三年級全一冊《勞動與技術》第二單元 活動2《制作課程表》課件

制作課程表粵教版三年級

新知導入

猜謎語：方方正正，作用不小。下節(jié)啥課，問它知道。明天啥課，看了放好。上學有它，不會亂套。

（打一物）謎底：課程表新知導入

看看講講

先看看別人做的課程表是什么樣子的。

形狀特別的課程表用有趣的圖案代表代替文字的課程表新知導入

看看講講

認真觀察下面的課程表,想一想,課程表有哪些必備的要素呢?寫在下面橫線上。第幾節(jié)課星期幾

課節(jié)內容

時間新知講解

巧手工作坊

學學試試

讓我們動手剪貼一個會活動的課程表吧!

在卡紙上畫出下面的圖案,做一個課程表外殼(可以選擇自己喜歡的圖案,但要畫出圖例示意的剪切線,以便剪貼)。圖例是剪貼過程中非常重要的示意圖，要注意觀察。新知講解學學試試

2.用卡紙設計抽拉板。

圖案的大小可以根據(jù)自己的需要來確定，但要注意幾個部件的比例。新知講解學學試試3.在卡紙上設計出自己的課程表。4.將課程表粘貼在抽拉板底板上。新知講解學學試試5.根據(jù)圖例,將外殼進行剪切、折疊。6.將外殼整體粘貼在抽拉板底板上。7.一個可以活動的課程表就完成了。新知講解說一說，你創(chuàng)意的課程表？

視頻《創(chuàng)意課程表》。新知講解勞動小奧秘

我們還可以用電腦中文本軟件的表格功能制作課程表，一起來嘗試一下吧。

視頻《電子課表的制作》。新知講解勞動小奧秘

運用插入圖片等功能,美化我們的課程表。新知講解你能用哪幾種方式美化課程表?添加鏤空設計可以讓課程表看上去更立體！多功能課程表可以讓物品一物多用。新知講解我來實踐

在動手制作一個有趣的課程表吧！制作之前,一定要先設計好。

表2-2-1課程表制作信息表勞動項目實用工具設計草圖制作紙質課程表紙、筆、格尺

制作電子課程表電腦

新知講解說一說，你的創(chuàng)意設計的課程表？我設計的課程表是多功能的，上面是立體課程表，正面想做成搖搖樂課程表，背面是一塊留言板，可以張貼便利貼，下面是一個小抽屜可以做橡皮等小物件的收納。新知講解說一說，你的創(chuàng)意設計的課程表？

我設計做環(huán)保袋課程表，把課程表畫在環(huán)保袋上。新知講解自我評價裁剪平整便于抽拉制作有創(chuàng)意，美觀我在勞動過程中覺得最困難的是:我是這樣克服困難的:★★★★★★★★★★勞動成果展示處:我制作的課程表會褪色。網(wǎng)上查閱，尋找不褪色染料?！铩铩铩铩镄轮v解

拓展延伸(1)鐘點制課程表。學校安排課程以鐘點計算,每天上六節(jié)課或七節(jié)課，每節(jié)課一般為45分鐘,課后休息10-15分鐘,各門課都是如此。鐘點制課程表有利于學生養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣,并讓他們的各門功課均衡發(fā)展。這種課程表形式在我國比較普遍，在日本、德國也較為常見。(2)彈性制課程表也稱“課段式課程表”,不同的課程配以不同的時間。彈性制課程表在美國比較流行,英國也有實行。六個國家的三種課程表新知講解

拓展延伸(3)課時三分制課程表。

由法國教育界人士創(chuàng)設,主要將課程分為三類:第一類是智力基礎學科,如法語、算術,安排在上午上課；第二類是將道德、歷史、地理、觀察、圖畫、手工,唱歌等課程統(tǒng)稱為“啟蒙課程”;第三類是體育課程。第二類和第三類課程安排在下午上課。六個國家的三種課程表課堂練習請與同桌合作完成創(chuàng)意課程表的制作。課堂總結

今天這節(jié)課，我們學習了制作創(chuàng)意課程表的方法，同時，可以在注重美觀實用的基礎上，根據(jù)使用的需要、個人喜愛，在課程表上適當添加一些多功能設計。板書設計

我做月餅