部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

第一單元

第1課《消息二則》

1.文學(xué)常識(shí)

《新聞兩則》作者豐澤東,偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家,書法家，新中國(guó)的締造

者。代表作品：《沁園春雪》《長(zhǎng)征》《論持久戰(zhàn)》等。

2.文章思想內(nèi)容

《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡(jiǎn)明扼要地報(bào)道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊

揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國(guó)民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無斗志的狀況。

《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》新聞報(bào)道了人民解放軍百萬(wàn)大軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況，歌頌了

我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞，對(duì)

瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。

3.重點(diǎn)字詞

蕪（w。）湖擊潰（kui）督（du）戰(zhàn)綏靖（suijing）阻遏（?）荻（di）港

摧枯拉朽（xiu）殲（jian）滅要塞（sai）杜聿（yu）明銳不可當(dāng)（dang）

第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》

1.文學(xué)常識(shí)

諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分

遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)

學(xué)、文學(xué)及和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

消息

是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)

的一種文體。一般來說，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分構(gòu)成。

2.文章思想內(nèi)容

本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、獲得者和原因，并補(bǔ)充說

明了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源、資金管理和評(píng)議情況，是一篇典型的新聞報(bào)道。

3.重點(diǎn)字詞

頒（bin）發(fā)仲裁（zhongcai）遺囑（zhu）巨額（e）

第3課《“飛天”凌空》

1.文學(xué)常識(shí)

新聞特寫

是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、

最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種

新聞體裁。它通過一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭，對(duì)事件或人物做出形象化的報(bào)道。

2.文章思想內(nèi)容

本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動(dòng)作的優(yōu)

美，具有濃厚的文學(xué)色彩，表達(dá)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的贊美之情和身為中國(guó)人的驕傲之感。

3.重點(diǎn)字詞

凌（ling）空翹（qiao）首輕盈（ying）由衷（zhong）

悄（qiao）然屏（bing）息斂聲眼花繚（lido）亂震（zhen）耳欲聾

第4課《一著驚海天》

1.文學(xué)常識(shí)

通訊

是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一

種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

通訊的特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性；報(bào)道的客觀性；較弱的時(shí)間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。

通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。

2.文章思想內(nèi)容

本文抓住殲T5艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法，生

動(dòng)地再現(xiàn)了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻，流露出作者強(qiáng)烈的自豪之感。

3.重點(diǎn)字詞

凜冽（linlie）默契（qi）彈（dan）精竭（jie）慮

鐫（juan）刻桅（w6i）桿嫻（xian）熟

第二單元

第5課《藤野先生》

1.文學(xué)常識(shí)

《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅,原名周樹人，字豫才,浙江紹興人。我國(guó)偉大的戈盎

家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小

說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰

作。代表作小說集《狂人日記》《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》，散文集

《朝花夕拾》。

2.文章思想內(nèi)容

本文通過回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段，贊揚(yáng)了藤野先生正直熱忱、治學(xué)

嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生真摯和深沉的懷念，同時(shí)追憶了

作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過，表達(dá)了作者同反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心和崇高的愛國(guó)主義凈勝。

本文線索

明線：作者與藤野先生的交往暗線：愛國(guó)情

3.重點(diǎn)字詞

畸（ji）形不遜（xun）緋（fei）紅發(fā)髻（ji）蘆薈（111hui）驛（yi）站

教誨（hui）芋梗（yugeng）湯杳（yao）無消息油光可鑒（jidn）

抑揚(yáng)（yiyang）頓挫

第6課《回憶我的母親》

1.文學(xué)常識(shí)

文題中的“回憶”是“回顧”的意思，“我的母親”即指作者朱德的母親——鐘太夫人。本文是

在得到母親去世的消息后寫的一篇感情真摯、文筆樸實(shí)的回憶錄。題目點(diǎn)出了文章的主要內(nèi)

容。

常見的線索：1.以時(shí)間推移或空間轉(zhuǎn)換為線索；2.以具體的事物或事物特征為線索；3.以人物

或人物特征為線索；4.以中心事件為線索；5.以思想感情為線索。

（每一部敘事性文學(xué)作品都有一條或一條以上的線索，但主要線索一般只有一條，副線都要圍繞

主線展開。）

回憶錄

是追記本人或他人過去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種傳記文體。其主要特點(diǎn)有：內(nèi)容真實(shí)可靠，不

能虛構(gòu)；一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的全過程，也可以記錄某些生活片段；以

敘述為主，可以兼有描寫、抒情和議論；語(yǔ)言表達(dá)上追求樸素自然，不求華麗。

2.文章思想內(nèi)容

作者回憶了母親勤勞的一生，歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。敘述了母

親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深切懷念和務(wù)必崇尚的感情，表達(dá)了自己要以盡忠于民

族和人民、盡忠于黨來報(bào)答母親的決心。

3.重點(diǎn)字詞

佃（dian）農(nóng)儀隴（long）溺（ni）死私塾（shu）和藹（di）她女里（zhou11）

庚（geng）子哭泣（qi）豪紳（shen）衙（ya）門蠻橫（heng）

慰勉（weimian）不輟（chud）勞作

第7課《列夫?托爾斯泰》

1.文學(xué)常識(shí)

列夫?托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家，其代表作品有《安娜?卡列琳娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》

等。文章以中心人物為題，點(diǎn)明了寫作對(duì)象，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。

茨威格，奧地利作家、評(píng)論家，被稱為“打開弗洛伊德危險(xiǎn)閘門的心靈獵手”。擅長(zhǎng)寫小說、人

物傳記，以描摹人性化的內(nèi)心沖動(dòng)著稱。他的小說多寫人的下意識(shí)活動(dòng)和人在激情驅(qū)使下的命運(yùn)

遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長(zhǎng)，擅長(zhǎng)用某種戲劇性的情節(jié)。代表作品有《三

作家》《羅曼?羅蘭》《一個(gè)陌生女人的來信》《象棋的故事》《成功的秘訣》。

2.文章思想內(nèi)容

本文是一副列夫?托爾斯泰的“肖像畫”，它不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為

我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界，字里行間洋溢著作者對(duì)托爾斯泰的無限崇敬和贊美之情。

3.重點(diǎn)字詞

胡髭（zi）長(zhǎng)髯（ran）蒙昧（mei）粗糙（cao）正襟危坐（jin）髯

發(fā)（quan）侏儒（zhuru）黯（an）然失色滯（zhi）留犀（xi）利

粲（can）然鋰（zeng）亮廣袤（mdo）無垠鄉(xiāng)紳（shen）

第8課《美麗的顏色》

1.文學(xué)常識(shí)

艾芙?居里，法國(guó)優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。主要作品《居里夫人傳》。

2.文章思想內(nèi)容

本文記敘了居里夫人在棚屋中用四年的時(shí)間提取“鐳”的艱難過程，深情地歌頌了居里夫人對(duì)科

學(xué)研究的堅(jiān)守和樂觀的態(tài)度。

3.重點(diǎn)字詞

燥熱（zao）熾（chi）熱煉制（lidn）窒息（zhi）驟雨（zhou）吹噓（XU）

咽喉（yan）熔化（rong）殘?jiān)▃hd）瀝青（li）熒光（ying）輪廓（kud）

第三單元

篇目文作內(nèi)容精要寫作關(guān)鍵詞

體者

三峽散酈描寫三峽雄奇險(xiǎn)拔、清秀幽美的景語(yǔ)言凝練，

文道色。動(dòng)靜結(jié)合

元

短答謝中書書陶描寫秀美的山川景色，表達(dá)游覽者的結(jié)構(gòu)縝密，

文書信弘自豪感。語(yǔ)言凝練

兩景

篇記承天寺小蘇借助空明寧?kù)o的境界，傳達(dá)復(fù)雜的心景中有情，

夜游品軾境。情景交融

文

與朱元思書書吳描繪富春江美景，抒發(fā)厭倦世俗官場(chǎng)動(dòng)靜忽見，

信均和寄情山水的情感。駢散結(jié)合

野望王全詩(shī)于蕭瑟恬靜的景色描寫中抒發(fā)融情于景，

唐績(jī)了惆悵、孤寂的情懷。動(dòng)靜結(jié)合

詩(shī)黃鶴樓崔詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，抒發(fā)了吊古懷寓情于景，

五律潁鄉(xiāng)之情。情景交融

首使至塞詩(shī)王刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，抒發(fā)慷慨比喻生動(dòng)，

上維悲壯的情懷。遣詞精妙

渡荊門李登臨黃鶴樓，抒發(fā)含蓄而悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)意境高遠(yuǎn),

送別白之情。風(fēng)格雄健

錢塘湖白描繪西湖早春的明媚春光，抒發(fā)對(duì)西意象典型,

春行居湖的熱愛之情。結(jié)構(gòu)巧妙

易

第9課《三峽》

1.文學(xué)常識(shí)

酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，

廣泛補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。

2.文章思想內(nèi)容

本文以凝練、生動(dòng)的筆墨，描寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)祖

國(guó)大好河山的熱愛之情。

3.重點(diǎn)字詞

字音：

闕（que）處襄（xiang）陵屬（zhu）引沿溯（su）

飛漱（shu）御（yii）風(fēng)猿（yuan）鳴曦（xi）月素湍（tuin）

長(zhǎng)嘯（xiao）酈（li）道元林寒澗（jidn）肅重巖疊嶂（zhang）

通假字：

略無闕處（通“缺”，空隙、缺口。）

古今異義：

或王命急宣（古義：有時(shí)。今義：或者。）

里乘奔御風(fēng)（古義：即使。今義：雖然。）

至干夏水襄陵（古義：是兩個(gè)詞，動(dòng)詞“至”和介詞“于”。今義：連用在一起，表示另提一

事。）

一詞多義：

啟峽三峽七百里中（介詞，在）

后非亭午夜分（連詞，假如，如果）

沿溯阻絕_（動(dòng)詞,斷絕）

維多生怪柏（形容詞，極高的）

衷轉(zhuǎn)久絕_（動(dòng)詞，消失）

詞類活用：

雖乘至御風(fēng)，不以疾也（動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬）

回道倒影（形容詞用作名詞，清波）

空歪傳響（名詞作狀語(yǔ)，從空曠的山谷）

特殊句式：

省略句：

清榮峻茂（分別省略了主語(yǔ)水、樹、山、草）

有時(shí)朝發(fā)白帝（“白帝”前省略了介詞“于”，意思是“從白帝城”）

4.重點(diǎn)、問題

（1）作者是怎樣抓住特征描寫三峽的自然景觀的？

文章先總寫三峽形貌，接下來分寫三峽四季不同的景色。因?yàn)槿龒{的夏天以水為主要特色，故而

文章寫夏水以“朝發(fā)白帝，暮到江陵”“乘奔御風(fēng)，不以疾也”表現(xiàn)長(zhǎng)江洶涌澎湃、一瀉千里的

迅猛；寫三峽春冬之景，突出其“清榮峻茂”的特色，顯露出大自然的無限生機(jī)，令人心曠神怡；

寫三峽的秋天，則通過描寫“林寒澗肅”、高猿哀鳴且回聲久遠(yuǎn)的情景，有意突出了三峽秋天的

凄清悲涼的氣氛。

（2）結(jié)尾引用了漁歌：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”怎樣理解這一歌謠的作用？

探究1：本文融情于景，最后以凄涼的漁歌作結(jié)，是為了表現(xiàn)山水雖佳，但世上猶有勞苦和貧窮

的人，從側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)三峽漁民、船夫的悲慘生活。

探究2：文章結(jié)尾引用漁歌，是為了表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染秋天的肅殺氣氛。

探究3：結(jié)尾引用漁歌，從結(jié)構(gòu)上看照應(yīng)了前文，總結(jié)了全文，升華了文章中心。

第10課《短文兩篇》

1.文學(xué)常識(shí)

陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，人稱“山中宰相”，南朝齊梁時(shí)思想家，著有《陶隱居集》等。

蘇軾，北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號(hào)東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。他擅長(zhǎng)詩(shī)詞、

散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴

后雨》等。

2.文章思想內(nèi)容

《答謝中書書》：

本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今，強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來共談”的

觀點(diǎn)，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

《記承天寺夜游》：

本文通過對(duì)庭院月光的描寫，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境：貶

謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。

3.重點(diǎn)字詞

字音：

夕日欲頹（tui）沉鱗競(jìng)躍（yue）與其奇者（yu）未寢(qin)

相與（yu）遂（sui）藻（zao）存(xing)

竹柏（bai）猿（yuan）

古今異義：

四囪俱備（古義：季節(jié)今義：某個(gè)時(shí)候）

曉霧將歇（古義：消散今義：停止、休息）

夕日欲邈（古義：墜落今義：衰敗，萎靡）

蓋竹柏影也（古義：大概是今義：器物上部有遮蓋作用的東西）

但少閑人如吾兩人者耳（古義:清閑的人今義：指與事無關(guān)的人，多含貶義）

念無與為樂者（古義：考慮，想到今義：想念）

月色入巴（古義：?jiǎn)紊鹊拈T今義：主要指人家）

一詞多義：

未復(fù)有能與其奇者（動(dòng)詞，參與，文中指置身其中）

念無與為樂者（動(dòng)詞，和）

詞類活用：

五色交輝（名詞做動(dòng)詞，輝映）

夕日欲頹（形容詞做動(dòng)詞，墜落）

相與至于中庭（名詞做動(dòng)詞，散步）

特殊句式：

判斷句：

蓋竹柏影也（“……也”表判斷）

省略句：

解衣欲睡（省略主語(yǔ)“余”）

倒裝句：

相與步于中庭（狀語(yǔ)后置，應(yīng)為“相與于中庭步”）

4.重點(diǎn)問題

（1）《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動(dòng)靜相襯之美的？

一是形體的動(dòng)與靜，高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。

三是聲響的動(dòng)與靜，日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。以上各種景

物，交相作用，互為影響，構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫。

（2）你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義？

“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復(fù)雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人；其次包含

了作者郁郁不得志的悲涼心境，在政治上雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但卻被一貶再貶，是一個(gè)被貶的閑

第11課《與朱元思書》

1.文學(xué)常識(shí)

吳均，南朝梁文學(xué)家。吳均長(zhǎng)于描寫山水景物，風(fēng)格峻拔清新，時(shí)人紛紛效仿，稱為“吳均體”。

2.文章思想內(nèi)容

本文作者從行船游江的實(shí)見實(shí)感出發(fā)，由遠(yuǎn)及近地著力描繪了富春江的水光山色，抒發(fā)了作者對(duì)

官場(chǎng)的厭倦、對(duì)功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想情感。

3.重點(diǎn)字詞

字音：

縹（piao）碧急湍（tuan）軒邈（xuanmiao）泠泠（ling）

嚶嚶（yIng）鶯（yuan）飛戾（li）天經(jīng)綸（lun）

窺（kul）谷

通假字：

蟬則千轉(zhuǎn)不窮（通“唯”，鳥鳴，文中指蟬鳴）

窺谷忘反（通“返”，返回）

古今異義：

一百許里（古義：附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)。今義：應(yīng)允，或者，可能。）

鶯飛星天者（古義：至，到達(dá)。今義：罪過，乖張。）

經(jīng)綸世務(wù)者（古如籌劃，治理。今義：比喻規(guī)劃、管理政治的才能。）

一詞多義：

猿則百叫無缸（動(dòng)詞，窮盡、斷絕）

天下獨(dú)絕.（形容詞,絕妙）

負(fù)勢(shì)競(jìng)上（動(dòng)詞，向上生長(zhǎng)）

橫柯上藏（名詞做狀語(yǔ)，在上面）

直視無礙（形容詞，一直）

爭(zhēng)高酎旨（形容詞，筆直）

一百許里（數(shù)詞，指十個(gè)十）

猿則互叫無絕（數(shù)詞，極言其多。這里指不停地，相當(dāng)于副詞。）

直視無礙（副詞，沒有）

猿則百叫無絕（副詞，不）

詞類活用：

負(fù)勢(shì)競(jìng)上（名詞做動(dòng)詞，向上生長(zhǎng)）

互相軒邈（形容詞做動(dòng)詞，爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展）

任意東西（名詞做動(dòng)詞,向東或向西）

風(fēng)煙俱逝（形容詞做動(dòng)詞，消凈，散凈）

橫柯上蔽（方位名詞做狀語(yǔ)，在上面）

猛浪若正（動(dòng)詞做名詞，飛奔的馬）

望峰理心（動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……平息）

特殊句式：

省略句：

從流飄蕩，任意東西（省略主語(yǔ)“小船”）

急湍甚箭（省略介詞“于"，應(yīng)為“急湍甚于箭”）

倒裝句：

鶯飛戾天者（后置定語(yǔ)，應(yīng)為“飛戾天之鶯者”）

4.重點(diǎn)問題

（1）“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

作者觸景生情、以情明志，既從側(cè)面表現(xiàn)了富春江山水的魅力，又表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水

的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情。

（2）作者在文中描寫了山中的各種聲音，有什么作用。

作者描寫了山中的各種聲音，表面上看來熱鬧異常，其實(shí)卻是以鬧寫靜，顯示出山深無人的幽靜。

含蓄地否定了世俗社會(huì)，表達(dá)了對(duì)大自然的向往。為后文的“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)

者，窺谷忘反"埋下伏筆，強(qiáng)調(diào)大自然對(duì)人潛移默化的作用，也表現(xiàn)了大自然的美麗。

第12課《唐詩(shī)五首》

1.文學(xué)常識(shí)

律詩(shī)：是唐朝流行起來的一種中國(guó)詩(shī)歌體裁，屬于近體詩(shī)的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。

常見的類型有五律和七律。一首律詩(shī)每?jī)删錇橐宦?lián)，共四聯(lián)，第一聯(lián)（第1,2句）稱“首聯(lián)”；

第二聯(lián)（第3,4句）稱“頷（han）聯(lián)”；第三聯(lián)（第5,6句）稱“頸聯(lián)”；第四聯(lián)（第7,8

句）稱“尾聯(lián)”。

王績(jī)，字無功，號(hào)東鎬子，唐代詩(shī)人。

崔潁，唐代詩(shī)人。最為人稱道的是他那首《黃鶴樓》，據(jù)說李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道

不得，崔穎題詩(shī)在上頭”的贊嘆。

王維，字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟”。書畫

特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，

畫中有詩(shī)?！?/p>

李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。被稱為“詩(shī)仙”，

與杜甫并稱為“李杜”。其詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。他是屈原以來積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。

白居易，唐代著名詩(shī)人，字樂天，自號(hào)香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，謚號(hào)

“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩(shī)王”“詩(shī)魔”。

2.文章思想內(nèi)容

《野望》：全詩(shī)于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。

《黃鶴樓》：詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，通過泛覽眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神話傳

說的觸動(dòng)，抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。

《使至塞上》：敘述了作者出使塞上的艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊綺麗的景象及

到達(dá)邊塞訪問的情況，表達(dá)了詩(shī)人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。

《渡荊門送別》：通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)

了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。

《錢塘湖春行》：這首詩(shī)的題意主要在“行”字。詩(shī)人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北寫

起至白沙堤止。開頭寫“水面初平”是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”

寫白沙堤之景，明麗輕快。表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。

3.重點(diǎn)問題

（1）《野望》中尾聯(lián)運(yùn)用典故有何表達(dá)作用？

借“采薇”的典故，表現(xiàn)詩(shī)人知音難覓、孤獨(dú)無依的苦悶與惆悵之情。

（2）《黃鶴樓》中詩(shī)歌運(yùn)用典故有何作用？

詩(shī)的前四句從傳說入筆，寫由黃鶴樓而生發(fā)的聯(lián)想，敘昔人乘黃鶴，杳然已去，給人以無限飄渺

的感覺，其實(shí)蒼莽，為黃鶴樓增添了一份神秘的色彩。

（3）《使至塞上》中怎樣理解“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的含義？

詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)飄飛的蓬草一樣飛出“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁

一樣進(jìn)入“胡天”，暗寫出詩(shī)人被排擠出朝廷的激憤和抑郁。

（4）賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句。

這兩句形象地描寫了奇特壯美的塞外風(fēng)光?！爸薄弊趾汀皥A”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，

而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。融情于景，寓悲涼之情于壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將士

凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國(guó)主義精神。筆力蒼勁，意境

雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫”的特色。

（5）怎樣理解“山隨平野盡，江入大荒流”？

詩(shī)人用遠(yuǎn)景勾勒出一幅氣勢(shì)雄渾的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。一個(gè)“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、

推移，生動(dòng)再現(xiàn)出來，給人以空間的流動(dòng)感?！叭搿弊謱懗鲞h(yuǎn)處水天相接，仿佛江水流入原野，

給人無限的想象空間。詩(shī)句也蘊(yùn)含著詩(shī)人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。

（6）賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！?/p>

“鶯爭(zhēng)暖樹”“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美。這句話運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整

齊，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，節(jié)奏鮮明，熱情地贊美了具有無限生機(jī)的大自然，從而體現(xiàn)了詩(shī)人無限喜悅的心

情。

第四單元

第13課《背影》

1.文學(xué)常識(shí)

朱自清（1898—1948）,字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集

《蹤跡》、《歐游雜記》.以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里?！侗秤啊肥怯浭疑⑽?/p>

（敘事散文）。

2.文章思想內(nèi)容

《背影》是一篇紀(jì)實(shí)散文，也是一篇描寫親情的極好的敘事散文。作者通過對(duì)幾年前回鄉(xiāng)奔喪＜

浦口分別〈別后思念情景的追述，特別是通過對(duì)凝聚著父親飽經(jīng)憂患〈半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背

影”的描寫，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情。

3.重點(diǎn)字詞

交卸（xie）狼藉（ji）簌（su）賦閑（fu）惟（w

ei）

游逛（guang）妥帖（tuo）躊躇（chouchu）揀（jidn）箸（zhu）

迂（yu）蹣跚（panshan）傾（qlng）拭（shi）晶瑩（y

ing）

頹（tui）唐瑣屑（xie）惦（dian）記

第14課《白楊禮贊》

1.文學(xué)常識(shí)

茅盾（1896—1981）,原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，中國(guó)現(xiàn)代作家。

主要作品有長(zhǎng)篇小說《子夜》，中篇小說《蝕》（三部曲），

短篇小說《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印返取?/p>

2.文章思想內(nèi)容

（1）相關(guān)背景：這篇散文寫于中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的時(shí)期。由于中國(guó)國(guó)民黨頑固派消極抗

日，積極反共，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線瀕于分裂的局面，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。皖

南事變后，作者借禮贊西北高原上的白楊樹，來表達(dá)對(duì)北方抗日軍民熱愛和贊美之情，便寫下了

此文。

（2）寫作思路：描繪形象（白楊樹）一一精神品質(zhì)（不平凡、力爭(zhēng)上游）——象征意義（北方抗戰(zhàn)軍

民的精神）一一抒發(fā)情感（通過禮贊白楊樹，歌頌抗戰(zhàn)軍民不屈不撓、堅(jiān)持奮斗的精神）

（3）寫作線索：本文以“白楊樹實(shí)在是不平凡的”為線索，贊美白楊樹的不平凡是本文的主線。

（4）主要內(nèi)容：本文以白楊樹為象征，通過描寫白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡的形象，

贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神，抒

發(fā)作者對(duì)他們的崇敬和贊頌的感情。

3.重點(diǎn)字詞

無邊無垠（yin）坦蕩如砥（di）恢恢（yanyan）欲睡虬（qiii）枝

婆娑（suo）秀頒（qi）倔強(qiáng)（jiang）

［妙手偶得］:文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間的得到的（妙語(yǔ)佳句）。語(yǔ)出陸游的詩(shī)“文章本天成，妙手

偶得之?！?/p>

［主宰］:支配；統(tǒng)治；掌握。

［諸如此類］:與此相似的種種事物。

［倦?。?疲乏困倦

［倔強(qiáng)］:（性情）剛強(qiáng)不屈。

［參天］:（樹木等）高聳在天空。

［婆娑］:盤旋（多指舞蹈）。

［泛出］:透出。

［鄙視］:輕視；看不起。

4.重點(diǎn)句子

（1）白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！

點(diǎn)撥：起筆破題，直抒胸臆，感情強(qiáng)烈，醒目突出，“實(shí)在”強(qiáng)調(diào)“不平凡”，突出了禮贊的原

因。

（2）然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然

地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的恢恢欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。

點(diǎn)撥：“殺U那間……猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵似的樹木突然出現(xiàn)了?！拔摇钡那榫w由“恢恢

欲睡”到“驚奇”的一叫，文章由低潮轉(zhuǎn)向高潮，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇

峰。將讀者的視線由高原引向遠(yuǎn)處的樹木，但又不直接指明白楊樹，而把突出點(diǎn)放在“我”的情

緒轉(zhuǎn)變上，為下文白楊樹的出現(xiàn)起了渲染作用。又用問答句提醒讀者的注意，引起讀者的共鳴。

（3）讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀

頑的），去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！

點(diǎn)撥：“楠木”象征了賤視民眾，頑固倒退的人，（諸如國(guó)民黨反動(dòng)派），作者寫它的目的是為

T以樹比樹（白楊樹和楠木），人比人（北方農(nóng)民和國(guó)民黨反動(dòng)派），這對(duì)比表達(dá)了作者對(duì)賤視

民眾的頑固倒退的國(guó)民黨反動(dòng)派，表示憤慨、鄙棄之情，也深化了散文的主題，形成首尾呼應(yīng)，

結(jié)束全文。

第15課《散文兩篇》

1.文學(xué)常識(shí)

《永久的生命》嚴(yán)文井（1915—2005）,原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人。當(dāng)代作家、散文家、著名

兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共黨員，《人民文學(xué)》

主編，人民文學(xué)出版社社長(zhǎng)、總編輯。

《我為什么而活著》羅素（1872—1970）,出生于英國(guó)，他被稱為“20世紀(jì)最知名、最有影

響力的哲學(xué)家”之一，還被無數(shù)人視為是“未來時(shí)代的先知”；他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、

社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被

稱為“百科全書式思想家”。

2.重點(diǎn)字詞

臼(jiil)齒蔓(man)延凋謝洗滌(di)俯瞰(ka

n)遏制(e)

3.重點(diǎn)問題

(1)《永久的生命》最后一段說“我們了解了生命的真實(shí)意義”，你覺得“生命的真實(shí)意義”

指什么？

答：生命是永久的、不朽的，它能永遠(yuǎn)給世界以色彩、永遠(yuǎn)給世界以芬芳。

(2)《我為什么而活著》雖然羅素一生的追求常給他在人生苦海上帶來絕望，但他仍認(rèn)為值得

活，這體現(xiàn)了他是一個(gè)怎么樣的人？

答：熱愛人類、熱愛生活，具有博大胸襟和高潔情懷的大思想家。

第16課《昆明的雨》

1.文學(xué)常識(shí)

汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人，作家，京派作家的代表人物，其代表作有小說《受戒》《大

淖紀(jì)事》等。他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。

作品主要有《邂逅集》《羊舍一夕》《汪曾祺短篇小說選》《晚飯花集》等。

2.重點(diǎn)字詞

鮮腴：新鮮肥美。

連綿不斷：形容連續(xù)不止，一直都不中斷。

張目結(jié)舌：睜大眼睛說不出話。形容窘困或驚呆的樣子。一般寫作“瞠目結(jié)舌”。

熾(chi)：熱烈、旺盛。

密匝(zd)匝：非常濃密的樣子。

飽漲：飽滿。

3.主題思想

在這篇散文中，作者以昆明的雨為出發(fā)點(diǎn)，突出了昆明多雨的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的

深切懷念，彰顯了作者對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛。

第五單元

第17課《中國(guó)石拱橋》

1.文學(xué)常識(shí)

茅以升(1896—1989),原名以昇，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，中國(guó)橋梁專家、教育家，被譽(yù)為“中國(guó)

現(xiàn)代橋梁之父”。主持修建了我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋一一錢塘江大

橋。他還參與設(shè)計(jì)了武漢長(zhǎng)江大橋。著有《中國(guó)橋梁史》《中國(guó)古橋與新橋》等。

2文體知識(shí)

說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，

或闡明事理。說明事物特點(diǎn)和闡明事理是說明文的兩種類型。

常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀

貌等。

說明要有順序，這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、

邏輯順序。

說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是說明語(yǔ)言的先決條件。在準(zhǔn)確的前提下，說明的語(yǔ)言有的以平實(shí)見長(zhǎng)，有

的以生動(dòng)活潑見長(zhǎng)。

3.文章思想內(nèi)容

本文以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體介紹了我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)

價(jià)值，概述了新中國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智及社會(huì)主義制度的優(yōu)

越性。

4.重點(diǎn)字詞

?。╤i!）形拱（gbng）橋勻稱（ch?n）汶（xiao）河橋墩（dUn）河

堤（di）混（him）凝土

漳州（zhang）飲澗（jidn）惟妙惟肖（xiao）張意（zhuo）

長(zhǎng)虹臥波：拱橋像長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹一樣橫臥在波濤上。

雄跨：威武雄壯地跨越。雄姿：威武雄壯的姿態(tài)。

巧妙絕倫：形容技藝靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上的。

初月出云：看起來好像是穿出云層的一彎新月。

長(zhǎng)虹飲澗：看起來好像是入澗飲水的一道長(zhǎng)虹。

交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。

千態(tài)萬(wàn)狀：形態(tài)多種多樣。

惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。

第18課《蘇州園林》

1.文學(xué)常識(shí)

葉圣陶（1894—1988）,原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人，作家、教育家、文學(xué)出版家。有“優(yōu)

秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱，代表作品