朱自清散文-2024年統(tǒng)編版新七年級(jí)語(yǔ)文暑假提升講義 （原卷版）

第01講朱自清散文

模塊導(dǎo)航?—學(xué)習(xí)目標(biāo)

模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)1.了解朱自清相關(guān)的文學(xué)知識(shí)；

模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）2.了解作家的主要作品、主題及作品風(fēng)格；

模塊三教材習(xí)題學(xué)解題

模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（大考點(diǎn)）3.能夠?qū)χ熳郧宓拇碜髌愤M(jìn)行基本的賞析。

模塊五小試牛方過(guò)關(guān)測(cè)

6模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)-----------------------------

H中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士

作豕介紹/----------------------------------------------

/----------------《代表作：《春》《背影》《匆匆》《荷塘月色》等

/散文集：《背影》《春》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》《槳聲

/燈影里的秦淮河》________________________________________________

/，論文集：《經(jīng)典常談》《國(guó)文教學(xué)》《語(yǔ)文拾零》

+4住口雜文集：《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》《論雅俗共賞》

王要作口口----------------------------------

作家軼事[----------------《詩(shī)論：《詩(shī)言志辨》《新詩(shī)雜話》

/）詩(shī)與散文合集：《蹤跡》

詩(shī)集：《雪朝》《毀滅》（長(zhǎng)詩(shī)）

名家評(píng)價(jià)士l

朱自清

作家名言y1寫.社會(huì)生活抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)。代表作：《生命價(jià)格一七毛錢》……

作品題材與主題2.描寫個(gè)人和家庭生活，表現(xiàn)父子'夫妻'朋友間的人倫之情，具有濃

厚的人情味。代表作品：史《背影》.?二___________________________

型5自然景物為主。代表作品：《綠》《春》……

\1.情感真摯

2.清OB膩

^茄主要特色\-3-.結(jié)-構(gòu)-精-美--

4.抒情優(yōu)美

5細(xì).膩淡雅

6模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理-----------------------------

一、作家介紹

朱自清（1898-1948）,原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，自己又畢業(yè)

于當(dāng)時(shí)設(shè)在揚(yáng)州的江蘇第八中學(xué)高中，且在揚(yáng)州做過(guò)教師，故自稱“揚(yáng)州人”。朱自清是“文學(xué)研究會(huì)”

的早期成員，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者。他的作品文字質(zhì)樸，蘊(yùn)意深刻。代表作品有

我們初中將要學(xué)到的《春》《背影》，以及《匆匆》《荷塘月色》等。

朱自清還是一位民主戰(zhàn)士。他出身于一個(gè)舊知識(shí)分子家庭，在北大讀書時(shí)，生活十分貧苦。參加過(guò)“五

四”運(yùn)動(dòng)并結(jié)識(shí)了共產(chǎn)黨人鄧中夏，但他此時(shí)只在“荒郊”中彷徨，未能走上革命道路。1925年到清華任

教，他曾和學(xué)生游行，親歷了“三?一八”慘案，寫了《執(zhí)政府前大屠殺記》一文進(jìn)行控訴?！熬?一八”

事變，他思想開始轉(zhuǎn)變，曾參加“一二?九”運(yùn)動(dòng)?？箲?zhàn)后期，任清華大學(xué)中文系主任，1947年，朱自清在

《十三教授宣言》上簽名?？棺h當(dāng)局任意逮捕群眾。

1948年6月，他抗議美國(guó)的扶日政策，在拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言上簽名。1948年8月12日，朱自清

貧病交加，在北京逝世。毛澤東對(duì)朱自清寧肯餓死不領(lǐng)美國(guó)“救濟(jì)粉”的精神，給予高度評(píng)價(jià)：“我們中

國(guó)人是有骨氣的?！熳郧逡簧碇夭?，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’?！覀儜?yīng)當(dāng)寫聞一多頌，

寫朱自清頌，他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！?/p>

二、主要作品

朱自清有著作27種，共約190萬(wàn)言，包括詩(shī)歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等。大多收入1953年開明

書店出版的4卷《朱自清文集》。1988年，江蘇教育出版社對(duì)朱自清著作又一次全面的搜集、整理、出版

了6冊(cè)《朱自清全集》。朱自清雖在“五四”運(yùn)動(dòng)后開始新詩(shī)創(chuàng)作，但是，1923年發(fā)表的《槳聲燈影里的

秦淮河》，卻顯示出他的散文創(chuàng)作方面的才能。從此以后他致力于散文創(chuàng)作，取得了引人注目的成就。192

8年出版的散文集《背影》，使朱自清成為當(dāng)時(shí)負(fù)有盛名的散文作家。

《背影》《春》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》《槳聲

散文集

燈影里的秦淮河》

論文集《經(jīng)典常談》《國(guó)文教學(xué)》《語(yǔ)文拾零》

雜文集《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》《論雅俗共賞》

詩(shī)論《詩(shī)言志辨》《新詩(shī)雜話》

詩(shī)與散文合集《蹤跡》

長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》《雪朝》（詩(shī)集）

三、作品題材與主題

朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材與主題可分為三個(gè)系列：

-L以寫社會(huì)生活抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)為主要內(nèi)容的一組散文。

代表作品有：《生命價(jià)格一七毛錢》、《白種人一上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。

2.主要描寫個(gè)人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。

代表作品有：以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文。

3.以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品。

代表作品有：《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。

后兩類散文，是朱自清寫得最出色的。其中《背影》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。其散文素樸

縝密、清雋沉郁，以語(yǔ)言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。

四、作品主要特色

1.情感真摯：“真”是朱自清散文的藝術(shù)核心。講真話，寫真情，描繪實(shí)景，是他散文藝術(shù)的最高成

就。寫自己的所見所聞所思所感，求得逼真的藝術(shù)效果。

2.清新細(xì)膩：在朱自清的文字中，意象清新細(xì)膩，比喻、擬人、抒情等手法靈活多變，能夠表達(dá)自己

的思想感情。

3.結(jié)構(gòu)精美：朱自清的文字中句式整齊，層次清晰，結(jié)構(gòu)精美，因此形象生動(dòng)，使人細(xì)細(xì)品味，令人

流連忘返。

4.抒情優(yōu)美：朱自清的散文特別注重抒情，以及隱含著的淡淡的禪意，抒情優(yōu)美，充滿詩(shī)意和淡雅的

韻味。

5.細(xì)膩淡雅：朱自清的文字細(xì)膩淡雅，具有活潑而優(yōu)美的口吻，充滿清新的禪意，能夠讓人們?nèi)谌氲?/p>

一種簡(jiǎn)潔而精致的自然風(fēng)景之中。

五、朱自清名言

1.白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處；我且受用這無(wú)邊的荷香月

色好了。

2.不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路。

3.真正的美非常脆弱，卻不可征服。

4.從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打

上深深的腳?。?/p>

5.只有不可知，不可得的，才有人去追求；你若將所有的盡給了別人，你對(duì)于別人，對(duì)于世界，將沒

有絲毫意義。

6.生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值，每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)

的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

7.氣是敢做敢為，節(jié)是有所不為。

8.沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，又是一種藝術(shù)。

六、名家評(píng)價(jià)

“朱自清的散文，能夠貯滿一種詩(shī)意。”——（近代詩(shī)人郁達(dá)夫評(píng)）

“每回重讀佩弦兄的散文，我就回想起傾聽他閑談的樂趣，古今中外，海闊天空，不故作高

深而情趣盎然?！保ㄖ骷摇⒔逃胰~圣陶）

“朱自清的成功之處是，善于通過(guò)精確的觀察，細(xì)膩地抒寫出對(duì)自然景色的內(nèi)心感受。（著名學(xué)者、

散文家林非評(píng)）

“朱自清的作品一開始就建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)?！币灰唬ń⑽募依顝V田評(píng)）

“同朱自清談話處事或讀他的文章，印象都是那么誠(chéng)懇、謙虛、溫存、樸素……他文如其人，風(fēng)華從

樸素中來(lái)，幽默從忠厚中來(lái)，腆厚從平淡中來(lái)?！币灰唬ìF(xiàn)代教育家、作家楊振聲評(píng)）

一^七、朱自清逸事

1.當(dāng)衣買書

朱自清一生清貧，卻最愛買書、讀書。在揚(yáng)州老家上中學(xué)的時(shí)候，父親每月給的一元零用錢，幾乎都

用來(lái)買書看了。清華大學(xué)畢業(yè)那年，他到琉璃廠華洋書莊買書，一眼看中了十四元的新版韋伯斯特大字典，

他身上拿不出這筆錢，便硬了心腸將結(jié)婚的時(shí)候父親給他做的一件紫毛水獺大鱉（即《背影》里父親細(xì)心

給他鋪好座位的那一件紫毛大衣）去當(dāng)鋪里當(dāng)了十四元。想著將來(lái)贖回來(lái)，竟最終再也沒能贖回來(lái)。

2.夜有所夢(mèng)

根據(jù)上個(gè)世紀(jì)30年代清華的規(guī)定，教授們?cè)谛９ぷ魑迥?，就有一年的學(xué)術(shù)休假，由學(xué)校資助去外國(guó)訪

問進(jìn)修。朱自清時(shí)任清華大學(xué)中文系教授，于1931年利用學(xué)術(shù)休假，在英國(guó)倫敦皇家學(xué)院和倫敦大學(xué)注冊(cè)

旁聽。據(jù)《朱自清日記》于該年記述，他有兩次夜夢(mèng)清華未能繼續(xù)聘他為教授，理由是他在外國(guó)文學(xué)上的

學(xué)養(yǎng)上尚有不足;夢(mèng)醒，全身冷汗，深感不發(fā)聘書頗有道理，于是他更加努力利用在倫敦的一切便利條件，

來(lái)提高自己。俗語(yǔ)云：日有所思，夜有所夢(mèng)。所謂“不足”，并非真的來(lái)自清華校方的壓力，而是朱先生

對(duì)自己嚴(yán)格要求的反映。

3.月夜聽蟬（略）（3、4題同學(xué)們可以自己查找）

4.以名勵(lì)志（略）

◎＞模塊三教材習(xí)題學(xué)解題-----------------------------

春

朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，

躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花

里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴

蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，

還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地

賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在噱亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂

上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘

托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著

蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)

都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”；剛起頭兒，有的是

工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

教材習(xí)題01.作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，你怎樣理解這些比喻？你還能

發(fā)揮想象，另寫一些比喻句來(lái)描繪春天嗎？

模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練---------------------------------------------

考點(diǎn)一:字音字形

1.給下面句子中加點(diǎn)字注音。

鳥兒將臬（）巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，

與輕風(fēng)流水應(yīng)和（）著。

考點(diǎn)二：散文朗讀

1.在朗讀朱自清的《春》“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”這一句中的“盼望著，盼望著”時(shí)，

你認(rèn)為下列感情基調(diào)把握最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.悵惘低回的感情基調(diào)。B.急切欣喜的感情基調(diào)。

C.豪邁剛健的感情基調(diào)。D.蒼涼悲壯的感情基調(diào)。

考點(diǎn)三:詞語(yǔ)理解與運(yùn)用

2.課文中字里行間都滲透著作者對(duì)春天的喜愛之情。比較下邊句子中加點(diǎn)的詞和括號(hào)中的詞，你覺得哪個(gè)

用得好些，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（1）小草從土里鎮(zhèn)（長(zhǎng)）出來(lái)。

（2）蜜蜂嗡嗡地闡（叫）著。

（3）春風(fēng)像母親的手胡碟（吹）著你。

考點(diǎn)四：散文主題

3.根據(jù)課文主題思想填空。

朱自清的《春》通過(guò)描繪花草爭(zhēng)榮，的春天美景，贊美了春天帶給人們的，激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗?/p>

里勞作，奮然向前，表達(dá)了作者,的情感。

考點(diǎn)五：語(yǔ)言表達(dá)

從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80

字之內(nèi)）

張望點(diǎn)綴不知不覺鶯歌燕舞萬(wàn)紫千紅眼花繚亂心曠神怡

6模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)-----------------------------

一、基礎(chǔ)題

1.文學(xué)常識(shí)填空。

朱自清（1898?1948）,原名自華，字，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興,生于江蘇東海，現(xiàn)代著名的—、、民主

戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《背影》，以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代

表作有：《綠》《春》《荷塘月色》《背影》等。

2.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。著有詩(shī)文集《蹤跡》，

散文集《背影》《歐游雜記》等。

B.從體裁上看，《春》是一篇寫景抒情散文，主要通過(guò)盼春、繪春、頌春，抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛

之情。

C.全文圍繞一個(gè)“春”字展開，運(yùn)用抒情和說(shuō)明的表達(dá)方式，把一個(gè)花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天形象展

現(xiàn)在我們的面前。

D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”出自南宋志南和尚的《絕句》：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

3.選出下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）

A.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

C.紅的像火；粉的像霞；白的像雪。

D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

4.下列句中，標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

C.看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

D.城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。

5.根據(jù)課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，完成下列思維導(dǎo)圖。

現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面的語(yǔ)段，完成小題。

匆匆

朱自清

①燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，

你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自

己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

②我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我

手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔

涔而淚潸潸了。

③去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩

三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，較輕悄悄地挪移了乙我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子

從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，

伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳

邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在

嘆息里閃過(guò)了。

④在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在

八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融

了；我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回

去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

6.本文以什么內(nèi)容為線索，判斷的依據(jù)是什么？

7.如果把第③段畫線句改成“天黑時(shí)，我躺在床上，他便從我身上流逝了”，這和原句的表達(dá)效果是否一致？

請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

8.在第④段，作者連續(xù)用了6個(gè)問句，想要表達(dá)什么？

9.第④段畫線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法，并說(shuō)明其作用。

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

10.“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)問句出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾，分別有什么作用？

（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。

春（節(jié)選）

朱自清

①吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，

還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地

賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在啜亮地響著。

②雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著,人家屋

頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，

烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，

披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

③天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)

個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的

是工夫，有的是希望。

④春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。

⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

⑥春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

11.下列對(duì)文章的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”中的“楊柳風(fēng)”是指吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。意思是：春風(fēng)吹到臉上不覺得寒冷,

很溫暖。

B.“小草也青得逼你的眼”中“逼”字，表現(xiàn)了春雨洗滌后小草青綠的顏色特別濃烈、特別耀眼。

C.作者描寫雨中的鄉(xiāng)村、行人和農(nóng)民，是正面描寫，烘托出春雨中安靜祥和的氛圍。

D.選段在語(yǔ)言方面多用疊詞，使語(yǔ)句節(jié)奏舒緩且有韻律美。如“稀稀疏疏”“舒活舒活”“抖擻抖擻”等。

12.作者描寫春風(fēng)時(shí)，調(diào)動(dòng)了哪些感覺器官？分別寫出了春風(fēng)的什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文回答。

13.從修蔣用廖品析文段中畫線句子。

看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

14.最后三個(gè)選段分別贊頌春天怎樣的特點(diǎn)？能否調(diào)換順序？為什么？

（三）閱讀下面的文章，完成小題。

采春

①冬季日短夜長(zhǎng)。農(nóng)人說(shuō)，十月里天碗里轉(zhuǎn)，好婆姨做不熟三頓飯。是呀，剛剛?cè)疹^還在當(dāng)頂，掃了

掃院子，喂了喂雞，出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌張張，氣氣喘喘。城

里人也不例外，上個(gè)班兩頭不見太陽(yáng)。早晨起床屋里黑，晚上下班外頭黑，回到家里倒是亮堂可那不是陽(yáng)

光，卻是燈光，忙忙碌碌一天就這么過(guò)去了。

②日子這么緊緊張張，應(yīng)該過(guò)得快吧？沒有，絲毫也沒有。非但沒有覺得冬日短暫，一個(gè)個(gè)都感到緩

慢，要不為啥總見書卷報(bào)端出現(xiàn)漫長(zhǎng)的冬季呢！冬季的漫長(zhǎng)是人們感覺出來(lái)的，不，是人們煎熬出來(lái)的。

日光淡淡的，沒有一點(diǎn)溫色，寒氣就像草原上的群狼到處肆虐。伸出手，手凍得疼。走幾步路，腳凍得疼。

手腳凍木了，不疼了，鼻尖卻辣辣地疼。疼得眼睛直想流淚，卻強(qiáng)忍著不敢流，怕流出來(lái)把冰磕子掛在臉

上。這日子還能說(shuō)是過(guò)嗎？不，是在熬，在煎熬。一煎熬日子就長(zhǎng)，唉，好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)的冬天呀！

③好不容易熬到立春了，可春天只在日歷上露臉，天地間還是冬天的鬼樣子。寒寒的，禿禿的，沒有

一點(diǎn)生機(jī)。就盼驚蟄，一天一天盼，盼來(lái)了驚蟄，似乎也沒啥改觀。寒還在寒，禿還在禿，要摧毀冬日根

深蒂固的營(yíng)盤不那么容易。沒有耐心，沒有韌勁，還真不行，那就打消脾氣，耐下性子，慢慢熬。

④忽一日，地皮軟了。踏上去不再像往日那樣硬邦邦，倒似是踩在了海綿上，軟軟的，柔柔的。抬起

頭，高高的楊樹梢垂掛起絮穗穗，蕭疏的柳樹條多開了黃翅翅。哈呀，河邊沿，壟堰根，一色的綠氣正在

蔓延。真讓人摸不著頭腦，春天卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。

⑤好啊，春來(lái)了！

⑥春來(lái)了，哪里還能在屋里憋得住？憋屈了一冬天的肢體早該展放了，憋悶了一冬天的濁氣早該釋放

了。街市上不行，擠窄；村巷里不行，彎折。只有闊野，只有山梁，才是展放肢體、釋放濁氣的理想地方。

二月二，龍?zhí)ь^。人們出了域，出了村，原野里、山梁上到處是人。小路上是人的溪流，大路上是人的河

流，平地上是人的海洋，山巔上是人的峰巒。隨便攔住一個(gè)打問，這是干什么？回答簡(jiǎn)練干脆：采春。

⑦采春！

⑧采春？怎么個(gè)采法？