5.2正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷 課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3邏輯與思維

5.2正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)1.科學(xué)精神：理解性質(zhì)判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類，理解關(guān)系判斷的含義、種類2.公共參與：根據(jù)形成恰當(dāng)判斷的條件，自覺進(jìn)行性質(zhì)判斷；根據(jù)準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷要求，形成正確的性質(zhì)判斷導(dǎo)入新課

某翁請(qǐng)客，見三位主客只來了一位五位陪客只來了三位，便著急地說：唉，該來的沒來！"陪客一聽，有的坐不住，走了。見主客未到齊，又有陪客走了，他更著急，脫口而出：不該走的走了！"話音剛落，所有客人都走了。此翁傻了我錯(cuò)在哪兒？此翁請(qǐng)客失敗，他的判斷出了什么問題？你能糾正他的錯(cuò)誤嗎？2.性質(zhì)判斷的含義：

斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。3.性質(zhì)判斷的結(jié)構(gòu)：性質(zhì)判斷主要由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、謂項(xiàng)構(gòu)成。所有奧運(yùn)健兒都是好樣的。一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷1.性質(zhì)判斷的原因：（直言判斷）劃分標(biāo)準(zhǔn)種類判斷的質(zhì)肯定判斷判斷所用的斷定方式是肯定的否定判斷判斷所用的斷定方式是否定的判斷的量全稱判斷

斷定的對(duì)象是某類事物的全部特稱判斷

斷定的對(duì)象是某類事物的部分單稱判斷

判斷主項(xiàng)反映的是單個(gè)對(duì)象“質(zhì)”與“量”的結(jié)合上,有六種基本的判斷形式4．性質(zhì)判斷的種類

提醒：并非所有判斷都需要量項(xiàng)。(1)全稱判斷、特稱判斷需要量項(xiàng)。(2)單稱判斷不需要量項(xiàng)，而是由主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)三部分構(gòu)成。一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷①全稱肯定判斷是斷定一類對(duì)象的全部都具有某種性質(zhì)的判斷。②全稱否定判斷是斷定一類對(duì)象的全部都不具有某種性質(zhì)的判斷。③特稱肯定判斷是斷定某類對(duì)象中至少有一個(gè)具有某種性質(zhì)的判斷。④特稱否定判斷是斷定某類對(duì)象中至少有一個(gè)不具有某種性質(zhì)的判斷。⑤單稱肯定判斷斷定某一個(gè)別對(duì)象具有某種性質(zhì)的判斷。⑥單稱否定判斷斷定某一個(gè)別對(duì)象不具有某種性質(zhì)的判斷?！眷柟叹毩?xí)】下列判斷屬于性質(zhì)判斷的哪種類型？并指出其主項(xiàng)和謂項(xiàng)。

①所有的人都愿意和他交往。②一切事物都不包含矛盾。③老子寫的《道德經(jīng)》對(duì)中華民族影響深遠(yuǎn)。④這個(gè)人不是中學(xué)生。⑤在昨天的暴風(fēng)雨中，一些樹被大風(fēng)刮倒了。⑥4/5的任務(wù)都不是由他完成的。全稱肯定判斷全稱否定判斷單稱肯定判斷單稱否定判斷特稱肯定判斷特稱否定判斷全稱判斷使用全稱量項(xiàng)，單稱判斷不需要量項(xiàng)。從這個(gè)意義上說，二者是很容易區(qū)別的。問題在于，全稱判斷可以省略量項(xiàng)。省略量項(xiàng)的全稱判斷和單稱判斷在外部特征上的確無法加以區(qū)別。這時(shí)就要從主項(xiàng)上加以區(qū)別。全稱判斷的主項(xiàng)是普遍概念，如“河”“文學(xué)家”“桌子”等。而單判斷判斷的主項(xiàng)是單獨(dú)概念，如“黃河”“魯迅”“江蘇省”等。全稱判斷與單稱判斷的另一個(gè)區(qū)別在于，全稱肯定判斷與全稱否定判斷之間是反對(duì)關(guān)系，即不可同真，可以同假。而單稱肯定判斷和單稱否定判斷之間是矛盾關(guān)系，即不可同真，不可同假。區(qū)別：全稱判斷和單稱判斷◆小華在作文中寫道:“中學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的重要階段，我不能辜負(fù)這段美好時(shí)光。”◆小明告訴爺爺:“公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是植物，樣子長得很特別。”◆一位讀者致函某報(bào)社，批評(píng)該報(bào):“有些又長又臭的文章是不應(yīng)該在報(bào)上發(fā)表的?！辈牧现幸?hào)內(nèi)的語句，作為判斷的表述分別有什么問題?應(yīng)如何準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷？p33探究與分享：主項(xiàng)謂項(xiàng)聯(lián)項(xiàng)點(diǎn)評(píng)：1.中學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的重要階段，我不能辜負(fù)這段美好時(shí)光。人時(shí)間兩個(gè)概念搭配不當(dāng)更正：中學(xué)階段是

我們學(xué)習(xí)的重要階段主項(xiàng)和謂項(xiàng)搭配不當(dāng)3.有些又長又臭的文章是不應(yīng)該在報(bào)上發(fā)表的。量詞量詞使用不當(dāng)更正：所有又長又臭的文章是不應(yīng)該在報(bào)上發(fā)表的。點(diǎn)評(píng)：2.公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是植物，樣子長得很特別。種屬“仙人掌”是一種植物?！跋扇苏啤迸c“植物”兩個(gè)概念是種屬關(guān)系?！安皇恰笔潜硎靖拍钪g不相容關(guān)系的聯(lián)項(xiàng)（連接詞）。判斷的聯(lián)項(xiàng)（連接詞）使用不當(dāng)，把概念的屬種關(guān)系誤認(rèn)為全異關(guān)系。更正：公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是樹木，樣子長得很特別。

某翁請(qǐng)客，見三位主客只來了一位，五位陪客只來了三位，便著急地說:“唉，該來的沒來!”陪客一聽，有的坐不住，走了。見主客未到齊，又有陪客走了，他更著急，脫口而出:、“不該走的走了!”話音剛落，所有客人都走了。此翁傻了:‘我錯(cuò)在哪兒?此翁請(qǐng)客失敗，他的判斷出了什么問題?你能糾正他的錯(cuò)誤嗎?此翁請(qǐng)客失敗，在于其使用性質(zhì)判斷時(shí)量項(xiàng)使用不當(dāng)。此翁使用了兩個(gè)判斷該來的沒來!不該走的走了!（所有）該來的沒來!省略全稱量項(xiàng)的判斷（所有）不該走的走了!補(bǔ)充完整補(bǔ)充完整更正更正（有的）該來的沒來!（有的）不該走的走了!p33探究與分享：5．準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷應(yīng)注意的問題⑴不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)，否則判斷就不完整。⑵避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)，否則不能如實(shí)地反映事物的狀況，容易造成誤解。⑶要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的“質(zhì)”和“量”都準(zhǔn)確無誤。例如：是一名黨員。所有的人都認(rèn)同。例如：中學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的重要階段，我不能辜負(fù)這段美好時(shí)光。例如：所有的高中生都是團(tuán)員。例如：沒有誰不愿意看到自己的國家不安定。(4)誤用多重否定。一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷（直言判斷）二、正確運(yùn)用關(guān)系判斷1.含義斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷,叫作關(guān)系判斷。2.組成關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分組成。表示關(guān)系承擔(dān)者的叫作關(guān)系者項(xiàng)。按照關(guān)系者出現(xiàn)的順序可以稱為第一關(guān)系者項(xiàng)、第二關(guān)系者項(xiàng)、第三關(guān)系者項(xiàng)……對(duì)于不同關(guān)系者項(xiàng)來說,誰在前、誰在后,會(huì)影響關(guān)系判斷的性質(zhì)。表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項(xiàng)。表示關(guān)系者項(xiàng)范圍的叫作量項(xiàng)。舉一舉舉例說明關(guān)系判斷的邏輯結(jié)構(gòu)。提示:下面是關(guān)系判斷“有的被告反控某些原告”的邏輯結(jié)構(gòu)圖示:

量項(xiàng)第一關(guān)

第二關(guān)

系者項(xiàng)

關(guān)系項(xiàng)

量項(xiàng)

系者項(xiàng)3.弄清不同對(duì)象之間關(guān)系的意義在社會(huì)生活中,弄清不同對(duì)象之間的關(guān)系,對(duì)于我們認(rèn)清自己的社會(huì)地位和角色,明確自己的職責(zé),更好地履行應(yīng)盡的義務(wù)、維護(hù)合法的權(quán)利,具有重要的意義。1.任何事物都是“質(zhì)”與“量”的統(tǒng)一體，反映事物的性質(zhì)判斷也應(yīng)該是“質(zhì)”和“量”的統(tǒng)一。依據(jù)判斷的“量”，即以判斷所斷定的對(duì)象的數(shù)量范圍劃分，性質(zhì)判斷分為(

)①全稱判斷

②特稱判斷

③單稱判斷

④關(guān)系判斷A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④練一練解析：性質(zhì)判斷依據(jù)所斷定的對(duì)象的數(shù)量范圍，可分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。關(guān)系判斷是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷，不是性質(zhì)判斷的類型。故選A。A2.從質(zhì)與量相結(jié)合的角度看，下列判斷與其判斷形式對(duì)應(yīng)正確的是(

)①所有玫瑰花都是帶刺的?！Q肯定判斷②有的農(nóng)民是著名畫家?！獑畏Q肯定判斷③譚德塞是世界衛(wèi)生組織總干事?！胤Q肯定判斷④全部的謊言都不是事實(shí)?！Q否定判斷A.①③ B.①④ C.②③ D.②④練一練解析：所有的S是（或不是）P，是全稱肯定（或否定）判斷，①④對(duì)應(yīng)正確。有的S是（或不是）P，是特稱肯定（或否定）判斷，②屬于特稱肯定判斷，對(duì)應(yīng)不正確。這個(gè)S是（或不是）P，是單稱肯定（或否定）判斷，③屬于單稱肯定判斷，對(duì)應(yīng)不正確，故選B。B3.小梁說：“爸爸到救災(zāi)物品分發(fā)點(diǎn)領(lǐng)取了大米、豬肉、化肥