個人學業(yè)生涯規(guī)劃書

個人學業(yè)生涯規(guī)劃書對專業(yè)的相識篇一

、專業(yè)背景專業(yè)背景：提高養(yǎng)分健康水平是經(jīng)濟社會發(fā)展必定趨勢，也是經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要內(nèi)容，是反映專業(yè)背景一個國家經(jīng)濟發(fā)展、文明進步程度和生活質(zhì)量的重要標記，干脆關(guān)系到國名經(jīng)濟發(fā)展及全名素養(yǎng)的提高。我國政府提出要“把提高人民生活水平作為根本動身點”，“全面建設(shè)小康社會”，把改善和提高人民養(yǎng)分健康水平作為社會經(jīng)濟發(fā)展的重要指標、作為社會發(fā)展的一項重要任務(wù)。

、專業(yè)名詞解讀

“營”在漢字里位置謀求?！梆B(yǎng)”是指養(yǎng)生和養(yǎng)身?！梆B(yǎng)分”就是“謀求養(yǎng)生”，也就是用食物或者食物中的有益成分謀求養(yǎng)生。養(yǎng)分（專業(yè)定義）：機體通過攝取食物，經(jīng)過消化、汲取和代謝，利用食物對身體有益的物質(zhì)作養(yǎng)分為構(gòu)建機體組織器官、滿意生理功能和體力須要的過程就是養(yǎng)分。食品養(yǎng)分(foodnutrition)：人體從食品中所能獲得的熱能和養(yǎng)分素的總稱。食品養(yǎng)分食品養(yǎng)分學（nutrition）：主要探討食物、養(yǎng)分與人體生長發(fā)育和健康的關(guān)系，以及提食品養(yǎng)分學(foodnutrition)：高食品養(yǎng)分價值。

、專業(yè)課程專業(yè)課程：有機化學、無機化學、生物化學、食品化學、人體生理學、食品微生物學、食品養(yǎng)分學、專業(yè)課程食品衛(wèi)生學、食品原料學、食品分析與檢測、養(yǎng)分配餐設(shè)計、食品加工、烹飪理論與技術(shù)、食品標準與質(zhì)量管理等。

、專業(yè)就業(yè)方向：養(yǎng)分師目前已服務(wù)于醫(yī)院、學校、幼兒園、賓館、飯店、運動隊、食品企業(yè)、健身專業(yè)就業(yè)方向：專業(yè)就業(yè)方向俱樂部、美容院、社區(qū)、養(yǎng)老院等多方企事業(yè)單位，將來可以從事私人、家庭養(yǎng)分師、星級飯店營養(yǎng)顧問、食品制造企業(yè)養(yǎng)分顧問、養(yǎng)分食品銷售企業(yè)養(yǎng)分顧問、機關(guān)食堂的養(yǎng)分顧問、減肥美容中心的養(yǎng)分顧問、學校、幼兒養(yǎng)分師、社區(qū)養(yǎng)分師。

四、對就業(yè)環(huán)境的分析

隨著世界人口的急劇膨脹，對食品的需求量勢必劇增。便利、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風靡全球。食品德業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教化指明白方向。

食品是人類賴以生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類維持生長與健康的第一須要。正由于在國民經(jīng)濟中占有重要地位，食品工業(yè)與機械工業(yè)、化學工業(yè)并稱為國民三大支柱產(chǎn)業(yè)，在我國，食品科學被科技部定為一級學科，與數(shù)學、物理等具有同等地位，在它的下面，以前曾設(shè)有制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、農(nóng)產(chǎn)品貯運與加工等多個詳細專業(yè)，但教化部頒發(fā)的最新專業(yè)書目中，已將這些專業(yè)統(tǒng)一為“食品科學與工程”專業(yè)。這樣使得食品工程的專業(yè)領(lǐng)域大大拓寬，有利于我國食品工業(yè)培育更多寬口徑、復(fù)合型的現(xiàn)代科技人才，更有利于增加畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

隨著科技水平的不斷發(fā)展，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學化、自動化、大型化方向發(fā)展。食品工業(yè)在國內(nèi)外的競爭，最終體現(xiàn)在技術(shù)競爭與人才競爭上。食品工業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是人才培育。

目前我國已經(jīng)基本上建立起了培育高層次食品科技人才的教化體系。這些高校畢業(yè)生安排部門和國家有關(guān)部門反饋回來的信息表明，食品科學類畢業(yè)生除接著深造，報考研（微博）究生或出國留學（微博）外，高等院校、科研單位和設(shè)計單位，從事教化、科學探討和設(shè)計工作。去向大致如下：大、中型食品企業(yè)（包括中外合資企業(yè)），從事科技開發(fā)和組織管理工作；有關(guān)公司的業(yè)務(wù)管理部門，從事經(jīng)營銷售、企業(yè)管理等工作。正如前文所述，食品工業(yè)是國民經(jīng)濟的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，它在一個國家工業(yè)體系中所起的重要作用是不容置疑的。我國又是一個擁有13億多人口的世界第一大國，對食品的需求依舊很大。更值得一提的是，改革開放二十多年來，我國城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高，對食品的需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。據(jù)最新的資料顯示，反映食品消費支出占生活總支出百分比的恩格爾系數(shù)，我國城市為44.5%，農(nóng)村為53.4%，已經(jīng)達到或接近國際上40—50%的平均水平。它表明傳統(tǒng)的食品制造與食品簡潔加工在食品工業(yè)中所占的比重日益下降。富有起來的人們起先關(guān)注健康、養(yǎng)分，并已形成一個浩大的潛在市場。高科技、高附加值的食品企業(yè)不斷出現(xiàn)，它們已經(jīng)創(chuàng)出了許多馳名品牌?？梢灶A(yù)料，在不遠的將來，營養(yǎng)保健食品、生物食品、食品的精深加工業(yè)將有較大的發(fā)展，對高素養(yǎng)的專業(yè)科技人才將有極大的需求。那些學有專長，又勇于開拓創(chuàng)新的食品專業(yè)畢業(yè)生將會成為這些新興企業(yè)的主角。

個人學業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

第一章相識自我

1、個人基本狀況

我是揚州高校經(jīng)濟學院的一名大三本科在讀生，我所學習的是經(jīng)濟學專業(yè)。目前，我在班上學習成果優(yōu)秀，但個人認為自己的專業(yè)功底還不夠好，對于自己的專業(yè)也還缺乏一個全面的系統(tǒng)的深化的了解。在接下來的日子里，須要進一步地提高和強化。同時，作為一名學生會的學生干部，經(jīng)過將近兩年的熬煉，在團隊合作和人際交往方面都得到了很大的提升，讓自己更清楚地相識到了自己。另一方面，就我個人而言，比較偏好于主持，唱歌，演講，辯論等活動，所以在平常的學習和生活中也主動的投入于這些活動中。通過這些活動，不但讓我自己的愛好得到了滿意，也讓我從中獲得了許多的樂趣結(jié)識了許多的摯友，進一步充溢了我的高校生活。

2、職業(yè)愛好

職業(yè)愛好探究報告各類職業(yè)愛好得分：

藝術(shù)：9.6常規(guī)：6.0

企業(yè)：1.8探討：0.4

實際：0.1社會：5.5

從我的職業(yè)愛好探究報告中可以看出：

我喜愛和各種觀念打交道，愛好藝術(shù)性、創(chuàng)建性的工作，特殊是喜愛從事想象力較強的活動，關(guān)注內(nèi)在感受，樂于表現(xiàn)。

在工作中，對人或事物傾向于實行細膩的情感感受，個人活動往往簡單心情化，受情感支配；往往以志向主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性，不能自已；喜愛創(chuàng)建性工作，不喜愛條條框框，有劇烈的自我獨特價值表現(xiàn)欲。

相宜的工作情境：在不過于嚴格的規(guī)章制度的約束情境中，從事具有創(chuàng)建性刺激和個人挑戰(zhàn)性的工作，能發(fā)揮個人表現(xiàn)和獨立性。

我的詳細狀況是：

我有比較強的藝術(shù)敏感性，愛好各類藝術(shù)性和富于創(chuàng)建性的事物。在平常的學習和生活中就比較熱衷于參與一些歌頌，表演等活動，另外，我比較喜愛群體生活和喜愛團隊協(xié)作。因此，我適合一個有著很強獨立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來呈現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。

3、職業(yè)實力及適應(yīng)性

技能探究報告

我比較擅長的前五項技能是：

主動傾聽留意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當?shù)臅r機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話

口頭表達通過口頭交談有效地向他人傳遞信息

學習策略在學習或者教授新學問時，依據(jù)詳細狀況選擇并運用合適的學習方式和教學/指導(dǎo)方法

資金管理確定如何安排資金來完成工作，并對這些花費進行核算

協(xié)商召集相關(guān)人員，協(xié)調(diào)分歧

從我的技能探究報告中可以看出：

我是一個擅長傾聽他人看法并且具有很好的語言溝通實力的人，在詳細的學習和工作中可以剛好的依據(jù)新的的狀況來調(diào)整學習方式，剛好吸取或教授新的學問，接受新的事物。同時，有較好的資金管理實力，可以有效運用資金，剛好進行預(yù)算核算，也是一個適合團隊工作的人，有著很好的團隊協(xié)調(diào)實力，可以召集人員并協(xié)調(diào)他們之間的沖突。

我的詳細狀況是：

我的確是一個比較喜愛傾聽的人，并且擅長剛好依據(jù)他人的看法來改正自身的缺陷。比起文字表達，我更擅長于口頭表達，也可以通過口頭表達讓他人更清晰明白地了解我的意思。作為一個學生干部，我也有自己的一個小團隊，在這個團隊里，我能夠?qū)崟r地調(diào)動起大家的主動性，并協(xié)調(diào)他們之間的沖突，讓整個團隊朝著一個共同的大方向前進。因此，我適合一個須要很強語言溝通實力和人員協(xié)調(diào)實力的職業(yè)，并且，當我所工作的對象是由一群人來組成的一個團隊時，更能夠激發(fā)我的工作熱忱。

4、個人特質(zhì)

性格探究報告你的類型為：照看者型

從我的性格探究報告中可以看出：

l我具有友善、負責、仔細、忠于職守的特點，只要我認為應(yīng)當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

l我務(wù)實、實事求是，追求詳細和明確的事情，喜愛做實際的考慮。擅長單獨思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛邏輯的思索和理論的應(yīng)用，擁有對細微環(huán)節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

l我與人交往時較為敏感，和善、有憐憫心，喜愛關(guān)切他人并供應(yīng)實際的幫助，摯友忠實友好，有奉獻精神。雖然在許多狀況下我會有很劇烈的反應(yīng)，但通常不情愿將個人情感表現(xiàn)出來。

我做事有很強的原則性，敬重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，情愿擔當責任，我會依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

我的詳細狀況是：

我給人的感覺都是比較友善，負責，仔細的，我會堅持自己認為應(yīng)當做的事，我對于自己的確定一般不會輕易變更。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的打算，對于沒有打算的事，我會覺得難以把握。我做事有很強的原則性，但不會盲目做出確定，會依據(jù)詳細的狀況來定。在我自身的學習和學生會工作中，我一般都會在聽完他人看法并做出肯定的推斷后才最終確定。我承認，由于我過于注意現(xiàn)實中存在的可能性，所以有時會忽視全局的改變。因此，在以后做事的過程中我須要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增加對遠景的關(guān)注，只有這樣才能保證質(zhì)量和效率的結(jié)合。

5、職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀探究報告

我在六個方面的平均得分：

支持滿意：6.0贊譽賞識：8.0

工作條件：7.0注意關(guān)系：5.0

崇尚獨立：2.0追求成就：4.0

我最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識、工作條件。

贊譽賞識表示我對職業(yè)的追求是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ鞴?yīng)指導(dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出我：

●希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠剛好被同事領(lǐng)導(dǎo)認可；

●渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、摯友的艷羨；

●渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成果可以博得業(yè)界的認可；

●希望通過主動的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；

●打算在工作中有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當支配；

●希望工作內(nèi)容是制訂行動安排，而指導(dǎo)大家共同努力。

工作條件表示我特別希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。在這個方面細化分析，可以看出我：

●希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時間里有充溢的工作可做；

●希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質(zhì)回報；

●希望獲得的工作不是簡潔重復(fù)勞動，而是能夠有比較豐富的工作內(nèi)容；

●希望獲得的工作擁有一個自由、舒適的環(huán)境；

●希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的消遣活動；

●希望獲得的工作地處交通便利的位置。

我的詳細狀況是：在我平常的學習和工作中，我的確比較希望自己的努力能夠得到他人的認可與確定，不只是領(lǐng)導(dǎo)上司的，還有我四周的同事和摯友們。我覺得，努力的成果得到了確定才會讓我發(fā)覺有自己存在的價值，讓我更有動力向前進。我總是希望我的付出可以有回報，并制定相應(yīng)的安排，讓自己在以后的工作中可以游刃有余。同時，對于工作條件我也會有肯定的要求，我喜愛在一個舒適寬松的環(huán)境下工作，并希望工作有多樣性，讓我接觸更多的人和事。

自我分析小結(jié)

依據(jù)以上的探究分析并結(jié)合我自己的詳細狀況，我把我的職業(yè)方向定位于涉外導(dǎo)游這個行業(yè)，并希望能夠借助涉外導(dǎo)游這個跳板，在條件成熟之后培育一支優(yōu)秀的涉外導(dǎo)游隊伍，擁有屬于自己的涉外旅行社。充分的語言表達實力、溝通實力以及人員協(xié)調(diào)實力使我有資格成為一名涉外導(dǎo)游。仔細、負責、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進我適應(yīng)這個特定的職業(yè)，劇烈的愛好則會使我樂于在這個職業(yè)領(lǐng)域里付出。我所學的經(jīng)濟管理類專業(yè)也能夠為我今后從事旅游管理工作以及自我創(chuàng)辦旅行社供應(yīng)一個很好的基礎(chǔ)。

因此，在以后的日子里我須要深化地了解并發(fā)展自己的實力、發(fā)覺并培育自己的愛好、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并結(jié)合自己的專業(yè)學問塑造最佳的學習狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>

其次章職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

我誕生于一個蘇州的有著千年歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——光福，它依山傍水，有著豐厚的歷史文化底蘊。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，但父母從小在教化我的時候就很注意方法，始終是以激勵和引導(dǎo)為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關(guān)系，并且他們對于我的確定都會賜予極大地支持。我的父親比較喜愛看書和旅游，他會常常帶我去閱讀一些風景名勝，并始終激勵我“多出去看看”。正是在這樣一種生活環(huán)境和家庭環(huán)境的熏陶下，讓我對旅游非常感愛好，從小就希望成為一名導(dǎo)游，能夠游歷祖國的大好河山。

2、學校環(huán)境分析

我現(xiàn)在是揚州高校經(jīng)濟學院的一名大三本科在讀生，學習經(jīng)濟學專業(yè)。揚州高校作為一所擁有百年校史的省屬重點綜合性高校，在教學閱歷和實踐方面都擁有肯定的實力，是一所能夠培育專業(yè)人才的國內(nèi)高校。我所學的經(jīng)濟學專業(yè)是省級重點學科，有著很強的理論指導(dǎo)性，它為我今后從事相關(guān)的旅游管理工作包括創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社都將供應(yīng)一個很好的基礎(chǔ)。雖然我并非旅游出身，但學校門類齊全的專業(yè)設(shè)置能夠為我彌補這方面的不足。通過對外國語學院、法學院、旅游烹飪學院、文學院的相關(guān)課程的學習以及與學院老師和同學的溝通，使我在涉外導(dǎo)游方面所須要的素養(yǎng)得到了很大的提高。

3、社會環(huán)境分析

隨著社會的發(fā)展，旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)在城市經(jīng)濟發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)地位、經(jīng)濟作用逐步增加，旅游業(yè)對城市經(jīng)濟的拉動性、社會就業(yè)的帶動力、以及對文化與環(huán)境的促進作用日益顯現(xiàn)，旅游業(yè)是中國經(jīng)濟發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。作為國民經(jīng)濟的新興行業(yè)和六大新興消費熱點行業(yè)之一的旅游行業(yè)將在今后幾年呈現(xiàn)一個旺盛發(fā)展的趨勢。

4、職業(yè)環(huán)境分析

由22萬人組成的中國導(dǎo)游隊伍，在數(shù)量上并不算大，據(jù)統(tǒng)計，2007年在中國22萬導(dǎo)游中，具有中級以上職稱的僅占4%，而特級導(dǎo)游全國僅有27人，96%的導(dǎo)游是初級導(dǎo)游。因此，對于中國這樣一個旅游大國而言，其實在導(dǎo)游這一塊，特殊是優(yōu)秀導(dǎo)游這一塊有著很大的缺口。特殊是隨著我國對外開放的不斷深化，在越來越多的外國游客來到中國旅游的同時也有越來越多的中國游客想要走出去看看，所以說在將來的日子里，涉外導(dǎo)游這一職業(yè)將有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合1職業(yè)目標的確定

綜合第一部分（自我分析）及其次部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出本人的SWOT分析:

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

（1）具有很好的語言溝通實力，擅長接受新的事物

（2）做事有很強的原則性和安排性，工作時嚴謹而有條理，情愿擔當責任

（3）擁有幾年的學生干部工作閱歷。

（4）經(jīng)管專業(yè)出身，有肯定的經(jīng)濟管理方面理論基礎(chǔ)。

（1）高度的責任心，會使我陷入日常事務(wù)的細微環(huán)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作

（2）由于我的現(xiàn)實、細致，有時簡單忽視事情的全局和發(fā)展改變趨勢，難以預(yù)見存在的可能性

（3）喜愛用安排來保證任務(wù)的完成，以致可能會使自己在安排的制定上投入過多的精力和時間外部環(huán)境因素機會因素(O)威逼因素(T)（1）旅游業(yè)是全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一，有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）中國目前在優(yōu)秀導(dǎo)游和涉外導(dǎo)游這一塊有著很大的缺口。

（1）不是特地的旅游專業(yè)出身，在競爭上面臨挑戰(zhàn)。

（2）涉外導(dǎo)游對于外語水平要求較高。

（3）導(dǎo)游對年齡有肯定限制。

（4）缺乏自我創(chuàng)業(yè)的閱歷和資金基礎(chǔ)。

2職業(yè)目標分解組合l中短期目標——涉外導(dǎo)游

成果目標——能夠帶國外的旅游團在國內(nèi)旅游并帶國內(nèi)的旅游團出境旅游

學歷及證書目標——本科畢業(yè)，取得導(dǎo)游資格證，英語導(dǎo)游證和領(lǐng)隊證。

實力目標——通過在高校期間的兼職導(dǎo)游訓(xùn)練獲得部分閱歷，接觸旅游團，熟識旅行社的相關(guān)事宜。畢業(yè)后作為專職導(dǎo)游，具備組織和領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的實力，積累肯定的一線旅游工作閱歷。

l長期目標——自我創(chuàng)業(yè)

成果目標——擁有屬于自己的涉外旅行社

實力目標——通過留在旅行社做計調(diào)員，積累肯定的旅游管理閱歷，學習更多企業(yè)管理和營銷學問。努力提升自身素養(yǎng)，有廣泛的社交圈，并提高知名度。

第四章職業(yè)崗位實力認知

1導(dǎo)游總體認知：

導(dǎo)游是旅游的靈魂，也是整個旅游服務(wù)質(zhì)量凹凸最敏感的部分，作為一名導(dǎo)游，良好的語言表達實力，溝通實力，人員協(xié)調(diào)實力和應(yīng)變實力等都是必不行少的。導(dǎo)游同時也是旅游第一線接待人員，整體素養(yǎng)的好壞、服務(wù)質(zhì)量的凹凸，嚴峻影響旅游企業(yè)的社會聲譽，干脆關(guān)系到一個國家或地區(qū)的形象。涉外導(dǎo)游是導(dǎo)游這個大行業(yè)中的一個重要的組成部分，起到了一個與國內(nèi)外游客相溝通的重要作用，既是導(dǎo)游也是翻譯。涉外導(dǎo)游對于外語口語有著很高的要求，除了要精通常用外語英語以外，對于其他一些外語也有著肯定的要求。

（1）導(dǎo)游須要具備的基本素養(yǎng)：

l青春活力——激發(fā)游興的根本

l視察實力——服務(wù)精彩的基礎(chǔ)

l永葆朝氣——工作創(chuàng)新的保證

l文化才氣——成就事業(yè)的關(guān)鍵

（2）涉外導(dǎo)游須要具備的素養(yǎng)：

l較好的英語口語水平

l駕馭國內(nèi)外的相關(guān)法律法規(guī)學問

l駕馭多門外語（至少是英語以外的一門外語）

l了解國外的風俗文化、生活習慣等

2旅行社行業(yè)認知

人類社會和經(jīng)濟都在發(fā)展，人民生活水平在不斷提高，旅游業(yè)也將接著以較高的速度發(fā)展。21世紀，旅游業(yè)已和電訊業(yè)、電子工業(yè)一并成為三大“朝陽產(chǎn)業(yè)”。近年來，我國旅行社伴隨著旅游業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高和帶薪假期的增多，將會有越來越多的中國人加入旅游者的行列。但是大部分旅行社現(xiàn)行體制及運作方式等還遠遠不能滿意競爭的須要，因此，整個旅行社行業(yè)有著很大的發(fā)展?jié)摿?，并將朝著一個更廣更遠的方向發(fā)展。

（1）開辦旅行社的外部條件：

l品牌打造——前提條件

l導(dǎo)游團隊——基礎(chǔ)條件

l客源構(gòu)成——運行保證

（2）開辦旅行社的內(nèi)部條件：

l肯定的資金實力作為基礎(chǔ)

l相關(guān)的旅游管理閱歷作為支持

第五章詳細執(zhí)行安排

1近期安排（高校安排）：

在我看來，高校不僅僅是一個學習專業(yè)學問的地方，它更是一個讓我們?nèi)嫦嘧R自己，不斷發(fā)掘自身潛力的地方，所以，在高校里應(yīng)當有一個明確的目標并為之不斷努力，為以后的發(fā)展供應(yīng)一個夯實的基礎(chǔ)。

（1）安排大綱：

大一通過英語四級并考取一般話證書

↓

大二通過英語六級和計算機二級

↓

大三上學期通過11月份的導(dǎo)游資格證考試并掛牌旅行社做兼職導(dǎo)游

↓

大三下學期考取英語導(dǎo)游證

↓

大四上學期學習法語

↓

大四下學期找旅行社實習

（2）詳細安排：

目標實現(xiàn)方法

大一

1）通過英語四級

2）考取一般話證書

努力學習英語課程，在課外時間多熬煉自己的口語水平，多與外教溝通英語。多參與主持、辯論等活動，提高一般話水平。

大二

1）通過英語六級

2）通過計算機二級

加強對英語的學習，多讀旅游英語，并試著讀外文原版小說，收集其中描寫風景類的語句。多操作計算機，嫻熟駕馭基本操作。

大三

1）導(dǎo)游資格證考

2）掛牌旅行社做兼職導(dǎo)游

3）考取英語導(dǎo)游證

參與導(dǎo)游培訓(xùn)班學習，在考取導(dǎo)游證后找適合的旅行社做兼職導(dǎo)游，積累工作閱歷并在空余時間提高英語口語水平，考取英語導(dǎo)游證。

大四

1）學習法語

2）找旅行社實習

參與法語培訓(xùn)班，在臨畢業(yè)時，選擇在中國旅行社行業(yè)中來說具有較強競爭優(yōu)勢的中國青年旅行社進行實習。

（3）優(yōu)勢的積累與放大

通過前面的自我測試并結(jié)合自身的實際狀況可以看出我本身存在著作為一名涉外導(dǎo)游所需的優(yōu)勢，我要做的就是如何是這些優(yōu)勢放到最大。

l存在的優(yōu)勢：

1）充分的語言表達實力和溝通實力

2）仔細、負責、熱衷于新事物的性格

3）肯定的人員協(xié)調(diào)實力和感知他人心情的實力

4）敏銳的洞察實力

5）快速適應(yīng)實力

l放大優(yōu)勢的途徑：

1）參與各種語言類活動，如主持、辯論、演講等競賽

2）充分發(fā)揮自己作為一名主要學生干部的優(yōu)勢，加強自己仔細辦事，分析環(huán)境的實力

3）在帶團過程中不斷積累，加強自己的人員協(xié)調(diào)實力和感知他人心情實力

4）多與他人溝通，養(yǎng)成寫工作日記的習慣，提高自己的洞察實力

5）養(yǎng)成良好的生活、飲食、熬煉習慣，提高自己的快速適應(yīng)實力

（4）劣勢的發(fā)覺與克服

l存在的差距:

1）英語水平與涉外導(dǎo)游英語水平的差距

2）缺乏系統(tǒng)的旅游學問結(jié)構(gòu)

3）缺乏相關(guān)的法律學問

4）導(dǎo)游學問功底不夠

l縮小差距的方法：

1）努力學習英語，特殊是旅游英語，不斷提高口語水平

2）選擇旅烹學院的旅游專業(yè)作為自己的輔修課

3）選修法學院國際司法等相關(guān)課程

4）豐富學問功底，學習史地學問、游記文學，廣泛涉獵中外民俗、異域風情，不斷拓展工作視野和學問領(lǐng)域

2中期安排（畢業(yè)后五年安排）：

畢業(yè)后我會爭取到中國青年旅行社做涉外導(dǎo)游。作為一個年接待游客133萬人次，營業(yè)收入突破45億元，年創(chuàng)純利超過1.6億元的旅行社，可以說在國內(nèi)的旅行社中它是數(shù)一數(shù)二的。在這樣一個旅行社中工作對于我來說能夠熟知方方面面的導(dǎo)游學問，接觸更多的游客人群并積累更多更豐富的導(dǎo)游閱歷，當然也會有更多的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

安排大綱：

畢業(yè)后進入中國青年旅行社工作

↓

成為外語導(dǎo)游帶領(lǐng)國外的團在國內(nèi)旅游

↓

3年后考取領(lǐng)隊證帶領(lǐng)國內(nèi)的團出國旅游

3遠期安排（畢業(yè)后十年以上安排）：

人到三十歲左右正是事業(yè)發(fā)展的頂峰，然而，眾所周知，導(dǎo)游是一個須要青春活力的工作，三十幾歲的我在活力與體力上都將會有一些欠缺，因此，我須要重新考慮自己的職業(yè)定位。此時，我會選擇告辭旅游業(yè)中導(dǎo)游這個一線工作，留在旅行社做一名計調(diào)員，從事與旅游相關(guān)的一些管理工作。在積累了肯定的企業(yè)管理學問和客源之后，掛靠中國青年旅行社，起先獨立運營。當資金、閱歷、品牌、團隊等各方面條件成熟之后，我將著手創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社。

安排大綱：

成為一名計調(diào)員

↓

掛靠中青旅，獨立運營旅行社

↓

創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社

4詳細路徑:

兼職導(dǎo)游

↓

外語導(dǎo)游

↓

涉外導(dǎo)游

↓

計調(diào)員

↓

創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社

第六章評估調(diào)整

1評估標準

（1）職業(yè)目標評估

我的最終職業(yè)目標：

擁有屬于自己的涉外旅行社

所做的一切都是為了實現(xiàn)這個目標，假如我的終極目標沒有實現(xiàn)，那它就不是一個勝利的目標選擇，須要在調(diào)整每一階段小目標的基礎(chǔ)上適時調(diào)整最終目標的選擇。

（2）職業(yè)路徑評估

我的職業(yè)路徑是：

兼職導(dǎo)游→外語導(dǎo)游→涉外導(dǎo)游→計調(diào)員→自我創(chuàng)業(yè)

路徑中的每一步都是讓我最終獲得勝利的關(guān)鍵點，因此，假如這五步中有一步?jīng)]有完成，那它就不是一條正確的合適的職業(yè)路徑。

（3）實施策略評估

策略的正確與否是確定最終能否勝利的關(guān)鍵因素，假如最終沒能實現(xiàn)目標，那么整個實施策略確定在某些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了錯誤，須要不斷調(diào)整。

2職業(yè)調(diào)整

雖然進入導(dǎo)游行業(yè)的門檻并不高，但眾所周知，導(dǎo)游是一個更新?lián)Q代很快的職業(yè)，對青春活力和個人精力有著很高的要求，達到肯定的年齡后，我就無法接著從事這個職業(yè)了。此時，我會留在旅行社做一名計調(diào)員，一方面，它還是符合了我個人的職業(yè)愛好，另一方面，它也可以為我開辦自己的旅行社積累更多的企業(yè)管理閱歷。當然，要創(chuàng)辦一個屬于自己的旅行社會受到多方面因素的制約，假如我到時候還是會由于面臨資金、閱歷等方面的制約而不能自主創(chuàng)業(yè)，那么我將選擇接著留在旅行社從事計調(diào)員工作，等待時機的不斷成熟。

結(jié)束語

每個人心中都有一把小刀，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪，但這些只是一個不算起先的起先，只有當你為之付出了真正的行動之后，才會讓它們都成為現(xiàn)實，而不僅僅是心中的幻影。通過這一次的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我在原有的基礎(chǔ)上更加全面清楚的相識了自己，給了我一個明確的目標。我想，在以后的日子里，它會成為我的一個引導(dǎo)，同時也會成為鞭策我不斷前進的一個動力。雖然我清晰地知道，志向與現(xiàn)實之間總是存在著肯定的距離的，但我會盡我最大的努力去實現(xiàn)它。勝利的背后必定是要靠多數(shù)的汗水來支撐的，讓我從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，踏踏實實地走好自己人生的每一步，最終駛到幻想的彼岸！

個人學業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

經(jīng)濟學專業(yè)培育要求

經(jīng)濟學專業(yè)，培育具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟識現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較嫻熟地駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，學問面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的實力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策探討部門，金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)料、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級特地人才。

經(jīng)濟學專業(yè)主要課程

政治經(jīng)濟學、《資本論》、西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、財政學、經(jīng)濟學說史、發(fā)展經(jīng)濟學、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易等。

經(jīng)濟學專業(yè)就業(yè)方向

經(jīng)濟學畢業(yè)生可以在政策探討部門、綜合經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)濟理論政策方面理論性較強的探討工作，也可以在金融機構(gòu)和企業(yè)，例如銀行、證券公司等，從事經(jīng)濟分析、預(yù)料、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等實踐性較強的工作。

經(jīng)濟學專業(yè)高校四年規(guī)劃

初入高校就應(yīng)當樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一起先就不走彎路。

大一

高校的學習環(huán)境與中學的學習環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的高校生，步便要適應(yīng)高校了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語的確很重要，很難想象一個不懂得這世界上運用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面的確很差，這便是我在大一的學習中至少的努力，因為多駕馭了一種工具，就多一點生存的空間。高校上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不行少的學習手段。

我盡量堅持每天預(yù)習當天的任務(wù)，課下剛好復(fù)習，并且仔細剛好完成老師布置的作業(yè)，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務(wù)不重，課余時間較多，我還參與了許多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的熬煉和實力的提升。也和老師同學以及比自己早步入高校的學長學姐們常常溝通，詢問學習以及將來的就業(yè)狀況?？傊?，大一一年來，我變更了自己以往學習和生活上的一些習