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文檔簡介
2025屆河北省唐縣一中生物高三上期末檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.紅海欖是一種海岸灘涂植物,研究人員分別用不同濃度的鎘鹽和鈣鹽處理紅海欖一段時(shí)間后,測定其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(即氣孔開放程度)的變化,結(jié)果如圖,下列說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)證明,一定范圍內(nèi)隨著鎘濃度增大,紅海欖的CO2吸收速率降低B.811mg/L的鈣鹽會增強(qiáng)鎘鹽對紅海欖凈光合速率的抑制作用C.在相同且適宜光照和溫度下,鎘濃度5mg/L、鈣濃度411mg/L時(shí),紅海欖葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度1.5mg/L、鈣濃度1mg/L時(shí)的產(chǎn)生速率。D.紅海欖對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá)2.下列所學(xué)生物學(xué)知識的敘述中,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)()①酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此具有高效性②酶制劑適于在低溫下保存,且不是所有的酶都在核糖體上合成③細(xì)胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的④種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株的過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性⑤依據(jù)電鏡照片制作的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型⑥人體細(xì)胞中的CO2一定在細(xì)胞器中產(chǎn)生A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)3.某種植物的花色同時(shí)受A、a與B、b兩對基因控制,基因型為A_bb的植株開藍(lán)花,基因型為aaB的植株開黃花。將藍(lán)花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交,取F1紅花植株白交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為紅花:黃花:藍(lán)花:白花=7:3:1:1.則下列分析中正確的是()A.F2中基因型為Aa的雜合子致死B.F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死C.親本藍(lán)花植株和F1藍(lán)花植株的基因型一定為AAbbD.F1產(chǎn)生的配子中Ab雌配子或Ab雄配子致死4.下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)敘述,正確的是()A.同時(shí)含有這兩類物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、中心體B.同一生物個(gè)體內(nèi)不同形態(tài)的細(xì)胞中蛋白質(zhì)不同,核酸相同C.蛋白質(zhì)的合成只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,核酸的合成只發(fā)生在細(xì)胞核中D.蛋白質(zhì)的合成需要核酸的參與,核酸的合成也需要蛋白質(zhì)的參與5.某農(nóng)業(yè)科研小組研究不同劑量乙羧氟草醚(除草劑)防治麥田闊葉雜草的效果(表中數(shù)據(jù)為雜草生存率/%),結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是()組別劑量/ga.i./hm22000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年甲1.442.423.7917.565.3117.017.757.04乙7.2512.549.752.6110.7611.5612.335.31丙13.714.1012.1712.1712.729.632.3215.14A.由于長期使用乙羧氟草醚,誘導(dǎo)麥田闊葉雜草產(chǎn)生抗性突變B.2000年前未使用乙羧氟草醚,麥田闊葉雜草也可能存在抗性C.2003年甲組麥田闊葉雜草抗性基因頻率與2006年乙組一定相等D.2006年甲組麥田闊葉雜草與2000年丙組間存在生殖隔離6.下列有關(guān)抗體的敘述,正確的是()A.抗體是由漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞分泌的B.抗體與抗原的結(jié)合具有特異性C.抗體可以在細(xì)胞內(nèi)液中發(fā)揮免疫效應(yīng)D.抗體的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)瓊脂是制備固體培養(yǎng)基必需的材料,避免污染環(huán)境,實(shí)驗(yàn)室使用過的廢棄固體培養(yǎng)基必須經(jīng)細(xì)菌分解才能丟棄。糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素是造成河、湖色澤污染的原因之一,為了脫除這種黑褐色色素,某實(shí)驗(yàn)小組從瓊脂生產(chǎn)廠附近的土壤中篩選到多株具有脫色能力的瓊脂分解菌,其能產(chǎn)生脫色酶,并通過氧化方式進(jìn)行脫色作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)為了篩選可分解瓊脂的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)選擇以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。配制好的培養(yǎng)基需通過_______法進(jìn)行滅菌。(2)實(shí)驗(yàn)小組可采用_______法分離土壤浸出液中的瓊脂分解菌。鑒定瓊脂分解菌時(shí),可在培養(yǎng)基中加入_______,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上形成圓形凹穴,其形成的原因是_______;應(yīng)選擇_______的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。(3)進(jìn)行污染物脫色時(shí),需將瓊脂分解菌擴(kuò)大培養(yǎng)以加速脫色,通過不斷增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例能否提高該菌的種群密度,并分析說明原因______________(4)進(jìn)行污染物脫色時(shí),可提取瓊脂分解菌中的脫色酶固定化后用于脫色,固定化酶的優(yōu)點(diǎn)有______________(至少答出兩點(diǎn))。8.(10分)下圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答:(1)過程甲中使用的微生物是__________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約_____的空間。經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)開__________色,說明產(chǎn)生了酒精。(2)過程乙中使用的微生物是__________,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:第一步:配制________(固體/液體)培養(yǎng)基。第二步:對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。第三步:接種。微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和___________________。第四步:培養(yǎng)。溫度控制在____________攝氏度范圍內(nèi)。第五步:挑選符合要求的__________。(3)在________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)開_______,再將其變?yōu)榇姿帷?.(10分)某處的荒山堆放了有毒的廢陰極炭塊,其毒性主要來自含量較高的氟化物和氰化物,前者是明確的致癌物質(zhì),后者是著名的致命物質(zhì)。請回答下列問題:(7)沒有經(jīng)過處理的廢陰極炭塊會污染土壤和地下水,使動物致病或中毒,長期下去會導(dǎo)致某些動物滅絕,說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。(6)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,聯(lián)系生物群落與無機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”是_____________。(6)下表為科學(xué)家對該地附近某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查繪制的相關(guān)圖表(單位:百萬千焦),請回答下列問題:種群同化量凈同化量呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一營養(yǎng)級未被利用的能量草7.56.53.54.5羊3.555.566.5人65.67.4微量(不計(jì))無①調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)小動物類群的豐富度時(shí),不能采用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查的理由是________。②上表是科學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈“草→羊→人”進(jìn)行調(diào)查后繪制了食物鏈中三個(gè)營養(yǎng)級對能量的同化、利用、傳遞等數(shù)量關(guān)系。請根據(jù)表格計(jì)算羊呼吸消耗的能量為___________百萬千焦③已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為35555百萬千焦,但大部分能量不能被生產(chǎn)者固定,根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________。若羊的糞便被迅速分解,糞便中的能量屬于表中的________(填表中數(shù)值);草與羊之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有___________________作用。④讓羊的糞便進(jìn)入沼氣池,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,將沼氣池中的沼渣做肥料,體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義為___________________________________。10.(10分)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度,研究植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn),并在生產(chǎn)實(shí)踐中,適當(dāng)增施CO2是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的主要措施之一。回答下列相關(guān)問題:(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所有______。已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物,將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜光照等條件下培養(yǎng)。當(dāng)乙種植物凈光合速率為0時(shí),甲種植物凈光合速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)0。若適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,乙植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)將______(填“變大’,、“不變”或“變小”),原因是__________________。(2)研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):增施CO2時(shí)間過長,植物光合作用反而會減弱。原因是:一方面是淀粉積累會______(填“促進(jìn)”或“抑制”)光合作用,另一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的______(至少答出兩種)等含氮化合物合成不足。另外研究表明:提高溫度能夠明顯促進(jìn)淀粉的分解,可能是因?yàn)檫m當(dāng)升溫提高了植物的細(xì)胞呼吸。請根據(jù)本研究的結(jié)果,對解決“長時(shí)間增施CO2抑制光合作用”這一問題,提出兩項(xiàng)合理化建議:____________________________________。(至少答出兩點(diǎn))11.(15分)鳥類的性染色體組成是ZW型。某種鳥的羽色和喙長由兩對基因控制,某生物興趣小組用黃羽長喙雄鳥與黃羽短喙雌鳥交配,結(jié)果子代雌雄鳥均有黃羽和白羽,短喙全為雄鳥,長喙全為雌鳥。請回答下列問題:(1)鳥羽色和喙長中,顯性性狀分別是___________________,控制鳥羽色和喙長的基因_____(填“是”或“否”)遵循基因自由組合定律,原因是_______________________。(2)羽色基因用A/a表示,喙長基因用B/b表示,則親代基因型是__________________,子代黃羽短喙雄鳥基因型中純合子占___________。(3)若子代白羽短喙雌鳥與黃羽長喙雄鳥交配,后代黃羽短喙雄鳥出現(xiàn)的概率是______。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
呼吸作用和光合作用是植物體內(nèi)兩大重要的代謝活動。光合作用固定的二氧化碳,可來自于呼吸放出的二氧化碳和從外界吸收的二氧化碳,光合作用與呼吸作用的差值可用凈光合作用來表示。氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度,它是影響植物光合作用,呼吸作用及蒸騰作用的主要因素?!驹斀狻緼、由圖可知,在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),隨著鎘濃度增大凈光合速率下降,故CO2吸收速率下降,A正確;B、811mg/L的鈣鹽處理組相對于沒有鈣鹽處理的組,凈光合速率明顯增大,所以811mg/L的鈣鹽會減弱鎘鹽對紅海欖凈光合速率的抑制作用,B錯(cuò)誤;C、在相同且適宜光照和溫度下,鎘濃度5mg/L、鈣濃度411mg/L時(shí),氣孔導(dǎo)度和凈光合速率都比鎘濃度1.5mg/L、鈣濃度1mg/L時(shí)大,所以ATP和NADPH的產(chǎn)生速率也大,C正確;D、紅海欖對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同,其直接原因是根毛細(xì)胞膜上不同載體蛋白的數(shù)量不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá),D正確。故選B。2、B【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH。5、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。【詳解】①酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此具有催化性,①錯(cuò)誤;②酶制劑適于在低溫下保存,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,因此不是所有的酶都在核糖體上合成,②正確;③細(xì)胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的,③正確;④種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株的過程是自然生長的過程,不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性,④錯(cuò)誤;⑤依據(jù)電鏡照片制作的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型,⑤正確;⑥人體細(xì)胞只有有氧呼吸產(chǎn)生CO2,人在劇烈運(yùn)動時(shí),無氧呼吸產(chǎn)物中沒有CO2,因此人體細(xì)胞中的CO2一定在線粒體中產(chǎn)生,⑥正確。①④錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】
基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合,按照自由組合定律,基因型為AaBb個(gè)體產(chǎn)生的配子類型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,自交后代A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1?!驹斀狻緼、由于子二代A_B_:aaB_:A_bb:aabb=7:3:1:1,與9:3:3:1相比,A_B_少了2,A_bb少了2,如果是Aa__的雜合子致死,則A_B_致死的個(gè)體應(yīng)該是2AaBB、4AaBb,A_B_應(yīng)該少6,A錯(cuò)誤;B、如果子一代產(chǎn)生的某種基因型的雌配子、雄配子都致死,則后代的雜交組合是9種,而實(shí)際上子二代的雜交組合是12種,B錯(cuò)誤;CD、由于子二代A_B_:aaB_:A_bb:aabb=7:3:1:1,與9:3:3:1相比,A_B_少了2,A_bb少了2,最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子致死,因此不存在AAbb的純合體,親本藍(lán)花植株和F2藍(lán)花植株的基因型一定為Aabb,C錯(cuò)誤,D正確。故選D。4、D【解析】
細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物的種類、元素組成及功能如下表:糖類單糖、二糖、多糖C、H、O①供能(淀粉、糖原、葡萄糖等)②組成核酸(核糖、脫氧核糖)③細(xì)胞識別(糖蛋白)④組成細(xì)胞壁(纖維素)脂質(zhì)脂肪C、H、O①供能(貯備能源)②保護(hù)和保溫磷脂(類脂)C、H、O、N、P組成生物膜固醇C、H、O調(diào)節(jié)生殖和代謝(性激素、Vit.D)蛋白質(zhì)單純蛋白(如胰島素)C、H、O、N、S(Fe、Cu、P、Mo…)①組成細(xì)胞和生物體②調(diào)節(jié)代謝(激素)⑤催化化學(xué)反應(yīng)(酶)④運(yùn)輸、免疫、識別等結(jié)合蛋白(如糖蛋白)核酸DNAC、H、O、N、P①貯存和傳遞遺傳信息②控制生物性狀③催化化學(xué)反應(yīng)(RNA類酶)RNA【詳解】A、中心體只含蛋白質(zhì),沒有核酸,A錯(cuò)誤;B、同一生物個(gè)體內(nèi)不同形態(tài)的細(xì)胞中DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不完全相同,B錯(cuò)誤;C、核酸的合成主要發(fā)生在細(xì)胞核中,C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)的合成需要RNA等參與,核酸的合成也需要酶的參與,D正確。故選D。5、B【解析】
本題考查生物進(jìn)化及物種的形成。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;隔離包括地理隔離和生殖隔離,生殖隔離的形成表明新的物種的形成?!驹斀狻緼、乙羧氟草醚起選擇作用,不能誘導(dǎo)麥田闊葉雜草突變,A錯(cuò)誤;B、麥田闊葉雜草的突變具有不定向性,即在使用乙羧氟草醚前也可能存在抗性,B正確;C、2003年甲組麥田闊葉雜草防效與2006年乙組相同,但所用除草劑的劑量不同,雜草抗性基因頻率也不一定相等,C錯(cuò)誤;D、2006年甲組麥田闊葉雜草與2000年丙組所用除草劑劑量不同,防效不同,不能說明它們之間存在生殖隔離,D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】
有關(guān)抗體需要掌握的知識:
1、化學(xué)本質(zhì):免疫球蛋白;
2、產(chǎn)生部位:漿細(xì)胞;
3、產(chǎn)生場所:核糖體;
4、分布:主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有少量分布。【詳解】A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白,是由漿細(xì)胞分泌的,A錯(cuò)誤;B、抗體與抗原的結(jié)合具有特異性,B正確;C、抗體是一種分泌蛋白,存在于細(xì)胞外液中,不能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;D、抗體的分泌過程屬于胞吐,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查了人體免疫的有關(guān)知識,要求考生能夠識記抗體的化學(xué)本質(zhì)、產(chǎn)生部位和產(chǎn)生場所等,掌握分泌蛋白的合成和分泌過程,能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。二、綜合題:本大題共4小題7、瓊脂高壓蒸汽滅菌稀釋涂布平板法、平板劃線糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素瓊脂分解菌分解瓊脂出現(xiàn)凹穴凹穴大且周圍透明圈大否,營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高,滲透壓也升高,會導(dǎo)致細(xì)菌滲透失水,不利于其生長既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離;可反復(fù)使用,降低成本【解析】
1、選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入相應(yīng)的特殊營養(yǎng)物質(zhì)或化學(xué)物質(zhì),抑制不需要的微生物的生長,有利于所需微生物的生長。
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?!驹斀狻浚?)為了篩選分解瓊脂的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)選擇以瓊脂為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。配制好的培養(yǎng)基通過高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。(2)可通過稀釋涂布平板法、平板劃線法分離土壤浸出液中的瓊脂分解菌。由于糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素是造成河、湖色澤污染的原因之一,篩選出來的微生物應(yīng)具有脫除這種黑褐色色素的能力,故鑒定瓊脂分解菌時(shí),可在培養(yǎng)基中加入糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上形成圓形凹穴,是因?yàn)榄傊纸饩纸猸傊霈F(xiàn)凹穴造成的;可選擇凹穴大且周圍透明圈大的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。(3)由于營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高,滲透壓也升高,會導(dǎo)致細(xì)菌滲透失水,不利于其生長,所以不能通過不斷增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例提高該菌的種群密度。(4)固定化酶的優(yōu)點(diǎn)有既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離;可反復(fù)使用,降低成本?!军c(diǎn)睛】本題考查微生物分離、擴(kuò)大培養(yǎng)和鑒定的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。8、酵母菌1/3灰綠醋酸(桿)菌固體平板劃線法30-35菌落氧氣充足(有氧)乙醛【解析】
1.果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,在無氧條件下,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件,20℃左右,酒精發(fā)酵時(shí),一般將溫度控制在18~25℃,在葡萄酒自然發(fā)酵過程當(dāng)中,其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。2.醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動。醋酸菌對氧氣的含量特別敏感,當(dāng)進(jìn)行深層發(fā)酵時(shí),即使只是短時(shí)間中斷通入氧氣,也會引起醋酸菌死亡。當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷4姿峋淖钸m生長溫度為30~35
C。3.菌落:是指由單個(gè)微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度,形成以母細(xì)胞為中心的一團(tuán)肉眼可見的、有一定形態(tài)、構(gòu)造等特征的子細(xì)胞集團(tuán)。【詳解】(1)甲過程為酒精發(fā)酵,參與該過程的微生物是酵母菌。發(fā)酵瓶中要留有大約1/3的空間,以滿足酵母菌初始有氧呼吸所需。經(jīng)過10~12天,可根據(jù)在酸性條件下酒精與重鉻酸鉀發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變?yōu)榛揖G色的特性檢測酒精的存在。(2)乙過程為醋酸發(fā)酵,參與該過程的微生物是醋酸(桿)菌,該菌可以從食醋中分離純化獲得,分離純化該菌需要制備固體培養(yǎng)基,滅菌后進(jìn)行接種,接種微生物常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,接種后需要將醋酸菌放在氧氣充足、溫度為30-35攝氏度范圍內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng),因?yàn)榇姿峋m宜在該條件下生長,待長出菌落后,從中挑選符合要求的菌落作為發(fā)酵菌種。(3)由分析可知,在氧氣充足(有氧)的條件下,缺少糖源時(shí)醋酸菌能將酒精變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿?。【點(diǎn)睛】熟知酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的原理和流程是解答本題的關(guān)鍵!掌握微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的有關(guān)操作是解答本題的另一關(guān)鍵!9、自我調(diào)節(jié)生產(chǎn)者和分解者許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小7576%6調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用率【解析】
7、某一營養(yǎng)級的攝入量=糞便量+同化量,其中糞便中的能量是該營養(yǎng)級未同化的能量。6、某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向:(7)自身呼吸作用消耗;(6)流向下一個(gè)營養(yǎng)級;(6)被分解者利用;(4)未被利用。6、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量的流動特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的同化能之比,傳遞效率大約是75%~65%。4、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用,實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用,大大提高了能量的利用率,同時(shí)也降低了對環(huán)境的污染;研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分?!驹斀狻浚?)沒有經(jīng)過處理的廢陰極炭塊會污染土壤和地下水,使動物致病或中毒,長期下去會導(dǎo)致某些動物滅絕,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。(6)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量,其中聯(lián)系生物群落與無機(jī)環(huán)境的是生產(chǎn)者和分解者。(6)①因?yàn)樵S多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小,故不能采用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群的豐富度。②羊呼吸消耗的能量=羊同化量-羊凈同化量=3-5=75百萬千焦。③據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,生產(chǎn)者草同化量=自身呼吸作用消耗+流向下一個(gè)營養(yǎng)級+被分解者利用+未被利用=7.5+3+6+4.5=765百萬千焦,故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率=(第二營養(yǎng)級羊同化量/第一營養(yǎng)級草同化量)×755%=(3/765)×755%=76%。若羊的糞便被迅速分解,糞便中的能量沒有被羊同化,還屬于草傳遞給分解者的能量,及屬于表中的數(shù)值6;草與羊之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。④讓羊的糞便進(jìn)入沼氣池,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,將沼氣池中的沼渣做肥料,體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義為實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用率?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動及穩(wěn)定性相關(guān)知識點(diǎn),掌握相關(guān)知識點(diǎn)結(jié)合題意答題。10、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)小于變大原CO2補(bǔ)償點(diǎn)是在適宜光照強(qiáng)度下測得的,因此適當(dāng)降低光照強(qiáng)度后,光合速率下降,需要提高環(huán)境中CO2濃度才能使光合速率與呼吸速率相等抑制ATP/ADP/[H]/酶/NADPH等適當(dāng)升溫、控制增施CO2的時(shí)間/間斷供給CO2、加強(qiáng)對植物氮素營養(yǎng)的補(bǔ)充【解析】
有氧呼吸指細(xì)胞在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,生成大量能量的過程。無氧呼吸是不徹底的氧化分解,產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或乳酸,釋放出少量的能量。光合作用的影響因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等?!驹斀狻浚?)植物細(xì)胞可以通過有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳
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