東坪學校師德師風建設管理制度

東坪學校師德師風建設管理制度第一章總則為加強東坪學校的師德師風建設，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提升教育教學質量，確保學生身心健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教育法》及相關政策法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本管理制度。第二章制度目標1.加強師德師風建設：通過明確師德師風標準，提升教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力。2.營造良好教育環(huán)境：創(chuàng)建積極向上的校園文化，增強師生之間的信任與合作。3.加強監(jiān)督與評估：建立健全師德師風的監(jiān)督機制，確保制度的有效實施與持續(xù)改進。第三章適用范圍本制度適用于東坪學校全體教職員工，包括全職教師、兼職教師及其他相關人員。第四章管理規(guī)范第一節(jié)師德師風標準1.職業(yè)操守：-教師應認真履行教育職責，遵守職業(yè)道德，尊重學生，關愛學生，做到教書育人。-不得利用職務之便謀取私利，不得有損害學生合法權益的行為。2.言行舉止：-教師應注意自身言行，言傳身教，為學生樹立良好榜樣。-在校園內外應保持良好的職業(yè)形象，言行符合社會公德。3.教育態(tài)度：-教師應以積極向上的態(tài)度面對教育工作，熱愛教育事業(yè)，關心學生成長。-應尊重學生的個體差異，因材施教，促進每一位學生的全面發(fā)展。第二節(jié)教師培訓與考核1.培訓機制：-學校定期組織師德師風培訓，幫助教師樹立正確的教育觀和價值觀。-鼓勵教師參加外部培訓與進修，提高綜合素質。2.考核機制：-每學期對教師進行師德師風考核，考核內容包括教師職業(yè)操守、言行舉止、教育態(tài)度等。-考核結果將作為教師評優(yōu)、晉升及獎懲的重要依據(jù)。第五章操作流程第一節(jié)師德師風教育1.宣傳教育：-學校通過會議、講座、宣傳欄等多種途徑，加強對師德師風的宣傳教育。-結合實際案例，開展師德師風主題活動，提高教師的認知與重視程度。2.日常檢查：-教導處定期對教師的教學行為進行隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并整改。第二節(jié)師德師風投訴與處理1.投訴渠道：-學校設立專門的師德師風投訴信箱，接受學生、家長及社會的投訴。-教師也可通過內部渠道反饋師德師風問題，確保信息的暢通。2.處理流程：-對于收到的投訴，學校應在一周內進行初步調查，并反饋處理結果。-對于嚴重違規(guī)行為，學校將啟動紀律處分程序，依據(jù)《教師法》及相關規(guī)定進行處理。第六章監(jiān)督機制1.監(jiān)督小組：-學校成立師德師風監(jiān)督小組，負責日常監(jiān)督、投訴處理及考核工作。-監(jiān)督小組成員由校領導、教師代表及家長代表組成，確保監(jiān)督工作的公正性與客觀性。2.定期評估：-每學期末，監(jiān)督小組需對師德師風建設工作進行總結評估，提出改進建議。-評估結果將向全校通報，并作為下一階段工作的依據(jù)。第七章附則1.解釋權：-本制度由東坪學校師德師風建設領導小組負責解釋。2.實施日期：-本制度自發(fā)布之日起實施，修訂程序按照學校相關規(guī)定執(zhí)行。3.修訂條款：-本制度可根據(jù)學校實際情況和相關政策進行適時修訂，修訂內容須經(jīng)學校領導班子討論通過。結語東坪學校師德師風建設管理制度的制定，是為了提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，營造良好的教育氛圍，促進學生的全面發(fā)展