公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件蘇教初中語文八上《棗核》課件-(七)

棗核

蕭乾現(xiàn)代作家、翻譯家、記者天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上。看月亮，思故鄉(xiāng)。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上。作者簡(jiǎn)介蕭乾（1910.1.27--1999.2.11），蒙古族，作家，文學(xué)翻譯家。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)新聞系。1942--1944年在英國(guó)劍橋大學(xué)專攻“英國(guó)心理派小說”。曾任職于《大公報(bào)》。復(fù)旦大學(xué)教授。采訪過歐洲戰(zhàn)場(chǎng)、聯(lián)合國(guó)成立大會(huì)、波茨坦會(huì)議、紐倫堡戰(zhàn)犯審判。1986年獲挪威王國(guó)政府授予的國(guó)家勛章。出版有著譯作品43部。其中主要作品有：短篇小說集《籬下集》，長(zhǎng)篇小說《夢(mèng)之谷》，報(bào)告文學(xué)集《人生采訪》，譯著《好兵帥克》（捷），以及《八十自省》、《未帶地圖的旅人——蕭乾回憶錄》等。預(yù)習(xí)檢測(cè)蹊蹺（）嫣（）紅倘若（）山坳（）機(jī)械（）鑲嵌（）瑪nǎo()殷切()qīqiāoyāntǎngàoqiàn

yīn瑙注音或?qū)懗鰸h字xiè合作探究展示

朗讀課文，完成以下任務(wù)：1、在書上圈點(diǎn)勾畫，積累你認(rèn)為重要的字詞。2、用簡(jiǎn)潔的語言概括文章主要內(nèi)容。

初讀感知結(jié)合示例，填上合適的詞語。

索棗核——用途蹊蹺棗核——

棗核——

棗核——見

話如獲至寶為解鄉(xiāng)愁議民族之情棗核＿棗核＿棗核＿主題設(shè)置懸念如獲至寶加深懸念解開懸念為解鄉(xiāng)愁點(diǎn)明主題愛國(guó)情深索見話點(diǎn)海外華人對(duì)故土的依戀和思念之情

設(shè)置懸念

懸念：

即讀者、觀眾、聽眾對(duì)文藝作品中人物命運(yùn)的遭遇、情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。作者先把疑問提出來，把矛盾擺出來，直至高潮，再解開疑問，寫出結(jié)局。

好處：

引起讀者的興趣和思考，取得出奇制勝的效果。1、栽楊柳、植睡蓮、2、修北海、3、月夜追憶北海泛舟的日子4、索棗核試種棗樹（暫未完成）行動(dòng)，寄托思鄉(xiāng)之情

語言，傾訴思鄉(xiāng)之情

身在異國(guó)，心系故鄉(xiāng)

體驗(yàn)探究

有人說：“幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲染，是不是有些小題大做？”“種棗人已是風(fēng)燭殘年，到哪一年才能見到棗樹長(zhǎng)大？有種棗樹的必要嗎？”

以“棗核”為題的好處：（1）從內(nèi)容上看，寄托了思鄉(xiāng)之情。（2）從結(jié)構(gòu)上看，是本文線索。（3）從寫法上看，是以小見大。精讀品析見棗核國(guó)籍雖改感情不改依戀故土索棗核話棗核設(shè)置懸念加深懸念解開懸念天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上?？丛铝粒脊枢l(xiāng)。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上?！对轮枢l(xiāng)》人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。--歌德賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走