與朱元思書（含答案與解析）－2024年中考語(yǔ)文之文言文對(duì)比閱讀（全國(guó)版）

專題18與朱元思書

（2023?四川成都?統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

甲

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

乙

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。卷無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、石交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

丙

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心手之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崎，為巖。青樹翠蔓，蒙孥搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翁忽，似與游

者相樂(lè)。

1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.猛浪若奔奔：奔跑B.畬無(wú)與為樂(lè)者念：考慮、想到

C.蒙緝搖綴絡(luò)：纏繞D.心樂(lè)之樂(lè)：以…為樂(lè)

2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之B.乃記之而去吾妻之美我者

C.相與步于中庭此所謂戰(zhàn)勝千朝廷D.潭西南畫望學(xué)財(cái)不思則罔

3.對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）

日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。

A.日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

B.日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

C.陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

D.陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

4.下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.選文景物各有特色。甲文富春江雄奇秀麗，乙文庭院月色空明澄澈，丙文小石潭靜謐清幽。

B.選文均景中傳情。甲文含避世退隱之心，乙文有幽微難言之情，丙文因美景而全然忘卻官場(chǎng)失意。

C.選文均用側(cè)面描寫。甲文以“直視無(wú)礙”證明水清，乙文以竹柏影子烘托月明，丙文以魚影突出

水清。

D.選文寫景方法各異。甲文多角度多感官寫景；乙文虛實(shí)結(jié)合；丙文移步換景與定點(diǎn)觀察結(jié)合。

（2023?上海?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面選文，完成下面小題

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游

者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。叢流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴,

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在

晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

【注】①縹（piao）碧：原作“漂碧”,據(jù)其他版本改為此，青白色，淡青色。②軒邈（mido）：意思

是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，向高處伸展。邈，向遠(yuǎn)處伸展。這兩個(gè)詞在這里形容詞

活用為動(dòng)詞用。③嚶（ylng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。嚶嚶，鳥鳴聲。韻，和諧的聲音。

5.《小石潭記》作者是唐代的（人名）

6.《小石潭記》中“似與游者相樂(lè)”一句表面寫魚兒之樂(lè)，實(shí)則寫游人之樂(lè)，這一寫法與《渡荊門送

別》中一句,“:相似。兩篇作品都借景抒情，《小石潭記》中作者含蓄抒發(fā)了自己被貶后無(wú)法

排遣的（情感），《渡荊門送別》含蓄表達(dá)了詩(shī)人少年遠(yuǎn)游的之情。

7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

①叢流飄蕩

②窺谷忘反

8.下列對(duì)畫線句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

B.湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像在飛奔。

C.迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像在飛奔。

D.湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

9.《與朱元思節(jié)》和我們學(xué)過(guò)的八年級(jí)上冊(cè)教材《答謝中書節(jié)》中的“書”都是的意思，兩

篇文章均描寫了水的清澈見底，只是此文還用了一句“,”側(cè)面描寫這個(gè)特點(diǎn)，與《小石

潭記》中的“日光下澈，影布石上”有異曲同工之妙?！杜c朱元思書》作者寫“奇山異水”，文中山的奇特

表現(xiàn)在山勢(shì)險(xiǎn)峻，還表現(xiàn)在_______（用自己的話回答）。

（2023春?甘肅蘭州?八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面文言文，完成下面小題。

小石潭記（節(jié)選）

柳宗兀

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游

者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧①，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹②，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈?,爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相

鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)?不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天⑤者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)⑥者，窺谷忘反。橫柯

⑦上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

注：①［縹碧］青白色。②［寒樹］形容樹密而綠，讓人心生寒意。③［軒邈］向高處遠(yuǎn)處伸展。④［千轉(zhuǎn)］

長(zhǎng)久不斷地叫。⑤［鶯飛戾天］比喻極力追求名利。⑥［經(jīng)綸世務(wù)］治理國(guó)家大事。⑦［橫柯］橫斜的樹枝。

10.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.如鳴珊，牛竹樹外合

B.斗折蛇行大道之行也

C.伐竹取道雖有至道

D.記之而去去以六月息

11.下面是兩位同學(xué)對(duì)小石潭景色的畫面描繪，正確的一項(xiàng)是（）

【甲】參差披拂。

畫面：小石潭周圍那些青翠的細(xì)枝長(zhǎng)蔓長(zhǎng)短不齊，在風(fēng)中輕柔地?fù)u曳，婀娜多姿。

【乙】明滅可見。

畫面：小石潭曲徑通幽，兩岸形狀交錯(cuò)不齊，到明亮的地方就可以看得清清楚楚。

12.結(jié)合語(yǔ)境，下列語(yǔ)句中不能表明“水清”的一項(xiàng)是（）

A.皆若空游無(wú)所依。B.日光下澈，影布石上。

C.水皆縹碧，千丈見底。D.急湍甚箭，猛浪若奔。

13.同樣是面對(duì)優(yōu)美山水，不同的人會(huì)有不同的感受。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)柳宗元和吳均面對(duì)

美景時(shí)的感受。

（2023春?廣西防城港?八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意率酉。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相打邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

【乙】

與施從事書

吳均

故郡縣東三十五里，有青山絕壁干天孤峰入漢，綠嶂百重，清崖萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來(lái)；企水之

猿，百臂相接。秋露為霜，春蘿被徑?！帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已。”信?足蕩累②頤物，悟衷⑧散賞。

（有改動(dòng)）

［注釋］①信：真，確實(shí)。②蕩累：消除疲勞。③悟衷：內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。衷，內(nèi)心。

14.下面對(duì)《與朱元思書》理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.作者“從流飄蕩，任意東西”是自己內(nèi)心在官場(chǎng)中無(wú)法把握方向的折射。

B.“千丈見底”“直視無(wú)礙”，以正側(cè)面描寫極言水之清澈，照應(yīng)“異水”。

C.“望峰息心”“窺谷忘反"，美景令人忘卻世俗功名，點(diǎn)明主旨，意境高遠(yuǎn)。

D.此文風(fēng)格簡(jiǎn)淡清新，文辭雋永，語(yǔ)言如詩(shī)，情景皆美，屬駢文山水佳作。

15.在古代漢語(yǔ)中，某些詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中可以靈活運(yùn)用，臨時(shí)改變它的基本功能，在句中充當(dāng)

其他類詞，這種用法叫作詞類活用。請(qǐng)你寫出下面加點(diǎn)字詞的意義。

詞語(yǔ)意義用法

任意李酉名詞活用作狀語(yǔ)

猛浪若棄②動(dòng)詞活用作名詞

互相甘潮③形容詞活用作動(dòng)詞

16.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）鶯飛戾天者，望峰息心。

(2)風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。

17.《與朱元思書》《與施從事書》均出現(xiàn)了“猿”和“鳥”，分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谶@兩篇文章中的作用。

18.鄭振鐸稱吳均的《與朱元思書》《與顧章書》《與施從事書》，此“三書”“皆為絕妙好辭，能以倩

巧之語(yǔ)，狀清雋之景”。請(qǐng)你結(jié)合《與朱元思書》《與施從事書》的內(nèi)容，談?wù)剠蔷鶎懢拔恼碌奶攸c(diǎn)。

(2023?廣東?九年級(jí)專題練習(xí))閱讀下面的文字，完成下面小題

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

(選自吳均《與朱元思書》)

19.解釋甲文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

(1)任意棗西___________________

(2)猛浪若奔___________________

(3)鶯飛尿天者_(dá)________________

20.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。

【乙】

辛丑正月五日，天氣澄和，風(fēng)物閑美，與二三鄰曲?,同游斜川。臨長(zhǎng)流，望曾城②，魴鯉躍鱗于將夕,

水鷗乘和以翻飛。彼南阜③者，名實(shí)舊矣，不復(fù)乃為嗟嘆?。若夫曾城，傍無(wú)依接，獨(dú)秀中皋?,遙想靈山⑥,

有愛嘉名。欣對(duì)不足率⑦共賦詩(shī)悲日月之遂往悼吾年之不留。各疏年紀(jì)鄉(xiāng)里?,以記其時(shí)日。

（選自陶淵明《游斜川詩(shī)序》）

【注釋】①鄰曲：鄰居。②曾城：山名。③南阜：南山，指廬山。④嗟嘆：這里指吟詩(shī)作賦。⑤皋：

近水處的高地。⑥靈山：指昆侖山最高處的曾城。⑦率：即興。⑧鄉(xiāng)里：指籍貫。

21.解釋乙文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）魴鯉躍鱗于將夕

（2）不復(fù)乃為嗟嘆

22.用“/”給文中畫線的句子斷句。

欣對(duì)不足率共賦詩(shī)悲日月之遂往悼吾年之不留。

23.分別找出甲、乙兩篇選文的關(guān)鍵性詞句，并說(shuō)說(shuō)兩篇選文共同表達(dá)了怎么樣的思想感情。

（2023?全國(guó)?八年級(jí)假期作業(yè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲文】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，

互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫

無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

【乙文】

故一縣東三十五里有青山絕壁干天孤峰入漢2綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來(lái)；企水②之

猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞支

【注釋】①漢：銀河。②企水：口渴求飲。③春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。④蕩累：消除煩惱。頤

物：留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷：?jiǎn)l(fā)性情。散賞：隨便欣賞。

24.對(duì)乙文畫線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）

A.故郡縣東/三十五里有青山/絕壁干天/孤峰入漢

B.故郡縣東三十五里/有青山/絕壁干天/孤峰入漢

C.故郡縣東三十五里/有青山絕壁/干天孤峰/入漢

D.故郡縣東/三十五里有青山絕壁/干天孤峰/入漢

25.結(jié)合語(yǔ)境解釋下面句子中加點(diǎn)詞，正確的一項(xiàng)是（)

A.急湍甚箭，猛浪若奔（飛奔）

B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相打邈（遠(yuǎn)）

C.橫村上蔽，在晝猶昏（樹木的枝干）

D.綠憚百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)（屏障）

26.下面對(duì)選文的理解分析正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文寫景順序先“水”后“山”，詳寫“水”略寫“山”，由近及遠(yuǎn)。

B.甲文“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”從正面直接描寫水流之清澈。

C.乙文從視聽角度，采用比喻、擬人的修辭，描寫了一年四季的山水美景。

D.兩文都抒發(fā)了熱愛自然，寄情山水，不愿為世俗所累之情。

27.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。

（2）歸飛之鳥，千翼競(jìng)來(lái)；企水之猿，百臂相接。

（2023?北京?九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】與朱元思書（節(jié)選）

吳均

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴,

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

【乙】鉆潭西小丘記

柳宗兀

得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鉆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。

梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇巴負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵌②然相累而下者,

若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊黑之登于山。

丘之小，不能一畝，可以籠而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴?wèn)其價(jià)，曰：“止四

百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用鏟刈穢草伐去惡木烈火而焚

之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)

技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，漕漕③之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與

心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。

(選自《柳河?xùn)|集》卷二十九，有刪減)

【注】①偃蹇(yanjian)：形容石頭高聳的姿態(tài)。②族(qin)：形容山石突出。③漕漕(ying)：形容

水回旋流動(dòng)的聲音。

28.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡/木烈火而焚之

B.即更取器用/鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之

C.即更取器用/鏟刈穢/草伐去/惡木烈火而焚之

D.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之

29.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.爭(zhēng)為奇狀者，陽(yáng)不可數(shù)殆：幾乎。

B.余憐而售之憐：憐惜，喜愛。

C.以效茲丘之下效：效仿。

D.也勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈負(fù)：依仗。

30.下列對(duì)選文理解和分析不E砸的一項(xiàng)是()

A.乙文中作者之所以要買下“唐氏之棄地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且價(jià)格便宜。

B.乙文第二段描寫了修整后的小丘美景盡顯，作者置身其間則有心醉神迷的獨(dú)特感受。

C.兩文都寫到了山景，乙文寫了山石的奇形怪狀，栩栩如生；甲文寫了山峰的高峻挺拔，樹木繁

茂。

D.甲、乙兩文都在寫景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒發(fā)了作者熱愛山水美景以及鄙棄世俗名

利之情，乙文抒發(fā)了作者發(fā)現(xiàn)并買到奇美小丘后欣喜、自得之情。

31.翻譯下列句子。

(1)不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。(上文)

(2)問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(陶淵明《桃花源記》)

專題18與朱元思書

（2023?四川成都?統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

甲

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

乙

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。卷無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、石交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

丙

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心手之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崎，為巖。青樹翠蔓，蒙孥搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翁忽，似與游

者相樂(lè)。

1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.猛浪若奔奔：奔跑B.畬無(wú)與為樂(lè)者念：考慮、想到

C.蒙緝搖綴絡(luò)：纏繞D.心樂(lè)之樂(lè)：以…為樂(lè)

2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之B.乃記之而去吾妻之美我者

C.相與步于中庭此所謂戰(zhàn)勝千朝廷D.潭西南畫望學(xué)財(cái)不思則罔

3.對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）

日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。

A.日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

B.日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

C.陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

D.陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

4.下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.選文景物各有特色。甲文富春江雄奇秀麗，乙文庭院月色空明澄澈，丙文小石潭靜謐清幽。

B.選文均景中傳情。甲文含避世退隱之心，乙文有幽微難言之情，丙文因美景而全然忘卻官場(chǎng)失意。

C.選文均用側(cè)面描寫。甲文以“直視無(wú)礙”證明水清，乙文以竹柏影子烘托月明，丙文以魚影突出

水清。

D.選文寫景方法各異。甲文多角度多感官寫景；乙文虛實(shí)結(jié)合；丙文移步換景與定點(diǎn)觀察結(jié)合。

【答案】LA2.C3.C4.B

【解析】L本題考查文言實(shí)詞。

A.句意：兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。奔：動(dòng)詞活用為名詞，飛奔的馬；

故選Ao

2.本題考查一詞多義。

A.表順承，就/表假設(shè)，如果；

B.代詞，代小石潭的景致/主謂間取消句子獨(dú)立性，不譯；

C.介詞，在/介詞，在；

D.表修飾，不譯/表轉(zhuǎn)折，但是、去L

故選Co

3.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式

等情況。重點(diǎn)詞有：澈，穿透；俶爾，忽然；

故譯為：陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

故選C。

4.本題考查內(nèi)容理解。

B.作者被貶內(nèi)心憂愁苦悶，作者通過(guò)游覽自然之景來(lái)排遣內(nèi)心的憂傷凄苦，作者發(fā)現(xiàn)小石潭，聽到小

石潭的水聲清脆，內(nèi)心為之喜悅；在看到魚兒在水中自由自在的游動(dòng)的場(chǎng)景，內(nèi)心喜悅；聯(lián)系《小石潭記

原文》“四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，寫作者一經(jīng)眼前凄涼景色的觸發(fā)，內(nèi)心的憂

愁便隨之而來(lái)，“樂(lè)”是短暫的，“樂(lè)”的底色是“悲”，是“憂”，表現(xiàn)了作者內(nèi)心難以排遣的孤寂、

凄涼、憂傷；”丙文因美景而全然忘卻官場(chǎng)失意”有誤；

故選Bo

【參考譯文】

（甲）煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時(shí)

而向東，時(shí)而向西。從富陽(yáng)到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨(dú)異，天下獨(dú)一無(wú)二。

水都是淺青色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清

楚，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢(shì)爭(zhēng)著向上，往高處和

遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠

的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長(zhǎng)久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇

的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會(huì)平靜下來(lái)；看到這些幽美的山谷，忙于治理國(guó)家

大事的人，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條

互相掩映，有時(shí)還能露出陽(yáng)光。

（乙）元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來(lái)，于是高興地

起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有入睡，就一同在庭院

里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是院中竹子和柏樹

的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

（丙）我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出

的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。

小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石

和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），魚的影子映在

石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互

相取樂(lè)。

（2023?上海?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面選文，完成下面小題

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游

者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。叢流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘鹿。橫柯上蔽，在

晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

【注】①縹（piao）碧：原作“漂碧”，據(jù)其他版本改為此，青白色，淡青色。②軒邈（miM）：意思

是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，向高處伸展。邈，向遠(yuǎn)處伸展。這兩個(gè)詞在這里形容詞

活用為動(dòng)詞用。③嚶（ylng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。嚶嚶，鳥鳴聲。韻，和諧的聲音。

5.《小石潭記》作者是唐代的（人名）

6.《小石潭記》中“似與游者相樂(lè)”一句表面寫魚兒之樂(lè)，實(shí)則寫游人之樂(lè)，這一寫法與《渡荊門送

別》中一句““相似。兩篇作品都借景抒情，《小石潭記》中作者含蓄抒發(fā)了自己被貶后無(wú)法

排遣的（情感），《渡荊門送別》含蓄表達(dá)了詩(shī)人少年遠(yuǎn)游的之情。

7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

①叢流飄蕩

②窺谷忘區(qū)

8.下列對(duì)畫線句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

B.湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像在飛奔。

C.迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像在飛奔。

D.湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

9.《與朱元思節(jié)》和我們學(xué)過(guò)的八年級(jí)上冊(cè)教材《答謝中書節(jié)》中的“書”都是的意思，兩

篇文章均描寫了水的清澈見底，只是此文還用了一句“,”側(cè)面描寫這個(gè)特點(diǎn)，與《小石

潭記》中的“日光下澈，影布石上”有異曲同工之妙?！杜c朱元思書》作者寫“奇山異水”，文中山的奇特

表現(xiàn)在山勢(shì)險(xiǎn)峻，還表現(xiàn)在_______（用自己的話回答）。

【答案】5.柳宗元6.萬(wàn)里送行舟憂傷（凄苦）思鄉(xiāng)7.跟從，跟隨同

“返”，返回8.D9.信，書信游魚細(xì)石，直視無(wú)礙奇峰眾多山上長(zhǎng)滿奮發(fā)

向上，奇特雄姿的樹

【解析】5.本題考查文學(xué)常識(shí)。

《小石潭記》是唐朝詩(shī)人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個(gè)過(guò)程，以

優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了“小石潭”的景色。寫于作者被貶永州期間。

6.本題考查內(nèi)容理解。

“似與游者相樂(lè)”一句表面寫魚兒之樂(lè)，實(shí)則寫游人之樂(lè)，這一寫法與《渡荊門送別》中一句“萬(wàn)里

送行舟”相似，“萬(wàn)里送行舟”一句表面寫家鄉(xiāng)水不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我遠(yuǎn)行，實(shí)則表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的惜別和不

舍；

《小石潭記》記敘了作者游玩過(guò)程和小石潭的景色，抒發(fā)了其被貶后無(wú)法排遣的憂傷和凄苦之情；《渡

荊門送別》一詩(shī)是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作，寫遠(yuǎn)游點(diǎn)題，繼寫沿途見聞和觀感，表達(dá)了

對(duì)家鄉(xiāng)的依依不舍，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。

7.本題考查文言詞語(yǔ)理解。

①句意：（我）乘著船隨著江流漂蕩。從：跟從，跟隨。

②句意：觀賞到這山谷，流連忘返。反：同“返”，返回。

8.本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)字詞：

急湍：急流的水；湍，水勢(shì)急速。甚箭：“甚于箭”，比箭還快；若：好像。奔：動(dòng)詞活用作名詞，

文中指飛奔的駿馬。

因此翻譯為：湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

故選Do

9.本題考查內(nèi)容理解概括。

第一空，《與朱元思書》和《答謝中書書》中的“書”都是書信的意思；“書”即書信，是一種應(yīng)用性

文體，多記事陳情或抒發(fā)情志。

第二、三空，結(jié)合“水的清澈見底”“側(cè)面描寫”可知，《與朱元思書》中的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”

一句通過(guò)描寫水中魚兒清晰可見的情形，側(cè)面描寫出水的清澈見底；

第四空，結(jié)合“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”可知，富春江兩

岸的山上全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢(shì)爭(zhēng)著向上，往高處和遠(yuǎn)處伸展；群

山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無(wú)數(shù)山峰。由此可知，作者不僅寫山勢(shì)的險(xiǎn)峻，還寫了群山

上面充滿生機(jī)與活力、奮發(fā)生長(zhǎng)的樹木。

【參考譯文】

【小石潭記】

我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，

心里為之高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以

整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖

等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），（魚的）影子

映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩

的人互相取樂(lè)。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗

的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽

靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

（2023春?甘肅蘭州?八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面文言文，完成下面小題。

小石潭記（節(jié)選）

柳宗兀

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游

者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧?,千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹②，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈?,爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相

鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)④不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天⑤者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)⑥者，窺谷忘反。橫柯

⑦上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

注：①［縹碧］青白色。②［寒樹］形容樹密而綠，讓人心生寒意。③［軒邈］向高處遠(yuǎn)處伸展。④［千轉(zhuǎn)］

長(zhǎng)久不斷地叫。⑤［鶯飛戾天］比喻極力追求名利。⑥［經(jīng)綸世務(wù)］治理國(guó)家大事。⑦［橫柯］橫斜的樹枝。

10.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.如鳴琳，壞竹樹孫合

B.斗折蛇行大道之行也

C.伐竹取道雖有至道

D.記之而去去以六月息

11.下面是兩位同學(xué)對(duì)小石潭景色的畫面描繪，正確的一項(xiàng)是（）

【甲】參差披拂。

畫面：小石潭周圍那些青翠的細(xì)枝長(zhǎng)蔓長(zhǎng)短不齊，在風(fēng)中輕柔地?fù)u曳，婀娜多姿。

【乙】明滅可見。

畫面：小石潭曲徑通幽，兩岸形狀交錯(cuò)不齊，到明亮的地方就可以看得清清楚楚。

12.結(jié)合語(yǔ)境，下列語(yǔ)句中不能表明“水清”的一項(xiàng)是（）

A.皆若空游無(wú)所依。B.日光下澈，影布石上。

C.水皆縹碧，千丈見底。D.急湍甚箭，猛浪若奔。

13.同樣是面對(duì)優(yōu)美山水，不同的人會(huì)有不同的感受。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)柳宗元和吳均面對(duì)

美景時(shí)的感受。

【答案】10.D11.甲12.D13.示例：面對(duì)小石潭美景，柳宗元先有“心樂(lè)之”的愉悅，

后有“悄愴幽邃”的憂傷；面對(duì)富春江美景，吳均既有“從流飄蕩”的自由愜意，也有沉醉美景之中的流

連忘返。

【解析】10.本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析辨別詞義。

A.環(huán)：名詞，玉飾/動(dòng)詞，環(huán)繞;

B.行：動(dòng)詞，前行/動(dòng)詞，實(shí)行;

C.道：名詞，道路/名詞，道理;

D.去：動(dòng)詞，離開/動(dòng)詞，離開;

故選Do

11.本題考查句子理解。

乙，“明滅可見”是“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”的意思，聯(lián)系“潭西南而望，斗折蛇行”，可知向小潭的西南方向

望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。因此本項(xiàng)中“到明亮的地方就可以看得清

清楚楚”是錯(cuò)誤的；

故選甲。

12.本題考查句子的理解。

A.“皆若空游無(wú)所依"，寫魚好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。從側(cè)面表現(xiàn)了“水清”；

B.“日光下澈，影布石上”，寫陽(yáng)光直照（到水底），（魚的）影子映在石上。從側(cè)面表現(xiàn)了“水清”；

C.“水皆縹碧，千丈見底”意思是：水都是青白色的，深深的江水清澈見底。直接寫“水清”；

D.“急湍甚箭，猛浪若奔”意思是：湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。寫水流速度之

情，沒(méi)有表現(xiàn)“水清”；

故選D。

13.本題考查作者情感的理解。

《小石潭記》中，由“聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之”可知，當(dāng)聽聞水聲時(shí)作者“心樂(lè)之”；由“似與

游者相樂(lè)”可知，以小魚的自由來(lái)襯人的心情；由“四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可

知，寫小石潭周圍凄清的環(huán)境，流露出作者內(nèi)心的抑郁和孤寂。所以作者的心情由愉悅到憂傷；

《與朱元思書》的作者是南朝梁文學(xué)家吳均。魏晉南北朝時(shí)，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)亂，吳均因動(dòng)亂而生

發(fā)熱愛山水風(fēng)光之情。根據(jù)文中“從流飄蕩，任意東西”，可知作者盡享自然山水的自由愜意；由“鶯飛

戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”可知，作者對(duì)追求功名利祿行為的蔑視，同時(shí)也反映了作者

對(duì)大自然的留戀，表現(xiàn)其愛慕自然、鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。

（2023春?廣西防城港?八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意卷酉。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相行承，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

【乙】

與施從事書

吳均

故郭縣東三十五里，有青山絕壁干天孤峰入漢，綠嶂百重，清崖萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來(lái)；企水之

猿，百臂相接。秋露為霜，春蘿被徑?！帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！毙?足蕩累②頤物，悟衷③散賞。

（有改動(dòng)）

［注釋］①信：真，確實(shí)。②蕩累：消除疲勞。③悟衷：內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。衷，內(nèi)心。

14.下面對(duì)《與朱元思書》理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.作者“從流飄蕩，任意東西”是自己內(nèi)心在官場(chǎng)中無(wú)法把握方向的折射。

B.“千丈見底”“直視無(wú)礙”，以正側(cè)面描寫極言水之清澈，照應(yīng)“異水”。

C.“望峰息心”“窺谷忘反"，美景令人忘卻世俗功名，點(diǎn)明主旨，意境高遠(yuǎn)。

D.此文風(fēng)格簡(jiǎn)淡清新，文辭雋永，語(yǔ)言如詩(shī)，情景皆美，屬駢文山水佳作。

15.在古代漢語(yǔ)中，某些詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中可以靈活運(yùn)用，臨時(shí)改變它的基本功能，在句中充當(dāng)

其他類詞，這種用法叫作詞類活用。請(qǐng)你寫出下面加點(diǎn)字詞的意義。

詞語(yǔ)意義用法

任意奉酉?名詞活用作狀語(yǔ)

猛浪若奔②動(dòng)詞活用作名詞

互相甘邀③形容詞活用作動(dòng)詞

16.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)鶯飛戾天者，望峰息心。

(2)風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。

17.《與朱元思書》《與施從事書》均出現(xiàn)了“猿”和“鳥”，分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谶@兩篇文章中的作用。

18.鄭振鐸稱吳均的《與朱元思書》《與顧章書》《與施從事書》，此“三書”“皆為絕妙好辭，能以倩

巧之語(yǔ)，狀清雋之景”。請(qǐng)你結(jié)合《與朱元思書》《與施從事書》的內(nèi)容，談?wù)剠蔷鶎懢拔恼碌奶攸c(diǎn)。

【答案】14.A15.①向東或向西②奔跑的駿馬③向高處遠(yuǎn)處伸展16.(1)看到這

些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心。

(2)風(fēng)雨交加，天色昏暗，只有雄雞還在啼叫不止。17.《與朱元思書》中的“猿”和“鳥”增

加了景物的聲音，生動(dòng)描寫出了山間幽靜美妙，和諧悅耳的天籟(或反襯山間的寂靜)；《與施從事書》中

的“猿”和“鳥”使文章與前文一起構(gòu)成有靜有動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合的描寫，給山水增添了蓬勃的活力。18.①

語(yǔ)言以四字句為主，間有五字句、六字句，句式整齊且多用對(duì)仗；②富有音韻和意蘊(yùn)之美，描摹風(fēng)景準(zhǔn)確

生動(dòng)，傳神寫意；③多視角、多感官描寫，動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色；④在寫景中抒發(fā)自己對(duì)山水的熱愛，表

現(xiàn)自己熱衷于在山水中找到心中的愉悅，消除官場(chǎng)瑣事的煩惱，流露出作者對(duì)名利鄙棄淡漠的心境。

【解析】14.本題考查內(nèi)容理解。

A.作者“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)自己泛舟湖上的悠然自樂(lè)，并非“自己內(nèi)心在官場(chǎng)中無(wú)法把握方

向的折射”；

故選Ao

15.本題考查文言詞語(yǔ)理解。

①句意：任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向東，時(shí)而向西。東西：向東或向西；

②句意：兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。奔：奔跑的駿馬；

③句意：往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒邈：向高處遠(yuǎn)處伸展。

16.本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：

(1)鶯，俗稱老鷹，善高飛，是一種兇猛的鳥。戾，至。息，使……平息，使動(dòng)用法。

(2)晦：昏暗；不己：不停。

17.本題考查意象和寫作手法分析。

結(jié)合【甲】“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”“猿則百叫無(wú)絕"可知，【甲】文描寫美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶

嚶，和諧動(dòng)聽以及猿不停地啼叫的情景，“猿”和“鳥”的叫聲增加了景物的聲音，生動(dòng)描寫出了山間幽

靜美妙，反襯出山間的寂靜；【乙】文"歸飛之鳥，千翼競(jìng)來(lái)；企水之猿，百臂相接”意為：歸來(lái)的鳥，比

翼競(jìng)飛；喝水的猿猴，手臂相接，探頭水面。作者通過(guò)描寫“猿”和“鳥”的動(dòng)作，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，

增強(qiáng)了文章的畫面美和層次感，為山水增添了生機(jī)與活力。

18.本題考查寫作手法分析。

結(jié)合【甲】“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西”“皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)

礙。急湍甚箭，猛浪若奔”“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”和【乙】

文“綠嶂百重，清崖萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來(lái)；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春蘿被徑”可知，兩

文以四字句為主，間有五字句、六字句，句式整齊且多用對(duì)仗，音韻和諧，富有節(jié)奏感；

結(jié)合【甲】“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”和【乙】文“風(fēng)雨如晦，雞鳴

不已”等內(nèi)容可知，兩文寫景采用多感官相結(jié)合手法，細(xì)致全方位對(duì)景物進(jìn)行描寫，所描摹的景物生動(dòng)準(zhǔn)

確，富有詩(shī)意和畫面感。

結(jié)合【甲】文"鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反“、【乙】文"信足蕩累頤物，悟衷散

賞”可知，兩文作者在寫景之余均流露出自己寄情山水的情懷，抒發(fā)作者渴望歸隱林泉的高潔志趣。

【參考譯文】

【乙】故彰縣往東三十里，有座青山，懸崖極高，連接云霄，山峰直插銀河；綠色的屏障千重百疊，

清清的河水千回萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸來(lái)的鳥，比翼競(jìng)飛；喝水的猿猴，手臂相接，探頭水面。秋露變?yōu)樗翰莞采w

著小路。風(fēng)雨突來(lái)時(shí)有如夜晚，雞叫聲連續(xù)不斷。我深信，這些景物可使人消除疲勞，恰養(yǎng)性情，使人心

胸開闊，得到慰藉。

（2023?廣東?九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（選自吳均《與朱元思書》）

19.解釋甲文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）任意東西

(2)猛浪若奔__________________

(3)鶯飛尿天者_(dá)_______________

20.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。

【乙】

辛丑正月五日，天氣澄和，風(fēng)物閑美，與二三鄰曲①，同游斜川。臨長(zhǎng)流，望曾城②，魴鯉躍鱗于將夕，

水鷗乘和以翻飛。彼南阜?者，名實(shí)舊矣，不復(fù)乃為嗟嘆久若夫曾城，傍無(wú)依接，獨(dú)秀中皋⑤，遙想靈山⑥，

有愛嘉名。欣對(duì)不足率⑦共賦詩(shī)悲日月之遂往悼吾年之不留。各疏年紀(jì)鄉(xiāng)里?,以記其時(shí)日。

(選自陶淵明《游斜川詩(shī)序》)

【注釋】①鄰曲：鄰居。②曾城：山名。③南阜：南山，指廬山。④嗟嘆：這里指吟詩(shī)作賦。⑤皋：

近水處的高地。⑥靈山：指昆侖山最高處的曾城。⑦率：即興。⑧鄉(xiāng)里：指籍貫。

21.解釋乙文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

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