外研版五年級(jí)英語(yǔ)課件輕松學(xué)習(xí)

外研版五年級(jí)英語(yǔ)課件輕松學(xué)習(xí)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡(jiǎn)介1.2教學(xué)素材1.3教學(xué)話題二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3分組合作學(xué)習(xí)四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂互動(dòng)7.4鞏固練習(xí)7.5小結(jié)與作業(yè)布置八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.2小組討論8.3個(gè)人展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.3板書(shū)步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2學(xué)習(xí)資源延伸13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡(jiǎn)介：本節(jié)課是外研版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4Unit2的故事教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)故事，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法，學(xué)會(huì)描述日常生活中的規(guī)律和習(xí)慣。1.2教學(xué)素材：故事教學(xué)，生活中的圖片，動(dòng)詞短語(yǔ)卡片。1.3教學(xué)話題：描述日常生活中的規(guī)律和習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常習(xí)慣。2.2過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行情景對(duì)話。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成任務(wù)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.3分組合作學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4Unit2。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)日常習(xí)慣的圖片、視頻等。4.3音頻視頻資源：故事音頻、動(dòng)詞短語(yǔ)視頻等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：一般現(xiàn)在時(shí)的用法，描述日常習(xí)慣的句子結(jié)構(gòu)。5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞短語(yǔ)的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：PPT、故事卡片、動(dòng)詞短語(yǔ)卡片。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課：通過(guò)歌曲“What'syourname?”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。7.2課堂講解：講解故事內(nèi)容，讓學(xué)生跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。7.3課堂互動(dòng)：學(xué)生分角色朗讀故事，回答問(wèn)題，展示自己的日常習(xí)慣。7.4鞏固練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述日常習(xí)慣。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與：學(xué)生跟讀、回答問(wèn)題、展示自己。8.2小組討論：分組討論，編寫(xiě)對(duì)話。8.3個(gè)人展示：學(xué)生展示自己的作業(yè)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與：學(xué)生跟讀、回答問(wèn)題、展示自己。8.2小組討論：分組討論，編寫(xiě)對(duì)話。8.3個(gè)人展示：學(xué)生展示自己的作業(yè)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞短語(yǔ)。9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵詞+句子結(jié)構(gòu)。9.3板書(shū)步驟：逐步展示一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生模仿。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：寫(xiě)作、實(shí)踐。10.2作業(yè)要求：運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常習(xí)慣，編寫(xiě)對(duì)話。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以學(xué)生的語(yǔ)法準(zhǔn)確性、句子流暢性為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：PPT+視頻+音頻。11.2課件內(nèi)容：故事教學(xué)、動(dòng)詞短語(yǔ)教學(xué)、課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)。11.3課件互動(dòng)：提問(wèn)、回答、游戲等環(huán)節(jié)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的掌握程度，課堂參與度。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：引入其他日常習(xí)慣的相關(guān)話題，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。13.2學(xué)習(xí)資源延伸：推薦學(xué)生觀看相關(guān)英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，提高學(xué)習(xí)興趣。13.3家校合作建議：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生記錄日常習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等。14.2教學(xué)評(píng)估表：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估表，包括語(yǔ)法、發(fā)音等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡(jiǎn)介：本節(jié)課是外研版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4Unit2的故事教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)故事，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法，學(xué)會(huì)描述日常生活中的規(guī)律和習(xí)慣。在故事中，學(xué)生們會(huì)遇見(jiàn)兩個(gè)主要角色，Tom和Jane，他們會(huì)學(xué)習(xí)到這兩個(gè)角色的生活習(xí)慣，并且通過(guò)模仿和實(shí)踐，學(xué)生們能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述自己的日常習(xí)慣。1.3教學(xué)話題：描述日常生活中的規(guī)律和習(xí)慣。這個(gè)話題非常貼近學(xué)生的生活，因此他們能夠很容易地理解和接受所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，這個(gè)話題也能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)樗麄兡軌蛲ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)描述自己的日常生活。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常習(xí)慣。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并且能夠用它來(lái)描述自己的日常習(xí)慣。這是一個(gè)重要的語(yǔ)言技能，因?yàn)樗婕暗秸Z(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用。2.2過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行情景對(duì)話。小組合作是一種有效的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗軌蛱峁W(xué)生們交流和合作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生們能夠更好地了解世界，拓寬他們的視野。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也能夠提高他們的自信心和自尊心，因?yàn)樗鼈兡軌蛴糜⒄Z(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的思想和感受。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4Unit2。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，它提供了學(xué)生們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：一般現(xiàn)在時(shí)的用法，描述日常習(xí)慣的句子結(jié)構(gòu)。一般現(xiàn)在時(shí)是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重要概念，學(xué)生們需要掌握它的用法和結(jié)構(gòu)，才能夠正確地描述自己的日常習(xí)慣。5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞短語(yǔ)的運(yùn)用。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師們需要強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)和動(dòng)詞短語(yǔ)的運(yùn)用，讓學(xué)生們能夠通過(guò)模仿和實(shí)踐，正確地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述自己的日常習(xí)慣。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆。學(xué)生們需要準(zhǔn)備筆記本和彩色筆，以便于他們記錄所學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行課堂活動(dòng)。七、教學(xué)過(guò)程7.2課堂講解：講解故事內(nèi)容，讓學(xué)生跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。講解故事內(nèi)容是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生們理解所學(xué)內(nèi)容，并能夠正確地模仿和運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。7.3課堂互動(dòng)：學(xué)生分角色朗讀故事，回答問(wèn)題，展示自己的日常習(xí)慣。課堂互動(dòng)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗軌蛱峁W(xué)生們實(shí)踐和交流的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。7.4鞏固練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述日常習(xí)慣。鞏固練習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與：學(xué)生跟讀、回答問(wèn)題、展示自己。課堂參與是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗軌蛱岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。8.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解故事內(nèi)容和課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)使用豐富的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，模仿故事中的角色語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生們更好地理解故事內(nèi)容，并能夠正確地模仿和運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些時(shí)間，讓學(xué)生們充分理解和實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問(wèn)在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提出有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們思考和回答。通過(guò)提問(wèn)，教師們能夠檢查學(xué)生們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度，并能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以使用歌曲、圖片等資源，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生們進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。這樣能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度、課堂參