四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面的句子，根據(jù)讀音在田字格里規(guī)范地寫詞語。

（1）夜間飛行的，遇到障礙物能地。

（2）在的月光下，大海在不斷地，住在海邊的我無法，如果長期這樣，會(huì)影響我的。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鵝》一文從鵝的叫聲、______、______三個(gè)方面展現(xiàn)了鵝______的特點(diǎn)。

（2）這些事——是永不_________的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝下。

（3）詩是強(qiáng)烈感情的自然________，它源于寧靜中回憶起來的情感。

（4）欲將_____________，大雪___________。

（5）天行健，君子以________________。2）.8.讀拼音，寫詞語。晚會(huì)上，她dàgài_______是害怕表演不好，剛開始表現(xiàn)得非常緊張，在老師的gǔwǔ_______下，她zhújiàn_______鎮(zhèn)定下來，jiāngyìng_______的表情也慢慢舒展開來，最終表演huòdé_______了大家的zànshǎng_______。3）.看拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。

（1）這位jiàoliàn_______為了運(yùn)動(dòng)員的jiànkāng_______根據(jù)每位運(yùn)動(dòng)員的身體情況，制訂了xiángxì_______的計(jì)劃，指導(dǎo)他們科學(xué)運(yùn)動(dòng)。

（2）她cànlàn_______的笑容打動(dòng)了身邊的人，讓人同樣可以感受到xìngfú_______。4）.看拼音，寫詞語。

（1）巨人在花園周圍qì(

)了一面墻，掛起告示pái(

)，上面寫著：“未經(jīng)yǔnxǔ(

)，jìnzhǐ(

)入內(nèi)，違者zhòngchéng(

)。”

（2）wǎnxiá(

)給美麗的藤蘿túshàng(

)一層金粉，它也變得金燦燦的了。夜色逐漸ménglóng(

)，月兒早已duǒjìn(

)云朵里睡著了。5）.文墨長廊擂臺(tái)。請(qǐng)你穿過悠長歷史長廊，感受詩文的傳承之路。

（1）訪先秦。戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人。正如老子所言：“____________，____________?！保ā独献印罚?/p>

（2）經(jīng)唐漢。“____________，____________?！睘踉普谠?，敵軍潰退。寥寥幾個(gè)字，既交代了時(shí)間為夜晚，又烘托出戰(zhàn)前的緊張氣氛。（《塞下曲》）

（3）看今朝。“____________，____________?！盵《繁星（一五九）》]是冰心對(duì)母親的依戀；突然一陣風(fēng)，____________，所有的綠就整齊地____________……（《綠》）是艾青對(duì)“綠”的喜愛和贊美。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法完全正確的一項(xiàng)是（）。A．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！边@兩句詩表現(xiàn)了詩人王昌齡不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格。B．交流新聞時(shí)，要說明新聞的來源，把新聞講清楚，不能隨意更改新聞的內(nèi)容，還可以說說自己對(duì)這則新聞的看法。C．“臨危不懼、彬彬有禮、心急如焚”這些都是形容人品質(zhì)的詞語。D．老舍被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，他創(chuàng)作了很多作品，有話劇《駱駝祥子》、長篇小說《茶館》等經(jīng)典著作。2）.下面詞語與人物品質(zhì)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．剛正不阿——包青天B．視死如歸——?jiǎng)⒑mC．志存高遠(yuǎn)——周恩來D．精忠報(bào)國——扁鵲3）.根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。

（1）從古詩文中汲取了豐富的文化營養(yǎng)。從《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_________”感受到了詩人潔身自好的品格。從《宿新市徐公店》一詩中“________，__________”生動(dòng)形象地描繪了兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面。從《周易》中的“天行健，___________”體會(huì)到了做人要不斷奮發(fā)進(jìn)取。

（2）這些事——是永不_____的回憶：月明的園中，_____的葉下，母親的膝上。（《繁星》）

（3）胤_____不倦，_____多通。（《囊螢夜讀》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.隨著時(shí)代的發(fā)展，有些詞被賦予了新的含義。請(qǐng)你從下面詞語中任選一個(gè)詞語，并用它的新義寫一個(gè)完整的句子。

綠色土豪套餐

登陸

我選“_______”：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

動(dòng)作

精彩

迎接

精神

山峰

雄偉

贊美

表演

意志

優(yōu)美

觀看

奧運(yùn)

節(jié)目

堅(jiān)強(qiáng)

克服

困難2）.連線。

蝙蝠

防毒面具

鳥兒

雷達(dá)

海豚

飛機(jī)

狗

潛水艇

豬

電子鼻6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.按順序排列，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

(

)潮就要來了，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

(

)過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

(

)潮又近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

(

)潮接近我們了，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。”“霸占”寫出了白云的霸道不講理。(

)

2．“只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來?！本渥咏栌^潮者的熱烈反應(yīng)來襯托大潮的雄偉壯觀。(

)

3．“悄無聲息”“低聲細(xì)語”“山崩地裂”是按聲音從無到有、從小到大的順序排列的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀田園四時(shí)雜興宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．“興”在這首詩中讀______，的意思是______。

2．通過讀這首詩，我知道白日耕田的是______，夜晚績麻的是______，學(xué)種瓜的是______。

3．三四句中寫不懂如何耕織的“童孫”也在“學(xué)種瓜”，這是要表現(xiàn)（

）A．在農(nóng)村，男女老幼必須勞動(dòng)，不勞動(dòng)就沒有吃的，說明農(nóng)村生活的艱苦。B．在農(nóng)村，無論男女老幼，人人愛勞動(dòng)，人人需要?jiǎng)趧?dòng)。另外說明勞動(dòng)雖然繁忙但充滿樂趣。C．“童孫”不懂耕織，但也要“學(xué)種瓜”，說明農(nóng)村的孩子比較聰明，一學(xué)就會(huì)。D．“耕織”“種瓜”是農(nóng)村兒童的主要?jiǎng)趧?dòng)項(xiàng)目，是每個(gè)孩子都必須會(huì)的。4．（語文要素）全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你一定有許多好“伙伴”，可能是你的親朋好友，可能是你喜歡的小動(dòng)物，可能是你彈了多年的那架鋼琴，可能是……你們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起遠(yuǎn)足，一起歡呼，一起度過難忘的時(shí)光……請(qǐng)你自擬題目，通過具體事例寫出你們之間的故事。

要求：①題目與內(nèi)容相符；

②語句通順，事情經(jīng)過敘述清楚，注意不寫錯(cuò)別字；

③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；

④字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)精彩回放（讀選文，完成練習(xí)）。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它詫挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒，它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。(1)寫出下列詞語的近義詞。

鋒利——()

龐大——()

(2)選文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥双C狗攻擊小麻雀（起因）→_________（經(jīng)過）→_________（結(jié)果。）

(3)第①段中畫“一”的句子是對(duì)老麻雀____________的描寫，把老麻雀比作____________，寫出了老麻雀為拯救小麻雀____________的樣子和____________的心情。

(4)第②③段描寫的是老麻雀和獵狗對(duì)峙的過程，結(jié)合選文想一想，作者是從____________、____________、____________、三方面把這一過程寫清楚的？

(5)“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來，指的是什么力量？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在句子中的橫線上。

臨危不懼

彬彬有禮

局促不安

一絲不茍

（1）鴨的步調(diào)急速，有____________之相。

（2）張老師對(duì)待教學(xué)工作一向嚴(yán)肅認(rèn)真，____________。

（3）面對(duì)冰雹一樣的子彈，黃繼光____________，撲向敵人的火力點(diǎn)。

（4）小男孩兒站起來，____________地向大家鞠了一個(gè)躬。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在橫線上（只填序號(hào)）。

紅紅的成績很好，在學(xué)習(xí)方面，扮演著班級(jí)中“____________”的角色。她的歌聲也很優(yōu)美，被同學(xué)們稱為“___