學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿（7篇內(nèi)容范文）

第學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿（7篇內(nèi)容范文）

學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長們：

大家上午好，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們李合小學(xué)在這里召開第一次全校學(xué)生家長會。今天，你們能在繁忙中抽出寶貴的時間來參加家長會，可見你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作支持。召開這次家長會的目的是就為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便宜于我們能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三方共同的心愿。總之六個字：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。

今年，由我分管學(xué)校的教學(xué)工作，為此借今天會議的機會，我就教學(xué)工作方面與大家談三個方面內(nèi)容：一是過去一年我們的教學(xué)工作;二是新的一年我校在教學(xué)工作上的一些想法;三是在學(xué)習(xí)上跟家長朋友們提出幾點建議。

第一，過去一年的工作。

1、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，__年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。利用雙周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科的`教師，以教研組為單位，對各年級段的教學(xué)目標、要求，重難點，教學(xué)方法等方面進行解讀;重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、實踐、研討、講座等形式，從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，解決問題的新方法，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn)，受益匪淺。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫好教學(xué)反思，同時作為教師年度考核的參考。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

2、重視研討，改革方式，推進課改。

“在研討中發(fā)展，在反思中成長。”這是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。20__年，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談，暢談各自的教學(xué)設(shè)想;每次教研活動前，組織青年教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

認真組織教師集體備課。集體備課主要采用兩種方法，一是開學(xué)初全體教師集中到中心校備課，由骨干教師講座，回校后各科任老師針對各班學(xué)生實際各自備課、上課。二是組內(nèi)集體備課，集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細寫出修改意見及自己的上課思路。通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會，教師們樂于做，愿意做。

積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動前先由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長深入村小、中心校教研組聽課并當面提出修改意見。教師利用雙周三下午業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間向全體教師開課，教導(dǎo)處組織優(yōu)質(zhì)課教師和校級以上好課教師講課。全體教師一致認為幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

3、強化管理，落實措施，提高實效。

加強教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。去年，我們按照上級規(guī)定，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。達到預(yù)定目標。

認真抓好教學(xué)“六查六看活動”。教學(xué)“六查六看”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。本學(xué)期，我們?nèi)詧猿帧耙辉乱恢攸c”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。對于上崗未滿三年的教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學(xué)“六認真”工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期中心校跟蹤的十多位差生無論從思想，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。去年我校舉行的主要活動有:①兼職教研員觀摩課活動。②有效教學(xué)設(shè)計活動。③創(chuàng)新模式優(yōu)質(zhì)課評選活動。④學(xué)生讀寫競賽活動。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

第二，和大家談?wù)勑碌囊荒甑慕虒W(xué)工作思路。

新的學(xué)年，新的目標、新的舉措。學(xué)校提出了新學(xué)年教學(xué)工作主要的奮斗目標：強化教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)建教學(xué)特色，打造教學(xué)品牌。為此，我們要努力做以下幾方面工作。

一、強化教學(xué)常規(guī)制度

對老師的備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)及考試等所有環(huán)節(jié)有明確、詳細、可行的管理辦法，力求教學(xué)常規(guī)管理精細化，常態(tài)化，讓每一位教師都有章可循，引領(lǐng)教師獎常規(guī)工作走向規(guī)范化。

二、加大教學(xué)檢查力度

一聽(聽老師的課堂教學(xué))，二看(看老師備課教案、作業(yè)批改)，三問(開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查)四總(開質(zhì)量分析會，總結(jié)提高)，通過上述措施加強對老師課堂教學(xué)的管理。

三、建立教學(xué)信息反饋制度

實施領(lǐng)導(dǎo)聽課制，行政蹲班制，學(xué)生評價制、部門問責(zé)制，建立教學(xué)信息反饋網(wǎng)，保證信息反饋暢通。

四、深入實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教科研骨干、名師引領(lǐng)作用，多方面開展教學(xué)示范課、研討課及教學(xué)討論等活動，總結(jié)推廣一些好的一線老師的教學(xué)經(jīng)驗和做法，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

五、實行教學(xué)質(zhì)量全面考核制度

健全對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、教師的教學(xué)業(yè)績考核的形式與多樣性方法。實行詢問、答卷、社會實踐，比賽等考核辦法，全面考核學(xué)生、教師，杜絕在考試中的營私舞弊行為，讓學(xué)生在測試中發(fā)揮真實水平考出真實成績。對每次考試、教學(xué)成績不理想、學(xué)生反映強烈的教師，學(xué)校將采取通報批評等方式，促使老師解決教學(xué)中存在的問題，從而不斷提高教學(xué)水平。

六、努力提高教師的執(zhí)教水平。

一是走出去。去年我們派出了常雪松等多名骨干教師到長春、吉林等辦學(xué)水平高的學(xué)校去參加省市級教師培訓(xùn)，提科教師的專業(yè)水平，全體教師都參加了榆樹市級的繼續(xù)教育、學(xué)科培訓(xùn)、集體備課。目前我校有省級學(xué)科骨干教師1人，長春高級骨干教師2人，榆樹市級骨干教師14人。

二是請進來，今年我們打算利用我市全面推進教育均衡發(fā)展的有利時機，與強校在辦學(xué)經(jīng)驗、教師隊伍、教學(xué)資源等方面開展合作、互通有無，取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教學(xué)名師、專家來我校送課講學(xué)，促進老師專業(yè)成長。

下面就孩子的學(xué)習(xí)成長方面給各位家長提些建議

先說個故事：一家子，父母上班，孩子上學(xué)，父親每天到家后就打開電腦上網(wǎng)。一天孩子在學(xué)校犯錯誤了，老師電話通知家長來學(xué)校，其父親到校了解情況后回到家中，父親說“兒子，爸爸問你點事”沒等父親說完，兒子就說：“我不是你兒子，電腦是你兒子………”

我們要求在學(xué)業(yè)上，學(xué)生們要進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。有四句名言想告訴你們：積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。少成若天性，習(xí)慣成自然。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播一種性格，收獲一種命運。討飯三年懶做官司。

從以上名言可以看出，一個人的習(xí)慣很重要，尤其是小學(xué)生正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期，家長應(yīng)引起重視，下面我向家長推薦幾種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;主動回答問題的習(xí)慣;記筆記習(xí)慣;課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

在思想品德上，要學(xué)會感恩、學(xué)會正直、學(xué)會寬容。由于時間關(guān)系，這些我就不展開來談了。在學(xué)校，老師是學(xué)生的引路人，在家里，家長們就是孩子的航標。我們只有做到家校聯(lián)合，才能讓孩子全面健康成長。也許家長們看不懂深奧的奧賽題，聽不懂孩子的英語單詞，但家長們有時間的話可以多陪同，關(guān)注他們每天是否認真完成了作業(yè)，是否能坐下來看書(當然，要確人他們都是有益身心發(fā)展，健康的書籍)，能坐下來聽聽他們閱讀課文，看看他們寫字，與他們共同分享生活中的喜悅，共同分擔學(xué)業(yè)或者生活中瑣事所帶來的煩勞，并給預(yù)良好的解決問題方法;與他們談?wù)勆睿牧奶?，陪伴他們走過人生中最美好的青春時期，人們常說：你不理孩子，孩子自然不會理你，你不關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和思想，榮譽和成績自然也不會理你，這是一個很淺顯的道理，每個家長里短自有體會，不要羨慕別人的如何成功，只要你們努力，我們一樣能做的更好。

古人云：萬般皆下品，唯有讀書高;書中自有黃金屋等等，這些至理名言無不透徹表明讀書的重要性。我們建議家長們有空可以為孩子們購入一些有教育意義，青春勵志的書，作為們精神的糧食，這也許比我們給孩子們承諾買任何的禮物，例如手機等更有意義。

常來學(xué)校坐坐，常給學(xué)校、老師打個電話，多關(guān)注孩子們的成長，請家長們記住：在你們的旁邊，還有孩成長道路上另外一個堅定的支持者。我們攜手并肩，一同努力。最后，感謝你們來參加家長會，感謝你們對學(xué)校一如既往的支持，祝各位家長朋友身體健康，合家歡樂，心想事成，祝愿你們的孩子學(xué)習(xí)進步，健康成長，自信陽光。

學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿篇2各位老師，家長們：

大家好!

我是曉童的媽媽，今天，因為孩子，我們又聚在了一起?，F(xiàn)在針對語文，數(shù)學(xué)，英語這三門功課，我簡單談一下在家庭教育中我的幾點做法，希望大家指正。

一，語文方面：

1、多看書。我以為這是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。在讀書時提醒孩子拿上筆，遇上好的詞語和句子，鼓勵她畫一畫，能在一旁做些批注更好。這樣，讓她養(yǎng)成一種不動筆墨不讀書的習(xí)慣。另外，孩子在讀書的時候常會因書中的故事情節(jié)或喜或悲，這時候，我便會抓住機會來提問：是什么內(nèi)容啊，讓你這么激動然后，她就會滔滔不絕的給我講，我會接著再問：你以為接下來會發(fā)生什么呢如果是你會怎樣做等等······這樣慢慢培養(yǎng)她邊讀書邊思考的習(xí)慣。

2、勤練筆?，F(xiàn)在讓孩子學(xué)生字，組詞，近意詞，反意詞，加標點，給句子排序，給短文加標題······等等，學(xué)了這么多，到最后的落腳點不都是寫文章嗎無論看到什么，想到什么，都要讓孩子記錄下來，哪怕每天只寫一句話，我覺得也是一種積累。每次寫完后，就讓她讀給我聽，讀完一遍，我會及時補上一句夸獎的話(如：寫的不錯，真棒之類的，當然，這夸獎的詞語也要不斷刷新)，然后再告訴她：媽媽還想聽一遍呢，這時，她會很開心的再讀上一遍。就在這讀的過程中，孩子就能發(fā)現(xiàn)一些不通順的句子和錯別字，是很好的檢查機會，另外也提高了她的閱讀能力。

3、建博客。為鼓勵孩子寫作，我在校信通專門為孩子注冊了博客，她平時沒時間，我會幫著把她寫的文章打上去，有機會就讓她打開電腦看看，每看到一條新的評論，孩子都會很興奮，特別是看到哪篇文章被校信通推薦時，更是激動不已：媽媽，我還要寫。這不正是我們家長想看到的嗎所以，我覺得給孩子建博客，是激勵孩子寫作的另一個渠道。

4、變聽寫為默寫。老師常要求家長給孩子聽寫學(xué)過的字詞。而我的做法是讓孩子把書合上，鼓勵她去默寫，如果老師要求的字詞全能想起來，說明這一課掌握的非常好。對于想不起來的，我會給她讀句子，就是從想不出字或詞的那句話的前一句開始讀，讀到字或詞的地方，就停下來，這時候她就能很容易想出來。對于最后仍然想不出的，我就在旁邊記上一個只有我才能認出的記號。不一定在哪天，看孩子開心或無事做的時候，遞給她一支筆和一個本：過來一下，讓媽媽抽考抽考嘛!其實，抽的試題也就是原來想不起來的那些字詞我以為這樣要比機械性的家長讀孩子寫，遇上不會寫的就翻書看效果要好些。

二、數(shù)學(xué)方面。

1、限制她的作題時間。這是有意識的提高速度。也是為將來升入高年級打基礎(chǔ)。我以為速度上去了，精力就會相對集中些，我情愿十分鐘內(nèi)讓她完成十道題，哪怕是對七道，也不情愿讓她十分鐘內(nèi)完成五道題對五道。同樣時間內(nèi)作出的題越多，正確的比率還是會大一些。

2、爭取一遍過，不強調(diào)檢查。既然出錯了，一定有問題。這不能都歸結(jié)到馬虎二字上，一加一的題孩子怎么不錯所以，很多時候，還是熟練程度和計算能力的問題。我的辦法是給孩子準備一個錯題本，寫作業(yè)前要求她先把前一次的錯題再在錯題本上計算一遍。學(xué)習(xí)的過程是一個積累的過程，同時，也是一個查漏補缺的過程。拿什么來補錯題本是法寶。

3、自己解決問題。在家里，我從來不給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，直接告訴她說自己不會，這樣做的目的是怕孩子有依賴性，另外，我們家長總會有輔導(dǎo)不了的一天呀不如早些放手。孩子遇上不會的題，我會鼓勵她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路記錄下來。然后再讓她打電話問老師，拿老師的思路和自己的思路作比較，再想想自己是哪一環(huán)節(jié)出了故障。最后，選擇一個最佳解題方案。

4、日積月累。家里備塊黑板，再給孩子買本同步奧數(shù)，從最簡單的例題開始，慢慢再往有難度的題延伸，一天一道題法，堅持下來，效果非常好。

三、英語方面。

1、多聽，我的任務(wù)就是見縫插針地給孩子放磁帶。起床時放，吃飯時放，晚上睡覺時放，每次播放半個小時左右。我認為聽多了自然會有感覺，舉一個最簡單的例子，有這樣一句廣告詞：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。這句廣告詞估計每個孩子都會吧!老師教了嗎家長教了嗎沒有!不就是聽的多了嗎

2、給孩子買本英語課外讀物。我們先試想一下，家中柜子里孩子的語文課外讀物有多少數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料又有多少英語呢所以，不管是在哪兒，只要見到適合孩子看的英語課外讀物，我一定會買下來。再買本英語詞典。當孩子在家里時，抓住機會引導(dǎo)她翻譯一篇!這樣慢慢來擴大她的知識面，提高她的閱讀理解能力。也許一開始你覺察不到有什么效果，可半年以后呢一年以后呢一定能帶來驚喜。這正是所謂的厚積薄發(fā)。

最后，我送大家一句話：教育孩子，不可以操之過急，也不可以放任自流，把握好這個度，再加上正確的引導(dǎo)方法，相信，我們的孩子都能成為天才!

謝謝大家!

學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿篇3尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學(xué)們：

你們好。我是初二(×)班x同學(xué)的家長。能夠有這樣的機會，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子，20__年畢業(yè)于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了__中學(xué)，因為我和愛人經(jīng)常出差，平時很少有時間管教孩子，而__中學(xué)是一所全寄宿式的高中，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認真負責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的高中，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的高中里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢就因為老師們這種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合高中，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后，祝愿__中學(xué)的明天會更好!祝愿__中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿篇4敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我是六(1)班的_X，歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了!

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助，很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績，在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲：謝謝你們!

我喜歡看書，也有一個當作家的夢想，我為這個夢想一直在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報你們!

陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想!

在人生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會激勵我們負重前行，請領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會用自己的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!

最后請家長放心，我們在這里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個美好未來的!

再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿篇5尊敬的各位家長：

晚上好!

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天，借這個機會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：

一、孩子進入一年級的一些變化。

1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

2、學(xué)習(xí)方面：從一年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進入二年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了二年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：__等。

作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：__等。

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

三、給家長的幾點建議：

為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;

一)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

二)要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

1、教育孩子上課認真聽講

仔細聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習(xí)慣。

孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣非常不利。家長當孩子尋求幫助，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。

五、家長要做的。

定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當之處還請指正。

謝謝大家!

學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿篇6尊敬的高中領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的高中領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次家長會，我感到非常高興。我是初三(三)班__的家長。今天作為代表在這里講話，真有點擔當不起。我不太會講話，就說兩句實話吧!

孩子一天的大半時間都在高中度過，感謝各位老師，是你們用勤奮和努力，用無私和奉獻，影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生，不僅讓他們學(xué)到了知識，更讓他們學(xué)會了怎樣做人。

和所有家長一樣，孩子身在高中，我們牽掛在心;孩子高興快樂，我們喜在眉梢;孩子難過委屈，我們痛在心頭。當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜;當她成績下降的時候，我的心里像壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表，我只能面帶笑容，分析失敗的原因，給她寬心，給孩子鼓勵。然后確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，只有這樣我們才能每天都看到孩子在進步，只有這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

親愛的孩子們，我們都知道，作為農(nóng)村的孩子，唯一的出路就是上學(xué)，但我們那時懷揣著上學(xué)的渴望卻只能望而卻步，因此把希望寄托在你們身上。時間不等人，因此你們一定要好好利用有利的條件，盡可能的學(xué)習(xí)知識，裝進自己的腦袋，為以后奮斗積累財富!

還有近70天，就要進入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進行一次嚴格的檢閱。高中行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應(yīng)該積極配合老師，在這最后的沖刺階段，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

各位家長同志們，20__年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年;親愛的.孩子們，20__年也是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折之年，起跑之年，更是騰飛之年!你們將要通過“中考”這一平臺踏入另一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地?！艾F(xiàn)在苦苦一時，將來苦苦一輩子”，牢牢銘記這句話，滿懷信心向前沖刺，我們會做你們最堅強的后盾!

在此，我代表所有家長，再次衷心的感謝每一位辛勤付出的老師，向你們道一聲最誠摯的“謝謝!”你們辛苦了···

最后，讓我們祝福赤土店中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，家庭幸福。謝謝大家!

學(xué)校簡單家長會發(fā)言稿篇7尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！

我是五四班徐__的媽媽。首先感謝張校長和學(xué)校老師給予我