2025屆小升初語文總復(fù)習(xí)：《關(guān)聯(lián)詞》（附答案解析）

2025屆小升初語文總復(fù)習(xí)：《關(guān)聯(lián)詞》

—.試題（共21小題）

1.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

杰出的成就、偉大的發(fā)明____值得崇拜，一個普普通通的巧思，一次小小的成功，一

件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，也都同樣值得贊賞。敞開胸懷，我們一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟

有許多東西值得我們欣賞。

A.不僅而且以至只要就

B.固然但是甚至只要就

C.固然即使以及只要才

D.固然即使甚至只要才

2.在“中國航天勵志故事”展館中，有一封信讓同學(xué)們備受鼓舞。這是神舟十四號航天員劉洋在出征前

寫給女兒的一封信。信中有這樣一句話：“寶貝，人生一定要有夢想，那是你生命中的光，心中有夢想,

生活中有光，身處困境，身處黑暗，總能看到方向。那束光將引導(dǎo)你走出泥淖，走向萬丈光

芒。”填入橫線里最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是（）

A.既然……就……B.即使……也……

C.不但...而且....D.不是...而是....

3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用不正確的一項是（）

A.無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的老師。

B.我們?nèi)绻膹U這美好的時光，就要利用它好好學(xué)習(xí)知識。

C.霍金的身體雖然被病魔牢牢釘在輪椅上，但是他的思維卻在宇宙深處自由飛翔。

D.袁隆平爺爺不僅為科學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)，也為世人樹立了頑強拼搏的光輝榜樣。

4.在下面的橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

神舟十六號乘組航天員、中國空間站的首位載荷專家桂海潮總是樂觀又豁達(dá)，受到挫折

能很快振作，滿懷激情地投入工作中去。很多時候都要面對有很多技術(shù)難點的科研項目，

桂海潮從不退縮。北京航空航天大學(xué)師生評價他''干勁特別足，心理素質(zhì)也特別好，沒怎么見他

發(fā)過愁”。

A.不僅而且雖然但是

B.即使也因為所以

C.不但而且因為所以

D.即使也雖然但是

5.下列關(guān)于關(guān)聯(lián)詞運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.樟樹四季常青，即使是夏天還是冬天，它們也是那么蓬蓬勃勃

B.樟樹本身不僅有一種香氣，而且這種香氣能永久保持

C.即使當(dāng)它枝枯葉落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣也仍然不變

D.只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這里

6.下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項是（）

A.古代先賢讀書治學(xué)的成功之道，不僅在于勤奮刻苦，還在于善于總結(jié)方法。

B.陸游雖然早已辭官歸家，但是心中仍舊牽掛朝堂，時刻關(guān)注國家局勢的變化。

C.盡管王勃知道友誼不會因為距離的遙遠(yuǎn)而淡薄，所以他并不因離別而傷感。

D.即使身處艱難和困苦的境地，他們也依然秉持自我錘煉的態(tài)度，勇往直前。

7.下面關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

B.之所以父親沒有戴眼鏡，頭發(fā)亂蓬蓬的，是因為父親遭遇了毒打。

C.即使要離開學(xué)校，我們也不能忘記老師對我們的恩情，雖然“插柳之恩，終生難忘”。

D.先生一生儉樸，盡管有人譏笑他寒酸，他也毫不理會。

8.給下列這段話的橫線處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一組是（）

在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義。①一人們沒有記憶力，②—不可能獲得知識和經(jīng)

驗。記憶力③—生來就有的，④―自然而然發(fā)展起來的，⑤—在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來的。

A.①因為②所以③不是④也不是⑤而是

B.①因為②所以③不是④不是⑤而是

C.①如果②就③不管④還是⑤都

D.①如果②就③不是④也不是⑤而是

9.以下關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.因此我們是學(xué)生，就要學(xué)好文化知識。

B.即使遇到再大的困難，我們也不怕。

C.只要明確了前進(jìn)的方向，我們就要努力去實現(xiàn)。

D.如果我們做錯了，就應(yīng)該改正。

10.將關(guān)聯(lián)詞填入下面的句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

爸爸（）技術(shù)高明，（）積極能干。再難的活兒，（）到爸爸的手里，（）能化難

為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。

①只要……就……

②不但...而且....

③即使……也……

A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①

11.下句子中關(guān)聯(lián)詞的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我們?nèi)绻膹U這美好的時光，就要利用它好好學(xué)習(xí)知識。

B.盡管魯濱遜在荒島生活了二十八年，他還是希望回到英國去。

C.不管是什么人，誰向我們指出都行。

D.只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。

12.在下列句子中填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

青海高原環(huán)境惡劣，這株柳樹沒有抱怨命運。它以超乎想象的毅力和韌勁生存

下來，成了高原上一番壯麗的風(fēng)景。

A.無論……都……即使……也……

B.即使……也……不僅……還……

C.既然……就……雖然……但是……

D.不僅……還……因為……所以……

13.下面語段中依次填入的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）

有些人喜歡用顯微鏡去觀察葉子，有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年輪。真正去認(rèn)識一棵

樹，必須從枝葉到根本，從過往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣，當(dāng)我們正視生命時，

只從細(xì)枝末節(jié)著眼，是對自己生命的一種污蔑。

A.但卻如果便B.因為就如果便

C.而卻因為就D.但就因為就

14.下列關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是（）

A.秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國，是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。

B.諸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。

C.魯迅先生對青年十分關(guān)心，因為寫信人署的是假名，所以他認(rèn)真地回信指導(dǎo)。

D.進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。

15.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。

B.只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。

C.在這種情況下，既找到小狐仙，又沒有多大用處。

D.我一邊說一邊向著表伸出手去。

16.下列關(guān)聯(lián)詞語運用不正確的一項是（）

A.因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

B.老班長不僅瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，而且還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。

C.無論時間多么緊張，他每天晚上都擠出時間閱讀名著。

D.如果沒有老師的耐心幫助和教育，我就不會有這么大的進(jìn)步。

17.下面這段畢業(yè)贈言中，關(guān)聯(lián)詞語填寫正確的一項是（）

親愛的同學(xué)們，小學(xué)即將畢業(yè)，你們將踏上新的征程。—未來面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，—要保持開朗

的心態(tài)和樂觀的信念?！恳粭l走向成功的道路都不是一帆風(fēng)順的,—你們的理想之路必然風(fēng)雨兼程。

—你們堅持不懈，奮力前行，—能到達(dá)夢想的彼岸!愿你們以夢為馬，不負(fù)韶華！

A.無論……都……雖然……但是……只有……才……

B.因為……所以……不管……都……如果……就……

C.不管……都……因為……所以……只有……才……

18.下列句子中，加點的關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一項是（）

A.岸■明天有更多的挫折，您星不會阻擋我們前進(jìn)的腳步。

B.這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。

C.民族英雄寧可站著死，也不跪著生。

19.依次填入下列句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已從幼稚的孩童成長為翩翩少年?！魈炀鸵厴I(yè)，―我們不會

忘記這六年成長的點點滴滴：我們—記得老師的諄諄教誨，—記得同學(xué)間的深厚友誼。無論何時何地,

―母校一聲召喚，我們—會立刻投入她的懷抱。

A.因為所以不僅還不管都

B.雖然但是不僅還只要就

C.因為所以不管都只要就

D.雖然但是只要就不管都

20.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園的

工作十分艱巨，是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。

要把洪水造成的損失奪回來。要確保今年經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。

A.不過雖然不但更

B.然而盡管既也

C.雖然尤其既就

D.但是特別不僅還

21.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.父親越不許我動，我越想動，但是又不敢，所以很痛苦。

B.只有邊讀書邊思考，才能加深對作品的理解。

C.趙孟^的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，因此結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。

D.因為波義耳對紫羅蘭變紅的現(xiàn)象進(jìn)行了許多實驗，所以他最終發(fā)明了石蕊試紙。

2025屆小升初語文總復(fù)習(xí)：《關(guān)聯(lián)詞》

參考答案與試題解析

一.試題（共21小題）

L依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

杰出的成就、偉大的發(fā)明_____值得崇拜，一個普普通通的巧思，一次小小的成功，一

件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，也都同樣值得贊賞。敞開胸懷，我們一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟

有許多東西值得我們欣賞。

A.不僅而且以至只要就

B.固然但是甚至只要就

C.固然即使以及只要才

D.固然即使甚至只要才

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】“值得崇拜”與“一個普普通通的巧思，一次小小的成功”“一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑,

也都同樣值得贊賞?！敝g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可用“固然……但是……甚至……”連接；“敞開胸懷”與“一

定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞”之間是條件關(guān)系，用“只要……就……”連接。

故選：Bo

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

2.在“中國航天勵志故事”展館中，有一封信讓同學(xué)們備受鼓舞。這是神舟十四號航天員劉洋在出征前

寫給女兒的一封信。信中有這樣一句話：“寶貝，人生一定要有夢想，那是你生命中的光，心中有夢想,

生活中有光，身處困境，身處黑暗，總能看到方向。那束光將引導(dǎo)你走出泥淖，走向萬丈光

芒。”填入橫線里最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是（）

A.既然……就……B.即使……也……

C.不但...而且....D.不是....而是....

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】“身處困境，身處黑暗”和“總能看到方向”表示假設(shè)關(guān)系，故選“即使……也……

故選：B?

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用不正確的一項是（）

A.無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的老師。

B.我們?nèi)绻膹U這美好的時光，就要利用它好好學(xué)習(xí)知識。

C.霍金的身體雖然被病魔牢牢釘在輪椅上，但是他的思維卻在宇宙深處自由飛翔。

D.袁隆平爺爺不僅為科學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)，也為世人樹立了頑強拼搏的光輝榜樣。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A、C、D正確。

B、有誤。“荒廢這美好的時光”與“利用它好好學(xué)習(xí)知識”意思上表示選擇關(guān)系。根據(jù)語義應(yīng)用“與

其……不如……”連接。

故選：Bo

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

4.在下面的橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

神舟十六號乘組航天員、中國空間站的首位載荷專家桂海潮總是樂觀又豁達(dá)，受到挫折

能很快振作，滿懷激情地投入工作中去。很多時候都要面對有很多技術(shù)難點的科研項目，

桂海潮從不退縮。北京航空航天大學(xué)師生評價他“干勁特別足，心理素質(zhì)也特別好，沒怎么見他

發(fā)過愁”。

A.不僅而且雖然但是

B.即使也因為所以

C.不但而且因為所以

D.即使也雖然但是

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】“受到挫”與“能很快振作”意思上表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)語義應(yīng)選“即使……也……”

“面對有很多技術(shù)難點的科研項目”與“從不退縮”意思上表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)語義應(yīng)選“雖然……但是……

故選：D。

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

5.下列關(guān)于關(guān)聯(lián)詞運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.樟樹四季常青，即使是夏天還是冬天，它們也是那么蓬蓬勃勃

B.樟樹本身不僅有一種香氣，而且這種香氣能永久保持

C.即使當(dāng)它枝枯葉落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣也仍然不變

D.只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這里

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A.不恰當(dāng)，“夏天還是冬天”和“它們那么蓬蓬勃勃”條件關(guān)系，應(yīng)用“無論……都……"連

接。

B、C、D恰當(dāng)。

故選：Ao

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

6.下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項是（）

A.古代先賢讀書治學(xué)的成功之道，不僅在于勤奮刻苦，還在于善于總結(jié)方法。

B.陸游雖然早已辭官歸家，但是心中仍舊牽掛朝堂，時刻關(guān)注國家局勢的變化。

C.盡管王勃知道友誼不會因為距離的遙遠(yuǎn)而淡薄，所以他并不因離別而傷感。

D.即使身處艱難和困苦的境地，他們也依然秉持自我錘煉的態(tài)度，勇往直前。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】c

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A、B、D正確；

C.有誤，兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故改為“盡管……但是……

故選：Co

【點評】關(guān)聯(lián)詞是連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞所連接的句子關(guān)系大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)

折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

7.下面關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

B.之所以父親沒有戴眼鏡，頭發(fā)亂蓬蓬的，是因為父親遭遇了毒打。

C.即使要離開學(xué)校，我們也不能忘記老師對我們的恩情，雖然“插柳之恩，終生難忘”。

D.先生一生儉樸，盡管有人譏笑他寒酸，他也毫不理會。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系，然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A、B、D正確。

C.有誤，“插柳之恩，終生難忘”表示原因，應(yīng)該把“雖然”改為“因為”。

故選：Co

【點評】在復(fù)句中用來連接分句之間關(guān)系的連詞、復(fù)句和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為:

并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)八種。

8.給下列這段話的橫線處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一組是（）

在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義。①一人們沒有記憶力，②—不可能獲得知識和經(jīng)

驗。記憶力③—生來就有的，④―自然而然發(fā)展起來的，⑤—在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來的。

A.①因為②所以③不是④也不是⑤而是

B.①因為②所以③不是④不是⑤而是

C.①如果②就③不管④還是⑤都

D.①如果②就③不是④也不是⑤而是

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】第二個分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“如果……就……”相連。第三個分句間是并列關(guān)系，可以

用“不是……也不是……而是……”相連。

故選：D。

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

9.以下關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.因此我們是學(xué)生，就要學(xué)好文化知識。

B.即使遇到再大的困難，我們也不怕。

C.只要明確了前進(jìn)的方向，我們就要努力去實現(xiàn)。

D.如果我們做錯了，就應(yīng)該改正。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A.“我們是學(xué)生”與“要學(xué)好文化知識”是因果關(guān)系，前一句是后一句的原因，故應(yīng)用關(guān)聯(lián)

詞：因為……所以……。

B、C、D正確。

故選Ao

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

10.將關(guān)聯(lián)詞填入下面的句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

爸爸（）技術(shù)高明，（）積極能干。再難的活兒，（）到爸爸的手里，（）能化難

為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。

①只要……就……

②不但...而且....

③即使……也……

A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】“爸爸技術(shù)高明”和“積極能干”之間是遞進(jìn)關(guān)系，因此使用關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”，選

②；

“到爸爸的手里”和“能化難為易”之間是條件關(guān)系，因此使用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”,

選①；

“是別人不愿干的活兒”和“他從不推辭”表示假設(shè)關(guān)系，因此使用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……

也……”，選③。

故選：Co

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

11.下句子中關(guān)聯(lián)詞的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我們?nèi)绻膹U這美好的時光，就要利用它好好學(xué)習(xí)知識。

B.盡管魯濱遜在荒島生活了二十八年，他還是希望回到英國去。

C.不管是什么人，誰向我們指出都行。

D.只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】B、C、D正確。

A.不恰當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”使用錯誤，可用關(guān)聯(lián)詞“與其……不如……”，這是一個有關(guān)選

擇的關(guān)聯(lián)詞，表示不如后面比前面更好，是說話人的重點。說話人要說服對方，采納自己的說法，在兩

個選擇中，二選一應(yīng)該選后面。

故選：Ao

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

12.在下列句子中填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

青海高原環(huán)境惡劣，這株柳樹沒有抱怨命運。它以超乎想象的毅力和韌勁生存

下來，成了高原上一番壯麗的風(fēng)景。

A.無論……都……即使……也……

B.即使……也……不僅……還……

C.既然……就……雖然……但是……

D.不僅……還……因為……所以……

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】“青海高原環(huán)境惡劣”與“這株柳樹沒有抱怨命運”之間是假設(shè)關(guān)系，故可用關(guān)聯(lián)詞“即使……

也……”；”它以超乎想象的毅力和韌勁生存下來”與“成了高原上一番壯麗的風(fēng)景”之間是遞進(jìn)關(guān)系，

故可用關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”連接。

故選：B。

【點評】關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中用來連接分句，并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。

關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

13.下面語段中依次填入的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）

有些人喜歡用顯微鏡去觀察葉子，有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年輪。真正去認(rèn)識一棵

樹，必須從枝葉到根本，從過往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣，當(dāng)我們正視生命時，

只從細(xì)枝末節(jié)著眼，是對自己生命的一種污蔑。

A.但卻如果便B.因為就如果便

C.而卻因為就D.但就因為就

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】因為：表示原因。就：湊近；靠近。如果：連詞。一般用于上半句，表示假設(shè)，下半句推出結(jié)

論或提出問題，常用“那么”“那”“則”“就”等詞呼應(yīng)。便：讀［bidn］時，指順利，沒有困難或阻礙。

但：只；僅僅。去d：表示轉(zhuǎn)折，比“倒、可”的語氣略輕。根據(jù)字詞的意思，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選

填“但”“卻”“如果”“便二

故選：Ao

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

14.下列關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是（）

A.秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國，是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。

B.諸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。

C.魯迅先生對青年十分關(guān)心，因為寫信人署的是假名，所以他認(rèn)真地回信指導(dǎo)。

D.進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A、B、D正確。

C.有誤，分句間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“即使……也……”相連。

故選：Co

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

15.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。

B.只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。

C.在這種情況下，既找到小狐仙，又沒有多大用處。

D.我一邊說一邊向著表伸出手去。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A.正確；

B.正確；

C.有誤，“既……又……”改為"即使……也……”；

D.正確。

故選：Co

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

16.下列關(guān)聯(lián)詞語運用不正確的一項是（）

A.因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

B.老班長不僅瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，而且還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。

C.無論時間多么緊張，他每天晚上都擠出時間閱讀名著。

D.如果沒有老師的耐心幫助和教育，我就不會有這么大的進(jìn)步。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系，然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A、C、D正確。

B選項有誤，句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“雖然……但是……”連接。

故選：B。

【點評】在復(fù)句中用來連接分句之間關(guān)系的連詞、復(fù)句和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：

并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)八種。

17.下面這段畢業(yè)贈言中，關(guān)聯(lián)詞語填寫正確的一項是（）

親愛的同學(xué)們，小學(xué)即將畢業(yè)，你們將踏上新的征程?！磥砻媾R怎樣的困難和挑戰(zhàn)，—要保持開朗

的心態(tài)和樂觀的信念。—每一條走向成功的道路都不是一帆風(fēng)順的,—你們的理想之路必然風(fēng)雨兼程。

—你們堅持不懈，奮力前行，—能到達(dá)夢想的彼岸!愿你們以夢為馬，不負(fù)韶華！

A.無論……都……雖然……但是……只有……才……

B.因為……所以……不管……都……如果……就……

C.不管……都……因為……所以……只有……才……

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】第一個分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“不管……都……”相連。

第二個分句間是因果關(guān)系，可以用“因為……所以……”相連。

第三個分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“只有……才……”相連。

故選C。

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

18.下列句子中，加點的關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一項是（）

A.盡管明天有更多的挫折，還星不會阻擋我們前進(jìn)的腳步。

B.這小世界不但被表蓋保護著，些被一層玻璃蒙著。

C.民族英雄寧可站著死，也不跪著生。

【考點】關(guān)聯(lián)詞.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)

系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】A.有誤，分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“即使……也……”相連。

B、C正確。

故選：Ao

【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大

致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

19.依次填入下列句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已從幼稚的孩童成長為翩翩少年?！魈炀鸵厴I(yè)，―我們不會

忘記這六年成長的點點滴滴：我們—記得老師的諄諄教誨，—記得同學(xué)間的深厚友誼。無論何時何地,

―母校一聲召喚，我們—會立刻投入她的懷抱。

A.因為所以不僅還不管都

B.雖然但是不僅還只要就

C.