大班學期教育教學計劃7篇

大班學期教育教學計劃7篇大班學期教育教學方案7篇范文

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,新的學期立刻就要到了，我們又將學習新的學問,有新的感受,該寫為自己下階段的教學工作做一個教學方案了,下面是我為大家整理的關于大班學期教育教學方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

大班學期教育教學方案篇1

目標

主要教育活動內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設

家長工作

1、對新穎事物問題感愛好，喜愛探究。

2、對民族文化和各類藝術有愛好。

3、知道一些自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律。

4、能大膽地與人交往。

5、學習依據(jù)規(guī)章閱讀。

全班

小組

區(qū)角活動

一、自然角：

1、飼養(yǎng)金魚、烏龜、泥鰍

瓶插鮮花、供應向日葵

2、墻面布置：“迎牛春”

二：墻面布置：

1、26個英文字母隨便組合，構(gòu)成抽象畫面，培育幼兒的觀看力量。

2、剪紙布置（紙盒做牛）

3、生肖燈展

三、區(qū)角活動材料預備：

1、試驗用品：盛水容器、水

一、指導：

1、召開家長會，介紹本學期的教育重點“幼小連接的諸因素”

2、家長宣揚欄

二、協(xié)作：

1、請家長幫助幼兒園收集各種科學家創(chuàng)造制造的實物照片、圖片等資料，向幼兒介紹我國勞動人民的創(chuàng)造制造，鼓舞幼兒從小愛學習有探究的欲望和愛好。

2、發(fā)放家園聯(lián)系冊，征求家長看法、建議。

3、在“三八”婦女節(jié)，讓幼兒為媽媽做件有意義的事，懂得關懷、愛護媽媽

三、個別：

對個別不遵守紀律的幼兒，進行家訪。

科學探究活動

參觀：電器商店

市民廣場

談話：電話的種類

廣玉蘭飛禽與家禽

白玉蘭

試驗：什么東西會發(fā)光？

觀看：氣象站

爭論：宇宙飛船的隱秘

白天與黑夜

戶外觀看：小樹和我一起長

試驗：會變的蠟

種植：向日葵

飼養(yǎng)：烏龜、泥鰍

探究角：不同材料的聲音

百拼魔板

人造彩虹

語言活動

故事：O寶寶的旅行

故事：我國古代“四大創(chuàng)造”

嬉戲：“我與同伴祝新詞”

觀賞：約翰弟弟（英語）

觀賞童話：漁夫和金魚的故事

情景表演：桌椅的問候

對話：哪里不舒適？（英語）

敘述：小小氣象站（英語）

語言角：玩同游中國棋

閱讀兒童文學名著

玩指偶講故事

拜年棋

體育與衛(wèi)生活動

談話：光明的眼睛

看圖片：我們在長大

學做熱身操

學做新操

踢鍵子

嬉戲：接力快跑

情景表演：小明感冒了

情景表演：誰對，誰不對（自我愛護）

動手角：學習單線繡花

學做皮帶

鋸木板

建構(gòu)角：學習多人合作（停車場）

藝術與表現(xiàn)活動

制作：面粉造型

繪畫：一條深海里的怪魚

黑白地毯

音樂：觀賞器樂曲：“金蛇狂舞”

舞蹈：歡樂舞

制作：萬花筒

漂亮的花籃

繪畫：宣紙畫

設計糖紙

音樂：歌曲：“過新年”

打擊樂：“洋娃娃和熊跳舞”

藝術角：學習民間圖案剪紙

編結(jié)紙花籃

自編舞蹈“喜洋洋”玩色（宣紙）

數(shù)學與電腦活動

嬉戲：郵遞員送信（7組成）

熊貓玩球（8的組成）

逛超市（7的加減）

爸爸的助手（電腦）

學習敲擊C鍵

熟悉：人民幣

嬉戲：超市購物（復習加減）

嬉戲：給小動物分食（電腦）

嬉戲：進和出（電腦）

數(shù)學角：玩撲克牌（加減運算）

玩走迷宮嬉戲

電腦：DOS命令歌（一）（二）

自由活動

大班學期教育教學方案篇2

新學年，新氣象。在園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。依據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學方案支配》，集合我班配班老師及幼兒實際狀況，擬定本學期年工作方案如下：

一、全部配班老師團結(jié)全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活供應學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每位老師。

二、了解幼兒狀況，對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知進展、社會性進展、身體進展的教育，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學問、新閱歷，鼓舞每個孩子的共性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學方案。

三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園狀況，探討孩子在學習上、生活中消失的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子快樂，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參加班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。

四、做好單親子女，特別兒童的教育工作，關懷關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關懷和愛惜，特殊注意特別兒童的心理及教育方法的連接，逐步引導他們向完善人格的快速進展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，敬重孩子的獨立人格及自由尊心，培育幼兒的自信念和責任感。組織幼兒參與力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得勝利的不易。組織幼兒參與故事競賽、繪畫競賽、體育競技競賽、唱歌競賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得勝利的體驗，培育幼兒的自我服務意識、競爭意識及參加意識。

五、為幼兒預備進行各種探究活動需要的材料，鼓舞幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領域，激發(fā)幼兒的學習愛好，并憑借為幼兒創(chuàng)設的環(huán)境，把學問的教學，力量的培育，智力的進展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他們的自辦法識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有愛好的事物一次次地匯入孩子的觀看、思維和探究，讓他們一輪一輪地進行有效果的探究活動，從中感受探究的樂趣、體驗勝利的歡樂。帶領幼兒進行晨間活動、室外嬉戲活動、戶外觀看探究活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關財產(chǎn)。預防各種傳染病的發(fā)生。

本學期我班要大膽嘗試有關早期閱讀的試驗課題，為使本活動能夠順當開展，特制定本學期教研方案如下。教研指導思想：本學期我班的教研工作連續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù)，深刻領悟精神，堅持理論，樂觀開拓，加強學習，抓住機遇，不斷學習幼教新理論，提高老師素養(yǎng)，并將教研工作真正落到實處。

教研內(nèi)容：共享閱讀課題意義：孩子了解這個世界，主要是通過語言。而閱讀，為我們供應了語言上的無限可能，對每一個孩子的機會均等，只要我們能讓孩子愛上閱讀。為孩子大聲讀書，能讓孩子學會傾聽，學會集中留意力；培育孩子獨立閱讀，能讓孩子獲得學習的基本力量，并養(yǎng)成良好的習慣；通過閱讀和爭論，學會思索；閱讀優(yōu)秀的學問類讀物，能讓孩子獵取關于世界萬物、人類進展的豐富學問；閱讀優(yōu)秀的文學藝術作品，能讓孩子了解人性，獲得情感的體驗和藝術的熏陶。之所以在班級中開展這樣的活動，就是想讓更多的孩子愛上閱讀，不錯過這樣一個好的教育時機，同時讓更多的家長來明白以上這些很簡明的道理。“當你愛上閱讀，你將同時學會愛的方式和愛本身，你會懂得愛自己，愛他人，愛生命，愛世界，它能令你無所不能?！保ò⒓祝?。這是不得不讓孩子愛上閱讀的唯一理由。這也是我們開展共享閱讀的最重要的意義。

實施步驟與方法：

一、深化學習有關“共享閱讀”的理論學問；

二、制定系統(tǒng)具體的活動方案，按方案有效實施；

1、活動形式：分組教學

2、活動時間：蒙氏活動的線上主題活動時間3、教授形式：三位老師共同擔當教學任務，分冊教學；

三、與幼師的胡老師做好常常的溝通與聯(lián)系，不定期溝通看法；

四、班內(nèi)三位老師相互溝通閱歷與困惑，并做好記錄；

五、學期末進行總結(jié)，寫出有價值的論文或課題報告；六、在學期末進行成果匯報。

在新的學期，我們依據(jù)上個學期的閱歷，制定了一份最新的教學工作方案，盼望能夠在上個學期的基礎上再上一層樓，詳細內(nèi)容有下：

一、扎實推動課程改革。

1.仔細學習課程標準，討論不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，把握新課改對同學和老師提出的新要求，充分熟悉到課改的長期性、艱難性、簡單性。要擅長學習、擅長思索、勤于討論、勤于討論、勤于總結(jié)，確保課改試驗深化長久地開展下去。

2.立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以同學為本，力量為中心、活動為重點；過程上趨于開放和敏捷；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼于同學的進展，除關注同學的一般力量外，更要關注同學力量的提高，探究力量、創(chuàng)新力量的進展，關注同學學習數(shù)學的愛好、信念、意志、毅力等。要熟悉到數(shù)學是一種文化，是同學了解社會的重要窗口，讓同學在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上同學自主表現(xiàn)的時間和空間要充分一些，教學的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析討論，提高課改實施水平。

3.討論新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，討論新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體老師以新的教學理念來指導教學，樂觀開展實踐，探究體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。老師要用好上好新教材，要讓同學感到學習是好玩的、歡樂的，真實地感到生活中到處有數(shù)學。要以進展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培育同學的基礎性學習力量。

4.樂觀探究評價改革，根據(jù)新課程標準的理念開展對課堂教學和同學學習評價改革的實踐與討論。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注意學習力量的評價；注意學習過程的評價；注意面對同學現(xiàn)在和將來的評價；注意對認知領域和情意領域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，關心同學對學習過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。

5.加強課改過程管理，制定好課改實施方案，明確課改目標、內(nèi)容、方法和討論課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，準時總結(jié)討論成果。

二、加強教學常規(guī)管理。

1.切實做好“五仔細”工作

“五仔細”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師共性化制造過程的真實記錄，作為老師教學行為、同學學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要細心備課，擴高校生課堂實踐的空間，注意三維目標的落實，注意整體結(jié)構(gòu)的設計，注意設計同學的學，注意形成共性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2.加強對學習上有困難的同學的輔導，要特殊關愛他們，并制定行之有效的措施，不卑視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些同學也在一種樂觀而開心的心情狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育。

3.進一步加強數(shù)學愛好小組的輔導，進展同學的共性和特長。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的將來，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素養(yǎng)上去了，我們祖國的將來才更加的光明；反之沒有優(yōu)秀將來的民族是不會在世界強國上站住腳的，早晚會被淘汰掉。

我本著教學第一，育人第一的原則，將會在新的學期將全部同學教育好，在提高教學水平的同時也要將同學們教育到最好！

大班學期教育教學方案篇3

一、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德熟悉、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向特別重要的工作，幼兒園大班德育工作方案。因此，我們特制定此方案，依據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧地進展。

二、狀況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關心關懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨便撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠頑強，做事不仔細，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水，

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學習的教育。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、關心下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用請、感謝、對不起、沒關系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質(zhì)的教育。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立嬉戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人關心下進行自我評價。

四、詳細措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育。在日常生活中利用完可能的機會和創(chuàng)設肯定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中樂觀作用。

1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒閱歷溝通會，開展家庭教育詢問活動。

2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德狀況，緊密協(xié)作，達到幼兒園、家庭教育的全都性。

(三)充分利用社會的樂觀因素教育幼兒，依據(jù)幼兒的年齡特點，細心設計和選擇，充分利用樂觀因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的力量。

大班學期教育教學方案篇4

一、班況分析：

本學期我將擔當大三班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活的環(huán)境不太熟識。因此,本學期在保證教育面對全體幼兒的前提下,注意因材施教,培育幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的力量,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進展。

二、指導思想：

連續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,仔細執(zhí)行幼兒園的原則,仔細執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,.用新奇的教育教學方法,全面實施幼兒素養(yǎng)教育，促進幼兒全面、和諧的進展。

三、工作任務：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面進展的教育。培育他們良好的日常的生活的力量和衛(wèi)生習慣,增加幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習愛好,提高幼兒的記憶力、思維力量和動手操作的力量。

四、教育內(nèi)容與要求：

（一）思想品德：

1、能和小伴侶友好相處，相互關懷，相互關心。

2、習慣整體生活的，遵循整體規(guī)章，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和整體服務。

4、在日常的...的生活的中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。

（二）生活的衛(wèi)生習慣：

1、開心地參與幼兒園的各項活動。

2、生活的有規(guī)律，形成良好的生活的、衛(wèi)生習慣，培育幼兒基本的生活的自.力量。

3、進一步了解平安保健學問，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

（三）各主題教學活動：

主題二：中秋節(jié)

讓幼兒體驗美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參加中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導下，學習查找、..資料，并學習交往整合作與共享；簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

主題四：奇異的植物

引起對植物及植物的生長感愛好，能有愛好地探究植物各部分的特征和作用；在老師的引導下，能將..來的實物。圖片資料等進行有序的..和合理的擺放，能樂觀地參與布置種子展覽會。花的世界展覽會等活動；知道植物在人的生活的中所發(fā)揮的重要作用。

主題六：奇異的影子

通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種變化感愛好，并始終保持較強的奇怪???心；學會用觀看。試驗.測量.記錄等方法討論影子的變化，能與同伴溝通共享討論的結(jié)果；知道影子與光的照耀有親密的關系。

主題八：我會愛護自己

幼兒通過樂觀參與本主題的活動，提高自我愛護的意識；知道身體成長需要各種各樣的養(yǎng)分，簡潔了解集中常見事物的主要養(yǎng)分成分；初步把握自我愛護的基本常識和方法；遇到緊急狀況的知道簡潔的處理方法。主題十：天冷我不怕

幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現(xiàn)象感愛好，喜愛探究；在成人的關心下學習..資料并學習與人合作和共享；了解動植物過冬方法，懂得愛護它們；逐步樹立天冷我不怕的英勇精神。

（四）各主題教學嬉戲：

主題一：我升大班了

通過嬉戲《小猴摘桃》、《動物競賽》、《抽牌湊數(shù)》、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的樂觀性，鼓舞幼兒主動去熟悉、結(jié)交新伴侶，享受與新伴侶一起嬉戲的愛好。

主題三：我的祖國

通過體育嬉戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來進展幼兒的快速跑、敏捷閃躲、四肢著地爬行的力量以及動作的協(xié)調(diào)性；智力嬉戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的力量和鞏固4的組成，培育幼兒的獨立思索力量；音樂嬉戲《歡樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常的...的生活的中要與小伴侶友好相處，善待他人；同時學習有身體動作自由地去表現(xiàn)音樂的心情、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂曲中從安靜到熱鬧的心情變化。

主題五：好玩的動物

通過《小白兔旅行》這一體育嬉戲，讓幼兒通過練習鉆、爬、投擲、快跑的力量，熬煉幼兒機靈、英勇的品質(zhì)。在《跨下傳球》這一體育嬉戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本事，培育幼兒動作的精確?????性、靈敏性。在智力嬉戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲形狀特征、生活的習性的熟悉。進展幼兒思維的靈敏性?！洞螂娫挕愤@一智力嬉戲主要是讓幼兒會依據(jù)動物特征設計標記，能仔細傾聽，快速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達。通過音樂嬉戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的寵愛之情，培育幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂嬉戲的力量。

主題七：交通工具本事大

嬉戲《玩繩》、《沖過城門》、《開汽車》、《造火車》、《過公路要看看燈》，使幼兒在自由拘束的活動中，了解更多的交通工具，對它們產(chǎn)生愛好和關注，進一步了解交通工具的主要特征和用途。主題九：我喜愛的民間藝術活動

通過嬉戲《推鐵環(huán)競賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育嬉戲的愛好培育幼兒速酸和反映力量進展幼兒的觀看及辨別力量。

主題十一：過新年

通過各種好玩的嬉戲，調(diào)動幼兒的樂觀性，體驗節(jié)日的歡樂，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會，讓幼兒在開心、自主的活動中，感受節(jié)日的氣氛，體驗勝利的喜悅。

（五）家園聯(lián)系：通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。

大班學期教育教學方案篇5

一、班況分析

本學期我班共有小伴侶37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分小伴侶已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，小伴侶對音樂的感受力較弱、小伴侶的行為常規(guī)還需加強，小伴侶對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在小伴侶的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，盼望通過新學期的努力，讓小伴侶各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位小伴侶在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育小伴侶的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范小伴侶的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育小伴侶的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

二、保教工作：

依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小伴侶的一日活動常規(guī)，增加小伴侶體質(zhì)，做好品德教育工作，進展小伴侶智力，培育正確的美感。促進小伴侶身心和諧進展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀看狀況表》。依據(jù)天氣變化準時提示小伴侶增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作;

不讓小伴侶帶擔心全物品入園;管理好病兒藥品，避開小伴侶吃錯藥。教給小伴侶一些平安學問，強化了小伴侶的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促小伴侶養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育小伴侶留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小伴侶自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓小伴侶學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切擔心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在小伴侶夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對小伴侶毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對小伴侶被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小伴侶創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

細心呵護小伴侶成長。在日常生活中細心關愛小伴侶，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意小伴侶良好睡姿的培育，使小伴侶能夠健康健壯成長。

2、教育教學工作

依據(jù)大班小伴侶的愛好和進展目標結(jié)合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小伴侶的主動性。留心每個小伴侶身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的小伴侶多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強小伴侶的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小伴侶講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對小伴侶進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育小伴侶能自覺遵守各項規(guī)章。

重點培育小伴侶的閱讀力量、提高小伴侶的敘述力量。關心小伴侶把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練小伴侶敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

連續(xù)培育小伴侶繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，小伴侶對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，樂觀邀請家長參加我們的活動。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視小伴侶一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證小伴侶一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強小伴侶的平安意識、關心小伴侶把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓小伴侶在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。小伴侶一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中消失的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行準時改正，保證教學質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

3、對于做錯事情的小伴侶，用鼓舞代替責罰，不對小伴侶進行體罰，真正做到關懷每一個孩子。

五、家長工作

1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解小伴侶在園狀況。通過網(wǎng)絡，準時與家長溝通小伴侶在園表現(xiàn)及小伴侶在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送小伴侶的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫《家訪記錄表》。了解小伴侶在家的狀況，以便于更好的對小伴侶進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務會爭論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通小伴侶的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高小伴侶的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

大班學期教育教學方案篇6

一、幼兒狀況分析：

幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32人，年齡都是5周，他們在語言各方面上有肯定的基礎，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能留意傾聽他人的看法，還有著說的好習慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說一般話的習慣，少數(shù)幼兒不會說一般話。

二、教學目標：

1、學會說一般話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力留意地、急躁地聽他人講話。

3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

三、重點與難點：

重點：1、建立良好語言常規(guī)，關心幼兒熟悉語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運用一般話與他人交談，且語句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀的前書寫技能。

難點：1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用一般話與他人交談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

四、措施：

1、制造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。

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