2024年秋一年級上冊7小書包 課堂實(shí)錄

統(tǒng)編版（部編版）（2024）語文一年級上冊第六單元《小書包》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《小書包》是統(tǒng)編版（部編版）語文一年級上冊第六單元的一篇課文?！缎芬詢焊璧男问剑榻B了小學(xué)生書包里的各種文具，既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又充滿了童趣。這首兒歌語言簡潔明快，節(jié)奏韻律感強(qiáng)，易于誦讀。通過介紹書包里的文具，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文具的名稱和用途，培養(yǎng)學(xué)生整理書包的好習(xí)慣。同時(shí)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)漢字提供了豐富的語言環(huán)境。教材中的插圖生動(dòng)形象，色彩鮮艷，與兒歌內(nèi)容緊密結(jié)合。插圖展示了一個(gè)小學(xué)生打開書包，里面擺放著各種文具的場景，有助于學(xué)生直觀地理解兒歌內(nèi)容。二、整體設(shè)計(jì)思路以兒歌誦讀為主要教學(xué)方式，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受兒歌的節(jié)奏韻律之美，同時(shí)加深對兒歌內(nèi)容的理解。結(jié)合插圖和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文具的名稱和用途，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。設(shè)計(jì)整理書包的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)整理書包，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的生活習(xí)慣。注重識(shí)字教學(xué)，采用多種識(shí)字方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)漢字。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)“書、包、尺、作、業(yè)、本、筆、刀”等8個(gè)生字，會(huì)寫“早、書、刀、尺、本”等5個(gè)字。（2）正確、流利地朗讀兒歌，了解兒歌內(nèi)容，認(rèn)識(shí)書包里的各種文具。（3）掌握漢字的基本筆畫和書寫規(guī)則，能正確、規(guī)范地書寫漢字。過程與方法目標(biāo)（1）通過觀察插圖、實(shí)物展示、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。（2）采用多種識(shí)字方法，如加一加、減一減、換一換、猜謎語等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)漢字。（3）通過朗讀兒歌、背誦兒歌等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語感和記憶力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、愛護(hù)文具的良好習(xí)慣。（2）通過整理書包的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任感。四、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“書、包、尺、作、業(yè)、本、筆、刀”等8個(gè)生字，會(huì)寫“早、書、刀、尺、本”等5個(gè)字。正確、流利地朗讀兒歌，了解兒歌內(nèi)容，認(rèn)識(shí)書包里的各種文具。五、教學(xué)難點(diǎn)掌握漢字的基本筆畫和書寫規(guī)則，能正確、規(guī)范地書寫漢字。培養(yǎng)學(xué)生整理書包的好習(xí)慣。六、教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。通過展示實(shí)物、播放視頻等方式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多種方法識(shí)字。采用加一加、減一減、換一換、猜謎語等多種識(shí)字方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)漢字。朗讀感悟。通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受兒歌的節(jié)奏韻律之美，同時(shí)加深對兒歌內(nèi)容的理解。實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)整理書包的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)整理書包，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的生活習(xí)慣。七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們每天上學(xué)都要背著什么呀？生：書包。師：對呀，書包是我們的好伙伴，它每天陪著我們一起上學(xué)。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于小書包的兒歌。（板書課題：小書包）出示實(shí)物師：老師這里有一個(gè)小書包，誰能來說一說書包有什么作用呢？生：書包可以裝書、本子、鉛筆等文具。生：書包可以背著去上學(xué)。設(shè)計(jì)意圖：通過談話導(dǎo)入和出示實(shí)物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步了解書包的作用。（二）初讀兒歌教師范讀師：請同學(xué)們認(rèn)真聽老師讀兒歌，注意聽準(zhǔn)字音。（教師有感情地朗讀兒歌）學(xué)生自讀師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己讀一讀兒歌，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音多讀幾遍。指名讀師：誰愿意來讀一讀這首兒歌？（指名學(xué)生讀兒歌，教師及時(shí)糾正讀音）齊讀師：我們一起來讀一讀這首兒歌吧！設(shè)計(jì)意圖：通過教師范讀、學(xué)生自讀、指名讀、齊讀等多種形式的朗讀，讓學(xué)生初步感知兒歌內(nèi)容，讀準(zhǔn)字音。（三）認(rèn)識(shí)生字圈出生字師：請同學(xué)們把兒歌中的生字圈出來，讀一讀。認(rèn)讀生字（1）出示生字卡片，指名認(rèn)讀。師：誰來讀一讀這些生字？（指名學(xué)生認(rèn)讀生字，教師及時(shí)糾正讀音）（2）開火車讀。師：我們來開火車讀這些生字吧！（3）齊讀。師：我們一起再來讀一讀這些生字。交流識(shí)字方法師：你是用什么方法記住這些生字的呢？生：我用加一加的方法記住了“書”字，“橫折+橫折鉤+豎+點(diǎn)”就是“書”字。生：我用猜謎語的方法記住了“筆”字，“上面竹字頭，下面是毛”，謎底就是“筆”。生：我用換一換的方法記住了“作”字，把“昨”字的“日”字旁換成“單人旁”就是“作”字。設(shè)計(jì)意圖：通過圈出生字、認(rèn)讀生字、交流識(shí)字方法等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兒歌中的生字，掌握多種識(shí)字方法。（四）理解兒歌內(nèi)容觀察插圖師：請同學(xué)們觀察課本中的插圖，說一說圖上都有什么？生：圖上有一個(gè)小學(xué)生，他打開了書包，里面有書、本子、鉛筆、橡皮等文具。理解兒歌內(nèi)容（1）師：兒歌中都提到了哪些文具呢？生：兒歌中提到了“書、包、尺、作、業(yè)、本、筆、刀”等文具。（2）師：這些文具有什么作用呢？生：書可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。生：本子可以用來寫字。生：鉛筆可以用來寫字、畫畫。生：尺子可以用來測量長度。（3）師：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)這些文具呢？生：我們要輕拿輕放，不要把文具弄壞。生：我們要保持文具的干凈整潔。設(shè)計(jì)意圖：通過觀察插圖和理解兒歌內(nèi)容，讓學(xué)生了解書包里的各種文具及其作用，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)文具的良好習(xí)慣。（五）朗讀兒歌教師范讀師：老師再來讀一遍兒歌，同學(xué)們可以跟著老師輕聲讀。學(xué)生齊讀師：現(xiàn)在我們一起再來讀一讀這首兒歌，要讀出節(jié)奏和韻律。男女生對讀師：男生讀第一句，女生讀第二句，然后交換。小組賽讀師：我們來進(jìn)行小組賽讀，看看哪個(gè)小組讀得最棒。設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受兒歌的節(jié)奏韻律之美，加深對兒歌內(nèi)容的理解。（六）拓展延伸說一說師：你的書包里還有哪些文具呢？請你說一說。生：我的書包里還有橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、水彩筆等文具。猜謎語師：老師這里有幾個(gè)謎語，大家來猜一猜是什么文具。（1）小小身體瘦又長，五彩衣裳直心腸。嘴巴尖尖會(huì)說話，只見短來不見長。（鉛筆）（2）有方有圓又有長，花花綠綠真漂亮。平時(shí)不用它，學(xué)習(xí)要用它。（文具盒）（3）像糖不是糖，有長也有方。幫你改錯(cuò)字，自己不怕臟。（橡皮）設(shè)計(jì)意圖：通過說一說和猜謎語的活動(dòng)，拓展學(xué)生的思維，增加學(xué)生對文具的認(rèn)識(shí)。（七）指導(dǎo)書寫觀察生字師：請同學(xué)們觀察“早、書、刀、尺、本”這五個(gè)字，說一說它們在田字格中的位置。教師范寫師：現(xiàn)在老師來范寫這五個(gè)字，同學(xué)們要認(rèn)真看。（教師邊寫邊講解每個(gè)字的筆畫順序和書寫要點(diǎn)）學(xué)生書寫師：請同學(xué)們在田字格中認(rèn)真書寫這五個(gè)字，注意書寫姿勢。展示評價(jià)師：我們來展示幾位同學(xué)的書寫作品，大家一起來評一評。設(shè)計(jì)意圖：通過觀察生字、教師范寫、學(xué)生書寫、展示評價(jià)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握漢字的基本筆畫和書寫規(guī)則，能正確、規(guī)范地書寫漢字。（八）總結(jié)全文師：今天我們學(xué)習(xí)了《小書包》這首兒歌，認(rèn)識(shí)了書包里的各種文具，還學(xué)會(huì)了很多識(shí)字方法和書寫漢