；（2）如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明聲音可以傳遞；若在月球做圖（b）實驗，看到泡沫球被彈開（選填“能”或“不能”）。原因是。四、科普閱讀題22．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物。后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出_________①__________波，靠這種波的回聲來確定目標和距離。材料二：多年前，“馬可波羅”號帆船在火地島失蹤，經過多年研究，揭開了死亡之謎，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和___________②__________波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生。材料三：如圖所示為人和一些動物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息。（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?，②。?）材料中說明聲音具有能量；材料中說明聲音具有信息。（3）海豚能發(fā)出聲音的最高頻率是。（4）計算人可聽到最高頻率的聲音3s內振動了次。

1.4\o"1.4人耳聽不到的聲音"人耳聽不到的聲音（知識解讀）（解析版）?知識點1人耳聽到聲音的條件?知識點2超聲波?知識點3次聲波?作業(yè)鞏固訓練知識點1人耳聽到聲音的條件知識點1人耳聽到聲音的條件1、我們能夠聽到的聲音，正確的傳播途徑是：物體振動--介質--良好的耳朵。2、人能聽到的聲音條件

（1）聲源

且發(fā)聲振動的頻率在20Hz-20000Hz之間。

（2）有傳聲的介質：如空氣等。

（3）有良好的聽力?！镜淅?-1】2023年12月18日，在甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生M6.2級地震，地震產生的次聲波往往對人體健康有害。則次聲波（）A．頻率高，人耳聽不到 B．頻率高，人耳能聽到C．頻率低，人耳能聽到 D．頻率低，人耳聽不到【答案】D【詳解】人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中高于20000Hz的聲波是超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，次聲波不在人耳的聽覺范圍之內，所以人耳聽不到次聲波。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！镜淅?-2】潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，聲吶利用了聲傳遞。在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？并說明理由。【答案】信息不能，因為月球上是真空，聲音無法傳播【詳解】[1]潛艇依靠聲吶探測敵人的情況，是利用了聲能傳遞信息的特點。[2]月球沒有空氣是真空，因為真空不能傳聲，所以用聲吶技術無法在月球上測量物體之間的距離?！咀兪?-1】2023年10月16日，成都2歲女孩曹惠狗廝咬震驚全國。逼狗傷人事故也時有發(fā)生。超聲貶問器（如圖所示）應運而生。實驗結果顯示：對著狗按開關，狗好像聽到巨大的噪聲而毅開，而旁邊的人什么也沒聽見，人聽不見聲音是因為驅狗器（）A．發(fā)出的聲音不是振動產生的B．發(fā)出聲音的響度小C．發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內D．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播【答案】C【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，發(fā)出的聲音是振動產生的，故A不符合題意；BC．驅狗器發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內，而在狗的聽覺范圍之內，發(fā)出聲音的音調高，故C符合題意，B不符合題意；D．聲音的傳播需要介質，發(fā)出的聲波能在空氣中傳播，故D不符合題意。故選C?！咀兪?-2】如圖，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，此現(xiàn)象表明聲音是由物體的產生的；2025年我國將實現(xiàn)航天員登月計劃，在月球上漫步的航天員需借助無線電通信設備才能進行交談，原因是聲音在真空中傳播（“能”或“不能”）?！敬鸢浮空駝硬荒堋驹斀狻縖1]乒乓球接觸音叉，之所以被彈開是由于音叉發(fā)聲時在振動，說明聲音是由物體的振動產生的。[2]月球表面是真空，而聲音的傳播需要介質，聲音無法在真空中傳播，所以在月球上漫步的航天員需借助無線電通信設備才能進行交談。知識點2超聲波知識點2超聲波 1、把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。2、超聲波的特點：方向性好；穿透力強；易于獲得較集中的聲能。B、超聲波的應用：超聲波能傳遞信息和能量。（1）回聲定位：超聲波碰到障礙物會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，可以確定目標的位置和距離。（2）聲吶：向水中發(fā)射各種形式的聲信號，碰到需要定位的目標時產生反射波，接收反射波并進行信號分析；處理，除掉干擾，從而顯示出目標所在的方位和距離。（3）B超：觀察母體內的胎兒。（4）超聲波去除結石。超聲波特點應用總結：探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷和成像?！镜淅?-1】小吳利用聲吶系統(tǒng)測繪嘉陵江溫塘峽江域水底的形狀。無人船經過該江域水平面的A、B、C、D、E五個位置時，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。小吳推算出該江域水底的大致形狀是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】根據s=vt可知，速度一定時，時間越長通過的路程越遠。無人船經過該江域水平面的A、B、C、D、E五個位置時，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s，時間越長的位置水底越深，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！镜淅?-2】醫(yī)用B超：醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內發(fā)射超聲波，超聲波遇到組織的分界面時會發(fā)生反射，把體內組織的信息轉換成，幫助醫(yī)生判斷人體內的組織器官是否正常?！敬鸢浮坑跋瘛驹斀狻砍暡ㄊ菣C械波，在傳遞的過程中能引起物體內的分子一起振動，具有較強的穿透能力，醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內發(fā)射超聲波，超聲波把體內組織的信息轉換成影像，醫(yī)生就可以判斷人體內的組織器官是否正常?！咀兪?-1】如圖所示超聲波眼鏡清洗機，機器工作時，（）使眼鏡上的臟東西掉下來。A．磁能 B．化學能 C．聲能【答案】C【詳解】超聲波眼鏡清洗機是利用聲音可以傳遞能量，即利用聲能使眼鏡上的臟東西掉下來的。故選C?！咀兪?-2】人們根據蝙蝠的“回聲定位”原理制成了導盲儀，導盲儀是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）探測前進道路上的障礙物，這是利用了聲波能傳遞（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮砍暡ㄐ畔ⅰ驹斀狻縖1]蝙蝠是利用超聲波進行“回聲定位”的，導盲儀也是利用超聲波探測前進道路上的障礙物。[2]聲音可以傳遞信息和能量，導盲儀說明了聲波能傳遞信息。知識點3次聲波知識點3次聲波 1、把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲。自然界中的火山爆發(fā)、龍卷風、地震、風暴等都能產生次聲，核爆炸，導彈發(fā)射等也能產生次聲。2、次聲的特點：沒有什么障礙物能阻擋它；傳播過程中很難被介質吸收，能量損耗少。3、次聲的危害：（1）能使機器設備破裂、飛機解體、建筑物遭到破壞。（2）破壞人的平衡器官的功能，會產生惡心，暈眩、旋轉感等癥狀，嚴重的會造成內臟出血破裂，危及生命。4、采取的措施：盡量防止次聲的產生；盡量遠離次聲源。5、次聲的應用（1）利用它的破壞性，如制成次聲武器。（2）制造次聲驅蚊器，用于防止蚊蟲叮咬。【典例3-1】下列事例中，用到次聲波的是（）A．預報臺風，監(jiān)測核爆炸 B．蝙蝠利用聲波導航C．用聲吶探測海洋深度 D．B超觀察母體內的胎兒【答案】A【詳解】A．臺風發(fā)生時以及核爆炸都伴隨著次聲波的產生，因此預報臺風和監(jiān)測核爆炸是利用的次聲波，故A符合題意；BCD．蝙蝠利用聲波導航、用聲吶探測海深、用B超做體檢都利用的是超聲波，故BCD不符合題意。故選A?！镜淅?-2】2023年2月6日土耳其發(fā)生7.8級地震，震源深度20千米。地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波，地震波屬于波。（選填“超聲”或“次聲”）【答案】次聲【詳解】聲音是由物體振動產生的，地震波是由震源振動產生的，地震波主要是次聲波，而不是超聲波，不在人的聽覺范圍，人聽不見?！咀兪?-1】下列事例中，利用次聲為人類服務的是（）A．蝙蝠確定目標的方向和距離 B．用聲吶技術測海底深度C．預報海嘯、臺風 D．醫(yī)院排隊做B超檢查【答案】C【詳解】蝙蝠確定目標的方向和距離、用聲吶技術測海底深度、醫(yī)院用B超檢查身體，利用的都是超聲波；因海嘯、臺風、火山噴發(fā)、地震等災害來臨前會發(fā)出次聲波，所以預報海嘯、臺風利用的是次聲波，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！咀兪?-2】發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有聲波產生；在相同的介質條件下，假設次聲波的傳播速度為v1，超聲波的傳播速度為v2，則它們的大小關系是v1v2（選填“>”“=”或“＜”）?！敬鸢浮看?【詳解】[1]發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產生。[2]在相同溫度和介質的條件下，聲音傳播的速度是一定的，則次聲波的傳播速度為與超聲波傳播速度相同，即v1=v2。一、單選題1．聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下列事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內的結石C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病【答案】B【詳解】A．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用聲音傳遞信息，了解工件內部情況，故A不符合題意；B．利用超聲波排除人體內的結石，是利用聲音傳遞能量，將結石擊碎，故B符合題意；C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，是利用聲音傳遞信息，獲得地震的相關信息，故C不符合題意；D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用聲音傳遞信息，獲得病人的病情，故D不符合題意。故選B。2．亞洲殘疾人運動會于2023?10?22在杭州開幕，許多“硬核”科技體現(xiàn)祖國的科技實力，更體現(xiàn)了“以人為本”的科技溫情，如圖是智能導盲犬利用超聲波測距、紅外線避障等技術引導視障殘疾人行走，以下關于超聲波觀點中不正確的是（）A．超聲波可以傳遞信息B．超聲波可以傳遞能量C．超聲波比次聲波傳遞的速度大D．智能導盲犬發(fā)出的超聲波不會干擾人的聽覺【答案】C【詳解】A．超聲波可以傳遞信息，如可以用超聲波來探測海底的深度，故A正確，A不符合題意；B．超聲波可以傳遞能量，如可以用超聲波來去除人體內的結石，故B正確，B不符合題意；C．聲音的速度和介質種類及溫度有關，與聲音的頻率無關，在相同條件下，超聲波和次聲波傳播速度相同，故C錯誤，C符合題意；D．人耳聽不到超聲波，智能導盲犬發(fā)出的超聲波不會干擾人的聽覺，故D正確，D不符合題意。故選C。3．老師在喇叭前放幾支點燃的蠟燭（如圖所示），當喇叭發(fā)聲時，蠟燭的燭焰就會隨著音樂的節(jié)奏跳動。在此實驗中，說法錯誤的是（）A．燭焰的跳動說明喇叭發(fā)出的聲音是具有能量的B．聲音的能量是靠空氣傳播給燭焰的C．把喇叭放在真空玻璃罩內，燭焰也會隨音樂的節(jié)奏跳動D．喇叭發(fā)出的聲音越響，燭焰跳動得越劇烈【答案】C【詳解】A．聲音具有能量，當喇叭發(fā)聲時，聲音的能量傳播給燭焰，所以蠟燭的燭焰就會隨著音樂的節(jié)奏跳動，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質，聲音的能量是靠空氣傳播給燭焰的，故B正確，不符合題意；C．聲音的傳播需要介質，把喇叭放在真空玻璃罩內，沒有傳聲的介質，燭焰不會隨音樂的節(jié)奏跳動，故C錯誤，符合題意；D．喇叭發(fā)出的聲音越響，聲音具有的能量越大，所以燭焰跳動得越劇烈，故D正確，不符合題意。故選C。4．學習物理，離不開各種方法，以下說法正確的是（

）A．學習聲波，把聲波比作水波——轉換法B．探究細線發(fā)聲的音調與細線的長度、橫截面積、材料是否有關——轉換法C．用乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，得出聲音由物體振動產生——模型法D．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，用抽氣機逐漸抽出罩內的空氣，聽到的聲音響度越來越小，如果玻璃罩內抽成真空后就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，由此得出真空不能傳聲——推理法或者理想實驗法【答案】D【詳解】A．學習聲波，把聲波比作水波，運用了類比法，故A錯誤；B．探究細線發(fā)聲的音調與細線的長度、橫截面積、材料是否有關，運用了控制變量法，故B錯誤；C．用乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，得出聲音由物體振動產生，運用了轉換法，故C錯誤；D．探究真空不能傳聲，是在實驗的基礎上經過進一步的科學推理得出的，運用了理想實驗法，故D正確。故選D。5．小明利用如圖所示的鋼尺進行有關聲現(xiàn)象的探究實驗，下列說法中正確的是（）A．鋼尺伸出桌面越多，尺子振動越快，音調越低B．小明撥動尺子卻聽不見尺子發(fā)出聲音，可能是因為尺子振動太快C．同桌小華覺得小明撥動鋼尺時聲音變大但音調沒變，一定是小明增加了鋼尺伸出桌面的長度D．小明可以用該鋼尺探究聲音產生的原因【答案】D【詳解】A．當鋼尺伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調越低，故A錯誤；B．人的聽覺范圍在20Hz～20000Hz。小明撥動尺子振動，其頻率不會超過20000Hz，所以聽不見是因為振動太慢，頻率低于20Hz，故B錯誤；C．鋼尺振動時的音調與振動頻率有關，音調不變，振動頻率不變，鋼尺伸出桌面的長度不變，故C錯誤；D．撥動鋼尺振動有聲音，停止振動就沒有聲音，則說明聲音是由物體振動產生的，故D正確。故選D。6．如圖所示四個聲現(xiàn)象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋（

）甲：蛙通過鳴囊振動發(fā)聲乙：聽不到真空罩中的電鈴聲丙：太空中宇航員需要無線電交流?。候鹩贸暡ㄌ綔y飛行A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁【答案】B【詳解】甲圖中，蛙的鳴膜的振動時會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的振動產生的；乙圖中，因為聲音不能在真空中進行傳播，所以在真空罩內聽不到電話的玲音；丙圖中，月球上沒有空氣，而聲音不能在真空中進行傳播，所以宇航員不能直接進行對話，需要利用無線電交流；丁圖中，蝙蝠可以發(fā)出超聲波，根據超聲波反饋的信息辨別障礙物的距離，這樣可以更好的飛行；綜上所述，乙和丙都是可以利用真空中不能傳播聲音進行解釋，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A．超聲波的頻率低于20HzB．該應用可以體現(xiàn)超聲波可以傳遞能量C．超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同【答案】D【詳解】A．超聲波的頻率高于20000Hz，故A錯誤；B．導盲手杖為盲人提供了障礙物的信息，所以利用的是超聲波可以傳遞信息的原理，故B錯誤；C．超聲波信號遇到障礙物后會發(fā)生反射現(xiàn)象。導盲手杖利用了聲波能夠反射的特點，故C錯誤；D．該導盲手杖依靠發(fā)射和接收超聲波，來判斷以及對障礙物定位，此原理與蝙蝠的定位原理相同，故D正確。故選D。8．2023年9月23日，在杭州亞運會的迎賓表演中，19位少年使用“水玉琮”敲擊出激揚的鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓，如圖所示。下列說法正確的是（）A．鼓面上水花四濺，這是因為鼓面振動發(fā)出超聲波B．用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，改變了鼓聲的音調C．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播速度越大D．觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別【答案】D【詳解】A．超聲波人耳聽不到，能聽到鼓聲說明鼓面振動發(fā)出的不是超聲波，故A錯誤；B．用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，鼓聲的振幅不同，改變了鼓聲的響度，故B錯誤；C．聲音在空氣中的傳播速度約為，聲音傳播的速度與介質有關，與鼓手敲擊鼓面的快慢無關，故C錯誤；D．不同樂器發(fā)聲的音色不同，觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別，故D正確。故選D。9．關于聲現(xiàn)象及聲的利用，下列說法正確的是（）A．物體不振動也可以發(fā)出聲音B．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度變小C．用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能夠傳遞能量D．超聲波可以用來探測地球到月球之間距離【答案】C【詳解】A．聲音的傳播需要兩個條件：一個是物體的振動，即聲源，二是可以傳播聲音的介質。物體不振動不可以發(fā)出聲音。故A錯誤；B．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度變大，故B錯誤；C．清洗眼鏡時在清洗液中通入超聲波，利用超聲波的能量將眼鏡清洗干凈，說明聲波能夠傳遞能量，故C正確；D．由于太空屬于真空，真空不能傳聲，因此不能用超聲波探測月球與地球之間的距離。故D錯誤。故選C。10．對于如圖所示的聲學現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）

A．圖甲：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B．圖乙：用“B超”檢查身體，主要是利用次聲波能夠傳遞信息C．圖丙：太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播D．圖?。河们俟√崆俨煌那傧?，能夠改變聲音的音調【答案】D【詳解】A．道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B．超聲波能夠傳遞信息和能量，用“B超”檢查身體，是利用了超聲波可以傳遞信息，故B錯誤；C．太空中宇航員要依靠無線通訊設備來對話，因為太空中沒有空氣，聲音是無法在真空中傳播的，故C錯誤；D．琴弦的振動快慢與弦的松緊、長短、粗細等有關系，音調與振動頻率有關，用琴弓拉小提琴不同的琴弦，琴弦振動的頻率不同，則能夠改變聲音的音調。故D正確。故選D。11．北風呼嘯的冬天，我們路過輸電線時，會聽到電線發(fā)出“嗚嗚”的聲音，若把耳朵貼在水泥電線桿上會聽到更響的“嗚嗚”聲。但是夏天刮一樣大的風我們卻聽不到。關于以上現(xiàn)象下列說法不正確的是（）A．“嗚嗚”聲是電線振動發(fā)出的B．體現(xiàn)了固體的傳聲效果好C．體現(xiàn)了電線發(fā)聲的頻率與其松緊程度有關D．夏天聽不到“嗚嗚”聲是因為振幅小【答案】D【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，北風呼嘯的冬天，我們路過輸電線時，會聽到電線發(fā)出“嗚嗚”的聲音，聲音是由電線振動發(fā)出的，故A正確，不符合題意；B．電線的嗚嗚聲通過空氣傳入人耳，若把耳朵貼在水泥電線桿上會聽到更響的“嗚嗚”聲，說明固體的傳聲效果更好，故B正確，不符合題意；CD．冬季氣溫低，電線受冷收縮而繃緊，風吹時電線振動頻率高，當電線振動頻率高于20Hz時，發(fā)出的聲音人耳是可以聽到的；夏天氣溫高，電線受熱膨脹而伸長，電線松，風吹時電線振動頻率低，低于20Hz時，發(fā)出的聲音人耳是聽不到的，故C正確，不符合題意；D錯誤，符合題意。故選D。12．下列有關聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B．優(yōu)美的歌聲一定不是噪聲C．超聲波碎石是利用了超聲波具有能量 D．只要物體振動，就能聽到聲音【答案】C【詳解】A．振動頻率在20000Hz以上的聲波叫超聲波，超聲波、次聲波是根據發(fā)聲體振動的頻率劃分的，不是根據聲速區(qū)分。故A錯誤；B．優(yōu)美的歌聲從音樂角度分類屬于樂音，但影響人的休息，所以也是一種噪聲。故B錯誤；C．超聲波是聲的一種，可以傳遞信息也可以傳遞能量，超聲波碎石是利用了超聲波具有能量，故C正確；D．物體振動，振動的頻率在人耳的聽覺范圍之內才會被人聽到，故D錯誤。故選C。二、填空題13．2023年10月，經開區(qū)各學校陸續(xù)組織學生進行地震災害疏散演練，保障在校師生的生命財產安全。地震時會伴有次聲波的產生，這種波的頻率低于Hz；一般情況下，聲波在地面下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度?！敬鸢浮?0快【詳解】[1]地震時會伴有次聲波的產生，振動頻率低于20Hz的聲波屬于次聲波。[2]通常情況下，聲音在固體的傳播速度比空氣中的快，所以聲波在地面下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快。14．利用超聲波排除人體內的結石，利用了聲音可以傳遞；醫(yī)生通過聽診器給病人診病利用了聲音可以傳遞（兩空均選填“信息”或“能量”）。【答案】能量信息【詳解】[1]聲可以傳遞信息，可以傳遞能量；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內的結石，說明聲波具有能量，可以傳遞能量。[2]在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，通過聲音得到一些信息，利用聲可以傳遞信息。15．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或“振幅”）大；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞（選填“能量”或“信息”）?！敬鸢浮空穹畔ⅰ驹斀狻縖1]響度與振幅有關，振幅越大，響度越大，工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的振幅大。[2]聲音可以傳遞信息和能量，通過聲音判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音傳遞信息。16．湖南省在2023年11月1日進行了防空警報試鳴。若發(fā)生戰(zhàn)爭或自然災害，同學們聽到廣播中的警報聲就要離開教室并迅速到安全的地方等待救援。這說明聲波可以傳遞（選填“信息”或“能量”），聲波是通過傳到同學們的耳朵中的。【答案】信息空氣【詳解】[1]聲音可傳播信息，也可以傳遞能量，同學們聽到廣播中的警報聲就要離開教室并迅速到安全的地方等待救援，這說明聲波可以傳遞信息。[2]聲音傳播需要介質，聲波是通過空氣傳到同學們的耳朵中的。17．圖中是中國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據鼓和鐲發(fā)聲的（選填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮恳羯畔ⅰ驹斀狻縖1]由于鼓和鐲的材質和結構不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故人們根據音色分辨出鼓和鐲發(fā)聲的不同。[2]鼓聲和鐲聲可以確定車行駛的是一里還是十里，鼓聲和鐲聲向人們傳遞了行駛的路程信息，所以這是利用聲音可以傳遞信息。18．某海洋勘察船在進行深海作業(yè)，勘察船使用聲吶系統(tǒng)對海洋深處進行勘察，若該勘察船使用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)出超聲波，經過3s后在海面接收到反射回來的回聲，則此處的海底深度為m（聲波在海水中傳播速度為1500m/s），說明聲音能夠傳遞；藍鯨種群為躲避捕獵自主降低發(fā)聲頻率，每分鐘振動次數(shù)約為660次，人們（選填“能”或“不能”）聽到它發(fā)出的聲音?！敬鸢浮?250信息不能【詳解】[1]經過3s后在海面接收到反射回來的回聲，則此處的海底深度為[2]勘察船使用聲吶系統(tǒng)對海洋深處進行勘察，從而了解海洋深處的情況，這說明聲音能夠傳遞信息。[3]每分鐘振動次數(shù)約為660次，即每秒鐘振動的次數(shù)為11次，則藍鯨的發(fā)聲頻率為11Hz，低于20Hz，為次聲波，人們不能聽到它發(fā)出的聲音。19．學校開運動會，運動員聽到槍聲立刻起跑，說明聲音可以傳遞。裁判員正拿著擴音器指揮現(xiàn)場，裁判員的聲音通過擴音后的聲波波形是圖（選填“甲”、“乙”或“丙”）?！?/p>