自己未來的職業(yè)規(guī)劃教師和做出的努力1000字匯編6篇

第自己未來的職業(yè)規(guī)劃教師和做出的努力1000字匯編6篇

自己未來的職業(yè)規(guī)劃教師和做出的努力1000字1

姓名：楊***

學號：XXXXXXXXXX

20***年x月***日

序言

我一直處在迷茫之中，現實來的太快，在我還沒有準備好的時候，大學校園已經向我敞開了大門，迎接我的到來！迷茫的大一啊，我像一個迷路的小孩不知所措，我應該做點什么我可以做點什么我該怎么做我的未來在哪里這一切的一切都在等著我去完成！

仿佛在一夜之間我意識到了，自己已經不再是個孩子了，未來的一切都需要自己去規(guī)劃，去實現！戴高樂曾說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。而我將要好好的利用大學這個平臺，讓自己看的更遠，從而走的更遠！我相信，我努力，我可以！

未來，你就等著我吧！我一定會活出我自己的精彩?。?/p>

個人資料

姓名：楊***

性別：女

年齡：20

學校：***師范學院

專業(yè)：體育教育

年級：09級體教（7）班

學號：******************

出生地：***x省***x市******縣

身高：162cm

體重：55kg

健康狀況：非常好

主要學習經歷：19***至20***年，***小學

20***至20***年，***x第三中學

20***至20***年，***中學

20***至20***年，******師范學院

取得的成績：小學時曾被評為“優(yōu)秀少先隊員”

中學時被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干”等

二、未來五年總體規(guī)劃

時間：20__-20__年

美好愿望：順利考取教師資格證，可以出去歷練一番，希望可以去當志愿者，到處去走走看看，去幫助那些需要幫助的人，而且有可能的話希望會去一些比較貧窮的地方去支教，能夠交到更多社會各個階層的知心朋友。

職業(yè)方向：志愿者，體育老師或者是健身教練

總體目標：完成本科的學習，并在課余時間豐富自己個方面的知識，提高自己的眼界，成為一名優(yōu)秀的且受學生愛戴的體育老師。

三、自我評價

（一）個人認識

1。優(yōu)點：活潑開朗，個性直率，踏實穩(wěn)重，謙虛謹慎，忠誠，有責任感，善良，對于真心喜歡的事情可以很好的堅持下來。

2。缺點：固執(zhí)，容易沖動，不夠靈活，思維單一，不夠仔細，玩心比較重。有時候比較沒耐心

3。興趣：興趣廣泛，如：運動，讀書，旅游，散步，電視等。

（二）角色建議

評價建議

父母善良，正直，孝順，不夠獨立，脾氣不好太過倔強，容易沖動，社會經驗不足，與世隔絕，好動要學會圓滑，多了解一些社會上的事情，要學會慢慢的去接觸社會上的一些問題，提高獨立處理問題的能力；克制住脾氣，學會鎮(zhèn)定

老師學習上玩心比較大，有上進心，團結同學，有責任心，比較好幫助人，但做事有點馬虎，重實踐輕理論學習上要認真考慮，注重實踐與理論的結合；做事要考慮后果，過程中要更加仔細

同學隨和，善良，單純，活潑，較情緒化，重義氣，有點大小姐脾氣，但性格很好學會控制自己的情緒；

（三）職業(yè)測評

這是我從******上做的職業(yè)測評，測評結果為：

1基本描述

熱情洋溢、富有想象力。認為人生有很多的可能性。能很快地將事情和信息聯系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題?？偸切枰玫絼e人的認可，也總是準備著給與他人賞識和幫助。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。

你的心理適應能力一般。事物的變化及刺激不會使你失魂落魄，一般情形你都能作出相應的適度反應，可是如果事件比較重大、變化比較突兀，那么你的適應期就要拖長。你了解自己的這種情況之后，最好預先準備，鍛煉自己的快速適應能力。

2工作中的優(yōu)勢

你有較強的事業(yè)心和工作能力，能妥善處理好自己的能力和任務完成水平之間的關系，失敗了也能正確對待。你身心健康，但還要不斷提高自己的工作能力

3在工作中的劣勢

（1）你處理問題稍有點遲疑，不要做出那些會使你以后為難的決定，從一開始就要面對現實。

（2）你對自己頗有自信，但是你仍或多或少缺乏安全感，對自己產生懷疑。你不妨提醒自己，在優(yōu)點和長處各方面并不輸人，特別強調自己的才能和成就。

（四）自我認識小結

通過他人評價和測評結果，使我更加了解了自己的優(yōu)缺點。使我在今后的日子里，不管是從職業(yè)的規(guī)劃方面，還是人生的選擇方面都有了一定的認識與想法！

四、職業(yè)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)定位

了解環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己有利的條件和不利因素等，才能做到在復雜的環(huán)境中趨利避害。只有給自己一個好的定位，才能做到人盡其才，才盡其用。

（一）家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變人生最好的方法，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業(yè)方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作，對于工作的性質只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

（二）學校環(huán)境分析

我現在所就讀的學校不是特別的著名，但卻是皖西北地區(qū)唯一的省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久，而且我就讀的體育教育專業(yè)也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導致了在某些專業(yè)上所能學習的東西不多，需要自己去領會，總體來說社會競爭力比較薄弱。

（三）社會環(huán)境分析，

隨著改革的不斷深入，以及經濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經濟結構的戰(zhàn)略性調整，產業(yè)結構的調整帶來了就業(yè)結構的調整。我國加入WTO后，越來越多的外企進入中國，中國的企業(yè)也將走出國門，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，但同時也會提高就業(yè)門檻。

據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。2024年全國普通高校畢業(yè)生人數為413萬人，比2024年增加75萬人，增幅達22%；2024年全國普通高校畢業(yè)生人數達495萬，比2024年增加82萬，同比增幅達19。9%。而2024年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與2024年實際接收安排的畢業(yè)生人數相比，降幅達到22%。種種數據表明，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代，因此，大學生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學畢業(yè)生“就業(yè)難”問題凸顯，大學生就業(yè)形勢十分嚴峻。

社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著2024年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進的發(fā)展，更多的人開始關注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領域、多行業(yè)就業(yè)。社會各行業(yè)在用人中的“用非所學”現象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

1。行業(yè)分析：教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“x產業(yè)”，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景。

2。職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分的高校教師人數已經飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3。企業(yè)分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學生的素質普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

五、職業(yè)目標定位及其分解組合

確立目標是制定職業(yè)生涯的關鍵，沒有切實可行的目標做驅動力，我們很容易對現狀妥協(xié)。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

（一）職業(yè)生涯條件分析總結

1。職業(yè)目標的確定

綜合自我分析和職業(yè)生涯條件分析的主要內容，我得出我的職業(yè)定位的SWOT分析是：有冒險精神的，新鮮的工作。

優(yōu)勢因素：

1。不會被職業(yè)限制住，有責任心。不怕吃苦。2。具有挑戰(zhàn)精神，喜歡嘗試新的東西。3。不怕困難，積極向上，有上進心。4。善于與人交談有很強的交際能力

劣勢因素：

1。做事不考慮后果，容易沖動，脾氣倔，只要是自己認定的不管對錯也要堅持到底。2。缺乏實際經驗。3。專業(yè)知識不夠強。4。如果一旦失去興趣容易失去耐心，需要有壓力才能堅持下去。5。社會經驗嚴重不足。

機會：人才市場招聘，自己找，爸媽推薦，自主創(chuàng)業(yè)

威脅因素：其他著名高校學生的競爭，以及一些有經驗人士的競爭，爸媽的強勢安排，社會的不穩(wěn)定因數

總結：職業(yè)目標—將來從事教育類教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略—有機會去貧困地區(qū)支教

職業(yè)路線—專家路線

具體路徑—暫時不明確

六、職業(yè)目標分解與組合

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，沒有切實可行的目標作驅動力，我們很容易對現狀妥協(xié)。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

（一）第一階段：20__-20__年

在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，提高自己英語口語能力，盡量通過英語四級考試。努力通過普通話一級乙等的認定。

在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，參加學?；顒?，接觸各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合；學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法；多聽聽家人、朋友的經驗與教訓以及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經驗，學會與人相處。

業(yè)余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業(yè)知識、學歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。

（二）第二階段：20__-20__年

剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會。先到處走走看看，嘗試到一些偏遠的地方支教，嘗試自主創(chuàng)業(yè)，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識。不斷積累經驗、教訓，并在處理好人際關系的同時建立起自己的人脈關系網。

樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好份內工作。不斷向周圍的人學習，吸取他們的優(yōu)點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業(yè)知識的不足。

鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

（三）第三階段：20__-20__年

自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居，工作上找到一份自己喜歡的工作，并且可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業(yè)上。

通過自己的能力將我所學的專業(yè)知識發(fā)揚光大。經常健身，保持健康愉悅的身心。

總結

對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于我找到自己未來的目標，但是一切還是需要我自己的努力。未來的一切都在瞬息萬變，計劃永遠趕不上變化，現在的規(guī)劃只是讓自己在宏觀方面有一個大的目標。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來。

我無法預知未來，卻可以把握現在，我不知道自己的生命到底有多長，但我卻可以安排當下的生活，我左右不了變化無償的天氣，卻可以調整自己的心情。在今后的道路上，我會抓住每一次機遇，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變！

自己未來的職業(yè)規(guī)劃教師和做出的努力1000字2

暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學期的搭班老師是擁有豐富經驗的辛潔老師和已經帶過半個學期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經驗。我們三位老師要一起奮斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業(yè)務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：

一、安全工作：

加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內。每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。

二、教育教學：

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。

開展班內活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。學習更多的育兒經驗。

三、保育工作：

保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。

四、家長工作孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。

老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活。

五、具體時間安排

八月份：

1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應中班的活動。

2、和班內老師一起制定班內新規(guī)則，嚴厲的要求自己。

3、抓好班內的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻

九月份：

1、開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡、我為老師畫張相)。

2、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。

3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

4、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。

5、初期的常規(guī)教育。

6。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。

7、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會。

8、整頓班內的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應。

9、防震演練——并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

10、配合好班內老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

11、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。十月份：

1、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。

2、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。

3、開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。結合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4、整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。

5、檢查班內的安全隱患，及時排查。

6、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。

7、防火演練。

8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注參加集體活動。

9、開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內容。

10、十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據孩子的興趣在班級或者家庭里開展關于萬圣節(jié)的小活動。十一月份

1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。

2、根據主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情，鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、配合班內老師開展親子活動，班內舉行——“小巧手”(科學的、自理能力的)比賽活動。

5、評選班內“我是文明洗手好寶

貝”(20位)、“文明禮儀小標兵”(20)。

6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

十二月份;

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料，進行圣誕節(jié)活動，感受國外過節(jié)的文化、方式。

2、評選班內“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝

3、隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。

4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達能力。

5、區(qū)域角活動材料的添加，進行開設家長開放日，讓家長走進區(qū)域。

6、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準備。

一月份：

1、班內評選---日常“親子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2、展示班內特色活動——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設、成語配畫、。

3、據班里一學期開展的活動進行評選總結。

4、快快樂樂過新年”的主題活動

二月份：

1、做好假期的工作總結。

2、對幼兒進行寒假安全教育。

3、教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學經驗。

自己未來的職業(yè)規(guī)劃教師和做出的努力1000字3

前言：

21世紀是一個創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，競爭的時代。有其對大學生提出了嚴格的要求。而我正處于這個關鍵時期，面臨人生巨大的考驗與磨煉。挺過風浪可能就是幸福，機遇。可挺不過那將一無所有。勝敗在此！所以我一定要努力！可努力如過沒有目標，就像無動力的船，隨風亂闖，浪費時間，生命。然而確立目標一定要在長期目標的基礎上建立多個短期目標。短期目標是實現長期目標的階梯，是基礎。長期目標又是短期的方向。我面對挑戰(zhàn)跟應該好好設計一下未來，給自己一股動力。下面的是我畢業(yè)后五年前的規(guī)劃。

自我評估：

喜歡軍事，計算機等。學習不錯，一直以來老師們對我很關心。我為人踏實，友善待人，做事仔細，想的全面?？偟膩碚f壞點在好轉，好點逐漸突出起來！

環(huán)境影響：

我國產業(yè)發(fā)展較晚。有其新型產業(yè)還沒有成規(guī)模，農業(yè)還沒走出傳統(tǒng)生產方式。未來這倆將是我國發(fā)展前景最好的產業(yè)。人類社會的迅猛發(fā)展，創(chuàng)造出一個有一個職業(yè)崗位。其中服務行業(yè)占最大比例，而且發(fā)展前景無限好，因為人的生活方式在不斷改變隨之會需要更多的服務來合理安排時間。

服務業(yè)的發(fā)展某種程度可以代表本國的發(fā)展。我國正在迅速發(fā)展，服務行業(yè)也會跟著發(fā)展。

農業(yè)行業(yè)是個復雜的行業(yè)。有很多種職業(yè)選擇，是關系人的基本吃穿問題保障。所以很重要，不管那個時代都需要發(fā)展，重視。所以畜牧職業(yè)是個穩(wěn)定的，有保障的職業(yè)。

社會發(fā)展，在無我面前有無數機遇。但要看家里，和個人的一些因素能跟我匹配的生涯規(guī)劃就很少啦。家里急需錢，老人要養(yǎng)，債要還，病也要看．．．．我不能逃避。所以我必須先走專業(yè)領域來掙錢，籌資金，積累經驗。

職業(yè)目標：

能夠有自己的小公司。

生涯路線：

大二；努力學習專業(yè)。給學習一些技能做準備。

大三；學技能，學習次?？梢愿尚┝慊睢?/p>

大四；學習實踐，找工作做準備。

畢業(yè)至四年；找到工作。有穩(wěn)定的收入。觀察行業(yè)發(fā)展趨勢，學習管理，調查，組織能力。

后一年；完成目標。

實施方案：

首先大學期間學習專業(yè)技能，現實告訴我們“沒有職業(yè)的穩(wěn)定，只有技能的穩(wěn)定與更新”。因此一定要學的要好而精，也因為以后創(chuàng)業(yè)時的資金就從這來。然后計算機二級得過，因為整個社會都需要這個。得拿駕照因為以后我自己開家服務公司免不了東奔西跑。同時我要學會做人，我是說學會與人交往，交流，學會如何生存，如何學習。了解社會，了解人，及禮貌行為。從實踐中讓自己對社會不再感到陌生。最好畢業(yè)前找到可靠工作。

進入社會前了解社會，這樣就會離開校園也不會感到恐懼，陌生。再就是好好干工作，了解企業(yè)運行情況。找到志同道合的朋友。一切都為最后目標而努力！

評估：

我個人覺得這樣規(guī)劃穩(wěn)定，可實現率高。與我的現實很符合。

結束語：

一切皆有可能。尤其我們處于的時代，今天的熱門明天可能就無人問津！所以我的職業(yè)生涯規(guī)劃書也不是一成不變。跟著現實，不斷的改進，完善。以后現實中的考驗會很殘酷。但我會努力！

自己未來的職業(yè)規(guī)劃教師和做出的努力1000字4

一、前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活夢想和實現的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收獲。未來，掌握在自我手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自我的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自我，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的應對人生。

經過霍蘭德職業(yè)興趣測試結果，我屬于R（實用型）型，DISC行為方式測試結果為D（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進取、創(chuàng)新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結果為J型（經濟報酬型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結果為C型（創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)型）。

有適應性，空間確定本事和數學本事較強，服務和奉獻意識不足，書寫本事和語言表達本事較差。

三、職業(yè)分析

（1）個人的職業(yè)選項

我學的是土木工程專業(yè)，并且側重于工程技術方向，夢想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業(yè)后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。如果有機會期望進軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。

（2）選擇理由

隨著中國房地產業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發(fā)展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。所以，土木工程技術人員一向有著不錯的就業(yè)前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策本事。這些要求也比較貼合我的性格特征，所以我選擇工程技術方向。

（3）與職業(yè)選擇目標的差距

我們此刻還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往本事，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。還有此刻的學習環(huán)境簡便，自我的自制力不夠強。

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。

（1）工程技術方向

（2）設計、規(guī)劃及預算方向

（3）質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

（4）公務員、教學及科研方向

就拿我選擇的工程技術方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要必須年限的相關工作經驗才能報考，所以土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。

五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃

（1）大學一年級：試探期

階段目標：職業(yè)生涯認知和規(guī)劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自我的專業(yè)進行深入了解，鞏固和扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機本事的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在

導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情景下多參加團體活動，培養(yǎng)交際與表達本事。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情景，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取能夠經過計算機和網絡輔助自我的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規(guī)定。在大一盡快做好大學的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織本事，并且能夠提高我的語言表達和交際本事，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。

（2）大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及本事與素質的培養(yǎng)

實施方案：經過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養(yǎng)領導與組織本事，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自我。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學扎實、學透。選修CAD電腦輔助制圖這門課，應為此刻土木工程專業(yè)早應經不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)提高的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上必須要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情景下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

（3）大學三、四年級：發(fā)展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備

實施方案：加強專業(yè)知識學習，根據自我的實際情景看看有沒有本事考英語六級，根據情景決定是否考研，做好復習準備。依然把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或經過職業(yè)技能鑒定，不能再校考的證書要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱做準備。參加與專業(yè)有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。

（4）大學四年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業(yè)

實施方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，可是畢業(yè)設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發(fā)現工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，進取參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備，鍛煉自我獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，成功就業(yè)。

（5）畢業(yè)后

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2024年畢業(yè)，2024年晉助理工程師，2024年晉工程師，2027年晉高級工程師。在工作過程中提高自我的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師能夠把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1—2篇文章，這并不是一項簡單的任務。

（6）近期目標

這個學期即將結束，在復習這段時間內要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。

六、結束語

計劃固然好，可是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，應對挫折不放棄，應對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。

自己未來的職業(yè)規(guī)劃教師和做出的努力1000字5

一、前言

從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現生命的意義我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，掌握在自己手中。

花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢于是，經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

我是__學院__班的一名學生。為了給自己做好這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用網上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據測評報告結果并結合自己個人分析的做出的。

二、自我分析

(一)認識自己的職業(yè)性格

我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。

我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。

(二)自己的興趣愛好

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。

(三)自己的職業(yè)能力

從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強，語言表達能力處于中上水平，學習語言的能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。

(四)自我潛能

1、我的個人能力：由于參加了一些社團工作，我發(fā)現我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

2、我的相關經歷：高中時的我曾擔任過團支書，班長。也進過學生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。

3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質，思想單純而又樸實。

4、人生格言：知識改變命運。

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。

三、確定職業(yè)生涯目標

通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人。“說話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。

(一)大學期間的目標規(guī)劃

通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產、經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力?？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：

1、思想政治及道德素質方面：認真學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。

2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。

3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。

5、技能培訓方面：本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。

6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

(二)畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃

1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的技能管理復合型人才。在掌握了本專業(yè)相關的知識技能后，最重要的是與實踐相結合。在良好的社會實踐中深造，對個人和社會都是有益的。根據水產養(yǎng)殖學這一專業(yè)的針對性，在一些相關的企事業(yè)單位，從事產品營銷、養(yǎng)殖指導、科技研發(fā)或企業(yè)管理，并與此同時進行實踐工作。

20__年-20__年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經驗，領導能力，資金儲備。

職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經理(理想中是外資或合資企業(yè))。

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

經濟目標：五年年薪平均x萬以上。

2、在擁有學歷及豐富經驗的同時，充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢，成為同行中佼佼者。在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結合，要求個人能盡可能的發(fā)揮個人潛力。在熟悉了水產養(yǎng)殖業(yè)有關的方針、政策及法規(guī)的同時，了解本學科理論前沿與發(fā)展